幼兒園防疫應(yīng)急處理預(yù)案和機(jī)制

幼兒園疫情應(yīng)急處理預(yù)案和機(jī)制種疫情突發(fā)大事應(yīng)急處置措施，并結(jié)合本園實(shí)際，制定本演練方案，指導(dǎo)幼兒園開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。一、演練分組及人員職責(zé)當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)☆☆☆副園長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，〔一〕綜合協(xié)調(diào)組1.人員組成組長(zhǎng)：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作；課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等；〔二〕疫情監(jiān)測(cè)組1.人員組成組長(zhǎng)：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè)；125頁(yè)接觸對(duì)象狀況，確定精準(zhǔn)接觸者；級(jí)及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀看和狀況排查。。〔三〕救治處置組1.人員組成組長(zhǎng)：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①疫情發(fā)生后，馬上組織患病幼兒隔離和初步診斷救治；②利用校園播送通知各班幼兒馬上停頓室外活動(dòng)，回到班級(jí)；感染?！菜摹硨?duì)外聯(lián)絡(luò)組1.人員組成組長(zhǎng)：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①消滅疫情后，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長(zhǎng)；②按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告狀況；③幫助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消退工作?！参濉诚痉酪呓M225頁(yè)1.人員組成組長(zhǎng)：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)對(duì)消滅疫情病癥幼兒經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)展應(yīng)急消毒；②依據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀看室后對(duì)留觀室進(jìn)展終末消毒，同時(shí)做好記錄?！擦承麄鹘逃M1.人員組成組長(zhǎng)：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)把握輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)心情；猜測(cè)、不傳謠，保持樂(lè)觀安康的心態(tài)。二、典型場(chǎng)景及處置流程離、疫情上報(bào)、疏散轉(zhuǎn)移、親切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場(chǎng)景設(shè)置如下：〔一〕每日例會(huì)演練，具體部署全園當(dāng)日疫情防控工作325頁(yè)組成員參會(huì)。預(yù)案提出優(yōu)化建議。項(xiàng)。〔二〕開學(xué)入園演練，明確師生入園流程以及留意事項(xiàng)戴好口罩、手套和護(hù)目鏡，各組按職責(zé)分工開展工作。幼兒入園時(shí)間安排：大班，8:008:309:00入園時(shí)要催促幼兒和家長(zhǎng)戴好口罩，家長(zhǎng)和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊(duì)進(jìn)入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，制止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入園園。15無(wú)其他病癥者，有序進(jìn)入自己班級(jí)。家長(zhǎng)送到校門口快速離開，不逗留。體溫特別的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū),送至復(fù)測(cè)區(qū)，由保道消毒并封閉。家長(zhǎng)來(lái)到等候區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)組給家長(zhǎng)消毒，并讓家長(zhǎng)425頁(yè)14進(jìn)入班級(jí)，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走，并準(zhǔn)時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒狀況。兒園應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程?！踩趁咳粘繖z演練，制造一幼兒消滅發(fā)熱等疑似病癥檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理，做好幼兒晨檢預(yù)備。幼兒到達(dá)校門處，依據(jù)《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級(jí)入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。米距離，有序進(jìn)入測(cè)溫區(qū)；準(zhǔn)時(shí)疏散來(lái)護(hù)送的家長(zhǎng)，不聚攏。等，待幼兒進(jìn)入指定通道口，晨檢教師檢測(cè)幼兒體溫，檢測(cè)體溫正常的幼兒快速依據(jù)指定通道進(jìn)入教室。測(cè)組教師馬上向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)〔現(xiàn)場(chǎng)總指揮〕報(bào)告。測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū)，對(duì)幼兒病癥進(jìn)展再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.3向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告狀況。525頁(yè)幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程?！菜摹痴n間活動(dòng)演練，制造一幼兒消滅咳嗽等疑似病癥上課前，消毒防疫組負(fù)責(zé)對(duì)全部教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)展搽拭或噴灑消毒，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液。課間休息，上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班保健教師批準(zhǔn)，分批分開〔保1〕按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，便利后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。域，中班在活動(dòng)場(chǎng)蕩秋千區(qū)域，大班在活動(dòng)場(chǎng)升旗臺(tái)區(qū)域。班園領(lǐng)導(dǎo)〔現(xiàn)場(chǎng)總指揮〕。體溫37.6℃，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)展應(yīng)急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告狀況。幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。〔五〕中午就餐演練，制造一幼兒消滅腹瀉等疑似病癥1.幼兒、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：625頁(yè)大班，11:5012:10；教職工，12:1012：30。1七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機(jī)烘干，分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)11中不溝通、少說(shuō)話，避開穿插感染。隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。溫測(cè)量，顯示37.8℃，值班教師馬上報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)〔現(xiàn)場(chǎng)總指揮〕。體溫37.4℃，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)展應(yīng)急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告狀況。幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程?！擦诚挛绶艑W(xué)演練，制造一幼兒消滅嘔吐等疑似病癥1.放學(xué)時(shí)，為避開幼兒和家長(zhǎng)大面積群體接觸，幼兒園分時(shí)段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)：小班，16:1516:3016:452.10725頁(yè)主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒安全。車輛。家長(zhǎng)全部依據(jù)指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚攏。37.9℃。值班教師馬上報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)〔現(xiàn)場(chǎng)總指揮〕。體溫37.5℃，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)展應(yīng)急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告狀況。幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。三、幼兒園應(yīng)急處置流程控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工依據(jù)職責(zé)分工開展工作。〔各組快速進(jìn)入崗位〕〔救治處置組、消毒防疫組〕825頁(yè)假設(shè)家長(zhǎng)不能準(zhǔn)時(shí)趕到就撥打12120快速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診〔綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組〕全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入〔綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測(cè)組〕所在街道〔社區(qū)〕?！簿C合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組〕毒處理?！蚕痉酪呓M〕綜合評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，〔疫情監(jiān)測(cè)組、綜合協(xié)調(diào)組〕或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和公布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外供給信息，以上級(jí)部門正式公布的信息為準(zhǔn)。925頁(yè)跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。恢復(fù)教學(xué)。在未全面停課狀況下，做好教學(xué)工作安排，確保人員進(jìn)入園區(qū)。四、總結(jié)反思及改進(jìn)提高調(diào)力氣等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。針對(duì)問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增加協(xié)作、積存閱歷，萬(wàn)無(wú)一失！幼兒園疫情應(yīng)急處理預(yù)案和機(jī)制冠肺炎防控應(yīng)急演練活動(dòng)。一、演練目的預(yù)備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生。理過(guò)程，做到早制造、早報(bào)告、早隔離，有效阻擋傳染源，保證師生25頁(yè)安全。二、演練時(shí)間、地點(diǎn)521地點(diǎn)：操場(chǎng)、各班教室三、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：郭永姣園長(zhǎng)副組長(zhǎng)：石小莉副園長(zhǎng)、鄧春霞副園長(zhǎng)、王亞麗副園長(zhǎng)安保組：張某某、趙某某、馬克醫(yī)護(hù)組：林某某、馬某某、馬某某、茍某某、余某某、李某某秩序組：保安、門衛(wèi)后勤組：劉某某、慶會(huì)玲信息組：王某某、張某某、李某某四、職責(zé)分工組長(zhǎng)職責(zé)生疫情狀況起，完成口頭報(bào)告和書面報(bào)告，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。副組長(zhǎng)職責(zé)的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理，對(duì)于突發(fā)發(fā)燒，嘔吐，咳嗽等病癥的教職工與幼兒的親切接觸調(diào)查統(tǒng)計(jì)、后續(xù)隨訪等工作。安保組職責(zé)負(fù)責(zé)幼兒園治安及戒備工作，維護(hù)秩序，保障安全。25頁(yè)醫(yī)護(hù)組職責(zé)理工作。秩序組職責(zé)接觸，安撫其他幼兒心情及與家長(zhǎng)聯(lián)系等。后勤組職責(zé)負(fù)責(zé)應(yīng)急物資保障預(yù)備及清潔消毒工作。7.信息組職責(zé)負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的全程記錄工作五、演練內(nèi)容〔一〕教職工入園演練者才能來(lái)園。記錄。檢測(cè)體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)展手部消毒。保安用消毒水對(duì)教職工鞋底進(jìn)展噴灑消毒。教職工上交每日體溫自測(cè)表〔保健醫(yī)收〕〔二〕班級(jí)衛(wèi)生消毒演練方案：310-3025頁(yè)應(yīng)每天清潔和消毒，準(zhǔn)時(shí)清倒廢棄物，避開蚊蠅等病媒生物滋生。疫情期間，應(yīng)加強(qiáng)開展枿時(shí)消毒和教室日常預(yù)防性消毒。日常預(yù)防性消毒：10-30保持空氣流通。1250mg/L～500mg/L拭，30幼兒桌椅、教具櫥、教具、窗臺(tái)、門把手、開關(guān)等高頻接觸的250mg/L～500mg/L30擦拭干凈，每天至少一次。洗手間應(yīng)配備足夠的洗手設(shè)施，有充分的肥皂、洗手液。洗手l掖伎燜偈窒疽骸?/p250mg/L～500mg/L30分鐘后開窗通風(fēng)，清水洗凈。消毒完成后準(zhǔn)時(shí)清潔消毒雙手。發(fā)生疫情應(yīng)急消毒制造疫情依據(jù)疾控部門的指導(dǎo)確定消毒范圍，對(duì)疑似病例和密接人員的生活用品〔包括餐具、洗漱用品等〕、隨身25頁(yè)物品、排泄物、嘔吐物〔含口鼻分泌物、糞便、膿液、痂皮等消毒方法參考如下：疑似病例和密接人員的生活用品和隨身物品可承受有效氯濃1000mg/L毒。10000mg/L2023mg/L消毒液擦拭或拖拭，消毒范圍為嘔吐物四周2302遍。疑似病例所在班級(jí)座位及周邊位置用有效氯 1000mg/L～2023mg/L含氯消毒劑進(jìn)展噴霧處理或2～3遍的擦拭消毒。消毒人員準(zhǔn)時(shí)填寫隨時(shí)消毒處理記錄〔附表〕并存檔備查。常見消毒劑及配制1.500mg/L2.84〔5%〕：1:100例稀釋升水含氯泡騰片〔500mg/片〕：115.75%乙醇消毒液：直接使用。6.其他消毒劑按產(chǎn)品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)以殺弒腸道致病菌的濃度進(jìn)展配25頁(yè)制和使用。留意事項(xiàng)含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時(shí)應(yīng)戴口罩和手套。兒童請(qǐng)勿觸碰。乙醇消毒液使用應(yīng)遠(yuǎn)離火源?！踩秤變喝雸@演練方案：家長(zhǎng)將幼兒送至幼兒園大門口，排隊(duì)預(yù)備有序承受晨檢入園。值班園領(lǐng)導(dǎo)、保健教師、保安提前換好防護(hù)服，帶好口罩、手〔組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、保安〕更換口罩，發(fā)放晨檢卡入園。做到一測(cè)：額頭、手心；二看：面色神情、咽喉、皮膚；三問(wèn)：在家飲食、睡眠、大小便；四查：擔(dān)憂全物品〔保健醫(yī)生〕到另外一個(gè)門口〔無(wú)人區(qū)或勸返區(qū)〕，保健醫(yī)生重測(cè)體溫做好記錄。14居史、途經(jīng)使或與確診病例、疑似病接觸史。馬上勸返，由家長(zhǎng)按要〔保健醫(yī)生、保安〕體狀況跟蹤。〔保健醫(yī)生〕25頁(yè)〔保健醫(yī)生、班主任〕組長(zhǎng)，***和當(dāng)?shù)亟逃姓块T?！脖＝♂t(yī)生、組長(zhǎng)〕兒康復(fù)?！舶嗉?jí)教師、保健醫(yī)生、組長(zhǎng)〕〔四〕幼兒入班演練方案步行逐個(gè)體溫檢測(cè)，并對(duì)幼兒的書包、衣物、鞋子等物品進(jìn)展消毒。家長(zhǎng)送到校門口快速離開，不得逗留?！?4觸史，做好相關(guān)記錄；確定無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，讓其家人將其接回就醫(yī)。確定有疫情重點(diǎn)地區(qū)，旅居使、或與120?！丑w溫正常、無(wú)其他病癥的幼兒，有序地進(jìn)入門廳。幼兒進(jìn)入門廳后，由各樓層治理人員對(duì)幼兒進(jìn)展二次體溫檢測(cè)，無(wú)特別幼兒，可分流進(jìn)入自己班級(jí)。各班級(jí)一名接園教師在預(yù)備區(qū)等候幼兒，進(jìn)展第三次體溫測(cè)并幫助幼兒更換鞋子及衣物后進(jìn)入洗手間。教師收取《幼兒體溫自測(cè)表》。25頁(yè)入教室?！参濉吃趫@期間發(fā)生疫情演練方案理，先將幼兒隔離，然后對(duì)幼兒進(jìn)展體溫測(cè)試。馬上帶著幼兒前往臨時(shí)隔離室，上報(bào)總指揮并進(jìn)展應(yīng)急處理。班級(jí)教師聯(lián)系家長(zhǎng)，另一位教師快速將其他幼兒帶離教室，并安撫其他幼兒心情，保育員馬上對(duì)教室進(jìn)展消毒工作。14居史、或與其他病人接觸史，做好相關(guān)記錄；確定無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回就醫(yī)。確定有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，馬上上報(bào)總指揮，并撥打120。馬上停頓幼兒園群聚活動(dòng)，停頓可能造成疫情擴(kuò)大的一切活動(dòng)。對(duì)于該幼兒的親切接觸者進(jìn)展調(diào)查以及身體安康狀況確認(rèn)?，F(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)，對(duì)于該幼兒的親切接觸者進(jìn)展相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。120保健醫(yī)生及班級(jí)教師分別隨訪幼兒狀況。1125頁(yè)500ml/L30正常使用。12.一旦確診，馬上上報(bào)街道、市教育局等相關(guān)部門。13.班級(jí)教師做好該名幼兒后續(xù)身體狀況追蹤及每日上報(bào)，直至幼兒康復(fù)。〔六〕幼兒離園演練方案1.離園前教師晚檢。測(cè)體溫看口腔記錄體溫發(fā)晚檢卡一摸：額頭手心二看：面色神態(tài)、咽喉、皮膚三問(wèn)：是否舒適案’口，手遞手交給家長(zhǎng)。〔各班錯(cuò)峰放學(xué)〕教師向家長(zhǎng)反響幼兒在園狀況及安康狀況。家長(zhǎng)帶幼兒離園。作，并做好記錄。確認(rèn)班級(jí)無(wú)人后翻開紫外線消毒燈進(jìn)展室內(nèi)消毒。***20xx520幼兒園疫情應(yīng)急處理預(yù)案和機(jī)制25頁(yè)開展，制定對(duì)應(yīng)急預(yù)案的演練方案。織協(xié)調(diào)和處置力氣，做實(shí)做細(xì)開學(xué)前的預(yù)備工作。南，結(jié)合本園實(shí)際。一演練目標(biāo)1、嚴(yán)防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定；2、檢驗(yàn)對(duì)疫情現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理力氣，準(zhǔn)時(shí)制造應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)展完善；3、落實(shí)每日疫情防控”零報(bào)告’制度，不漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)；4、提高全園疫情防治學(xué)問(wèn)，建立快速反響和應(yīng)急處理機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，確保師生員工身體安康和生命安全。二物資預(yù)備教職工晨間體溫記錄表、園所門口擺放桌椅；保安：身著職業(yè)裝，佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、園所外來(lái)人員掃描二維碼電子無(wú)接觸登記；兒、保健醫(yī)、組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、保潔人員、保安、保育員、主班教師、配班教師、拍攝人員；25頁(yè)玩具娃娃一個(gè)〔扮演幼兒〕，或邀請(qǐng)幾名幼兒參加，或由教師扮演幼兒；疫情相關(guān)上報(bào)部門的聯(lián)系表。三演練開頭前的預(yù)備議，依據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對(duì)演練流程作各項(xiàng)處理流程，確保熟知、領(lǐng)悟、落實(shí)。四分情景演練流程幼兒園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人對(duì)演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)展分工部署，可具體分為以下幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)展演練預(yù)防。1、家長(zhǎng)送孩子入園時(shí)演練地點(diǎn)：幼兒園大門口參與人員：保健醫(yī)、保安、主任教師、配班教師工作流程：入園的家長(zhǎng)在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn)，有序排隊(duì)，留意保1〔可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提示間距〕，保健醫(yī)測(cè)試幼兒體溫并做好記錄。晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手，檢測(cè)體溫正常后，主班教師在園所操場(chǎng)內(nèi)迎接幼兒，并帶至班級(jí)交給配班教師，放置衣物，然后在流淌水下，按七步洗手法洗手。配班教師再次在班級(jí)門口檢測(cè)幼兒體溫，探測(cè)體溫正常后帶25頁(yè)領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí)參加晨間活動(dòng)。2、幼兒入園前制造特別演練地點(diǎn)：幼兒園門口參與人員：幼兒園保安、保健醫(yī)、家長(zhǎng)扮演人員38.5℃)。工作流程：兒回家休息。3、幼兒體溫正常時(shí)入園演練地點(diǎn)：幼兒園晨檢室參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、相關(guān)教師進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活。工作流程：，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室。幼兒晨檢時(shí)，由保健醫(yī)生依據(jù)一摸、二看、三問(wèn)、四查的流程認(rèn)真檢查幼兒的身體狀況，對(duì)幼兒手部進(jìn)展消毒〔防疫需要，”一摸’應(yīng)取消〕。配班教師再次在班級(jí)門口檢測(cè)幼兒體溫，探測(cè)體溫正常后帶著幼兒進(jìn)入班級(jí)，放置衣物，然后在流淌水下，按七步洗手法洗手。25頁(yè)4、教職工入園檢查入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn)，對(duì)全體教職工測(cè)量體溫并做好記錄；檢測(cè)體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)展手部消毒；保安用消毒水對(duì)教職工鞋底進(jìn)展噴灑消毒液前方可入園；幼兒入園踩踏消毒腳墊，一人一消。5、幼兒在園期間制造惡心嘔吐病癥演練地點(diǎn)：幼兒園班級(jí)課室參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、班級(jí)保育教師進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活。在活動(dòng)過(guò)程中，一名幼兒突然在課室里消滅惡心嘔吐。工作流程：1〕班主任馬上給該幼兒供給一個(gè)嘔吐專用的塑料袋，快速將嘔教師快速翻開門窗，并組織其他幼兒有序到班級(jí)旁邊的活動(dòng)室。2〕班主任馬上打通知家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒以便準(zhǔn)時(shí)安排就醫(yī)，患病幼兒。3〕班級(jí)保育教師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護(hù)眼罩，25頁(yè)保持空氣流通。4〕家長(zhǎng)來(lái)園接患兒時(shí)，由保健醫(yī)生帶著幼兒從隔離室專用通道出入，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長(zhǎng)溝通幼兒身體狀況，應(yīng)等待醫(yī)院人前