成績退步的檢討書

第第頁成績退步的檢討書

成果退步的檢討書1

敬愛的領導：

您好！

前些天您找我談了話，說我的成果退步了，我自己心里也特別焦急。我知道自己的成果特別不穩(wěn)定，對此我也特別苦惱，但仍舊無法阻擋這一現(xiàn)象的發(fā)生。本著“治水先治源，除病須除根”的想法，我現(xiàn)對自己的學習狀況進行分析，找出緣由。

縱觀我最近幾次的考試狀況，在剛開學的第一次月考中，我的成果相對于我個人的平常考試來說，還是比較抱負的，我的名次在全班能夠排進前二十。但是到了期中考試時，我成果下滑了十幾名，這讓我特別不理解，由于我感覺期中考試的難度并不如開學初期的第一次月考。然而更令我不解的事情發(fā)生了，在最近的第三次月考中，我的成果再度下滑，達到了一個前所未有的低谷，我在看到這慘不忍睹的成果之后信心一跌再跌，由于我覺得自己在學習上并未怠慢，我感到特別委屈。我的家長在知道我的成果后狠狠地批判了我一頓，我在痛楚中開始了自我反省。

就在前幾天，您也找了我談了我成果急劇下滑的狀態(tài)，我心里也是特別不好受。痛定思痛，我再次找出了前幾次考試的分數(shù)表，開始分析起上次考試的成果。通過對比分數(shù)我發(fā)覺，在三次考試中，我的語數(shù)外三門主科成果還是比較穩(wěn)定的，拉開差距的是政史地物化生這幾門副科。其中，分數(shù)變動較大的就是化學，我的化學成果從剛開學的'80多分到最近一次考試的60多分，生物成果雖然沒多大變動，但是分數(shù)一貫都不抱負，總是在及格線四周徘徊。假如這兩門科目分數(shù)能夠提升上去，那么我應當可以在班級里前進好幾個名次。

經過對自己成果的分析，我找到了分數(shù)低的科目，也發(fā)覺了緣由，就是自己一貫以來的一大缺點——懶散，不止一位老師說過我，我的學習主動性是特別欠缺的，非要老師推一把我才走一步，這對于我的成果提升是特別不利的，作為同學，學習就應當積極主動。

為此，我制定了對應的計劃，針對我的考試分數(shù)狀況，我決斷，接下來的這段日子里，我在保持原來學習計劃安排不變的狀況下加大對于化學和生物的復習，爭取通過問老師、請教同學等方法把課程里面的重要知識點掌控并記牢。對于其他的科目也絕對不掉以輕心，在時間充足的狀況下仍舊要加強學習，學習時間上的規(guī)劃也略微進行改動，參考相關的安排，爭取獲得效率最大化，在不久之后到來的期末考試中取得好成果！請老師相信我，我會用行動證明自己！

此致

敬禮！

檢討人：**

20**年*月*日

成果退步的檢討書2

敬愛的領導：

您好！

首先很對不起這次期中考試我的英語成果取得了這樣的成果，讓老師您徹底絕望了。我有辜負您這么久對我的辛勤教育，也辜負了您對我這一次考試的期盼。但我知道，我更對不起的人是我自己，由于成果是我的，將來也是我的，假如我不努力不會有任為我負重前行。假如由于我而去讓許多關懷我愛我的人難過，我也肯定會特別的痛楚，所以這次英語考試考成了這個樣子，讓我更明白，我自己的.行為造成的一些影響也會影響到別人，因此，我首先對不起是自己，其次對不起那些一貫悄悄關注我的人。

成果單發(fā)下來之后，我總覺得自己抬不起頭來，由于我的自尊心特別的強，我總覺得這是一件特別丟臉的事情。平常英語成果還不錯的我這次竟然沒有及格，雖然老師說這次考試難度比較大，但是一些平常英語成果還沒有我好的同學都及格了。這的確對我的打擊特別的大，中考即將來臨，我卻讓自己的英語成果不及格了。所以我反省自己很久，試圖從最近的學習狀態(tài)和進程中找到答案，而最末我也找到了一些答案。

就像我上面說的，我總覺得那些平常英語成果沒有我好的人就會不如我，我這樣的想法實那么太過自負。這世界上任何東西都不會一成不變，唯一可能一成不變的只有那個不想上進的自己。自負讓我對自己放松了警惕，而我更不明白的，每個人生活在這個世界上，重要的不是和別人攀比，而是和自己比較。這才是我們個人進展的可持續(xù)道路，這一點我想我要更清晰的把它放在心里，和自己的過去比較，看自己是否有了成長?；蛘哒f和自己的現(xiàn)在比較，看自己是否有了一些新的領悟。這樣才會有助于我們長期良好的進展。因此這一點我會特別的重視它，隨之轉變它。

在這個科目上我也找出了很多的漏洞，比如說最近晚上的聽力時間，我卻用來做英語閱讀理解，我覺得自己平常英語聽力還不錯，可以利用這把時間來做別的。而我這次考試就是由于聽力失分過多而導致不及格。這一方面也表達出了我的目光短淺，作為一個同學，一個學習者，最忌諱的就是“我已經完全掌控了”。學習不是我們想象中那樣簡約的，它是深厚的，也是足夠可以讓我們探究的，因此我也明白，今后的每一個小知識點，我都要去認真琢磨，不再這樣掉以輕心！期盼自己今后的表現(xiàn)！

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

成果退步的檢討書3

敬愛的老師：

您好！

這次英語成果相比上次還要低，在這次英語考試成果下來，看到這樣的分數(shù)，我也覺得特別的難過，一貫以來就很喜愛英語，但是我卻在這個學期里，英語成果顯著的下降，退步成這樣子，老師您看著這樣的成果定然也是絕望的，我要向老師您檢討。

本學期，我從第一次的英語考試成果一般后，后面的考試分數(shù)都在逐步的減削，根本達不到高分，這次成果更是險些就不及格了，這對于喜愛英語的我來說，是一個很大的打擊。我知道老師看到我現(xiàn)在的成果，心里面確定是會有看法的。究竟從您教我英語起，我的英語的成果就沒有低成這樣子，連我自己看到都覺得不可名狀更不用說老師您了。在班上我的英語學得算是很好的了，以往都能夠拿到班級英語的.前三，但是這次卻掉到了十幾名，可見自己英語差成啥樣了。我的內心看著如此成果，特別的不鎮(zhèn)靜，經過自己的再三反省，我才發(fā)覺我今日如此成果的緣由出在自己身上，是自己對英語沒有很努力的去學習。

反省之后，我發(fā)覺自己之所以會成果退步，有以下幾點：

第一，對英語的學習愛好有些下降。這學期來，我對英語的學習不怎么敏感，日常中，都沒怎么去記單詞，也沒有去背課文。相比于以前，我平常也沒有空出許多時間去做相關練習。我要是喜愛一個科目，我的愛好就會極大，平常有事沒事的就喜愛去做練習。第二，幾次考試，我在考場上都不是很仔細，因此漏掉了許多不應當?shù)舻姆郑瑢е伦钅┑玫降姆謹?shù)越來越少。第三，對自己讀的英語過于的自信，以至于驕傲過頭，覺得自己就算不怎么學習，只要基礎還在，就不會差到哪去，哪知學習這件事永久都不能停下，要一貫學習下去，是不能斷開的，一旦停止，就又會有許多東西需要花費時間學習了。

以上是自己對本學期英語成果退步的一些反思，我也知道自己問題在哪了，在之后的學習或者考試中，我肯定不斷的去學習，不會在由于過度自信導致后面不學英語。今后也會更加努力的把英語學好，不讓老師您對我絕望，也不會讓自己在因此難過，會堅持學下去，直到讓成果變得越來越好，望老師能夠對我成果退步的事情諒解。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年**月**日

成果退步的檢討書4

敬愛的老師：

您好！

這個月考試我的成果考的不好，涌現(xiàn)了下滑退步的狀況，對不起，我沒有學好，導致我這次考試失利。

以前在學習的時候感覺自己對全部的知識要點已經完全掌控了不會有任何的問題，對待這次的月考也是信心滿滿，但是當我真正考試的時候才返現(xiàn)，原來我錯了我，我還有許多的知識還沒有掌控，還有許多的東西需要仔細學習。

在學習中，眼高手低，高估了自己的技能，認為這些題目都是比較簡單的，熟識的，熟識是由于老師有講過相像的題目，但是卻不肯定自己就會。

沒有去練習光看不練也是沒用的，我在學習的時候偷懶了，由于不情愿在做練習題，只想著怎么去玩，這是我的錯，我不該這樣做的，這樣的結果只會讓我在考試的時候失利，由于我們有打好基礎，就算房子在高也會坍塌的。

我這個月學習立場不好，沒有把心放在學習上，對于學習不然真，讓我落下了許多的課程，我自己沒有反思還樂在其中，沒有下苦工，就不會有好成果。

我應當訂正學習立場，不能夠一貫這樣下去了這樣下去，我的成果將會一貫往下掉，直到墊底，成果一點涌現(xiàn)變動下滑，想要升上來是特別難得，我需要要努力學習，不需要提升學習成果，這個月沒錯好，我下個月需要要加倍努力才行。

平常學習的時候仔細聽講，多做筆記，不能游手好閑，在課堂上只帶著一雙耳朵，更要動腦子，動手讓一節(jié)課學到知識，學好知識，每一天我都應當這樣做才可以。

當然在考試的時候我也不會在偷懶了，該復習的一些內容肯定會好好的復習，該記錄的`就做記錄，尤其是我常常犯的錯誤肯定要做好調整，把題目收錄起來，復習方便，避開下次再犯同樣的錯誤。

我會牢記這次考試退步的教訓，我會努力學習，會從新規(guī)劃好學習計劃，避開下個月在退步，對我們有做對的題目我應當實時的做好備案，多看多記，把這些都記在心里真正掌控才可以。

在學習中遇到不懂的問題我應當實時的向老師請教，不能把問題一貫停留在內心，實時解決不要堆集，不然、問題多了成果也會也來越差的，做好學習就需要解學問題，不讓自己在學習中糜費時間，減削游玩的時間，增加學習的時間把不會的內容爭取盡快補回來。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年**月**日

成果退步的檢討書5

敬愛的***：

您好！

在前兩天，咱們這次**的成果已經公布出來了，當我看到的成果排名竟然下滑了那么多時，我就意識到了自己這一次怕是要挨老師和家長們的批判了，由于相比我上一次的成果，我這次的的確確是考得很糟糕，虧我之前還信心滿滿地向大家保證自己能在期末考試中取得一個不錯的成果，看來是打了自己的臉了，直到現(xiàn)在，我都還沉醉在一種哀傷的氛圍內，這樣能看出這次考試對我的打擊是有多么的`大。

原本我還以為考得這么差是不是由于自己的試卷分數(shù)被登記錯誤了，可等到我拿到自己的試卷后，我都忍不住想給自己來幾耳光了，由于我不僅大題目沒有拿到太多分，就連一些基礎的題目都失了分，這實在是太不應當了，之所以涌現(xiàn)這么多的問題，我覺得是自己在最近一段的太不仔細了，以致于自己的思想和做題技能都涌現(xiàn)了一點問題，這也導致了我這次期末考試失利的主要緣由之一。

在這次期末考試之前，班上有不少的同學就已經投身到了復習的浪潮之中，像班上的**同學，他在考試之前不僅仔細地聽課做筆記，而且就連下課時間都在做著練習題，也難怪他在本次期末考試中進步這么大，反觀像我這種學習不太努力的人，不是成果退步了就是在原地踏步。哎，要是我能早點預料到我現(xiàn)在的局面就好了，那我也不會把心思都放在和學習無關的事情上面了，我肯定會把更多的時間都利用在復習和做題上面，只惋惜現(xiàn)在懊悔也沒有什么用了，結果都已經注定了。我現(xiàn)在能做的事情就能趁著這個假期的時間好好地把以前落下的知識都給找補回來，通過這一個多月的時間來快速地提升一下自己的知識基礎，這樣才能在新學期里迎頭趕上，不然我唯恐是會和班上那些優(yōu)秀同學越差越多，既然我沒有別人那么好的學習天賦，那么我就只能比別人多付出一些時間了。

相信通過我在這個假期里面的學習，我肯定能追逐上那些優(yōu)秀同學，雖然我不能保證自己能超越他們，但是我有信心讓自己和他們的差距變得越來越小。在這里也請老師您能多多監(jiān)督我，在我淘氣或者走神時能提示一下我，我會努力讓自己的表現(xiàn)越來越好的！

此致

敬禮！

檢討人：**

20**年*月*日

成果退步的檢討書6

敬愛的老師：

您好！

我現(xiàn)在很慚愧，我沒想到我在中學三年的時間里，寫的第一份檢討書是由于自己的成果退步嚴峻導致的。我身為學校試驗班的同學，這次期中考試英語成果差到了肯定的地步了，我都不好意思說這是我這個試驗班的同學考出來的，我覺得丟人，當我的成果被英語老師大眾念出來的時候，我簡直想找個地縫鉆進去，再也不出來了，可能英語老師也很生氣，念我的分數(shù)時特意提高了分貝，念的特別大聲。

其實就算您沒讓我進行自我檢討書，我也會自己去反思自己為什么考的這么差，英語成果退步這么的大，完全超乎我的預期，我實在沒想到我這次考的這么爛。我學校中學每一次英語考試都沒考得這么爛過，我對自己也是絕望到了極點，我不知道怎么拿著這樣的期中考試成果單去見我的父母，他們肯定會很難受吧，自己引以為傲的孩子，這次期中考試竟然被英語拉了后腿。

就我這次期中考試這樣的英語成果比大多數(shù)一般班的同學成果都差，就比如我的好伙伴**，她在隔壁的一般班，一向都是60分萬歲的她，這次都考了76分，而我呢，這次竟然及格都沒有及格，可以說就我這樣的成果真的有點不配在學校傾斜教學資源的試驗班待著了，我再不做出轉變，我真的只能隨聲附和，就這樣被別人擠下來了，試卷發(fā)下來之后，我并沒有頹靡放棄，而是短暫的哭泣發(fā)泄心情過后就開始總結反思緣由，我總結出以下幾點：

1、盲目自信，由于自己的英語成果一向都是優(yōu)秀的，所以我從來沒有把心思過多的放在英語上，早上的晨讀，大家都在背單詞的`時候，我在干嘛，我在發(fā)呆，我在神游天外，在想放假去哪玩。總覺得自己再怎么樣英語的底子也在那，不可能考的差。

2、考試的時候總有個不好的習慣，就是全部題我都只在腦子里想一遍，得出什么答案就是什么答案，做完之后絕對不會再去看第二遍，更不可能做完試卷之后還檢查一遍，寧愿做完之后，在那玩手指頭、發(fā)呆。

3、從不會主動去做自己不會的題，不像其他同學那樣，總會去買高班級的題自己去鉆研，不懂了就問老師。我從來不會主動去挑戰(zhàn)自己不會的東西，哪怕我觸手可及，我也不情愿伸這個手。

由此可見，我在學習上的心態(tài)是很有問題的，我不能揀了芝麻丟了西瓜，把自己原來很厲害的英語都落下了，我現(xiàn)在已經完全的發(fā)覺自己的問題了，我會對之進行整改的，我要把我在班上的排名追上來，我要對得起自己試驗班尖子生的這個身份！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

成果退步的檢討書7

敬愛的老師：

您好！

我是***，現(xiàn)在我特別的缺憾，由于我沒有做好自己的本職工作，作為一名同學，在學校就應當好好的學習，但是我現(xiàn)在的狀況特別的不好，學習上面退步了許多，這讓我特別的缺憾，有許多事情都不是一朝一夕能夠完善好的，但是肯定要重視對自己的要求，我現(xiàn)在成果退步了許多，感覺特別的難過，是我自己沒有合理的安排好時間，現(xiàn)在我這種狀況下面確定是不能夠學好的，成果確定提高不了，我需要讓自己重視起來，提高自己的學習成果，才是重要的，經過這次的考試之后讓我看到了自己身上的改變，我需要好好的訂正。

從今日開始我肯定要好好的保持狀態(tài)，用一個合適的心態(tài)去面對這些才是特別關鍵的，現(xiàn)在我想了想不管是什么時候都應當端正好立場，作為一名學習我沒有做好自己的本職工作，這個學期以來我都沒有好好的學習，真的不知道是怎么想的，我感覺自己墮落了許多，在學習上面我也不知道自己是怎么想的，只有把握好一個度才是真的，我真的應當好好的檢討自己一下，通過這次期中考試我實實在在的感覺到了自己的改變，不知道現(xiàn)在我的狀況有沒有影響到今后我的表現(xiàn)，真的是不知道自己怎么想的，在這個過程當中我也是忽視了許多，期中考試讓我看到了自己成果退步，我肯定要好好的重視起來，提高自己的學習成果，在將來的學習當中肯定要合理的安排自己的時間，從各方面嚴格要求自己。

我不盼望自己身上的缺點繼續(xù)影響自己，作為一名同學我真的是特別的自責，有許多時候的確是不知道怎么想，在這種狀況下面我忽視了自己的學習成果，由于這個學期我的表現(xiàn)也不是特別的好，常常都會過度的放縱自己，我感覺我做的不是很好，在將來的學習當中還是要重視起來的，身為一名中學的`同學了，我需要對學習的負責，在成果上面沒有過多的考慮，我讓您絕望了，我也知道這個學期特別的關鍵，作為一名初二的同學了立刻就要到了初三階段，學習的越來越焦灼，隨著時間的推移我真的感覺自己壓力很大，有些時候就應當通過這樣的方式提高自己，立刻就到了初三了，我肯定要改正這個學期的以來自己的缺點，好好的提高自己的學習成果，再也不馬馬虎虎了。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

成果退步的檢討書8

敬愛的老師

您好！

這次的月考我沒有考好，而且成果也退步了，我也反思了以下，我覺得也是有一些緣由的，導致了我的成果退步，我不但要好好的檢討，同時也要在今后的學習中仔細一些，不能再退步了，下次的月考我肯定要努力。

我上課不是很仔細，特別是英語課，常常是沒怎么聽老師講課，無論是平常的默寫單詞，還是作業(yè)都做的不好，進入初二以后，我們的英語老師也是換了的，之前的老師很會教，我也比較感愛好，但是到了初二，老師講得課特別的枯燥無趣，我根本就聽不進去，也對英語產生了一種厭倦，不喜愛的感覺。無論是上課也好，還是課后也好，我都沒有去好好的把英語給學好。

我對學習沒有初一那樣的仔細了，無論是英語還是其他的科目，可能是我覺得學好學壞都是那個樣子吧，我的成果是在中游的水平，以后考高中應當是沒有什么問題的，但是我要再努力一下考個重點高中，卻不是那么的簡單，所以我覺得我就隨意學習就好了，沒須要那么舍命，而且還不肯定能考上呢，這種想法下，我就平常沒那么的仔細了，想學的時候就學，不想學的時候就不怎么學習，對待自己喜愛的科目，還是會仔細的去學，但是一些我不怎么喜愛，或者不怎么看重的科目，我就沒怎么花心思了。

考試的時候，我沒有仔細的答題，特別是英語，反正不會，也不想去做，于是我答題就比較任意，覺得哪個是對的就選哪個，也沒有仔細的`思索，不會的就是亂選，這樣下來，我的英語成果是退步最多的了，也是讓我這次月考的名詞掉了很厲害。

老師經過反思，我明白我主要是以上三個緣由導致了我成果的退步，其實這些緣由都是不應當發(fā)生的，雖然說英語老師講課比較無聊，但是學習卻是我自己應當做的事情，而且我學習的好，是對自己好，無論老師講的有沒有趣味，我都應當仔細的去學習，而不是覺得老師講的不好就不學。同時我那種不努力的思想也是不對的，無論我以后能不能考上重點高中，最終我學到的東西都是屬于我自己的，我多學點，可能最末也考不上，但是這些知識的確是我自己學會了的，跟我讀哪個學校的關系并不是特別的大，以后我也是要努力學習的，究竟自己學到的東西最終是自己的，考試的時候也是要仔細，不能敷衍。

老師我知道錯了，以后會仔細的學習的，我要對自己負責。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

成果退步的檢討書9

敬愛的老師：

您好！

在本次的全校期中考試結束后，大家的成果很快就公布出來了，我本以為自己的成果能在班上排一個不錯的位置，可實際的結果卻大大的出乎了我的意料，由于我的成果并不是很抱負，各個科目的成果都是平平無奇甚至有所退步，尤其是我的英語成果下降了不少。我的退步自然被老師您看到了，您在辦公室內詢問了我其中的緣由，我也扭扭捏捏的回答了一點，隨后我便匆忙離開了，但在離開了您的辦公室后，我覺得自己在最近的學習生活中的確是出了一點問題，所以我覺得還是給您寫一封檢討書吧，把我心里想說的全寫在這封檢討書里，相信老師您在看完后會對我的狀況有進一步的了解。

我在班上的成果一貫都還算不錯，所以我自己的心里一貫也有種淡淡的自傲感，在聽課的時候也不算很仔細，寫作業(yè)的時候也不會動用太多的腦子，這也導致了我在班上的排名一貫都沒能再進一步。就這樣，我也慢慢地習慣了這種感覺，在本學期的時候，我也沒能改正過來，在上課的時候沒能聚精會神，特別是在上英語課的時候，由于我聽不太懂老師講的話，所以我干脆就不怎么聽課了，不是走神就是在做其它的事情，這也導致了我英語成果的下降。其實，上英語課挺簡約的`，只需要認識一些常用的英語單詞，在考試的時候無非也就是默寫一些單詞，把單詞連成句子，可我在平日里根本就不怎么聽課，在考試的時候只能臨場發(fā)揮，靠著殘留的記憶去填寫試卷，像我這樣的狀況要是能考好那就奇了怪了。

所以，本次期中考試的失利對我而言是一件好事，由于它實時的打醒了我，讓我明白了自己的缺點，要是我能早點醒悟過來就好了，但現(xiàn)在也不算晚，我還有時間來改正自己。我相信自己的天賦并不差，只是我缺少一種堅持的精神，所以我沒能讓自己沉心在學習上，而我距離那些真正的優(yōu)秀同學還差了不少的距離，至少從心性上就可以看出我與他們的差距，但我不會氣餒，我覺得只要自己肯改過自新，把丟掉的知識都找補回來，然后把老師教給我們的知識都掌控好，那么我不會比任何差！在下次考試來臨前，我肯定會好好地調整自己的狀態(tài)，爭取考出更好的成果！

此致

敬禮！

檢討人：**

20**年*月*日

成果退步的檢討書10

心愛的老師：

您好！

在學習的過程當中，難免會涌現(xiàn)多多少少的錯誤和大大小小的失誤，所以我們所要做到的不是可怕錯誤和失誤的發(fā)生，而是要在錯誤與失誤發(fā)生之后，仔細的端詳自己的錯誤，找出這些錯誤發(fā)生的緣由，然后在之后的學習當中去努力的改正這些缺點，不讓同一個錯誤發(fā)生，錯誤的發(fā)生也代表著問題的涌現(xiàn)，所以我們應當感謝這些錯誤的發(fā)生，讓我們得以實時的知道自己的問題所在，也只有知道自己的問題出在哪里了，我們才能徹底仔細的'對癥下藥，才會解決這些問題和錯誤。

自己這次的?？汲晒瞬搅嗽S多，相比較自己之前一次的成果，是真的退了很大的步，我也特別的難受，我也知道自己讓您絕望了，但是我并沒有因此就放棄，因此就感到氣餒，而是更加的發(fā)奮圖強，我在試卷發(fā)下來的第一時間就仔細的審查了我的試卷，對自己錯誤的題目也再一次做了一邊，我也檢查了自己在考試的時候許多馬虎的失分的地方，也在老師對這些試卷做出一個簡約的訂正和說明之后，我也在課后的時間將自己的試卷上面錯的地方再一次的做了一遍，這次我許多失分的地方和自己沒有搞懂的地方都弄明白了，我也知道自己的問題所在了，在通過對自己這套試卷和成果的仔細的呼吸之后，我徹底的認識到自己的錯誤和問題，我在基礎的題目上面丟失了許多不應當丟的分，我也認識到可能是由于的馬虎，我在許多的分數(shù)占比不大的比較難的題目上面消耗了很長的時間，導致在自己在考試的最末都沒有時間來仔細的回過頭去檢查，所以許多的環(huán)節(jié)的問題自己沒有留意到，也是由于自己在考試的時候對待這樣的考試的時間沒有足夠的技能，沒有能夠很好的調配自己的考試時間，才會導致自己感覺時間不太夠而心急。

通過這次的考試，盡管自己所取得的成果并不是特別的抱負，但是我發(fā)覺了自己存在的問題，所以我感覺自己這次的考試也算是因禍得福了，在之后的學習和考試當中，我也會更加的側重于這些問題的完善，肯定會在下一次考試之前調整好自己的心態(tài)，也會在之后的日常的學習當中，將自己的基礎知識更好的鞏固，不會讓自己在之后的考試當中損失這種送分題，也需要自己之后更加努力的提高自己在考試的時候對于時間的調配，我也相信在下一次的考試當中，自己會取得更優(yōu)異的成果的。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

成果退步的檢討書11

敬愛的各位領導、老師：

大家好！

我為我這次在期中考試中成果退步的事情向老師做出賠禮，我知道成果涌現(xiàn)如此的狀況都是我沒有認仔細真地學習而造成的，所以我也明白自己還有較多的地方是需要去努力的。

其實我知道老師其實在對待同學上都不嚴格，平常我們想怎么玩就怎么玩，只要不違反校規(guī)校紀就都是可以的。而我更是在腦子里全都裝著玩耍，一點學習都沒有記住。雖說平常的作業(yè)也都是有完成的，但每次都是匆忙了事，完全沒有將學習放在心上。每次回到家都是隨隨意便寫完作業(yè)，然后就去玩玩具，或是出門與其他的小伙伴玩。平常也只有在學校才會讓自己在作業(yè)上下點功夫。上課期間也是沒有完全的投入，總是在后面與同桌嬉笑玩鬧。

這全部全都是我沒有真正明白學習的重要性，更是沒有將學習都擺放在應當在的位置，現(xiàn)在學習成果退步了，都是我個人的緣由，完全不能怪罪于他人。對于這件事情我也認真的想過了，我會對我的行為進行深刻的反思，并且我更是會對我自己進行深刻的反省。

在明白這一切之后，我也想要向老師承諾，之后的我必定是不會再涌現(xiàn)成果下降的事情，我定會努力做好自己在學習上應當要做好的一切。現(xiàn)在想來，我現(xiàn)在作為同學就是需要要做到的事情就是要讓自己在學習上有進步，讓自己能夠在學校中學習到更多的知識，這樣才沒有辜負家長送我來到學校的目的。之前我在學習上沒有上心的事是我個人的問題，那是我還沒有明白自己的任務，更是沒有想清晰自己來到學校的目的，但是在接受了您的`批判后的我已經是完全知道自己接下來的努力方向，我相信自己是完全能夠將自己的每一件事情都做到完好，并且不讓每一個人絕望。

通過老師的教育我也是明白學校時候的學習是相當?shù)闹匾?，這一切都是在為以后的學習打基礎，并且讓自己在每一個階段的學習中都可以較好的去進行，所以我更是應當將這一階段的學習任務都完成好。雖然我還并不明確我的將來是在何方，不過我還是相信現(xiàn)在好好去學習是對的，更是會我將來的生活都是有較大的好處的。只要我現(xiàn)在努力的學習，擺正姿態(tài)去對待學習，那我在之后的學習中就定是可以讓自己有很大的出息，這樣才能夠將我的家族發(fā)揚光大。

老師，我已經真心決斷改過了，我并不是在說大話求得您的諒解，我是真心的想要在學習中更好的去投入，讓自己能夠更好地完成每一個學習任務。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

成果退步的檢討書12

敬愛的班主任老師：

我這一學期的學習成果涌現(xiàn)了嚴峻退步的狀況，很明顯是我這段時間以來不好好學習導致的。身為一名同學，我的本職任務就是學習。可是我成果這樣糟糕就充分說明白我沒有做好本職工作，一個人連本職工作也做不好，這個人就是很失敗的。

認真想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學習成果還這樣糟糕，我真的是特別得糜費了這樣的教育資源。此次錯誤以后，我也看到了一些新聞，講解并描述到了一些貧困偏遠地區(qū)的孩子沒有好的學?？梢陨希耶?shù)貙W校的環(huán)境特別糟糕、簡陋。

我身為一名在大城市上學的`孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學習，是要不得的?，F(xiàn)在多虧了老師實時地批判我的錯誤，指正了我的問題。今后我肯定要努力仔細學習，一來學習好已經自己也有前途，二來學習好也對得起父母，三來學習好也讓老師的教學業(yè)績好看一點。

此致

敬禮

成果退步的檢討書13

尊敬的老師：

好好學習、遵守校紀校規(guī)是我們每個同學應當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的同學卻沒有好好的把它連續(xù)下來。

花自飄落水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

首先，造成數(shù)學課講話最徑直的緣由是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接緣由是我們盼望做點課業(yè)之外的事情，不免相互溝通，說話聲音無所顧忌之時，漸漸的自習課就沸騰了。

當然，這不能成為自習課不遵守紀律的.理由。

魯迅先生說過……歌德也說……我們只有仔細反思，查找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

這次上自習講話違抗了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。

又有辜負了偉大父母對我殷切盼望，好糜費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。

更讓老師您為此事殫精竭慮，難過絕望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，懊悔之極。

最末，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……

我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的語重心長……

自習課不遵守紀律，決不是一件可忽視的小事！只要我們都有很好的約束技能、自主學習技能，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教育，為了不再讓老師和我丟失珍貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……

懷著沉重繁復的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教育，我在此保證假如有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師絕望。

請老師諒解我這一次的錯誤！

致此

敬禮！

檢討人：***

年月日

成果退步的檢討書14

敬愛的老師：

您好！

語文作為我們的母語，是我們每天用到的，都說熟能生巧，然而我卻沒能夠學好語文反而在這段時間退步了，直到這次考試我的成果排名下滑，我才恍然醒悟。

當我們在學校里，一遍又一遍的背誦著課文，一次次有一次的朗讀這詩詞，體會到語文的絢麗時，我卻并沒能在這些地方做好，背誦的課文雖然已經被我記住，但是卻特別的不嫻熟，常常性的忘卻詞，一次兩次還好但是多篇都是這樣我卻并沒有想著去改正，而是想方設法的怎么才能夠完成任務，怎么才有時間去玩，只知道向往著去哪里玩，卻忘卻了自己當下的任務，究竟在這次期末考試讓我原形畢露，讓我看清晰了一切。

我的學習沒有以前用功了，沒有了以往那種專研的精神，對學習也都是出于應付，應付老師，應付爸媽，從沒有考慮過學習的更本意義，學習最終受益的還是我，學不好，他不會對老師造成任何的影響，只會對我自己產生特別不好的影響。

這次的期末考試語文考試原本在我看來是小意思，沒想到卻讓我栽了一個大跟頭，在考試時候看到語文老師一次次的要求我們要背誦的課文詩詞，都是應當掌控的，但就是由于我的不仔細，掌控的不夠牢靠，許多的都忘卻了，也因此許多的分數(shù)都丟了。

每次考試的期末考試不