花城版一年級音樂上冊全冊教案第1課我今天上學嘍_第1頁
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文檔簡介

花城版一年級音樂上冊全冊授課設計之第1課我今天上學嘍授課目的：、感覺和體驗明快的歌曲節(jié)奏與情緒，張揚孩子的個性，顯現他們在音樂方面的能力。、讓孩子們初步熟悉和喜愛新的學校，對上音樂課產生興趣，建立我是小學生的驕傲感。、培養(yǎng)孩子自我認知能力，開始學會認識自我、認識新同學和適應新環(huán)境，從學習心態(tài)上實現從少兒園到小學的轉變。授課重點、難點：感覺和體驗明快的歌曲節(jié)奏與情緒，張揚孩子的個性，顯現他們在音樂方面的能力是重點也是難點。授課準備：課件授課時間：三課時第一課時一、組織授課。聽曲擊掌。師生問好。二、組織學生編排座位。三、音樂活動。、聆聽歌曲《今天我上學嘍》。和大家相同有一群小朋友今天第一天上學，心情可快樂了，抵達學校唱起了快樂的歌曲。隨樂自由律動。、學習音樂問候語及老例音樂語。接著孩子們抵達了特地上音樂課的地方：音樂教室。上音樂課可以用怎樣的方式問好？（啟示學生用歌唱或律動問好）聆聽翻書的音樂、沉寂的音樂、夸耀的音樂等，并屢次練習。、師生互相認識，交流感情。（歌曲中的難點節(jié)奏）老師很想認識大家，先自我介紹一下：我.叫李老師，我們握握手--——————誰能像老師相同有節(jié)奏的通知大家你叫什么？師生互問——生生互問——請幾對小伙伴登臺表演四、結束。聽取出室。1、觀看課件、聆聽歌曲。2、談論：從歌聲中你聽出這些孩子第一天上學的心情怎樣？（興奮、快樂）同自己的心情比較一下。上學第一天你都做了哪些準備？（新衣服、新書包）抵達學校你都看到了什么？（敬愛的老師、親愛的同學、美麗的校園）、學習歌詞。配樂按歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞。各組比賽背歌詞。、隨從錄音唱詞兩遍。、演唱活動：金話筒（話筒對準誰，誰演唱）師生交替合作演唱、生生合作演唱。四、創(chuàng)作活動。、依照歌詞，創(chuàng)編動作。、形式：小組比賽，那組編的動作創(chuàng)作的優(yōu)美即可獎勵。、選出最美的動作，由小老師帶領全體學生邊唱邊演。五、表演。、自信獨唱。、集體談論。六、結束。聽曲出室。2、復習歌曲《我今天上學嘍》雄雞催我們早起，別遲到。我們背著書包唱著歌兒上學吧！復習歌曲《我今天上學嘍》、律動：跳踢踏。抵達了學校，音樂老師請大家跳踢踏舞。沒有音樂怎么辦？隨從老師朗讀歌詞《跳踢

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