大班藝術(shù)手工《可愛的燕子》教案

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大班藝術(shù)手工《可愛的燕子》教案1

活動目標：

1、鼓舞幼兒用瓶蓋來畫鳥的頭和身體，用能用剪刀剪出波浪型的花紋作翅膀。

2、培育幼兒合作完成作品，并耐煩制作作品的技能。

3、能在制作粘貼的基礎(chǔ)上，進行簡約的添畫，提高幼兒的審美技能。

4、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的潔凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。

5、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

活動預(yù)備：

1、每人一張彩色的紙、瓶蓋(大小均一、鉛筆、剪刀和固體膠、蠟筆一份

2、每4到5人一張4K的背景紙(牛皮紙)

3、老師范畫一張，操作材料一份。

活動過程：

一、引出課題。

在漂亮的森林里，有一群可愛的鳥寶寶，今日老師把他們帶來了。(出示老師的范畫)，請你認真看看這些小鳥是怎樣做出來的?它們有什么不同嗎?

(請幼兒觀測講解并描述)

老師講解鳥的組成、鳥的顏色的不同，鳥的不同飛行形態(tài)。這么美麗的小鳥，你想做嗎?

二、老師示范制作。

1、用瓶蓋放在彩色紙上，畫出兩個輪廓，一個做鳥的頭，一個做鳥的身體，再畫一個圓形，中間剪開做鳥的翅膀。

2、剪下后，根據(jù)飛行的形態(tài)粘貼好。然后剪一個三角形做鳥的尾巴，用蠟筆畫一個眼睛和嘴巴。

重點：把瓶蓋放在紙上進行畫輪廓的時候，要留意用手摁住瓶蓋。嘗試把圓剪開后用波浪線、齒輪外形等表現(xiàn)。

三、幼兒繪畫制作。

鼓舞幼兒相互合作。在做好一只鳥的基礎(chǔ)上，學(xué)做多只鳥。

四、相互展覽介紹。

活動反思：

多從孩子的角度和技能出發(fā)，預(yù)備充分和豐富的材料，讓幼兒在已有技能的基礎(chǔ)上學(xué)會表達，并能在仿照制作的基礎(chǔ)上進行簡約的制造，這就是美術(shù)要獲得的`一種提高。我想，在本次活動中，我做到了，雖然預(yù)備的過程中，我思索得更多，思考著行動和預(yù)備，但看著孩子們那樣盡情地表達著，歡樂于美術(shù)活動之中，我心滿足足了。

大班藝術(shù)手工《可愛的燕子》教案2

活動設(shè)計：

折紙能熬煉幼兒的動手技能，同時它也是一種深受幼兒喜歡的活動形式?！队變航逃笇?dǎo)綱要》中指出“藝術(shù)活動是一種情感和制造性活動。幼兒在藝術(shù)活動過程應(yīng)有愉悅感和性格化的表現(xiàn)。”“不要把藝術(shù)教育變成機械的技能訓(xùn)練?！北净顒油ㄟ^幼兒自由探究的過程，既進行了須要的技能培育，又通過引導(dǎo)幼兒自主探究學(xué)習獵取了良好情感體驗。

活動目標：

1.學(xué)習對角折，向外反折的方法。

2.通過折、剪、貼等技能熬煉幼兒手部肌肉的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3.培育幼兒耐煩、用心、細心的良好品質(zhì)。

4.讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

5.感受作品的美感。

活動預(yù)備：

PPT、彩紙、膠水、剪刀

活動過程：

一、導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境

1.小伙伴，春天到了，今日老師請來了一位客人，你們

知道它是誰嗎?它的尾巴長得像剪刀。

2.你們看它是誰——“對了，是燕子”它到了春

天就會飛回來我們南方這邊。

二、出示步驟圖，引導(dǎo)幼兒探究折紙的方法

1.老師出示圖解

2.誰來告知老師燕子用的是什么外形的紙?第一步應(yīng)當怎樣折?(幼兒依次探究嘗試其余步驟的折法)

3.燕子折好后還需要做什么?

三、幼兒折紙，老師巡察指導(dǎo)。

四、活動結(jié)束

1.請幼兒觀賞自己及同伴