感恩班級(jí)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)方案

感恩班級(jí)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)方案感恩班級(jí)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)方案1

一、活動(dòng)背景。

每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日--感恩節(jié)。雖然是外國節(jié)日，但是擁有一顆感恩的心卻是每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)?。尤其是?dāng)代高校生多半是獨(dú)生子女，凡事都先想著自己，對(duì)父母都很少關(guān)懷，對(duì)一些曾經(jīng)關(guān)心過自己的人難以言表謝意。所以開展此活動(dòng)喚起人們的感恩之心，讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來。

二、活動(dòng)目的。

喚起人們的感恩之心，在心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者是老師，伴侶或者對(duì)手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

三、活動(dòng)時(shí)間。

11月22日。

四、活動(dòng)地點(diǎn)。

重慶理工高校一食堂廣場。

五、活動(dòng)對(duì)象。

重慶理工高校全體同學(xué)。

六、活動(dòng)方式。

關(guān)心有需要的同學(xué)贈(zèng)送感恩卡片。

七、活動(dòng)內(nèi)容。

（一）、前期支配。

1、依據(jù)協(xié)會(huì)統(tǒng)一的支配和部署策劃部提前起草活動(dòng)策劃,由部長審核。

2、外聯(lián)部盡可能拉到贊助，并提前兩天將需要的卡片買好。

3、辦公室預(yù)備好會(huì)旗和宣揚(yáng)橫幅，并在活動(dòng)前一天申請(qǐng)到場地。

4、辦公室打印兩份青協(xié)成員聯(lián)系表。

5、宣揚(yáng)部提前兩天畫好活動(dòng)海報(bào)，并預(yù)備好活動(dòng)所需的宣揚(yáng)單。

6、活動(dòng)前一天辦公室開短會(huì)，確定人員安排和通知相關(guān)事宜。

7、外聯(lián)部提前一天在一食堂和二食堂四周發(fā)傳單，并且懸掛好橫幅。

（二）、活動(dòng)流程。

1、09：40以前辦公室人員把桌子抬到一食堂廣場，并且借到帳篷。

2、09：40左右新聞部組織成員到一食堂廣場協(xié)作辦公室布Z好場地。

3、10：00至19：00青協(xié)相應(yīng)成員根據(jù)支配表在一食堂廣場負(fù)責(zé)對(duì)需要送卡片的同學(xué)進(jìn)行登記。

4、活動(dòng)期間外聯(lián)部負(fù)責(zé)好橫幅以及宣揚(yáng)標(biāo)語的維護(hù)。

5、在相應(yīng)活動(dòng)時(shí)間內(nèi)每組組長不定時(shí)在一食堂四周對(duì)組員進(jìn)行巡查和監(jiān)督。

6、活動(dòng)期間青協(xié)沒有重要事情的成員盡量到一食堂幫忙。

7、活動(dòng)期間新聞部在各個(gè)時(shí)間段到一食堂廣場進(jìn)行攝影和拍照。

8、19：00后，由辦公室將相關(guān)宣揚(yáng)橫幅和標(biāo)語收好以及將借來的桌子和帳篷歸還到相應(yīng)地點(diǎn)。

9、晚上21：00由會(huì)長組織20人左右在菊軒大廳集合，再統(tǒng)一支配派送卡片。

10、送卡片活動(dòng)借結(jié)束后，參加活動(dòng)人員到菊軒大廳集合聽從會(huì)長相關(guān)支配。

（三）、后期支配。

1、新聞部將活動(dòng)過程中拍到的照片匯總并寫新聞稿，發(fā)到重慶理工高校青年志愿者協(xié)會(huì)的人人主頁和微播主頁上，并將比較好的部分發(fā)到校內(nèi)網(wǎng)上。

2、辦公室將此次活動(dòng)中的策劃、通知、新聞稿、照片全部整理編輯歸檔。

3、辦公室做好此次活動(dòng)中的財(cái)務(wù)結(jié)算，交予會(huì)長審核。

4、宣揚(yáng)部做好本次活動(dòng)的PPT展現(xiàn)。

5、辦公室組織好人員開會(huì)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

八、人員支配。

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九、資金預(yù)算。

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十、留意事項(xiàng)

1.活動(dòng)成員必需保持手機(jī)暢通，并樂觀協(xié)作各部門工作。

2.宣揚(yáng)部肯定要確保活動(dòng)前期的宣揚(yáng)效果到位。

3.本次活動(dòng)需要引起青協(xié)上下的.高度重視，努力完成本次工作。

4.本次活動(dòng)實(shí)行責(zé)任到人制，權(quán)責(zé)分明，責(zé)任到人，盼望引起各位的重視。

5.支配表上支配到的各青協(xié)成員務(wù)必守時(shí)參加。

6.合理支配人員，盡力和正課避開沖突。

7.合理把握時(shí)間支配，避開時(shí)間延后，提高工作效率。

8.消失突發(fā)狀況請(qǐng)保持冷靜，盡快聯(lián)系所在部門負(fù)責(zé)人。

9.新聞部留意活動(dòng)的追蹤報(bào)道。

10.留意此次活動(dòng)的宣揚(yáng)力度。

十一、應(yīng)急預(yù)案。

1.假如支配表上的同學(xué)臨時(shí)有事，負(fù)責(zé)人聯(lián)系青協(xié)其他成員幫忙。

2.假如來的同學(xué)過多，卡片不足，相關(guān)負(fù)責(zé)人通知外聯(lián)部出去另購卡片。

3.假如來的同學(xué)過多，現(xiàn)場太忙，負(fù)責(zé)人可以聯(lián)系其他人員到現(xiàn)場幫忙登記。

4.假如遇到下雨的狀況，導(dǎo)致場地人員滯留過多，影響現(xiàn)場秩序，負(fù)責(zé)人留意維持好現(xiàn)場秩序。

5.假如在活動(dòng)過程中發(fā)覺有物資如：簽字筆等的遺失，負(fù)責(zé)人聯(lián)系外聯(lián)部購買。

感恩班級(jí)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)方案2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩詞，以達(dá)到文化熏陶、智能熬煉與人格培育的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族驕傲感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在同學(xué)的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

以四季美景為活動(dòng)主題。借助季節(jié)變化，跨越時(shí)空界線，穿越時(shí)間隧道，面對(duì)自然風(fēng)光，身臨詩中境界，把詩人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。依據(jù)古詩文所反映的時(shí)令進(jìn)行分類背誦，如春天萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓同學(xué)背誦與春有關(guān)的古詩《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨(dú)步尋花》等，讓同學(xué)浸潤于自然風(fēng)光與翩翩詩情之中。描寫夏天的詩文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等；描寫秋的高遠(yuǎn)，讓同學(xué)背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時(shí)有》、《山行》；描寫冬季美景，可讓同學(xué)背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。細(xì)心篩選，編制古詩文背誦篇目。

三、活動(dòng)形式：

１、集中指導(dǎo)。班級(jí)的黑板上方留有“每周詩角”，每周學(xué)校必學(xué)一首古詩，班級(jí)推舉一首古詩，作為每周必背篇目，老師在課堂上進(jìn)行字音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。

２、分散訓(xùn)練。每天課前三分鐘進(jìn)行讀、背。

四、活動(dòng)方式：

１、誦古詩

齊聲背誦，聲勢浩大，使同學(xué)感受到了祖國文化的宏大和壯麗，油然產(chǎn)生對(duì)祖國文化的喜愛。

２、對(duì)古詩

每周抽出肯定的時(shí)間，檢測古詩的背誦狀況。

３、賽古詩

定期進(jìn)行古詩擂臺(tái)賽。

４、考古詩

考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：誦讀10首為一級(jí)；誦讀20首為二級(jí)；誦讀30首為三級(jí)；誦讀40首為四級(jí)；