幼兒園小班穿衣服教案

幼兒園小班穿衣服教案幼兒園小班穿衣服教案【篇一：幼兒園小班語(yǔ)言教案：小老鼠穿衣】幼兒園小班語(yǔ)言教案：小老鼠穿衣【設(shè)計(jì)意圖】現(xiàn)在的孩子在家中多數(shù)是獨(dú)生子女，自理力量本身就很差，為了讓孩子們知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，也該自己學(xué)習(xí)做些力所能及的事情了。在嚴(yán)寒的冬季里，孩子們來(lái)園時(shí)都穿來(lái)了外套，我借助這些外套鼓舞孩子們學(xué)習(xí)穿脫衣服，從而提高孩子們的自理力量，我便細(xì)心設(shè)計(jì)了這節(jié)課?！净顒?dòng)目標(biāo)】獨(dú)立精神。2、學(xué)習(xí)自己穿脫衣服?！净顒?dòng)預(yù)備】外套每人一件、《小老鼠學(xué)穿衣》幻燈片、《貓和老鼠》里老鼠幻燈片。【活動(dòng)過(guò)程】一、組織幼兒觀看動(dòng)畫片《貓和老鼠》中的老鼠幻燈片，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。教師小結(jié):動(dòng)畫片中的小老鼠杰瑞，很聰明、靈巧，做事情寵愛動(dòng)腦筋，想方法，所以，我們大家都寵愛它。2.可是，今日我們還請(qǐng)來(lái)了一只小老鼠，這只小老鼠最怕冬天了，小朋友猜一猜，它為什么最怕冬天呢？整節(jié)課，幼兒發(fā)言樂(lè)觀性很高，在學(xué)習(xí)穿衣服的方法局部，幼兒都能樂(lè)觀主動(dòng)的到臺(tái)前展現(xiàn)，到達(dá)本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)。但是，我考慮到時(shí)間問(wèn)題就匆忙完畢了。在最終局部我沒有總結(jié)就完畢了，似乎這樣做有點(diǎn)顯得草草了事的感覺?！酒盒“嗝佬g(shù)教案水果寶寶穿衣】小班美術(shù)教案水果寶寶穿衣活動(dòng)目標(biāo)：12、學(xué)習(xí)整理繪畫工具?；顒?dòng)重點(diǎn)：選擇自己寵愛的并且是正確的顏色為水果涂色。活動(dòng)難點(diǎn)：用正確的握筆方法為水果涂色?；顒?dòng)預(yù)備：1、教師涂好顏色的水果寶寶。2、油畫棒、幼兒美術(shù)用書《給水果穿衣》?；顒?dòng)過(guò)程：你吃一大碗，留下空碗當(dāng)小船呀！2、利用圖片，引起幼兒的興趣。師：水果王國(guó)要召開舞會(huì)，水果寶寶們都要穿上自己最秀麗、最明媚的衣服去參與。教師一一出示“水果寶寶”：“小朋友看，水果寶寶穿的是什么顏色的衣服呀？它們秀麗嗎？”3、鼓舞幼兒給水果寶寶“穿衣”。教師出示沒有圖顏色的水果輪廓圖片，鼓舞幼兒為它們“穿”上秀麗的衣服。師：你瞧這些水果寶寶，還沒有秀麗的衣服呢？沒有秀麗的衣服怎么去參與水果舞會(huì)呢?它們現(xiàn)在可焦急了，這可怎么辦呢？要不我們大家一起來(lái)為它們穿上秀麗的衣服吧！教師示范涂色方法。師：有的小朋友要問(wèn)了，有什么方法可以讓水果寶寶穿上秀麗的衣服呢？你瞧這是什么呀？〔教師出示水彩筆〕有方法了，我們可以請(qǐng)它來(lái)幫助呀。水彩筆應(yīng)當(dāng)怎么用呢？教師強(qiáng)調(diào)繪畫握筆姿勢(shì)、培育幼兒養(yǎng)成整理繪畫工具的好習(xí)慣等等。教師示范涂色方法。教師邊示范，邊講解。請(qǐng)小朋友認(rèn)真看，依據(jù)從上往下涂的挨次，把水果娃娃的全身都涂個(gè)遍。要留意別把水果娃娃途成大花臉，那樣水果娃娃就不快活了！幼兒涂色，教師巡回指導(dǎo)。教師指導(dǎo)幼兒完成美術(shù)用書《給水果穿衣》。鼓舞幼兒和水果寶寶說(shuō)說(shuō)話。小朋友畫的衣服真秀麗，水果寶寶們可快活了，聽，它似乎在說(shuō)感謝小朋友。小朋友該怎樣答復(fù)？〔不用謝！〕你可以和它交朋友說(shuō)說(shuō)話：紅蘋果你好，我寵愛你；紅蘋果，你真秀麗！等等。4、作品展現(xiàn)、賞識(shí)、點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)小朋友以小組為單位，相互賞識(shí)水果寶寶。每組選出2幅最秀麗的作品展現(xiàn)，并加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。5、播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒參與參與水果舞會(huì)?！酒盒“嗝佬g(shù)(涂色)教案】小班美術(shù)〔涂色〕臨澤鴨暖大鴨小學(xué)趙慧玲教學(xué)目標(biāo)：1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法，涂出秀麗的熱帶魚。22——3種顏色練習(xí)畫畫。3、依據(jù)幼兒意愿選擇顏色涂畫，提高幼兒對(duì)顏色的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒依據(jù)自己的意愿涂出秀麗的熱帶魚。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒選擇顏色，并均勻涂出熱帶魚。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)預(yù)備：師多媒體課件背景畫一幅音樂(lè)我的海洋示范熱帶魚兩條幼兒每人油畫棒一盒剪好的熱帶魚一條教學(xué)過(guò)程：一、開頭局部：1、組織教學(xué)，穩(wěn)定幼兒心情。2、提上課要求。二、根本局部：1、談話引入。小朋友，教師現(xiàn)在請(qǐng)你們參觀一個(gè)風(fēng)景美麗的地方，想看嗎？請(qǐng)你們輕輕閉上小眼睛，大家馬上就看到了。睜開眼睛吧，看，它就是美麗的海底世界。2、出示課件。教師指導(dǎo)幼兒逐一看海底世界，引導(dǎo)幼兒看畫面上的水草以及海底的其它動(dòng)物，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看熱帶魚美在哪里？畫面上熱帶魚身花紋及顏色的特征，加深幼兒對(duì)顏色的生疏。3、教師出示一張黑板長(zhǎng)度大的海底世界背景圖小朋友教師也有一幅海底世界的圖片，你們認(rèn)真看看，這幅圖上缺少什么呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出缺少熱帶魚。請(qǐng)你們先看看趙教師給熱帶魚設(shè)計(jì)的花衣裳，小朋友肯定要仔細(xì)看，師貼上示范熱帶魚。4、幼兒活動(dòng)：畫面上海底世界里的熱帶魚太少了，他們很孤獨(dú)。小朋友想幫忙嗎？教師發(fā)給小朋友不穿衣服的熱帶魚，請(qǐng)你用靈活的小手給它穿上秀麗的衣服，一會(huì)它們還要去參與服裝表演，看看那一條熱帶魚穿的最秀麗好嗎？教師指導(dǎo)幼兒涂色，重點(diǎn)指導(dǎo)有差異幼兒?！卜乓魳?lè)我的海洋〕服裝表演馬上要開頭了，小朋友們快點(diǎn)參加吧！教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚貼上大畫面。5、作業(yè)講評(píng)。小朋友用不同的顏色為熱帶魚穿上了秀麗的花衣裳。很多小朋友涂得很好。聽，熱帶魚好象在說(shuō)：“瞧，我們的衣服真秀麗啊，感謝你們！”教師信