2023年-城南舊事讀書筆記-1

第頁2023城南舊事讀書筆記城南舊事讀書筆記(15篇)

當賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。千萬不能認為讀書筆記隨意應(yīng)付就可以，下面是我為大家整理的城南舊事讀書筆記，希望能夠幫助到大家。

城南舊事讀書筆記1

在這個暑假，一本書把我給吸引了，那就是?城南舊事?車本書的一個“舊〞字把我給吸引了，那就是林海英寫的?城南舊事?，這個書名中的“舊〞不得不讓我深深地體會到童年時的多彩，這本書會讓我終生難忘。

?城南舊事?中的主要人物是小英子，文章分成六大局部，在冬陽童年駱駝隊中作者告知了我們她是怎樣寫出這篇?城南舊事?的。在惠安館里有一個人人都叫她瘋子的女孩，她叫秀貞，秀貞與小英子建起深厚的友情，秀貞告知小英子她有一個失散多年的女兒小桂子，小桂子的頸項后有一塊胎記，讓小英子幫她找找?？尚∮⒆訜o意間望見好摯友妞兒身上也有那塊胎記，于是小英子就帶妞兒去和秀貞團聚。我字里行間，在呈現(xiàn)真實喧鬧的市民生活之余，更為讀者架設(shè)一個明晰的時空背景。

全書在淡淡的悲傷中充滿著一股濃濃的詩意，讓人禁不住一再尋思其深意。童年，是記憶的起先，也是一個夢的符號。小英子的童年是非常歡樂的，身為大小姐的她想干什么就干什么，于是便有了這本?城南舊事?的產(chǎn)生?；貞浲?，我的童年也是如此：爺爺奶奶只有我一個孫女，于是，我便成為了他們的掌上明珠。就連給我喂飯就要跑到這，跑到那，也毫無怨言。記得在小時候，我最快樂的事就是去外婆家了，因為在那里，不僅有很多好玩的東西，而且犯了錯媽媽也不會指責我。，童年的回憶是多么的美妙，花兒謝了會再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。

小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事非常真實、純樸，那樣的純潔淡泊，彌舊溫馨。?城南舊事?就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年。

前幾天，我讀了?城南舊事?。它的作者是林海音。

?城南舊事?全書分為?惠安館?、?我們看海去?、?蘭姨娘?、?驢打滾?、?爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子?五個故事。用小孩子的口吻娓娓道來童年的那些往事。猶如一縷春風(fēng)，溫柔地飄過樹林，飄過大地，飄過田野，飄過每一個人的心間。

讀?城南舊事?，英子天真爛漫的話語和兒時趣事勾起了我對童年的回憶。小時候的歡樂度過時不覺得有多好，反而艷羨大人的世界，成天在家里嚷來嚷去：“我要長大!〞以前總認為童年的苦惱說不盡，有寫不完的作業(yè)，上不完的課，干什么都不行以，家長總搖頭說：“不行，你太小了〞我簡直恨不得一夜之間就長成大人，想干什么干什么，“胡作非為，上房揭瓦〞……

直到今日，我該上初中了，那個“六一〞兒童節(jié)不再屬于我，我的童年也在陣陣叫喊中消逝，童年的生活已成為過去，只能細細品嘗，無法再次經(jīng)驗了，我才感到時間的不等人和一陣子迷茫。

或許，童年就像書中說得那樣令人流連來回;或許，童年就是我們每個人心中那個美妙但已失去的夢;或許，童年有如一絲絲的裊裊青煙，轉(zhuǎn)瞬即逝;或許，童年好似一個小時候的生活記錄片，時常在我們的腦海里播放，成為一段美妙的回憶……

當童年的花兒凋零了，童年生活也就恒久地離去了……

城南舊事讀書筆記2

我一向?qū)γ惶袗酆?，覺得名著不生動，往往是看了一半便將它放在一邊。但是，?城南舊事?這本名著不同，它將我拉進了書的真諦里，樸實的文字，淳樸的語言，悠悠的表達將我領(lǐng)進從前的老北京，在娓娓好聽的表達中抒發(fā)了小英子對童年的夢想、思念與渴望，這本書寫得親切近人，仿佛讓我們身臨其境，每個故事都能令我思緒起伏，有些令我感動，有些令我歡樂，有些那么令我哀痛，這么多的感覺融合在心頭，令我思緒萬千。

?城南舊事?中滿含著懷舊的調(diào)子，將作者全部的心情色調(diào)，五彩繽紛，以一種自然的手法輕輕地“畫〞出來，一幅多么奇妙的畫啊。書中的一切都是那樣緩緩的，緩緩的流水、緩緩的駱駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月年華……景色、物品、人物、事情，起因、經(jīng)過、結(jié)果，完備結(jié)合，恰似一首淡雅而樸實的詩。

這本書由五個故事組成：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒以及爸爸的花兒落了，全文的主子公？英子，以她孩子純潔的眼睛來看在北平生活的點點滴滴，講解并描述著英子七歲到十三歲，從頑皮至懂事的成長經(jīng)驗，看著成人世界的悲歡離合，靠著她微妙又純潔的記憶，將年幼時圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。。

英子的世界是單純的，她從不將自己的世界里關(guān)閉，而是放開心扉與人交談，任由人們進進出出。所以她和被人們認為是“瘋子〞的秀貞結(jié)下了友情，把她認作三姨，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷〞寫下承諾，仔細地聽著“小偷〞的故事，給他背著“我們看海去〞，為他的事跡而感動，不敢看他被抓；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子難過難受，早上一大早起來找她梳頭；看著蘭姨娘乘著車遠去，想起了往事的一切。透過英子純潔的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真、無邪，卻道盡當時的困難社會。

這本講解并描述老北京時代的書，給了我無限的精神，不管生活多么困難，只要英勇地往前走，挺起胸膛，加油、努力，總會勝利。就像英子，奶媽、爸爸、摯友都離開他了，但她還是堅毅地走了下去。這就是這本書吸引我的地方。讓我們和英子一樣，加油，向人生的道路動身！

城南舊事讀書筆記3

一切趣味盡在書中，以小英子為背景，也讓自己不停的想起童年那些趣事，但也有太多的悲苦和心酸。

1，作為家里的老大，一起先得到的照看較多，但是有了弟弟妹妹，自己已不再被定義為小孩，而是須要更加的懂事，為了家庭，為了家人，須要懂得和藹，保護，仔細，努力，既要會人情世故，也要會察言觀色，做好帶頭的作用，也要有自己的明確目標。一個小小的偷梁換柱，呈現(xiàn)著這世間最真誠的友愛和和藹，做一個有用的人，就應(yīng)當從小起先培育，作為兒子，不止須要奮斗和努力，更須要懂得理解感恩和寬容，總有一顆寬容之心，做一個正直的人，才可以在世間活的更有意義，更加的沉著和釋懷。

作為母親，更多的是為兒女所考慮，假設(shè)不到萬不得已，誰又情愿去讓自己堅毅，母愛的宏大在于為了兒女，情愿付出一生也在所不惜，從年輕妙齡的少女，始終到白發(fā)蒼蒼的老人，從來不給自己找借口，也沒有任何的怨言——致敬

作為父親，更多的是那一份責任與包涵，話不要太多，但是得做好典范，保持好自己的健康，總有始終奮斗究竟的資本。

城南舊事讀書筆記4

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……〞每當這旋律響起，我就不由得沉醉在?城南舊事?中。依稀望見小英子學(xué)著駱駝嗒叭著嘴天真可愛的身影，好似望見在城墻根下活潑亂跳的玩耍又爛漫的英子沖我一笑……

繁星閃耀著，深藍的太空里隱隱漂浮著他們的輕聲細語，我抿抿嘴，臉上淌著冰涼的淚，太多的不解，就像天涯遙遠而生疏的新星。我望著，思緒又飄入了小英子的生活里：

“我把鼻子頂著金魚缸向里看，金魚一邊游一邊嘴巴一張一張地在喝水，我的嘴也不由得一張一張地學(xué)魚喝水。有時候金魚游到我的面前來，隔著一層玻璃，我和魚鼻子頂牛兒啦！〞

“夾竹桃是你爸爸種的，待著它，就像爸爸望見你在臺上一樣！〞……“爸爸病倒了，他住在醫(yī)院里不能來。〞……

這一幕幕令人捧腹大笑又感傷繁雜的情景，時時常地盤旋在林海音的筆觸間。三歲隨父母回臺灣五歲到北京一住就是二十五年的林海英，就這樣以細膩、率真的筆調(diào)，用童稚的雙眼來描繪對外在事物的新奇心，來看大人的喜怒哀樂、悲歡離合，筆端靜默流淌交融著淡淡的憂愁與沉沉的相思。透過文字，讓我總能感到了她內(nèi)心的不安靜甚至仿徨，那種對生命成長中不行避開的哀嘆也讓我的心情不由得隨之波動……

“長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時還。來時莫徘徊……〞讀著，讀著，我仿佛又走進了林海音的畢業(yè)典禮，也同她一般哭了。是啊，爸爸在病中的離去，讓小英子渴望長高變成大人的內(nèi)心深處多了些許的恐驚，那擔起了“做大人〞的英勇和責任豈是一時就能接受的呢？

一轉(zhuǎn)瞬，我亦將告辭童年，在作者筆下體驗著將來，隱隱地想著，面對長大，自己又會有怎樣的情愫呢？只能想象罷了，想象著自己從前。童年呀，你是夢中的真，真中的夢，回憶中含淚的微笑。

我緩緩合上書，閉上眼，回想愁悶天真爛漫的英子。漸漸的，我睡了。希望我和夢中的小英子一樣堅毅、鎮(zhèn)靜地長大，希望我和她的重逢。

城南舊事讀書筆記5

看到“舊事〞兩字，很多歡樂、美妙、難受、悲傷的往事從我心頭閃過。我的童年，酸、甜、苦、辣全都經(jīng)驗過。

因為童年過往的駱駝隊，使英子回憶起北京的景色和人物，便抒發(fā)感情，寫了一篇富有情感色調(diào)的小說——?城南舊事?。讀這篇小說時，我仿佛望見了林英子多姿多彩的童年。一提起?城南舊事?我的腦海里首先出現(xiàn)的便是那首清越悠揚、古樸深婉人的驪歌“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是團聚，唯有別離多。長亭外，古道邊，芳草碧連天。

問君此去幾時還，來時莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁灑盡余歡，今宵別夢寒……〞以及落花下，一個留著齊耳短發(fā)的女孩，在夕陽的余輝里靜默著的畫面。一邊讀著?城南舊事?，一邊回想著電影里的鏡頭，仿佛身臨其境：冬陽下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里為供弟弟上學(xué)而偷竊的厚嘴唇小偷，美麗愛笑的蘭姨娘，從小在凄風(fēng)苦雨中飽受養(yǎng)父—待虐的伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，朝夕相伴的奶娘宋媽和沉疴染身的慈父……涉世未深的小英子的思緒，久久縈繞在時間與命運的變遷之中。但是這些人都在童年匆忙的腳步聲中離去了。

“人生難得是團聚，唯有別離多〞，小小年紀，為何卻早已體驗了“知交半零落〞的愁苦？夾竹桃零落滿地，英子在懵懂與靜默之中送別了自己的童年……

讀?城南舊事?的時候，沒有太多的雜念，因為沒有太多跌宕起伏的情節(jié)，所以心緒是淡然而平和的。感動著我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純潔。海音先生以兒童澄澈的眼眸，用清爽淡雅的文字，訴說她對城南舊事的情意繾綣。半個世紀的別離，城南的落花照舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。

城南舊事讀書筆記6

夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還……——題記

在偌大的北京城中，有數(shù)以百計的胡同，在這些斑駁的胡同里珍藏著很多老北京的回憶，一位可愛的小姑娘把童年的快樂與疑心刻在了老北京的經(jīng)緯線上。美麗的文筆，真摯的情感都注入了?城南舊事?之中，她——就是林海音。

北京城的晴日依舊像平常一樣喧鬧，六歲的小英子和宋媽在買菜的途中與惠安館的瘋姑娘秀貞偶遇，在屢次的接觸和溝通中，英子和秀貞成了好友，得知秀貞的凄慘遭受后，英子幫秀貞找尋失散的女兒。相逢是短暫的，找到女兒的秀貞卻不幸慘死在火車輪下。這樣的結(jié)局讓英子備受打擊，為了遺忘這哀痛的回憶，不久在家人的陪伴下英子遷往新簾子胡同起先新的生活。

在新生活的起先，荒園里那個厚嘴唇的年輕人闖進了英子的生活。為了供弟弟上學(xué)，這個厚嘴唇男人被迫以偷竊來維持生計，這讓單純和藹的英子疑心不解，對善與惡的理解有了新的思索和推斷——善與惡在于心的感悟，情的包涵?？蛇@位年輕人最終被巡警帶走，這又是生活帶給英子的一場情感歷練。

生活在充溢歡樂的同時也會穿插著哀痛，英子九歲那年，宋媽的丈夫帶來了兒子溺水身亡，女兒被賣的噩耗。在英子感受到宋媽哀痛的同時，她更多的是疑心：家人團聚的天倫之樂不是人人渴求的嗎？為何宋媽要拋棄家人出來做別人家的傭人？年幼的英子在經(jīng)驗了形形色色的喜與悲后告辭了歡樂中裝滿疑心的童年。

?城南舊事?雖在寫英子的童年，但在那溫馨歡樂的童年里隱藏的卻是生活的辛酸和生存的逼迫。冬日里不遠萬里運煤的駱駝隊，執(zhí)著于找尋小桂子的秀貞，為供弟弟上學(xué)偷竊的年輕人，還有撇下家人、孩子出來做傭人的宋媽，他們憧憬著華蜜的生活，卻迫于社會的禁錮，用自己的方式努力地活著，華蜜只能是一種美妙的奢望。天真爛漫而又多愁善感的英子如何能懂得生活的艱辛，她用那雙純真的雙眼在視察著這個熟識又生疏的世界。正因為她的純真和和藹，讓故事中的人物形象更加生動飽滿，恰如那冬日里的駱駝隊，在人生的沙漠中努力行進，或許會迷失，但生命的軌跡卻如烙印一般歷歷在目。

努力生活，在人生的胡同里，即使經(jīng)驗生活的辛酸，也要留下心底的那份純真，永成心靈的童年。

城南舊事讀書筆記7

讀著?城南舊事?，我看著英子在城南度過的童年，它們就像是一股細流靜靜地，漸漸地滲入我的腦海中：緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月。這記憶之間蕩漾著的是一種淡泊與純潔，但也展示當年那覆蓋著愁云慘霧的生活，以及當時社會中存在的很多不公允的待遇與無奈。

惠安會館的瘋女秀貞，飽受養(yǎng)父虐待的伙伴妞兒，為供弟弟上學(xué)而被迫偷竊的無名青年，從小在凄風(fēng)苦雨中生長的蘭姨娘，最終因肺病去世的慈父。涉世未深的小英子的思緒，久久縈繞在時間與命運的變遷之中。

心頭漾起一絲暖意，卻又略帶一絲淡淡的傷感，一絲淡淡的無奈——我也曾在童年與青春的十字路口徘徊，轉(zhuǎn)瞬間，我就已經(jīng)告辭了我無憂無慮的童年了。但我們不行能讓時間倒流，不行能挽回失去的歲月。然而回憶那些童年的瑣事，無論是酸的，甜的，苦的，辣的，那一草一木，一磚一瓦，在我心中都是一個個輝煌而漂亮的故事，童年時的每秒每刻都是一個人一生的一個重要的段落，是無法被現(xiàn)在的生活所代替，所湮沒的——玫瑰色的童年是每個人的一生中最純真、最干凈、最漂亮的時間，它須要我們?nèi)ダ斡?。每個人的童年不都是這樣的神圣嗎？

“童年??！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。〞將我們童年零落的全部漂亮的故事輕輕撿起，留神翼翼地恒久珍藏在我們內(nèi)心的某一個小小的角落，伴隨著我們，讓?童年?這首歌在我們的心中輕輕地吟唱，恒久，恒久。

城南舊事讀書筆記8

我看?城南舊事?余光中說過一句話：“上海是張愛玲的，北京是林海音的。〞在這句話中，我們可以看出余光中對兩位作家的贊許。但比起張愛玲的孤傲，我更喜愛林海音那酷愛生活，真情流露的溫情小說。?城南舊事?一書既是她童年生活的寫照，更是當年北京平民生活的寫真，也是她最具影響力的作品。

?城南舊事?整本書分為六章，描述的是發(fā)生在上世紀二十年頭北平城南的“我〞身邊的故事，客居京城的英子從混沌孩童到明理少年的成長經(jīng)驗中接觸的人和事、體驗的喜和悲、感受的善和惡，在作者娓娓道來的表達中，一個機智、外向、和藹、英勇的形象躍然紙上。

我?guī)缀跏鞘植会尵淼乜赐炅?城南舊事?，當我合上它時，書中一個個形象顯明、性格迥異的人物出現(xiàn)在我眼前：富有冒險精神的英子、可憐的“瘋子〞秀貞、沖破封建桎梏的蘭姨娘、真誠和藹的宋媽、漂亮?xí)r髦的韓老師、因生活所困淪為竊賊的“他〞……，我為作者刻畫人物的細膩而折服，更從書中讀到了人世間的真善美與假惡丑。

真——為真愛付出真情卻遭受拋棄和失子之痛的秀貞思念成疾，成為大家都嫌棄的“瘋子〞，她卻始終思念著他們，并為此身心交瘁。最終天可憐見，在“我〞的幫助下，找到了失散多年的小桂子，又毅然地帶著她走上了尋夫之路。

善——“宋媽心疼著什么似的，立即摟抱起弟弟，把頭靠著弟弟滾燙的爛花臉兒說：‘不走!我不會走!我還是要俺們弟弟，不要小栓子，不要小丫頭子!’跟著，她的眼圈可紅了，弟弟在他的拍哄中慢慢睡著了。〞迫于生計而離家棄子為“我〞家做保姆的宋媽，兢兢業(yè)業(yè)地照看著“我們〞的成長，在她和藹的背后肯定還飽含著辛酸的苦痛。

美——“她冬天穿著一件藕荷色的旗袍，周身鑲了白兔皮的邊，在大禮堂里教我們跳舞，拉圈兒的時候，她剛好拉著我的手。她的手又熱又軟，我是多么喜愛她，她喜愛我嗎?〞、“漂亮的韓老師正在操場上學(xué)騎車，那是一種時髦的事情啊!〞、“她騎在車上像仙女一樣，我在路上見了她，肯定向她招手說：‘韓老師早!’〞這是英子心目中的美妙的化身——韓老師的形象，雖然書中沒有更多的描述，漂亮的韓老師一樣和藹。

與之相對應(yīng)，就像一位哲人所說的那樣：“生活中并非只有鮮花〞，書中也呈現(xiàn)了人世間的另一面。

假——思康三叔，這是一個書中沒有出現(xiàn)的人物，他停留在秀貞的回憶里，那么的美妙而又刻骨銘心?；蛟S有多數(shù)的理由來說明他的杳無音訊，但他帶給秀貞的傷感和苦痛是無法抹去的，無論如何他都是一個不負責任的人。我在想：攜子尋夫的秀貞在滾滾紅塵和茫茫人海中會得到些什么呢?

惡——“唱完了我就捧著個小筐籮跟人要錢，一要錢人都溜了，回來我爸爸就揍我!他說，給錢的都是你爺爺，你得擺個笑臉兒，瞧你這份兒喪!說著他就拿棍子掄我。〞、“我再順著她的肩膀向下看，手腕上有一條青色的傷痕……。我是蹲著的，伸出手正好摸到她的腿上，那一條條腫起的傷痕。〞妞兒(小桂子)眼中的爸爸只是把她當作一棵搖錢樹，從不關(guān)切她，愛惜她，連最根本的歡樂都不能帶給她，這莫非不是一種“惡〞么?

丑——黃板牙，是宋媽的丈夫，一個游手好閑的人，以至于把自己的親生骨肉都拋棄了。作者在書中這樣描繪他：他有一張大長臉，黃板牙兒，怎么這么難看!、“驢子吃上干草了，鼻子一抽一抽的，大黃牙齒露著。怪不得，奶媽的丈夫像誰來著，原來是它!〞外貌的比方襯托了他那丑陋的勾*，這也毫不掩飾地表達了作者對他行為舉止的鄙夷。

?城南舊事?入選二十世紀中文小說一百強，被評為五十年來最讓人暖和的感動小說，也是語文新課標的必讀書目，它感動了一代又一代的人們，也使我受益非淺?！耙槐竞脮褪且粋€好摯友〞，我戀戀不舍地把它輕輕放在書架上，我知道，有時間我還會去翻開它的。

城南舊事讀書筆記9

從父親修剪花葉的話語中，“我〞體會出了“爸爸〞的“愛花之心〞，對花愛惜得這么好，對園藝也懂這么多。而且，“爸爸〞這么愛花，脾氣應(yīng)當特別好，也特別有氣質(zhì)。于是，一幅夕陽西下列圖綻開了：“媽媽〞抱著“妹妹〞，凝視著花朵，“爸爸〞呢？

他拿著剪刀、小繩和釘子在院里修花。時時常地傳來“爸爸〞修花時發(fā)出的“嚓嚓〞的聲音。嗯！真是像一幅以生活為紙、情趣為筆所繪的家庭畫。

同時，這也是一個過渡段，段的末尾寫“喇叭花已經(jīng)萎了〞，我們讀出了一種悲悲切切、凄凄涼涼，才引出了下面的文章…

城南舊事讀書筆記10

?城南舊事?的作者是林海音，這本書的寫作背景是因為林海音是伴隨著“五四〞新文化運動成長的，她看到了變革時代新與舊的雙面景象。而在林海音家里，那么常常進出各色各樣的人。有躲風(fēng)聲投入革命洪流的學(xué)生，有逃到家里來的一位世伯的姨太太，有為掙錢而單獨來到家里當奶媽的宋媽……這給她供給了視察那些在她生活中出現(xiàn)形形色色人物的時機。于是，?城南舊事?通過兒童的視覺來凝視大人的世界，而在緬懷同年的背后，那么是對女性命運的深切關(guān)注與憐憫。

讀完了?城南舊事?這本書，我知道了為什么這本書始終吸引著我，是獨特的兒童視角，能讓我這個年齡的人理解當時的社會。作者以英子童年時單純和懵懂的視角，滲透了不惑之年的作者對家鄉(xiāng)的思念之情。真摯細膩的情感，讓我感到英子的可愛和童年童趣那份感情真實美妙。人道主義的悲憫，在小孩子的眼里，全部生命都是同等的。城南的風(fēng)景是作者童年里刻骨銘心的情愫。作者對北京城南的思鄉(xiāng)之情伴隨著英子的童年一起浮出記憶。將一幅惟妙惟肖的風(fēng)俗畫卷呈現(xiàn)在我們的眼前。

作品里英子的凄慘命運是當時社會的一個縮影，我為英子的凄慘生活感到難受，也為我現(xiàn)在擁有的華蜜生活而慶幸，我能坐在寬敞光明的教室和同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，有老師細心教育。在家中有父母無微不至的愛惜。我應(yīng)當好好努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)立更加美妙的明天。

城南舊事讀書筆記11

課本“節(jié)選〞二字隱瞞了許多。

初中課本里有?爸爸的花兒落了?〔節(jié)選自林海音女士的?城南舊事?〕，覺得英子的父親是那般儒雅、慈祥。即使在那混亂的年頭，仍不遺余力的愛妻教子，即使他打了英子，我也可以理解，那是因為英子惡意上學(xué)遲到，換句話講，我覺得那頓打也是種父愛。清楚的記得，語文老師老師還讓我談?wù)勥@篇文章的讀書筆記，我也許就是說了如上的話。

長大了，讀全了整本書，才知道林父還愛過蘭姨娘，甚至遺忘了英子的存在，情難自禁地去握蘭姨娘的手。蘭姨娘和“四眼狗〞一起離開時，瘦瘦高高的父親失落的站在街口的景象，已經(jīng)透過英子的文字，滲透到讀者的心里。

生活照舊是殘酷的，從古至今。母女團聚的秀貞和妞子卻齊被火車軋死；供弟弟讀書而偷東西的賊被警察抓了去；宋媽的小栓子和小丫頭子死的死，賣的賣。而她卻要和賭鬼丈夫回到那窮鄉(xiāng)僻壤接著生兒育女。

但中學(xué)課本節(jié)選給我們的把這些都刪掉了，留下的只有溫情和堅毅。像小學(xué)課本里的?火燒云?其實節(jié)選自整個社會的悲劇作品?呼蘭河傳?。

想起了魯迅筆下的“潤土〞，蕭紅筆下的“團聚媳婦〞，英子筆下的“妞兒〞和“小栓子〞。有錢人家的公子和小姐才能也許率的成為作家，他們薄命的小伙伴成了他們筆下的人物。

林海音女士的文字，有畫面感，將冬陽里的駱駝，老北京的街景兒不著任何修飾，卻讓人身臨其境一般。

童年已經(jīng)成為過去，希望讓它變成鉛字，恒久流傳下去。

城南舊事讀書筆記12

“長亭外，古道邊，芳草碧連天，…..問君此去幾時來，來時莫徘徊。……〞這一首讓人回憶離別的歌謠在?城南舊事?中出現(xiàn)。

?城南舊事?讀了后，感覺到有一種現(xiàn)實世界所缺少的東西——真善美。書的作者叫林海音。海音婆婆小時的趣事，讓人仿佛回到了那個令人生疏但并不久遠的'年頭。這本書不但道盡了小孩子間純真的友情，還反映了當時社會的窮苦，沒錢的無奈，人與人之間各種離奇的瑣事，還有封建制度的黑暗。

書中的“惠安館〞，說的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動。小孩子的英勇，小孩子的機靈，讓人回味無窮，同時又反思自我。

海英婆婆的文章，還有那些隱藏在書里面的經(jīng)典圖畫，而那圖畫是一種高雅美的線條勾畫出來的黑白畫。那種充溢哲理的色調(diào)，盡管只有兩種顏色，卻也表達了善惡美丑，酸甜苦辣，讓人進入一種能從客觀和當局者的角度來體會其中的精妙絕倫之美。圖畫和文字的交織，眼前看到的是像電影般活敏捷先現(xiàn)的畫面。英子，一個奇妙害羞而且和藹守那么的人物性格被刻畫出來了。

英子和妞兒的情分非常深，只不過遭到了棒打，那就是妞兒的不幸遭受所帶來的影響。后來母女重逢，造化弄人。秀貞，這個妙齡純潔的良家姑娘，或許是因為“錯愛〞落到了如此下場。故曰：一失足成千古恨。

英子的情感非常突出，她幫助妞兒母女重逢，還把媽媽的手鐲給他們做盤纏，讓他們逃離苦海。英子的品行，純真可愛，沒有雜糅的東西，叫我感動。

?城南舊事?絕不僅是一本回憶錄，它是名篇佳作，以它獨特的特點，洗滌人的自私心，讓人受到教化。我讀林海音婆婆的書，確實讓人感受它的美麗高雅，沉醉其中。

這本奇妙的書，像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最終一頁，房間里飄著一股淡淡的清香，久久無法散去……

我一向?qū)γ惶袗酆?，往往是看了半截便將其打入“冷宮〞。?城南舊事?不同，淡淡的文字，悠悠的表達將我領(lǐng)進二十世紀二十年頭的老北京，在娓娓動人的真摯表達中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間暖和的呼喊，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現(xiàn)。

?城南舊事?中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的心情色調(diào)，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完備結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。主子公英子的世界是單純的，充溢疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷〞寫下承諾，甚而仔細地聽著“小偷〞的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子難過難受。透過英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世困難的情感。

“惠安館〞、“駱駝隊〞、“蘭姨娘〞、“驢打滾〞、“爸爸的花〞，每一章節(jié)都飽含著樸實的氣息，感人肺腑。但好似這些故事的主角最終都離開了英子，他們的離去，讓英子堅毅了、也長大了。

這本奇妙的書，像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最終一頁，房間里飄著一股淡淡的清香，久久無法散去……

城南舊事讀書筆記13

于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別：

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。……問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是團聚，惟有別離多……〞

我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜愛長高了變成大人，我們又是多么怕呢！當我們回到小學(xué)來的時候，無論長得多高，多么大，老師！你們要恒久拿我們當個孩子呀！

賞析：

這一段描寫到了林海音對老師的師生情，又寫了作者對將來既向往又害怕 的