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第1頁(yè)共1頁(yè)大二學(xué)生自我評(píng)價(jià)和總結(jié)大學(xué)第二年已經(jīng)結(jié)束,我必須總結(jié)在這一年的得與失,才能展望以后在校這幾年該怎么發(fā)展,才能看清未來的路怎么走。在這一年我還學(xué)習(xí)自己專業(yè)之外的技能并且獲得許可證—駕駛證利用周末或者空余時(shí)間。在這一年一直想追求人格魅力齊全的人,所以常常閱讀一些名著來開闊自己的視野,崇拜具有思想獨(dú)立的人—韓寒。為著自己的夢(mèng)想一直追逐,這是我這一年感悟最深刻的。自己的一片天空要自己一個(gè)人支撐起來,做一個(gè)有思想獨(dú)立的思考者。這個(gè)世界并不存在完美的人,優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)并存著。大二學(xué)生自我評(píng)價(jià)和總結(jié)(二)時(shí)間猶如白駒過隙,大學(xué)的一半已經(jīng)過去,我已成為一名大三的學(xué)生。回首大二這一年,我覺得它是我成長(zhǎng)最快的一年,從大一的懵懂無知新鮮好奇到現(xiàn)在開始知道為未來籌劃,自我感覺這一年我沒有虛度。首先,從學(xué)習(xí)方面而言,八個(gè)字可以概括——穩(wěn)定有余,進(jìn)步不足。成績(jī)有相對(duì)讓我滿意的,可有的科目剛剛達(dá)到平均分,除卻個(gè)別科目考試發(fā)揮失常,還是沒有努力到位。大一的時(shí)候較為認(rèn)真的學(xué)習(xí),得到了三等獎(jiǎng)學(xué)金,算是對(duì)自己的一個(gè)鼓勵(lì)。大____卻離發(fā)奮還是有點(diǎn)差距的,這一點(diǎn)我必須承認(rèn),取得的成績(jī)算得上良好,從數(shù)據(jù)的角度來看,平均分80幾分左右,必修課平均成績(jī)較低,但最大的問題是突出的科目不多,比較重要的科目反而不盡如人意,對(duì)總成績(jī)來說反而拉后腿,在我看來,雖然不能以學(xué)分取科目,但學(xué)分大的課更應(yīng)好好學(xué),而我恰恰沒有做到這一點(diǎn)。相比較而言,上學(xué)期的表現(xiàn)要比下學(xué)期好,所以能看出我還需要逐漸成熟。另一方面,我應(yīng)該積極參加一些競(jìng)賽或科研,這一點(diǎn)做得還可以,參加了一個(gè)大創(chuàng)項(xiàng)目,希望自己可以好好做出成績(jī),增長(zhǎng)能力提升水平。其次,從工作方面而言,我在大二期間并未留在社團(tuán),只是在黨支部里擔(dān)任組織委員一職,任務(wù)雖然不重,但我也算做得很認(rèn)真很負(fù)責(zé)。無論是班級(jí)里需要組織活動(dòng),還是協(xié)助團(tuán)支部書記工作,我都盡心完成了并努力做到最好??偟膩砜矗业墓ぷ髂芰€需要更多的鍛煉與加強(qiáng),在任務(wù)繁重的大三期間我會(huì)盡力改善。應(yīng)該努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取保研以求深造。如若自己未能取得保研的資格,那么我會(huì)考研,暫時(shí)的目標(biāo)是考本校。可以說,考研是一個(gè)可以在艱辛程度上媲美高考的大事,而且,需要的是絕對(duì)的持之以恒。高中還有大家一起陪你學(xué)習(xí),而考研只有自己,計(jì)劃要自己合理安排好,考上也是不容易的事,競(jìng)爭(zhēng)激烈。畢竟自己這個(gè)專業(yè),多深造一些對(duì)未來的工作有好處。在多方面的綜合考慮之后,我也找到了屬于自己的一條路,我很慶幸也很欣慰。最后,從生活方面,我覺得大體都還可以。飲食稍微有些不規(guī)律,鍛煉也不是很能堅(jiān)持,還好身體還算健康強(qiáng)壯。一個(gè)人在外,生活中難免有障礙、有坎坷,但坎是可以跨過去的。畢竟自己已經(jīng)二十幾歲,到了成人的年齡,也就必須要經(jīng)歷社會(huì)的洗禮。人際關(guān)系上雖說沒有廣泛交際,但我還是以一種積極向上的態(tài)度去面對(duì)人和事。平時(shí),除了跟同學(xué)們保持好友好的關(guān)系之外,在同學(xué)有問題時(shí),我也很積極地去幫助他們,我相信在這過程中,我同樣可以學(xué)習(xí)到東西,所以,多勞累我都不怨誰。我對(duì)個(gè)人空間的整潔程度還是要求很高的,能做到凡事都井井有條。熱愛勞動(dòng),積極助人,遵紀(jì)守法。以上這些就是自己在大二學(xué)年的工作,學(xué)習(xí)及思想方面的總結(jié),我知道自己還是有很多方面做得不足,做的不好,可是,我一直追求更好,在接下來的兩年中,我仍會(huì)一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的計(jì)劃,一步一個(gè)腳印的
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