小學科學實驗操作總結(jié)（3篇）

第頁共頁小學科學實驗操作總結(jié)廣平縣第二實驗小學科學科學教師實驗技能操作競賽活動總結(jié)一、活動背景：為了提高科學教師的科學素養(yǎng)，促進科學課堂的有效性，按照縣儀器站工作精神和我校工作安排，____月____日，我校在學校實驗室____科學教師舉行了科學教師實驗技能操作技能比賽活動。二、活動安排：為了比賽的公平、公正和對實驗技能的正確評價，學校成立了競賽評估小組：尹國強張艷平鄭志千李艷風張連菊劉瑞霞韓艷敏蔡艷敏為評委。評估小組的成員對競賽教師的實驗準備、實驗儀器的操作方法、實驗過程、實驗是否達到預期結(jié)果等進行評價，以得分高者進行名次的劃分。三、活動過程：（一）、本次校內(nèi)比賽要求____歲以下的科學教師參加比賽。（二）、在比賽過程中，我們看到很多教師老師積極準備，并且親自制作了教具。在比賽時，活動有序，動作嫻熟而高效，實驗也比較成功。（三）、在比賽活動中也發(fā)現(xiàn)一些問題：1、教學儀器的正確使用方法問題：例。有一位老師在使用熱對流演示器時，沒有將水加滿；甘油使用過量，致使熱傳遞不明顯；對比實驗釘子沒有用同樣大小的等。1教學儀器的正確使用有助于減少問題出現(xiàn)的機率。2、對學生良好實驗習慣的養(yǎng)成的示范問題：例：在實驗操作競賽過程中，少數(shù)老師沒有注意細節(jié)問題：實驗用品隨意擺放，使用后的火柴桿隨意丟在實驗臺上，實驗完畢沒有整理實驗器材及操作臺等。技高為師，身正為范。老師們在教學過程中要時刻注意自己的教學行為。四、活動結(jié)果。小學科學實驗操作總結(jié)（二）結(jié)____-____學年第二學期實驗教學工作總大田小學在我區(qū)教育局的指導下，在學校的領(lǐng)導下，本學期的實驗教學工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本學期的實驗教學工作作如下總結(jié)。一、實驗室和儀器室的管理工作方面：本學期中，根據(jù)均衡發(fā)展工作的相關(guān)安排，實驗室管理和使用已經(jīng)達到規(guī)范化，之前的大部分實驗在教室完成現(xiàn)在慢慢的改在實驗室進行。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。二、儀器室的資料建設(shè)和物品擺放方面：本學期中，我校迎均衡發(fā)展工作。在上學期對儀器實驗室的資料建設(shè)加強了很多，針對上級部門檢查出的資料建設(shè)問題我們進行一一改進，由原來的資料不完善我們整改到基本完善。上級部門對我校資料建設(shè)主要提出了兩個要求：1.繼續(xù)做好借用使用登記工作，2.認真上好實驗課，務必填寫好每一個實驗的實驗單。在儀器擺放方面，我們學校的儀器室得到了上級部門的肯定，嚴格按照儀器擺放要求來進行操作的，也存在不足的地方局領(lǐng)導的給出了批評指正，建議資料柜的資料全部移到櫥柜底層。三、儀器借用和管理方面：儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本學期中，通過學校布檢會，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的儀器及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償，并做到全天候向師生開放。四、學生課外實驗活動的開展方面：本學期中，學校組建了氣象活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調(diào)查，取得了一定的效果。學生這學期主動實驗的人數(shù)增多，效果也較上學期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發(fā)生過一起學生傷害。五、實驗教師的培訓方面：本學期中，通過業(yè)余時間，對數(shù)學教師全部進行了培訓，使絕大部分數(shù)學教師會使用數(shù)學儀器。對科學儀器方面的培訓更為嚴格，通過培訓后教師能使用與科學有關(guān)的實驗儀器。在上級檢查中，我校的實驗檢查效果良好，得到上級的肯定。六、實驗室文化建設(shè)方面：為了營造良好的育人氛圍，本學期中，我校通過多方面投入，在實驗布置了標語，演示流程圖和儀器圖標等內(nèi)容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍，走進實驗室就好像置身于實驗之中。七、存在的問題在本學期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面;1.儀器借用還不充分，還有待加強。2.課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。3.教師培訓中的自我培訓意識有待加強。4.儀器維修作為實驗管理人員來說還需要加強學習。5.實驗教學就和其他學科進行優(yōu)化整合，讓其他學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其他學科的教學。總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新的臺階。小學科學實驗操作總結(jié)（三）____小學學生科學實驗操作能力測試方案一、實施要求：時間：各班自定時間對四至六年級學生逐一進行實驗操作能力測試，每個學生實驗1、操作時間為____分鐘。2、____形式。學校自己____；學生分組，每組____個學生。3、儀器準備。準備____組實驗儀器。4、人員安排。選取____名學生配合教師，一名同學（一般是班長）負責____學生；另兩名同學配合教師負責給____位學生打分。說明。各班可以根據(jù)學?，F(xiàn)有的實驗儀器數(shù)量調(diào)整分組學生數(shù)量?？梢园才臺___人一組，____人一組。二、測試過程及要求1、教師____學生先在準備室準備，第一組學生實驗完畢后，第二組學生即刻到實驗室做實驗。2、學生操作實驗之前，要將自己的姓名，班級書寫到實驗報告單有關(guān)位置；然后認識儀器（目視儀器，一個一個拿起來觀看，不需要說出來）；隨后，根據(jù)實驗要求，組裝儀器，按步驟完成實驗，并在實驗過程中，將實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)記錄到實驗報告單上；最后，整理儀器，清理桌面，回復原位，并完成實驗報告單余下內(nèi)容，上交實驗報告單后離場。三、測試項目及評分標準實驗項目。各年級從實驗目錄中選擇一組分組實驗，設(shè)計實驗記錄單，學生實驗中做好記錄單的填寫。評分標準：1、實驗前，學生必須在實驗報告單上填寫自己的姓名、年級。（____分）2、實驗前，根據(jù)實驗提示（放在桌面上），目視桌面上的儀器材料，逐一用手拿起，觀察，確定實驗儀器種類、數(shù)量是否齊全、完好，有問題及時向監(jiān)考老師提出。（____分）（備注。學生有明顯的觀察，認識儀器及材料的動作和過程，得____分；動作不明顯，得____分；缺少該環(huán)節(jié)，得零分。）3、實驗過程評分標準：（____分）（評分項目及分值看后面表格）4、實驗完畢