部編語文四年級上冊各課課文內(nèi)容重點知識點

1 容重點知識點 浪潮越來越近了，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來；當(dāng)潮 4.那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方一條白 2.描寫潮來時是按照由遠及近的順序來寫的，從形狀和聲音這兩個方面描寫。 2 容重點知識點 2.細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿亮！3.阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過 4.走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地……點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路…… 感受到了快樂、幸福和濃濃的親情。親情及“我”在月光下獲得的無限樂趣。 3 容重點知識點二首》西山青峰。間)江邊(地點)的美麗景色，流露出詩人無比喜悅的心情。 的花牛。在。介紹了自己在不同時間，不同地點，觀看繁星的感受：第一次是在自家的庭院里，覺得溫暖舒服；第二次是在南京的菜園里，覺得星星帶給我們的光明無處不在；第三次是在海上看繁星，船動星移，回味無窮，感覺如母親的懷 4 容重點知識點課《一個豆莢里的五粒豆》1.文中第一粒豌豆想要飛向廣大的世界里，第二粒豌豆想要飛進太陽里，最 舊板子上，正好鉆進一個長滿了青苔的裂縫里。 生。4.頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康光彩，她的眼睛發(fā)著亮光 1.豆莢里一共有五粒豌豆，其中第五粒豆最了不起，因為它讓生病的小女孩 心，身體開始一天天天好起來。當(dāng)豌豆開出粉紅色花朵時，小女孩的臉上洋雷達》收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒火屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有 5 容重點知識點 2.蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，超聲波像 波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立4.變態(tài)莖分好幾種：球莖、塊莖、鱗莖、根狀莖。像馬鈴薯和洋姜長得肥肥，熒光屏就像蝙蝠的耳朵。 了雷達。 3.蝙蝠從嘴里發(fā)出超聲波，用嘴和耳朵配合起來探路，科學(xué)家從蝙蝠身上受到啟示，給飛機裝上了雷達。這告訴我們，研究生物可以對人類的發(fā)明有所課文教育我們要注意事物與人類之間的關(guān)系，樹立從小學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》 6 容重點知識點 》是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么 著急，真切地表達了作者對幼小生靈的關(guān)愛之情。用 2.在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)遇到難題，王小龍同學(xué)總是特別煩惱，他說：我怎么這么 3.世上并沒有天生的智者，我們在生活和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)疑惑都是很正常的，就 》7容重點知識點(1)這首詩前兩句寫傍晚時江邊的景色，后兩句寫夜晚時江邊的景色。 比作珍珠，新月比作彎弓。面上，陽光照射下，波光粼粼，金光閃閃，一半呈現(xiàn)出青綠色，一半呈現(xiàn)出 (1)一詩中，詩人從正、側(cè)、遠、近、高、低各個角度看廬山的樣子各不相 (2)看不清廬山的真面目是因為自己身在廬山之中，看來看去，只能看到廬 (5)有時候，我們對自己所處的環(huán)境下正在做的事反而不及旁人看得清楚， 8 容重點知識點 (2)讀了本詩后我懂得的道理是：萬物各有千秋，人們各有所長，我們要取 (3)詩人盧鉞對雪梅爭春的評價是：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 的腳》1.那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得有重疊起來的，也不留一點空隙?；⒌哪_長在莖上，樣子像蝸牛的觸角，共有六七根，顏色是嫩紅的。3.爬山虎的葉子的顏色，剛長出來時是嫩紅的，不幾天就變成嫩綠的，給人 狀、顏色，以及它是如何一腳一腳向上爬的。2.本文主要寫了爬山虎的葉子，爬山虎腳的位置、形狀和顏色，以及爬山虎9 容重點知識點墻的時候的生長狀況，讀后使我們也產(chǎn)生了探究 住 蟀的住宅》 經(jīng)過。 掃，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的平臺。屋子里很簡樸，清潔、干燥、很 觀察順序是從外部到內(nèi)部。 6.在《蟋蟀的住宅》中，作者大量采用了擬人的修辭手法，不僅把蟋蟀的洞愛和古開天地》 容重點知識點1.盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照 地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……地。地過程，突出表現(xiàn)了盤古身軀巨大的特點；盤古改天換地的過程，突出表現(xiàn)了 生動準(zhǔn)確的語言塑造了盤古雄偉、高大形象，贊美了他為開天地而勇于獻身填海》 (1)常銜西山之木石，以堙于東海。1 容重點知識點(2)炎帝之少女，名曰女娃。(3)女娃游于東海，溺而不返。 精衛(wèi)。 海的 羅米修斯》 拉克勒斯。 容重點知識點3.他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那 4.普羅米修斯冒著生命危險從天上“盜”取火種，帶到人間。從此人類就開始吃上燒熟的食物，寒冷時可以用火取暖，遇到猛獸時還可以用火驅(qū)趕。即 專制、昏庸、殘暴、心狠手辣補天》 ，煉五彩石的補好蒼天，這體現(xiàn)了她不畏艱險、甘于奉獻。救處于 容重點知識點水深火熱的人們，冒著生命危險補天的故事，贊揚了女媧不怕危險、不怕 1.我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說 序講 容重點知識點 展現(xiàn)了麻雀和獵狗相遇時的情形。文中描寫的獵狗先攻擊后退縮，小麻雀 》2.可是牛像是無所謂似的，只是眨眨眼，把尾巴甩幾甩。有的孩子還敢扳牛 容重點知識點 九課《一只窩囊的大老虎》 的故事。作者一直覺得演砸了而不開心，實際上“我”是一只可愛有趣的 容重點知識點 語文園地: 古詩三首》 容重點知識點 3.戰(zhàn)事已經(jīng)延續(xù)千年之久，戰(zhàn)場鋪展萬里之遙，古往今來無數(shù)將士的青春和 。 描繪了將士開懷暢飲，心情酣醉的場景，表現(xiàn)了駐守邊塞的將士們豪爽的性 容重點知識點3.本詩中寫人要有骨氣，不管是活著還是死去，都要頂天立地的詩句是：生第二十二課《為中華之崛起而讀書》卻無處說理的事情，從中深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而 讀書的故事，表現(xiàn)了他的博大胸懷和遠大抱負。 振”的含義，決心為振興中華而讀書。 課《梅蘭芳蓄須》作為藝術(shù)家，梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛，他的民族氣節(jié)更令人敬 2.梅蘭芳是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家，課文中“他寧可賣房度日，也決不 容重點知識點二十四課《延安，我把你追尋》1.??！延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽!2.像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長的小樹，在追尋雨露 發(fā)了詩人對當(dāng)年延安生活的懷念之情表達了詩人繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚延安 容重點知識點十五課《王戎不取道旁李》邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不(1)樹在道邊而多了，此必苦李。 樹長在路邊卻有許多果實，這必定是苦李。 (2)諸兒競走取之，唯戎不動。許多小孩爭著跑過去摘李子，只有王戎不動。(3)看道邊李樹多子折枝。 他們看見路邊的李樹結(jié)了很多李子，壓得樹枝都彎曲了。 (4)取之，信然。確如此。容重點知識點 是甜的，必定早就被別人摘光、吃光了，而樹上 課《西門豹治鄴》 1.課文主要講述了戰(zhàn)國時期，魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹在了解了當(dāng)?shù)厝嗣竦那闆r后和老百姓一起懲治巫