版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
交通平安宣傳教育作文如今公路上越來越多車,因此我們要注意交通平安,以下是精心準(zhǔn)備的交通平安宣傳教育,大家可以參考以下內(nèi)容哦!寬闊的公路,先進(jìn)的道路平安設(shè)施,一直在更新的交通法規(guī),難道真能對交通平安起到持久穩(wěn)固的作用嗎?假設(shè)是,那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見交通平安保障并沒有到達(dá)真正的效果。而這終究又是誰的錯呢?這是人們的錯。國家給了我們交通平安的保障,得失我們往往卻只顧自己的方便,只顧自己的利益,并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎?看!那輛超載的大卡車正吃力的前進(jìn)著,司機見了紅燈也不停車,隨意亂闖,只是為了趕交差,得一筆工錢,不顧違章的后果??蛇@位司機知道嗎?只是為了這么一筆工錢違背交規(guī),一剎那間就很有可能會葬送生命,而這無價的生命又豈是金錢可以買到的?看!那場悲劇終究還是上演了,鮮血染紅了車輪,受害者的親人悲哀萬分……?。∮质且粓霰瘎。∪诵械郎?,一輛摩托車疾速行駛,將一位老奶奶撞倒在地,老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白,摩托車司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢?只是圖方便、圖省事,卻致使又一個珍貴的生命分開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流,使家庭因之而破碎啊!在交通平安的維護(hù)上,我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)。生命可貴卻脆弱,希望人人都能自覺遵守交通規(guī)那么,讓我們生活的環(huán)境更平安更美妙。交通和我們的生活緊緊相關(guān)。在日常生活中,我們每天都會到接觸交通工具,如:人們上下班時要乘坐公交車,出門旅游時要開汽車……而且交通也為我們的生活帶了極大的便利。如今的科技越來越興旺了,交通工具也越來越多了。日常生活中,常見的都是大型的貨車、小型的轎車、普遍的公交車。大型貨車可以裝載大量的貨物,用于一些搬石頭、搬木材之類的貨物;小型的轎車用于家居生活,外出旅游,便可以帶著全家人去欣賞美麗的風(fēng)景,還可以用于一些辦公等事情;而公交車那么非常普遍,人們上班時那么會乘坐公交車,中小學(xué)生上學(xué)也會乘坐公交車??傊?,交通工具是離不開我們的生活。交通工具雖然可以給人們帶來便利,但凡事都有兩面性,既有好處也有害處。應(yīng)為如今的交通工具愈來愈多,平安隱患也愈來愈大,那么發(fā)生交通事故也愈來愈多。所以在我們享受交通給我們帶來便利的同時,也不要小看隱藏在我們身邊的“生命殺手”,那一幕幕血淋淋的交通事故給我們敲響警鐘,讓我們反省、沉思。因此我們小學(xué)生要做到:1、過公路時“一停二看三通過”,不要冒失沖過去;2、過公路時不要趕時間而闖紅燈;3、不能在公路上嬉戲!請小學(xué)生做到以上幾點,千萬不能拿生命當(dāng)兒戲。在生活中,家家戶戶的住房已經(jīng)由瓦房變成了高樓大廈。隨之,很多人家里都買了汽車。交通工具也越來越多,可別以為帶給我們?nèi)际抢?,同時也伴著危險,汽車也越來越多,排放的二氧化碳污染了我們的環(huán)境,走在大街上本來能隨處聞到的花香,如今卻變成了由汽車排放的刺鼻的尾氣。為了我們生活的家園,請少開汽車,多騎自行車!交通雖然可以為我們的生活帶來便利,但也有危害,在享受交通給我們帶來便利的同時,一定要注意生命平安。森林里要開一次關(guān)于“交通平安”的知識競賽,主持人是袋鼠阿姨,參賽選手們分別于“蘋果村”、“香蕉村”的小兔妹妹、大象伯伯、鴨子弟弟等。過了不久,競賽開場了?!叭缃瘛煌ㄆ桨病R競賽開場。”主持人剛宣布完競賽開場,臺下便響起熱烈的掌聲及呼喊聲?!暗谝坏李}是:行人過公路時,應(yīng)從哪兒過?”題目一出,參賽者便在紙上奮筆疾書,都寫著“應(yīng)走人行橫道線”,答案完全正確。“請問:行人在公共交通場所,應(yīng)注意什么?”小兔答:“行人應(yīng)遵守交通規(guī)那么。”大象答:“行人應(yīng)走人行道。”鴨子答:“行人不能橫穿公路。”其實,把他們的答案全部加起來,才是正確的答案。答題答了許久,終于是最后一題了:操作題。就是要平安地從“蘋果村”的“解放大道”到“梨子村”的“紅領(lǐng)巾學(xué)?!敝虚g有兩個十字路口,上面是來來往往的車,必須平安的、盡快的到達(dá)終點,就是最后的成功者。小兔由于本身就跑得很快,到第一個十字路口時,險些喪了命;大象非常穩(wěn)重,順利的完成了任務(wù);鴨子半途而廢。最后的成功者是大象伯伯。這個“交通平安”知識競賽真有意義呀!競賽就在動物的歡笑中完畢了。這天天氣晴朗,萬里無云,同時也是我們?nèi)デ镉蔚娜兆?。但就在這一天,我們家里遭遇了飛來橫禍:我的爺爺奶奶出了車禍。早上,他們兩人騎電瓶車去淹城玩。一路上順風(fēng)順?biāo)墒窃谂R近目的地時出了事:在兩條路的交界處有一個道口,對面就是淹城的大門。爺爺在道口前等得心焦了,看著前面的車子一輛輛駛過,又看見后面一輛車還離得遠(yuǎn),就趕緊抓住了這個空當(dāng),穿過道口??烧l知道那輛車子開得飛快,而且開車的人還與副駕駛談得“津津有味”,根本沒看見爺爺奶奶,也絲毫沒有減速的想法,無視了在道口該減速的法規(guī),以很快的速度直接撞上了我的爺爺奶奶,把他們倆撞飛了出去,慘禍就這樣發(fā)生了。奶奶的腿被撞斷了,血流滿面,而爺爺被撞得大面積腦挫傷,昏迷不醒。一場車禍打亂了全家人的生活,爸爸媽媽這陣子一直往醫(yī)院奔波,根本沒有時間管我,我成了一個“孤家寡人”。看著繁忙的父母,我有心無力,只能默默祈禱爺爺奶奶快點安康起來。這真是一場“血的教訓(xùn)”啊!公路是個大課堂,而交通規(guī)那么時刻維護(hù)著這個課堂的秩序,可總有一些人無視交通規(guī)那么,最后釀成大禍。每年因為無視交規(guī)而造成慘案的人不計其數(shù)。假設(shè)每個人心中都有交通規(guī)那么,每個人都遵守交通規(guī)那么,我相信,一定有很多車禍?zhǔn)强梢苑乐沟?。讓交通?guī)那么在每個人心中生根,讓每個人記?。鹤袷亟煌ㄒ?guī)那么就是珍愛生命。今天,我們陶朱小學(xué)開展了以“關(guān)愛生命、平安出行、從我做起、從小做起”為主題,給孩子們上了一堂交通平安教育課。老師給孩子們講了怎樣走路、怎樣騎車、怎樣乘車。要求廣闊師生要時刻銘刻平安第一的理念,要摒棄交通陋習(xí),平安文明出行,遵守交通法規(guī),實在注意交通平安。為了便于記憶,我們還將這些規(guī)那么變成了順口溜“交通平安很重要,交通規(guī)那么要記牢;從小養(yǎng)成好習(xí)慣,不在路上玩游戲……”。孩子們在朗朗的吟誦中進(jìn)一步熟悉和掌握了相應(yīng)的交通安法律常識,增強了交通平安意識,進(jìn)步了自我保護(hù)才能。各班結(jié)合實際開展班隊主題教育活動,做交通平安小報;學(xué)校還通過給家長發(fā)校訊通,開展“小手拉大手”活動,要求家長自覺遵守交通法規(guī),同時讓家長加強對孩子的交通平安宣傳教育,共同做到“摒棄交通陋習(xí),平安文明出行”?!岸A懔恪鄙险n鈴響了。這堂課對于我們來說意義非凡:民警輔導(dǎo)員伯伯要給我們上一堂交通平安知識講座。“刷”,教室里的燈全部熄滅了,屏幕上方出現(xiàn)了一行字:交通平安伴我成長。接著,引入眼簾的是一只兇惡的老虎,它張開那足以把小鹿毫不費力地就撕成碎片的血盤大口,正大聲地咆哮著。屏幕上也隨之出現(xiàn)了“車禍如猛虎”這幾個字。接下來,伯伯給我們看了幾段交通事故的視頻。只見那一個個得意的小生命就在這一瞬間永遠(yuǎn)得在世上消失了。看著看著,我的呼吸也變得急促,手腳也開場發(fā)麻,整個人都徹底僵住了。其中,有一個淘氣的小學(xué)生在放學(xué)回家的路上闖了紅燈,因此被一輛迎面飛奔而來的大卡車撞倒后不省人事,就再也沒有醒來。這起車禍警告我們:紅燈停,綠燈行,不要闖紅燈!車禍?zhǔn)乖S多本來安康的人變成殘廢;車禍?zhǔn)篃o數(shù)的老人不能安度晚年……不知不覺中,講座完畢了,可我的心照舊沒有平靜下了來。剛剛的一幕幕時刻浮如今我眼前,他們使我進(jìn)入了深思。是啊,正因為這一起起交通事故,有多少家庭支離破碎;多少白發(fā)人送走了黑發(fā)人;多少兒童痛失慈父慈母……不,這不是自然災(zāi)難,這種災(zāi)難是可以制止的!只要我們?nèi)巳硕夹袆悠饋恚巳硕甲袷亟煌ㄒ?guī)那么。那么,在將來的生活中,交通事故一定會離我們遠(yuǎn)去!這真是一趟有意義的講座,它讓我們認(rèn)識了交通平安的重要性。這次講座令我永生難忘!人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片平安,讓出一片理解。在這個世界上,只有人與車互相謙讓,才能盡可能地防止交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛珍貴的生命。生命是惟一的,是珍貴的,世界因為有了生命而變的精彩。您的生命,您珍惜嗎?要想生命得到保障,那就請您遵守交通規(guī)那么,維護(hù)交通秩序。(一)、交通平安在我們現(xiàn)代社會中,城市公路不僅僅是人和物位置挪動的通道,同時也是表達(dá)一個國家或地區(qū)的文明程度的檢驗場。許多國家都非常重視交通平安教育,孩子們從小就承受交通知識的教育,每個人也嚴(yán)格按照交規(guī)出行。例如,在德國,交通管理部門經(jīng)常組織學(xué)齡前兒童舉行交通知識大獎賽。德國的街道上,最引人注目的是大街小巷的紅綠燈,大的十字路口的紅綠燈都是自動裝置,中小路口有指示先行或后行的交通牌。在學(xué)校、幼兒園或孩子集中的地區(qū),路牌上會印有小孩的圖案,提醒司機注意。瑞典的交通規(guī)那么也是以人為先,行人第一。公路上的信號燈在離地面兩米處,與行人的目光高度持平,且周圍不準(zhǔn)立廣告牌或栽樹,以防止遮蓋信號燈。我國雖然也非常重視交通平安和交通文明,但相比較其他國家做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天,公路上,不遵守交通規(guī)那么的行人、自行車、車輛比比皆是。如,非機動車遇紅燈時越線、在車道上逆行、違法載人載物,行人不走人行道、任意跨越護(hù)欄、亂穿機動車道等。有的時候我過公路,經(jīng)常會看見紅燈時行人無視信號燈闖紅燈,或者綠燈時汽車?yán)么┎迓房跁r間差不顧過公路的行人加速沖過去等情況。沒有信號燈的時候更甚。我國交通法規(guī)明確規(guī)定:“車輛行經(jīng)人行橫道,遇有交通信號放行行人通過時,必須停車或減速讓行;通過沒有信號燈控制的人行橫道時,須注意避讓來往行人。”在現(xiàn)實生活中,有交通信號燈的路口還好一些,沒有交通信號的路口根本就是一片的景象,車水馬龍,互不相讓。在我們這個現(xiàn)代社會中,車輛依法行車,行人依法行路,是交通文明的一部分。另外,交通警察依法管理、文明執(zhí)法,也是交通文明的另一部分。這兩部分同時“展現(xiàn)”在公路上,才能構(gòu)成完好的交通文明。當(dāng)然對于對于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng),應(yīng)該從每個人做起,特別是作為一名處于弱勢地位的行人,更應(yīng)該引起注意。因此,只有全社會都行動起來,以人為本,從我做起,加強“交通文明”意識教育,才能真正的使其得到改進(jìn),才能真正的實現(xiàn)交通平安秩序整治“四知”和交通文明“四讓”,才能真正實現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。(二)、交通平安伴我行交通平安是很重要的。幾乎每一天,都會發(fā)生一起交通事故,小的是輕傷,大的是多人傷亡,每當(dāng)想到這里,我就非常緊張,真害怕第二天遇到車禍的就是我。其實,交通事故也未必都是行人造成。有的是因為司機野蠻造成的,比方說前一陣《齊魯晚報》上登載的“寶馬撞人案”,“寶馬”的主人實在是野蠻,人家不注意把蔥掛在你的車頭鏡上,又不是成心的,再說也沒有人員受傷,并向你賠禮抱歉了,你干嗎殺人滅口?就算人家弄得有人傷亡,也不該報復(fù),應(yīng)該讓法律來處理才對。有的是因為司機酒后駕車,因神志不清導(dǎo)致交通事故,在此提醒廣闊的司機叔叔阿姨們,希望您少喝酒,酒后一定不要逞能,要坐公交車或出租車回家,防止交通事故給您帶來費事。還有的交通事故確實是行人造成的,主要是行人不注意交通平安所造成的。有的是闖紅燈或橫穿公路造成的,前人創(chuàng)造紅綠燈是有原因的,不要怕費事,有句話說的好“紅燈無數(shù)次,生命只一次”,紅燈會閃爍無數(shù)次的,而生命只有一次,用完了就沒有下一次了,在紅燈沒有滅的時候,我們絕對不可以冒險過公路,哪怕兩邊沒有車,也絕對不能穿過公路。有的是在公路上打鬧、玩耍造成的,放學(xué)后幾個同學(xué)在一起走,說說笑笑,時而甩掉別人的帽子,扔到公路對面,那個同學(xué)便到公路對面去揀,由于著急,也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑,假設(shè)這個同學(xué)有福氣,那還好;可假設(shè)正好有一輛車經(jīng)過,那后果可不堪設(shè)想。因此,同學(xué)們千萬不要在公路上打鬧,這樣太危險。也有的是行人翻越護(hù)欄造成的,請大家不怕費事繞過護(hù)欄吧!同學(xué)們,讀了剛剛我講述的這些,你們一定心中有數(shù)吧!讓交通平安伴你行!(三)、交通平安記心中交通平安,是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?,生命只有一次,我們的一時忽略可能造成不可擬補的后果。讓我們學(xué)會把交通平安牢記心中吧。晨起,我走向川流不息的公路,望著車輪卷起的塵埃,那些事情就不斷的在我腦海中回蕩,曾經(jīng),一個六七歲的天真爛漫的小女孩,因為無知和童真,沒有想到可能發(fā)生的悲劇。她為了一個小球沖向公路,就在剛剛撿起的時候,一輛大卡車奔馳而過,小女孩倒在了卡車車輪下,剛剛還活潑得意的小女孩,霎時,那柔弱的靈魂就悄悄地從她身邊溜走了。她的親人哭天喊地,可是,那又有什么用呢?慘禍已經(jīng)釀成,哭泣也沒有用,可憐的小女孩就葬身于車輪下……一輛載重汽車由于超載以致被滾下那萬丈深淵,那轟隆聲回響山谷,可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無聲息的走了,走得那樣傷感,那樣的悲哀。這些事例在我們的生活中接連不斷的出現(xiàn),難道我們就能袖手旁觀,任其開展?經(jīng)過這些事情后,我們該覺悟了!有些人以為這些事情一定不會發(fā)生在自己的身上,那些人只是倒霉罷了,可是那些因為車禍而死不瞑目的人們就希望這些事情發(fā)生在自己身上嗎?當(dāng)死神真正的降臨到我們頭上,我們才如夢初醒嗎?讓我們牢記這些血的教訓(xùn),明白交通平安的重要性,并自覺的去遵守吧!當(dāng)我們在橫闖公路時,是否想到了有多少人為此失去生命?當(dāng)你走到公路邊時,請放慢你的腳步,略微等等綠燈,可能不會因此失去生命。當(dāng)我們的父母在酒駕時,是否記起了那一樁樁、一件件慘痛的教訓(xùn)?當(dāng)我們的父母想要酒駕時,請用你的語言告誡他們,不要開車,坐公交車吧。當(dāng)我們在乘坐超載的車輛時,是否想到了有多少超載的車輛失去控制,造成了慘禍?但我們在跨上超載車輛的那一刻,請你把伸出去的腳邁回來,并告誡身邊的人們,要知道少一次超載,就少一次悲劇。遵守交通法規(guī),維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會公德。因此,這需要每個公民從自身做起,從小事做起,增強交通文明的意識,才能真正的使其得到改進(jìn),才能真正的實現(xiàn)交通平安秩序,才能真正實現(xiàn)和諧的交通環(huán)境,讓我們把交通平安牢記心中?。ㄋ模⒄湎桨渤鲂形覀兠刻於家鲩T,去上學(xué)、上班、買菜……。當(dāng)我們走在公路上,交通平安是很重要的。有些人問“大熱天不系平安帶行不行?”“賣瓜農(nóng)用車咋不讓上高速?”有關(guān)人員解釋:熱天上高速也必須系平安帶?一些咨詢的司機說大熱天上高速系平安帶更熱,能不能不系?據(jù)統(tǒng)計,發(fā)生交通事故后,前排司乘人員如系平安帶可有效減少70%的傷亡。平安帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護(hù)前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計的,能有效地保護(hù)前排乘坐人防止二次碰撞。目前天氣炎熱,一些人在行車時圖一時涼爽不系平安帶,實際上是對自己的生命不負(fù)責(zé)任。賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速?據(jù)《高速公路交通管理方法》第四條明確規(guī)定,行人、非機動車、拖拉機、農(nóng)用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛牽引車以及設(shè)計最高時速低于70公里的機動車輛,不得進(jìn)入高速公路。農(nóng)用運輸車、兩輪摩托車因平安系數(shù)低,防護(hù)措施差,極易釀成惡性交通事故,所以不能在高速公路上行駛。孩子是社會將來的接班人,他們能否安康成長,關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)展智力教育,還要進(jìn)展道德、紀(jì)律教育。十年樹木,百年樹人,交通平安宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起,使學(xué)生從小就承受交通平安知識教育,到達(dá)自己教育自己,自己管理自己,養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,是能到達(dá)一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。新學(xué)期一開場,為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通平安,維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序,與學(xué)校一道一方面加強對校園內(nèi)交通平安教育和管理,另一方面加大學(xué)校“綠色通道”的建立和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強中小學(xué)生交通平安意識,進(jìn)步他們的自防自護(hù)才能,遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)理解,每年因各種事故,數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命,而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通平安牽涉到千萬個家庭的幸福,需要交警、學(xué)校、家庭和社會共同負(fù)責(zé),齊抓共管。交通法規(guī)規(guī)定,做到行車平安必須具備兩個最根本的條件:一是無牌無證的車輛不能上路,二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而,交警在上路巡邏執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn),有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊,一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街??磥恚瑢W(xué)生交通平安教育問題任重道遠(yuǎn),如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué),高快樂興回家呢?我建議定期或不定期選派民警或老師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)頂峰的交通秩序,保障“綠色通道”平安暢通。同時將交通平安教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容,每所中小學(xué)平時就必須按照驗收考評標(biāo)準(zhǔn)抓工作,并將交通平安教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法,把同路、同方向的學(xué)生編排成隊,由老師護(hù)送過公路,保證學(xué)生走路平安;在組織學(xué)生外出集體活動或組織春、秋游時,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)審批手續(xù),把好審批關(guān),堅決制止病車、超載車運送學(xué)生,保證學(xué)校師生的交通平安。同時,加強了對學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治,堅決取締校園門口擺攤設(shè)點、占道為市等阻礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣闊師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。說了這么多,我想大家應(yīng)該知道交通平安的重要性了。那么,就請大家“保護(hù)生命,回絕違章”,珍惜自己的生命吧上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通平安與我們的關(guān)系是非常親密的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。生命是珍貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通平安也是愛惜生命的一部分。如今因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽說過這樣一那么交通平安事故:那是一個晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上漫步。突然,一輛車“唰”地一下擦肩而過,我定睛一看,原來是一個男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點兒就撞上了斑公路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續(xù)騎他的“飛車”,臉上不時露出得意而急促的神情。我想:這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛剛騎“飛車”的那個男孩嗎,他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐啊!剛剛不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去。”“假設(shè)這個孩子車騎得慢一點,假設(shè)那個開車的開慢一點,假設(shè)……”可是,再多的“假設(shè)”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心,可如今只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母悲哀萬分……如今城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星,因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以,無論交警在不在場,我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如:過公路要看清信號燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在公路上騎自行車;不能在公路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),而且發(fā)現(xiàn)有人違背了,應(yīng)及時地批評、勸阻。讓我們把“交通平安”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)那么,讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。那么,交通平安便是你最好最好的朋友,它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!(五)、談交通事故在我們的身邊,常常會發(fā)生一些交通事故。在這些事故中,小到跌痛,大到身亡,這提醒我們每個人:必須時時刻刻注意交通平安!交通事故其實是可以防止的,只要我們遵守交通規(guī)那么,就不會發(fā)生交通事故。但是有些人就是不遵守交通規(guī)那么,所以才導(dǎo)致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右邊走;明明是紅燈,見到兩邊沒人,就闖紅燈;過公路不看旁邊有沒有車,就沖過去……雖然這些看起來都是雞毛蒜皮的小事,但往往就是這些雞毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故,給家庭、社會造成了很大損失。那是xx年,一輛接送孩子的車停在我們學(xué)校的新港公路旁。車上一個小男孩的奶奶在路邊等他,那個小男孩看見了奶奶,大概是一時興奮,忘記了向左右看有沒有車輛,立即沖出門外去。不幸的事情發(fā)生了,“砰”,那個小孩被撞倒在地,當(dāng)場死亡。這個小孩是怎么會被車撞的呢?就是由于那個小孩下車時,沒有看看左邊右邊有沒有車,而是一下字就沖出去。這樣看起來非常不起眼的一個動作,造成了無法的遺憾。一條條寬闊的公路,一輛輛奔馳的汽車……今天,四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)帶來的方便和快捷,促進(jìn)了現(xiàn)代社會的飛速開展,但隨之而來的是一幕幕血淋淋的人間慘劇:一輛大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年人民版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案
- 二零二五版農(nóng)村集體資產(chǎn)農(nóng)民房屋租賃合同2篇
- 2025年度智能化農(nóng)場承包經(jīng)營合同4篇
- 二零二五年度建筑幕墻施工安全協(xié)議合同4篇
- 二零二五年度健康營養(yǎng)面包研發(fā)與訂購合同4篇
- 二零二五版專業(yè)攝影棚場地租賃及拍攝服務(wù)合同范本4篇
- 2025年度木飾面產(chǎn)品市場推廣與廣告投放合同
- 房屋抵債合同(2篇)
- 2025版南京商業(yè)地產(chǎn)租賃稅費結(jié)算合同4篇
- 著火場景的火源辨識與處置
- 紅色革命故事《王二小的故事》
- 《白蛇緣起》賞析
- 海洋工程用高性能建筑鋼材的研發(fā)
- 蘇教版2022-2023學(xué)年三年級數(shù)學(xué)下冊開學(xué)摸底考試卷(五)含答案與解析
- 英語48個國際音標(biāo)課件(單詞帶聲、附有聲國際音標(biāo)圖)
- GB/T 6892-2023一般工業(yè)用鋁及鋁合金擠壓型材
- 冷庫安全管理制度
- 2023同等學(xué)力申碩統(tǒng)考英語考試真題
- 家具安裝工培訓(xùn)教案優(yōu)質(zhì)資料
- 在雙減政策下小學(xué)音樂社團活動有效開展及策略 論文
- envi二次開發(fā)素材包-idl培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論