工作亮點(七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——工作亮點(七篇)工作亮點范文(篇一)

初夏的五月，天空是淡藍色的，溫柔的陽光灑在身上，暖在心里，我懷著無比的.沖動與憧憬，走進了北大校園，參與我局組織的第四期北京大學公共管理高級研修班的學習。能成為北大燕園研修班的一名學員，我深感榮幸。通過短短一周的學習，收獲頗豐，受益匪淺。

收獲一：豐富了知識、開闊了視野，思想和精神得到了升華。

跨進北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃重的學習氣氛和學術氣氛。這里有百年的思想文化積淀，愛國、進步、民主、科學的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會的治學思想。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專家學者，為我開啟了一道感悟之門。

課堂上教授們淵博的學識，旁征博引的教學方法，幽默詼諧的精彩講解，教學內容的豐富多彩，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的“充電〞。他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構筑起了一個新的知識框架，特別是對當前國際國內政治經濟形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創(chuàng)新、管理心理學以及對自我的正確認知等理論知識的學習，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的思想和精神得到進一步升華。

收獲二：看到了差距，找到了不足，加強了不斷學習的自覺性

通過這次培訓學習，面前猶如開啟了一扇窗子。透過這扇窗子，確實有天地開闊、耳目一新的感覺。體會到社會發(fā)展的日新月異和人類思想的進步，認識到知識的更新對一個人的發(fā)展是多么的重要。形勢逼人，不進則退，覺得自己肚子里的墨水確實太少了，或者說把握的知識不夠全面深入。

在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實踐經驗，就可以應付日常工作，往往忽略了知識的更新，特別是理論知識的更新。多數(shù)是需要什么才學什么，而且有時借口工作忙而把書本拋在腦后，并沒有養(yǎng)成自覺讀書的習慣。通過這次學習，使我深深體會到，以前知識的匱乏和短淺。因此，必需樹立終身學習的理念，時間是靠擠出來的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時間系統(tǒng)地看點書是完全可以做到的，若平日不注意知識的積累，就會“書到用時方恨少〞。

由此，使自己再一次領悟到“活到老，學到老〞的深刻內涵。認識到只有堅持不懈地學習來彌補自身的不足，在學習當中不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結構，把握并運用科學的方法，正確地分析解決問題，以加強工作的科學性、預見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質量的完成各項工作任務。

收獲三：把握方法，學以致用，提高解決問題的能力

工作亮點范文(篇二)

心愛的領導、同事們：

大家好！

首先感謝組織給我這次參與競聘的機遇。我是一名工作在教學一線的中學一級數(shù)學教師，本科學歷，我競聘的崗位是數(shù)學教師。

新課標主張“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。〞這是新世紀數(shù)學課程標準的基本理念，這就要求數(shù)學教師自身必需具備深厚的基礎知識，有著多層次、多元化的知識結構；還要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學模式以及靈活的教學方法。

我有較強的工作能力。在教學中本著“為人師表〞的信條，嚴以律己，踏實教學，在工作中堅持教學并重，利用業(yè)余時間自學電腦知識，熟練常握了多媒體技術，能熟練運用電腦軟件制作出精致的課件，并運用到課堂教學中，加大了課堂容量，激發(fā)了學生的學習興趣，收到很好的成效，幾年來，本人所任教的班級在段、期考中成績突出，為學校爭得了榮譽。

參與工作以來，本人歷任班主任、數(shù)學教研組組長等，工作認真負責，教育教學效果顯著，經過學習和實踐，我對課堂的教學組織能力，對教材整體的駕馭能力，對學生把握知識程度的判斷分析能力等都有了很大的提高，我認為完全能勝任初中數(shù)學教育工作。我有較強的年齡優(yōu)勢。身體健康精神好，能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學工作中。

假使我能夠通過競聘上崗，我計劃做一個學習型、鉆研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，使自己的教學再上一個新臺階。努力培養(yǎng)學生的學習興趣。結合數(shù)學科的特點和本校學生的實際狀況，協(xié)同學校的校本教研，設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動，進一步拓展學生的視野，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，讓每個學生都能學到“有用的數(shù)學〞。加強個人修養(yǎng)，練好基本功。

各位領導、評委老師們，給我一片天，我將以我的熱心與進取、懇切與虛心、刻苦與勤奮為xx中學的再一次輝煌獻上自己的微薄之力。

感謝大家！

工作亮點范文(篇三)

在五個多月的時間里，工作與學習并存。在領導與同事的關心及指導下，熟悉了工作環(huán)境，結識了工作同事，把握了崗位職責，充實了工作內容，完成了工作任務。現(xiàn)就這五個多月來開展的主要工作做簡要總結。

一、培訓狀況

1、組織實施新員工入職培訓：嚴格依照新員工入職培訓流程，月至月，新員工入職培訓共組織實施了期，受教育員工人，平均每期參與人，入職培訓規(guī)章制度、質量管理、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為100%.

2、關于公司級及單位培訓：x月至x月公司級培訓共實施場，培訓人數(shù)為x人，重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析、設備維護及檢修操作規(guī)程培訓，安環(huán)部組織的生產安全事故綜合應急預案、煤氣防護相關知識培訓以及能源管理中心組織的節(jié)能技術培訓;x月至x月各單位培訓實施場，培訓人數(shù)為x人，各單位的培訓重點落在安全環(huán)保、工藝質量、技能操作等方面。

3、特種作業(yè)人員培訓考證狀況：在領導的指導下，月組織煉鋼廠考證，人數(shù)為人;x月組織動力廠考證，人數(shù)為人，報名完畢，等待對方培訓考證通知;x月組織人員考證，人數(shù)為x人。與此同時，在領導的指導下，組織實施了在x月接收人來公司實操，待實操考試終止后優(yōu)先錄取了x人;x月接收了x人來公司實操，待實操考試終止后優(yōu)先錄取了人，及時填補了離職給公司帶來的較大人員的缺口。

二、常規(guī)培訓管理狀況

1、培訓設施管理狀況：所有培訓教室使用場，培訓設施依舊保持原樣，教室每次培訓終止之后都有要求單位進行清掃衛(wèi)生，并且每星期都有去檢查實施狀況，教室在使用期間，通過對各單位的協(xié)調溝通，沒有發(fā)生一起在時間上有沖突的狀況;培訓教室的使用，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓外，還用于了其余單位的培訓、考試及會議，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進行清潔;關于電腦和投影儀的借用，由于培訓設備欠缺，在十分必要的狀況下，有單位需要借用培訓設備，每次單位借用都有要求其單位領導簽字的申請單，至今沒有發(fā)生培訓設備異常現(xiàn)象。

2、培訓資料收集狀況：每次培訓終止之后，都會及時催交各單位培訓資料，共收集培訓資料紙制版份。

培訓資料收集時，并不是所有的資料都完全依照了資料提交要求進行的，這是提交資料的不足之處;同時，各單位提交資料時，沒有要求其提供電子版，這是今后一定要進行改善的地方。

3、關于特種作業(yè)臺賬的管理：自從特種作業(yè)人員信息臺賬出來之后，依據(jù)臺賬的信息，都及時通知了單位需要復審的人員進行復審，沒有由于一人由于通知不及時導致證書失效的狀況發(fā)生。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動之中，因此要求了各單位將部門臺賬每兩個月將更新的信息發(fā)來匯總，等到明年，即將由兩個月提交一次新臺賬改為到一個月提交一次，以便更及時的把握公司特種作業(yè)人員信息。

三、培訓工作開展中出現(xiàn)的問題及對策

對于公司領導批準的年度培訓計劃，一般狀況下應當依照計劃執(zhí)行，若不能執(zhí)行，應當提前告知并用紙制材料說明原因，這方面不少單位沒有這樣做。

在明年，培訓管理員將加大對年度培訓計劃的落實監(jiān)視力，每月月初將通知有計劃的單位進行計劃的落實，如不能落實年度培訓計劃，將要求其提供書面說明材料以備查驗。

工作亮點范文(篇四)

一、培訓形式十分好

其次、提供了一個十分好的交流平臺

世界的主流就是交流，由于在交流中可以激發(fā)思考，迸發(fā)思維的火花。這點我在本次培訓中深有感想，譬如每個模塊的題目，剛拿到手的時候都很盲目，不過在課程探討區(qū)，通過學習其他老師的觀點，我的眼界開闊了大量。各位老師的回復可以說是見仁見智，從他們自己的角度進行了獨特的理解和剖析，一條一條翻閱下去，老師們思維的結晶讓我對各個話題有了更全面的認識，給了我很大的啟發(fā)。類似的例子舉不勝舉，論壇中既有各種各樣引人深思的問題提出，也有老師們從自己的獨到視角提出自己在班級管理中的各種經驗，各種看法，給我的啟迪十分大，讓我覺得受益匪淺。

第三、走進學生的心靈

通過這次的培訓，最大的感受就是要關注學生的心理健康，走進學生的心靈世界。教育要實現(xiàn)“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來〞，就必需研究學生，只有認真走進學生的心靈，講求育人方法，尊重學生人格，民主平等對待全體學生，關心他們的學習、生活，聽取他們的看法，耐心細致解答學生提出的問題，，以關心、耐心、懇切、精心喚醒學生，才能使學生更好的發(fā)展，成為合格的，對社會有“實用〞的優(yōu)秀人才。作為一名心理健康教育老師，我認為開展心理健康教育，不只是一兩位專業(yè)教師的事，它還需要全體教師的重視和參與。我認為為了學生的心理健康，教師要做到以下幾方面：

1、教師要尊重學生?！霸撋欠褡鹬貛熼L〞是班主任評定一個學生品性的首要條件，而作為班主任是否問過自己“我尊重學生了嗎？〞尊重學生包括尊重學生的人格，尊重學生的勞動，尊重學生的成績，尊重學生的隱私……

2、教師不可有私心。這“私心〞指的是班主任對待學生要公允、公正，不能感情用事。成績好的學生都受老師的青睞，但是我們教師不能由于某某學生成績好而偏心偏愛他，甚至做出不公允的決定。

3、教師要講誠信?！罢\信〞這詞不只是適用于商品社會，也是教師要做到的。有些教師在向家長匯報學生狀況時，會無意地把狀況浮夸或縮小；應承了學生某些事情，過后又不認帳；有時在學生面前和同事無所顧忌地亂扯……這些微小的事兒都會讓學生覺得，教師都可撒謊，我們怎么不可以呢？

4、寓心理健康教育于各學科教學中，是開展小學心理健康教育的根本。每一位教師在上課時都應當時刻記得幫助學生保持良好的情緒。對學生要和藹可親，以誘發(fā)其良好情緒；擅長觀測學生情緒變化，及時排除不良情緒的干擾；減輕學生過重的課業(yè)負擔，創(chuàng)造生動活潑的教育教學情境，使學生樂于學習；發(fā)現(xiàn)并表揚學生的優(yōu)點，特別是"弱視群體"，更應及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住教育契機給予不同方式的贊許，勉勵他們進取。

5、建立師生之間，生生之間良好的人際關系，是開展小學心理健康教育的重要保證。教師應當引導學生建立良好的人際關系，保持心理相容。一個學生能與周邊人保持一種融洽，正常的交往，才能在心理上產生安全感，歸屬感和自信心。

第四、反思

在這次學習活動中，我自認為是合格的，該做的事都認真去做了。需要批評的是起先熱心較高，后來有些松懈，未能始終如一。對照培訓各專題的內容，覺得自己好多方面做得還不夠。例如自己的工作還有不規(guī)范的地方；對學生的心理健康方面關注過少，與學生的單獨交流不夠；心理上或語言上還未完全改變，使學生對自己還有畏懼感，交流時不夠平等，師生間還有隔膜；班級活動開展較少，豐富學生的校園生活做的很不足；家訪工作做的比較少，與家長交流溝通的時間不多······

綜上所述，在今后的班主任工作中，這次經歷一定會發(fā)揮出它的效力。我會繼續(xù)在實踐中去總結去反思，不斷提高自己的能力，爭做一名優(yōu)秀班主任，至少是合格的班主任！

工作亮點范文(篇五)

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

20xx年，我來到凌云幼兒園工作，至今已經一年半了。我十分熱愛幼教工作，十分珍惜幼教崗位。從一名實習生做到配班教師，實習階段真的讓我感想好多，剛做事情不知道從什么地方開始，畏懼做錯。但經過幾位教師耐心幫助，我較快把握怎樣和孩子成為朋友，還有基本的教學方法，也得到幾位教師和領導的確定。教學工作一年里，我以飽滿的工作熱心、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風一直兢兢業(yè)業(yè)的協(xié)同主班教師工作。金老師教我教學方法和對幼兒的態(tài)度，從她那里真的學到了好多。也感謝領導給我工作的認可。假使在下學期我能擔當班主任，我會做到以下幾點：

1、我會以“愛心、耐心、細心〞貫穿始終，去關心每一位學生。讓每個孩子成為活動的主人。

2、教學方面，多和有經驗教師交流。給孩子最好的教學環(huán)境。

工作亮點范文(篇六)

首先，我十分感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參與了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才〞的戰(zhàn)略方針；對于服務行業(yè)的我，也十分珍惜這次機遇。

經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃重的興趣，服務作為一個群眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊湊相連。

在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的羅列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。

假使在工作中我們失去了細心，那么在布局及羅列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理