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精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔隨著北京人文大學招生規(guī)模的日益擴大,學校的各項規(guī)章制度也日趨完善。在全校的各項工作中,教學工作是最基礎,也是最核心的工作。教學質量的高低,既是衡量一個學校能否立足社會的關鍵,也是北京人文大學能否再上一個新臺階的關鍵。而高質量的教師隊伍是保證教學質量的重要條件之一。因此,為了學校的進一步發(fā)展,必須建立起一支素質高、責任心強、教學經驗豐富的師資隊伍。為此,北京人文大學制訂受聘任課教師教學崗位管理細則。1、教師必須樹立正確的世界觀和教育思想,堅持做到教書育人,為人師表。發(fā)揚嚴謹治學、嚴格要求、嚴密管理、嚴肅紀律的作風,努力改進教學方法,出色完成教學任務。2、教師要認真研究教學大綱,鉆研教材,掌握教材課程內容和相應的習題、實驗,熟悉有關實踐技能要求。3、教師在授課前要根據教學大綱、教學內容、總課時數、周時和章節(jié)難易程度制定出所帶課程的教學計劃。4、教師要精心備課,認真書寫教案,上課必須帶教案。教案的內容一般包括課題、教學目的、授課內容、重點與難點、時間分配、授課的方式與方法以及課后作業(yè)等方面。備課要根據教學大綱和學期授課計劃,把握課本內容,作好上課前各種準備,在教學過程中除完成知識的講授,還要把傳授知識與開發(fā)學生智力,培養(yǎng)能力結合起來。5、教師必須起主導作用,組織好每一堂課,不論何種教學形式,要講求實效。6、教師講課要把握課程內容的重點和難點,講課時要做到概念準確,論證嚴謹,思路清晰、層次分明。講課要用普通話,課堂用語力求作到準確、簡練、生動、聲音洪亮,努力提高講課效果。7、教師講課要注重教學方法,要采用啟發(fā)式,廢止注入式,力戒平鋪直敘,照本宣科,重視學生智力開發(fā)和能力培養(yǎng)。板書工整,布局得當,要采用現代化教學手段,使直觀教學與抽象思維相結合。8、要注意因材施教,關心愛護學生,既要給學習好的學生提供進步的機會又不歧視差生,耐心輔導,作好差生轉化工作。9、教師要主動并經常與各系教學副主任、班主任及學生取得聯(lián)系,及時了解教學效果和學生學習情況,在授課中不斷調整和改進教學方法。10、要嚴格依照每次授課內容,認真布置作業(yè),要求學生認真完成,布置作業(yè)時,要指定交作業(yè)時問,對特殊作業(yè)要有明確要求,教師要認真及時批改作業(yè),成績應有記載,學生缺交作業(yè)次數達全學期總量1/3以上者,報教務處,學校將不準其參加該門課的??肌W生中存在的疑難問題應認真進行輔導答疑。11、教師在課堂上不允許講與課上無關的內容,上課不得遲到或提前下課,也不要拖堂,同時要嚴格要求學生遵守課堂紀律,課堂上要認真考勤。教師因病、事不能按時上課要及時請假,應至少提前一天報教務科。12、教師上課時衣著要整潔大方,要注意儀表、教態(tài),要為人師表,教書育人。13、課程結束,教師要認真做好復習測驗、串講工作,緊扣教學大綱,加強學生應試訓練,要努力提高及格率。14、教師要認真命題,確保命題質量,要出難易程度與統(tǒng)考試題相當的兩套題(一套考試用,一套補考用),含標準答案。考試以150分鐘為準,命題難易適度,覆蓋率在80%左右,題型要與統(tǒng)考相近,考試試題不得以任何方式泄密。閱卷要嚴格按評分標準評閱,公平、公正,不給人情印象分。教師考試結束后一周內認真填寫學生成績登記表和考試成績分析表,簽字后連同試卷送教務科有關人員處,學生成績不得涂改,改錯處必須親筆簽字,對及格率偏低的要在學生成績分析表上寫明原因。15、原則上每位任課教師必須完成所擔任的課程,中途不得更換。如果學生意見反響大,教師本身又不適應再繼續(xù)任課,教務處可以隨時更換。
精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔程序文件跨地區(qū)調貨制度2003年月日起生效文件號編制審核批準版次1日期日期日期共1頁第1頁目的及適用范圍為規(guī)范內部倉庫之間貨物的調配,特制定本程序本程序文件適用于從公司在各地的周轉庫之間的貨物調配過程的管理,配合配送管理流程使用本程序文件由普通汽車服務公司物流部制定,其解釋權及修改權屬本程序文件從2003年月日起執(zhí)行職責跨地區(qū)調貨根據不同情況可由銷售部、產品部、物流部、DC提出申請跨地區(qū)調貨的審批權歸屬公司總經理跨地區(qū)調貨的物流成本分擔由公司市場部負責協(xié)調跨地區(qū)調貨流程跨地區(qū)調貨的申請條件和申請部門缺貨訂單處理:在DC發(fā)生缺貨情況下,附近的倉庫有足夠的貨物供應,平且采購存在困難時,由發(fā)生缺貨DC的經理提出申請需求不平衡:在較長時期內,某種產品在A區(qū)域滯銷,而在B區(qū)域旺銷的情況下,有物流部統(tǒng)一平衡后,提出將A區(qū)域滯銷貨物調至B區(qū)域的申請,以加快貨物流轉速度市場普遍缺貨:在發(fā)生某種產品市場普遍缺貨的情況下,如果在某個倉庫有較多的存貨,考慮到部分滿足客戶需求以維持更高的客戶滿意度和客戶
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