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文檔簡介

③、唱詞：領(lǐng)唱者的唱詞多為即興的鼓動性唱詞，眾合者的唱詞多為力量型的襯詞。6、欣賞《船工號子》（孫健萬山紅）<三>議號子：認識和了解勞動號子1、勞動號子的產(chǎn)生思考：請同學(xué)們想一想勞動號子是怎樣產(chǎn)生的呢？在勞動過程中，尤其是集體協(xié)作性較強的勞動，為了統(tǒng)一步伐，調(diào)節(jié)呼吸，釋放身體負重的壓力，勞動者常常發(fā)出吆喝或呼號。這些吆喝、呼號聲逐漸被勞動人民美化，發(fā)展為歌曲的形式。2、勞動號子的分類思考：還有那些勞動場景會唱勞動號子呢？勞動號子因各地區(qū)生產(chǎn)特點不同，大體上可以分為：①.船漁號子。水運、打漁、船務(wù)時所唱的號子。②.搬運號子。裝卸、扛抬、挑擔(dān)、推車時所唱的號子。

③.工程號子。打夯、打硪（wò)、伐木、采石時所唱的號子。④.農(nóng)事號子。打麥、舂（chōng)米、車水、薅(hāo)草時所唱的號子。3、《船工號子》就是勞動號子中的漁船號子三、表演活動1、欣賞《賽龍舟》。2、學(xué)習(xí)賽龍舟的動作，分組表演。3、展示和評價四、小結(jié) 本節(jié)課我們欣賞和了解了勞動號子。勞動號子從最初勞動中簡單的、有節(jié)奏的呼號，發(fā)展為有豐富內(nèi)容的歌詞、有完整曲調(diào)的歌曲形式，體現(xiàn)出了勞動人民的智慧和力量，并通過勞動號子表現(xiàn)出勞

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