小學(xué)生畢業(yè)詩朗讀稿(十五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生畢業(yè)詩朗讀稿(十五篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)生畢業(yè)詩朗讀稿篇一

(一)

我就像一棵果樹

看著滿樹的果子逐漸成熟

逐漸嬌艷逐漸清香欲出

這時(shí)

他們就一個(gè)一個(gè)離開我的枝頭

奔向他們的歸宿

(二)

我在一種麻木中揮手

才驚覺到自己

仿佛一片羽毛般輕盈

那些果子

逐漸遙遠(yuǎn)成

我一生的記憶

小學(xué)生畢業(yè)詩朗讀稿篇二

今夜的風(fēng)很涼

涼得有點(diǎn)突然

風(fēng)兒輕輕地吹

揚(yáng)起青清的你

早已忘掉

業(yè)已模糊

卻又明了

風(fēng)兒輕輕地吹

吹透了心

封不住塵封的思念

淚兒推著心兒一起奔潰

風(fēng)兒輕輕地吹

血已凜冽

心似冰心

猶如冬季里的星星

小學(xué)生畢業(yè)詩朗讀稿篇三

畢業(yè)季，你知道你有多么的殘忍么。7年的友情，全都被你所毀。

一場考試，完了，然后，就這樣散了。

畢業(yè)那天，我們?cè)摽蘧涂蓿撔托?，別委屈了自己。

學(xué)校，第一次突然這樣舍不得你。

其實(shí)，我們不是不喜歡學(xué)校，只是不喜歡學(xué)習(xí)。

回想六年的歷程，有開心，有憂傷……

同學(xué)們，不知不覺六年的生活終止了。

我在回憶，

某些愛在課堂上搗亂的同學(xué)

某些愛在課堂上傳紙條的同學(xué)

某些惹是生非的同學(xué)

某些長得卡哇伊的同學(xué)

某些會(huì)吸引別人矚目的同學(xué)

某些愛和老師斗嘴的同學(xué)

某些老愛在課堂上睡覺的同學(xué)

某些老愛和同桌說悄悄話的同學(xué)

某些老往窗外看的同學(xué)

某些令我忘不了的同學(xué)

某些令我深愛過的同學(xué)

畢業(yè)了，還有機(jī)遇再見么

畢業(yè)了，又有機(jī)遇聚一聚么

畢業(yè)了，還有機(jī)遇一起去野炊么

畢業(yè)了，還有機(jī)遇一起說著各自的小機(jī)要么

畢業(yè)了，還有機(jī)遇么

畢業(yè)，我厭惡你

畢業(yè)，你還是來到了我們的頭上

舍不得，畢業(yè)

舍不得，母校

舍不得，同學(xué)

舍不得，朋友

舍不得，和你們?cè)谝黄鸬娜兆?/p>

惋惜，早晚會(huì)離開的。

舍不得，畢業(yè)

小學(xué)生畢業(yè)詩朗讀稿篇四

老師在黑板上寫出了醒目的幾個(gè)大字，倒計(jì)時(shí)12天。

我們還能在一起呆多久?真的不敢想我們畢業(yè)時(shí)候的情景。都說畢業(yè)的時(shí)候不許哭，可是又有幾個(gè)人能夠做到。

還記得嗎，

我們冬天和老師一起打雪仗。

我們一起要過的體育課，不知道為什么會(huì)玩的那么開心。

我們?cè)谝黄鹛接懜鞣N誰喜歡誰，

我們一起開聯(lián)歡。

我們運(yùn)動(dòng)會(huì)得的好成績。

我們給各科老師起的外號(hào)。

我們給同學(xué)起的那些“2b〞外號(hào)。

我們打過的小抄，寫過的紙條，有時(shí)候會(huì)被值日生撿到，然后發(fā)生各種不同的結(jié)局。

我們一起做過的黑板報(bào)。

我們一起排斥的校服。

我們一起埋怨作業(yè)太多。

我們一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑。

我們…………

還能夠一起呆多久?

有人問我，咱們每日穿校服，真不好，你喜歡穿校服嗎?我說：“當(dāng)我知道，我在也穿不上她的時(shí)候，我就會(huì)喜歡穿了。〞

還有我們的學(xué)校，那些花花草草，我們的教室，我們的班級(jí)，都是不能忘掉的回憶。

我們班長得最帥的男生，最漂亮的女生，最搞笑的同學(xué)，最胖的，最矮的，最白的，最黑的……

還記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我們都是懵懵懂懂年少無知的孩子，女生膽小愛哭愛告老師，有的男生會(huì)

很怕女生，其實(shí)是怕老師。還記得小時(shí)候我們最常說的一句話嗎：“我把你告老師!!!〞

這可能是當(dāng)時(shí)最厲害的一句話。

可是現(xiàn)在的我們，和同學(xué)、老師、母校，生活了整整七年，我們變了太多。

我們就像昨天剛方才進(jìn)入校園，今天去又要分開，六年的小學(xué)時(shí)光想煙霧一樣輕輕地飄散了。

倒計(jì)時(shí)，12天。

七月，畢業(yè)，離別，再見。

小學(xué)生畢業(yè)詩朗讀稿篇五

今夜的風(fēng)很涼

涼得有點(diǎn)突然

風(fēng)兒輕輕地吹

揚(yáng)起青清的你

早已忘掉

業(yè)已模糊

卻又明了

風(fēng)兒輕輕地吹

吹透了心

封不住塵封的思念

淚兒推著心兒一起奔潰

風(fēng)兒輕輕地吹

血已凜冽

心似冰心

猶如冬季里的星星

小學(xué)生畢業(yè)詩朗讀稿篇六

愛戴的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好!

我是一名六年級(jí)的學(xué)生，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。回首往日，留給我一些美好的回憶，鄰近畢業(yè)，面對(duì)朝夕相處的老師、同學(xué)，我有好多的不舍，借此機(jī)遇我向母校以及全體的老師表示感謝。

記得剛上一年級(jí)時(shí)，我們都還是一個(gè)個(gè)天真無邪，活潑可愛的小孩子，經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)，諄諄的教化，才有了今天的我們。

我還記得六年級(jí)舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是其中一名運(yùn)動(dòng)員，我們的語文老師王老師給了我大量幫助。由于天氣原因，我們六年級(jí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目要提前進(jìn)行，在接到老師的通知以后，早飯都沒吃，我就匆促忙忙地趕到學(xué)校。老師看到我們，就問我們吃飯了沒，我支支吾吾的說："還沒有。"她二話不說就掏錢給了我。說："趕快去買點(diǎn)早餐，餓著肚子怎么有力氣呢。"我心里充滿了感謝。

在參與4~100米的跑步時(shí)，跑下來以后都累的腿都軟了，是我們的語文老師伸出手把我扶了起來，扶到了座位上，還親切的對(duì)我說，歇會(huì)兒站起來活動(dòng)活動(dòng)，以勉肌肉拉傷，您親切的問候，給了我動(dòng)力和自信，正是由于老師的幫助，我受到很大的鼓舞，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績。

一件件往事歷歷在目，都留在我的記憶深處。

再見，心愛的母校，是您培養(yǎng)了我們，我們從盲懂無知，變得懂事。我將永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉您——哺育我的母校。

在此，我祝全體老師桃李滿天下，祝全體同學(xué)陽光向上，祝母校越來越好!

感謝大家，我的演講完畢!

小學(xué)生畢業(yè)詩朗讀稿篇七

尊敬的老師們、心愛的同學(xué)們：

大家好!

我是__班的___。

今天，我們懷著無比沖動(dòng)的心情迎來了莊重的畢業(yè)典禮!在這美好而難忘的時(shí)刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。

春夏秋冬，花開花落，我們與心愛的母校__小學(xué)并肩同行六年。還明了地記得，第一次邁進(jìn)校門時(shí)，我只是個(gè)充滿稚氣、好奇的頑童，如今，當(dāng)我即將跨出校門，向母校揮手道別時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!難忘掉，課堂上，老師制作的精致課件，讓我們愉快學(xué)習(xí);難忘掉，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你追我趕，留下了同學(xué)們的歡聲笑語;難忘掉，學(xué)校里的一草一木，美麗的合歡樹留下了我們深情的回憶。

六年的步履踏實(shí)而又匆忙;六年的道路平實(shí)而又艱辛;六年的學(xué)習(xí)繁忙而又開心。在這里，我們既長了身體，又增長了聰慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，摸索到了數(shù)學(xué)的無求樂趣，更是發(fā)現(xiàn)到了26個(gè)英文字母的奇妙組合。

同學(xué)們，六年來我們?cè)赺_小學(xué)的成長歷程還歷歷在目：全校的老師和同學(xué)一起為__小學(xué)的_年校慶而努力、繁忙;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，留下了同學(xué)們奮力拼搏、助威吶喊為班級(jí)爭光的風(fēng)采;每逢周一的七彩陽光活動(dòng)，操場上四處是同學(xué)們活躍的身影;最終一次春游，開心谷之行令我們畢生難忘……六年的時(shí)間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻充滿了對(duì)母校的濃濃惜別之情!

最終，祝__小學(xué)的未來更加絢爛、光明!祝__小學(xué)的老師們工作順利、事業(yè)有成!祝__小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順，成長旅途開心開心!相信在不久的將來，我們將會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)母校!

感謝大家!

小學(xué)生畢業(yè)詩朗讀稿篇八

尊敬的老師、心愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自六(6)中隊(duì)的，十分高興可以代表即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)在這里發(fā)言，但心中也有一些凄愴，由于明天，我們將向美好的小學(xué)時(shí)光道別。

日月如梭，光陰似箭，不經(jīng)意之間，一段美好的時(shí)光離我們遠(yuǎn)去了，這六年的路，我們走得頑強(qiáng)而開心，這六年的生活，我們過得充實(shí)而幸福。六年的歲月，聽起來似乎是那么漫長，一心渴望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。剎那間，記憶的閘門輕輕開啟，無數(shù)動(dòng)人的瞬間涌上心頭……

回眸昨天，我們一起笑過，一起哭過，一起頑皮過，一起努力過，無數(shù)個(gè)縱情開心的'白天，無數(shù)個(gè)絢爛的時(shí)刻……無一不證明著我們的成長。六年的小學(xué)路上，四處皆是我們成長的蹤跡。茂密的大樹下，有我們的歡聲笑語;廣闊的操場上，有我們強(qiáng)壯的身姿;恬靜的圖書館里，有我們學(xué)習(xí)的身影;敞亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時(shí)我們一心致志讀書的場景;運(yùn)動(dòng)場上奪冠時(shí)我們臉上洋溢的笑容;考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分!

六年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。這六年的路，我們走的辛苦而開心，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著快樂，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，2190個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時(shí)光，彈指一揮間，但好多記憶將成為我們生命中最為珍重的珍藏：茂密的梧桐樹，喧嚷的書市，開心的春游……我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志;一定還記得在教室你我孜孜不倦學(xué)習(xí)身影;一定還記得回蕩在我們耳畔“走過路過不要錯(cuò)過〞的喧嚷書市;一定還記得縈繞在林州太行山上的快樂……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活讓我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競爭，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

我十分欣賞老師告訴我們一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。〞當(dāng)我升入六年級(jí)時(shí)，考試的戰(zhàn)鼓在我心中打響，考試的硝煙在教室上空迷漫，如何應(yīng)付考試?唯一的方法便是作題。當(dāng)我們面對(duì)一道道習(xí)題時(shí)，老師的話總會(huì)在我耳畔響起。是啊，當(dāng)我們稱贊大海的浩瀚時(shí)，是否會(huì)想到江河奔流中的繁忙;當(dāng)我們稱贊雄鷹搏擊長空時(shí)的瀟灑時(shí)，是否會(huì)想到它在學(xué)習(xí)飛行時(shí)的艱辛;當(dāng)我們稱贊梅花怒放寒冬時(shí)的美麗時(shí)，是否會(huì)想到她在盛開時(shí)所遭遇的打擊;當(dāng)我們稱贊寶劍的鋒利時(shí)，是否會(huì)想到他在磨礪時(shí)所遭遇的挫折;當(dāng)我們稱贊成功之花的明艷時(shí)，是否會(huì)想到當(dāng)時(shí)她的芽兒所灑遍的淚泉與血雨……

今天的我們是一只只開心的小鳥，要在這里起飛;今天的我們是一只只揚(yáng)帆的小船，要在這里遠(yuǎn)航;今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。今天，既代表著我們六年小學(xué)生活的終止，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。但是，當(dāng)我們大膽地走向明天時(shí)，同學(xué)們請(qǐng)不要忘掉這座美麗的校園，請(qǐng)不要忘掉傳授我們知識(shí)的每一位老師，請(qǐng)不要忘掉伴隨我們成長的同學(xué)們，他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛〞。明天在朝我們招手，前方有無限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機(jī)遇，使自己的笑容充滿著青春的驕傲，期待著明天會(huì)更好!

最終，我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭，更進(jìn)一步，各位老師桃李馥郁，工作順利，同時(shí)，也將美好的祈福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光芒耀人!

小學(xué)生畢業(yè)詩朗讀稿篇九

《畢業(yè)了》

那棟五樓高的綠樓依舊聳峙;

那棵二人抱的榕樹仍舊直挺。

然而

今年的木棉花提醒著，

僅停留六年的我們

即將別離。

一張張舊照片

記錄了六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

驚險(xiǎn)刺激的球場，

曾經(jīng)摔傷的運(yùn)動(dòng)跑道;

迷漫畏懼氣氛的健康中心，

或是充滿榮耀與自信的司令臺(tái)，

依稀存在心里。

想著那天，

即將邁向另一段旅程的那晚，

眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，

婆娑面對(duì)不舍與感傷。

我會(huì)努力

圈上一個(gè)完美句點(diǎn)

大膽得飛向那片藍(lán)色天空。

小學(xué)生畢業(yè)詩朗讀稿篇十

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家上午好!

畢業(yè)了，大家心中對(duì)此應(yīng)當(dāng)都有一絲不舍吧，小學(xué)的六年是多么值得被珍惜的，整整六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，我們經(jīng)歷了好多，從從前不認(rèn)字的我們，到現(xiàn)在我們能夠獨(dú)立的看書、寫文章，這是多么大的改變，但是這樣的變化都是大家欣喜的。

小學(xué)時(shí)光到現(xiàn)在就打止了，不會(huì)再有，我們馬上就要從一個(gè)小學(xué)生變成初中生，又是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，但是無論怎么去變，都是期待著更好的。未來我們只有往前，而不能后退。心中縱使對(duì)往日的生活多有不舍，可是終將成為過去。同學(xué)們，畢業(yè)了的我們，將不再是小孩子了，我們要學(xué)會(huì)去獨(dú)立，要努力成長，由于未來還有好多的挑戰(zhàn)，都是我們自己去面對(duì)的。

小學(xué)就此別過了，它會(huì)成為我們最寶貴讀的回憶，會(huì)是我們以后共同的記憶，只屬于我們的記憶。從一年級(jí)到六年級(jí)，每個(gè)階段的我們都是不同的，我們一點(diǎn)點(diǎn)的長大。小學(xué)的生活亦是童年的生活，在這個(gè)階段里，我們學(xué)會(huì)了好多的東西，在學(xué)校里交友，不斷的認(rèn)識(shí)新的朋友。

大家還記得在校園里我們的打鬧?還記得我們?cè)诓賵錾贤嬗螒?還記得冬日里草坪上結(jié)了冰，我們?cè)谏厦婊氖虑閱?這些都是在那個(gè)年紀(jì)里經(jīng)歷過的，回想起來都是那么美好，感到特別的感慨，原來看似很長的六年，也是轉(zhuǎn)瞬的事情，也是有過去讀的那一天?，F(xiàn)在小學(xué)畢業(yè)，我們與同學(xué)和老師都會(huì)有分別的是時(shí)候，我們有可能會(huì)在一個(gè)學(xué)校，也有可能不在同一個(gè)學(xué)校，總之畢業(yè)了，就是會(huì)要分開。

但是今天我要告訴大家的是，不管以后我們大家在哪里，我們的小學(xué)時(shí)光都會(huì)一直在，由于那是我們一起在六年里共同攢下的回憶，是無價(jià)的，是彌足寶貴的。我相信同學(xué)們都有這個(gè)感受。面臨著畢業(yè)，心中的不舍被放大好多倍，但是我們一定還會(huì)有再相聚的時(shí)候，所以同學(xué)們也不要過于的凄愴，要相信在未來，我們還有機(jī)遇回到學(xué)校里來的。

心愛的老師、同學(xué)，畢業(yè)時(shí)分，心里面有好多想要跟你們說的話，但是不知道要從何說起，現(xiàn)在就只希望大家未來學(xué)業(yè)順利，鵬程萬里，人生之路是順暢的，希望大家不管遇到什么樣的困難，都要一直向前，不要輕易的就去放棄。畢業(yè)，就要跟小學(xué)時(shí)光說再見了，望大家珍重。

感謝大家!

小學(xué)生畢業(yè)詩朗讀稿篇十一

尊敬的老師、心愛的同學(xué)：

大家好!我是xx班的。

今天，我們懷著無比沖動(dòng)的心情迎來了莊重的畢業(yè)典禮!在這美好而難忘的時(shí)刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。

春夏秋冬，花開花落，我們與心愛的母?！獂x小學(xué)并肩同行五年。還明了地記得，第一次邁進(jìn)校門時(shí)，我只是個(gè)充滿稚氣、好奇的頑童，如今，當(dāng)我即將跨出校門，向母校揮手道別時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!難忘掉，課堂上，老師制作的精致課件，讓我們愉快學(xué)習(xí);難忘掉，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你追我趕，留下了同學(xué)們的歡聲笑語;難忘掉，學(xué)校里的一草一木，美麗的合歡樹留下了我們深情的回憶。

5年的步履踏實(shí)而又匆忙;5年的道路平實(shí)而又艱辛;5年的學(xué)習(xí)繁忙而又開心。在這里，我們既長了身體，又增長了聰慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，摸索到了數(shù)學(xué)的無求樂趣，更是發(fā)現(xiàn)到了26個(gè)英文字母的奇妙組合。

同學(xué)們，五年來我們?cè)趚x小學(xué)的成長歷程還歷歷在目：全校的老師和同學(xué)一起為xx小學(xué)的十年校慶而努力、繁忙;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，留下了同學(xué)們奮力拼搏、助威吶喊為班級(jí)爭光的風(fēng)采;每逢周一的七彩陽光活動(dòng)，操場上四處是同學(xué)們活躍的身影;最終一次春游，開心谷之行令我們畢生難忘……五年的時(shí)間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻充滿了對(duì)母校的濃濃惜別之情!

最終，祝xx小學(xué)的未來更加絢爛、光明!祝xx小學(xué)的老師們工作順利、事業(yè)有成!祝徐浦小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順，成長旅途開心開心!相信在不久的將來，我們將會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)母校!

感謝大家!

小學(xué)生畢業(yè)詩朗讀稿篇十二

尊敬的老師、心愛的同學(xué)們：

下午好!

轉(zhuǎn)瞬間小學(xué)六年的生涯過去了,我們都要踏入中學(xué)的大門進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。同學(xué)們一起團(tuán)聚,享受著師生之間的深情.回憶我們小學(xué)生活里的酸甜苦辣,回憶我們?cè)?jīng)一起在各項(xiàng)比賽中團(tuán)結(jié)獲勝的喜悅心情,我們?cè)?jīng)在一起開心,一起學(xué)習(xí),一起戲耍.這一切使我們的心牢牢的系在一起,即便明日的我們各奔西東,很難再相聚集,但我堅(jiān)信我們的心永遠(yuǎn)在一起,由于我們?cè)?jīng)是小學(xué)的同學(xué),是兒時(shí)的伙伴,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,我們一定要相互想起,相互幫助,由于我們是潼川小學(xué)的同學(xué)."兢兢業(yè)業(yè)育桃李勤勤懇懇作園丁""心愛的老師我們馬上就要和您分開了,你知道我們此時(shí)此刻的心情嗎?我們多想在母校多待幾年,可我們還有好多路要走.再見了心愛的老師。您的學(xué)生即將離開您，離開我們心愛的母校，開始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活，進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段。

小學(xué)六年的時(shí)光過得總是那么快，是三小讓我們過得既快活又有意義。在此同時(shí)，我們還必需感謝辛勤的園丁各位無私奉獻(xiàn)的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們每一位同學(xué)都向老師們表示感謝和敬意!

即將離開我待了六年養(yǎng)我,育我的母校!!心頭點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感謝!!回憶一切開心與淚水的時(shí)光.我感慨萬千，特別是書!書啊書，是你給了豐富的知識(shí)，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運(yùn)和前途，也是你讓我走上了人生新的一級(jí)臺(tái)階。讓我知道在知識(shí)的海洋中吸取知識(shí)的同時(shí),讓我更加懂得:知識(shí)是無窮無盡的!記得每一次獲獎(jiǎng)都感慨萬千~~~感謝老師,感謝精心培育我的母校!!我覺得書是我最好的老師和朋友，它充實(shí)著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的知識(shí)，提高著我的才華。困難時(shí)，它給我以提醒和幫助;順利時(shí)，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功。

上了初中我們更要努力:

經(jīng)歷了一次次測(cè)試的緊張和繁忙，我想我此刻的心情縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而開心，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著快樂，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，2190個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。

六年的時(shí)光，彈指一揮間，但好多記憶將成為我們生命中最為珍重的珍藏：葳蕤的梧桐樹，廣闊的操場，如畫的長廊，敞亮的教室我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和試驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教化和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場上你我生龍活虎的鍛煉場景太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝Ｈ×?，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競爭，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就快要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛行。〞六年的同窗友情，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依靠。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、勉勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后〞。

喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來〞。六年級(jí)，被吞噬在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)畢業(yè)的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)學(xué)習(xí)，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長的知識(shí)殿堂的感謝和熱愛，是雙眼觸及“三小〞這個(gè)熟悉名字時(shí)的猛烈感應(yīng)?；赝哪陙韺W(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們浮現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)〞的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再綺麗的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!〞

是的，老師的關(guān)心，同學(xué)的友情，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母?！白孕抛詮?qiáng)〞的校訓(xùn);讓我們牢記母校的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴八方，在未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章!

現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的道別，讓今宵的月色特別親切，讓明朝的陽光別樣猛烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆促的回眸一瞥，所有繽紛絢爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過的榮譽(yù)夢(mèng)想，曾經(jīng)有過的沉重激越，正召喚著我們重新凝聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，仍舊真誠直率的目光，仍舊奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒瑐鞒秋h逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非終止的莊重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的沉重銘刻。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。〞讓時(shí)間作證，承載著三小領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有聰慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!

同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為三小的畢業(yè)生為榮;明天，三小將會(huì)以我們——祖國的棟梁，為榮!

小學(xué)生畢業(yè)詩朗讀稿篇十三

愛戴的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好!

斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)，在我們即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師道聲真誠的感謝，向心愛的同窗好友道聲：人生道路還很漫長，我們必需努力、再努力!

回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢(mèng)想，從不同的家庭走到一起來，步入了七小的校園。在母校和藹的懷抱中，我們度過了六年美好而絢麗的時(shí)光;教室里銘刻下了我們求知的身影;操場上回蕩著我們開心的笑聲;校園的樹下留下了我們暢談理想的諍諍誓言;還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關(guān)愛……所有這些，都將變成我們美好的回憶。

匆促，太匆促，這六年，這匆促而過的二千一百九十多個(gè)日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們記錄下來的酸甜苦辣，帶不走我們?cè)谛@里灑下的太多的拼搏的汗水……

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，對(duì)六年來靜靜關(guān)心我們的老師們道一聲最崇高的謝意!尊敬的老師，為了教給我們做人的道理，您們推心置腹地循循善誘，讓我們明善惡、辨是非;為了不讓同學(xué)落后，您們不惜放棄休息時(shí)間，為我們耐心補(bǔ)課。感謝老師為我們費(fèi)盡了心血，感謝老師為我們操盡了辛勤，感謝老師與我們一起創(chuàng)造了開心!老師們，師恩難忘，再次地感謝你們!

在這里，我也想對(duì)多年的同窗好友說一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。〞今后，我們可能不在同一個(gè)校園里、不在同一個(gè)班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)，但我們都有一顆永恒不變的上進(jìn)心，未來的道路會(huì)有更多的荊棘、坎坷，我們沒有退縮的權(quán)利。只要大膽地做自己該做的事，我們就會(huì)描繪出不同的精彩人生。希望我們每個(gè)同學(xué)都能發(fā)自肺腑地說：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮!

同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)小驛站，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?。衷心祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能提防地把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天!加油啊，同學(xué)們!

我的發(fā)言就到這里，感謝大家!

小學(xué)生畢業(yè)詩朗讀稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友、心愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我是六年級(jí)二班劉星宇同學(xué)的媽媽，十分榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言!

時(shí)間好快，六年的小學(xué)生活看似漫長卻又那么短暫!今天，孩子們的小學(xué)生活就要在這里畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!在我們的孩子即將踏上新的征途之際，我謹(jǐn)代表畢業(yè)班的學(xué)生家長向?yàn)榱撕⒆觽兘】党砷L奉獻(xiàn)心血與聰慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和最誠摯的謝意!向圓滿完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的慶賀!

回首往事，歷歷在目。六年來，每當(dāng)家長會(huì)看到孩子們積極舉手，有條不紊的發(fā)言，凝聽老師循循善誘的講解，我都忍不住在想，孩子的小學(xué)學(xué)校，我選對(duì)了!

在這六年里，是樹人小學(xué)的老師們一步一步指引著孩子們的方向，啟迪著孩子們的聰慧，引領(lǐng)著孩子們?cè)趶V闊的知識(shí)殿堂里翱游!

在這里，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了做人的道理，無論是孩子們思想出現(xiàn)了問題還是學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，都是你們推心置腹的循循善誘，讓孩子們明善惡、辯是非，你們的金玉良言和細(xì)致入微的親切交談，潛移默化的培養(yǎng)了孩子們不斷戰(zhàn)勝自我的自信和勇氣。

當(dāng)孩子們身體欠佳時(shí)，又是你們給予了孩子宛如父母般無微不至的關(guān)心和照料，使孩子感受到樹人小學(xué)這個(gè)大家庭的無比溫暖，也是你們用愛澆灌出孩子們對(duì)生活的熱愛!更傳承了樹人的理念“讓教育傳遞愛〞!

一日為師，終身為父，你們不僅是孩子們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，更是他們?nèi)松袚P(yáng)帆起航的掌舵人!

在樹人小學(xué)這六年里，作為家長，讓我們感到欣慰的是：我們的孩子從幼稚走向了成熟，他們不僅知道了中華文化的博大精深、知道了由點(diǎn)、線到圓的奧秘、知道了26個(gè)字母的奇妙組合，更難能難得的是他們懂得了修身之道，立身之本!淋漓盡致的表達(dá)了樹人立十德“孝、禮、勤、誠、恥、忠、信、義、寬、廉〞!我們?yōu)楹⒆幽苓M(jìn)入樹人小學(xué)而感到幸運(yùn)和驕傲!

你們用行動(dòng)在實(shí)踐著“立德樹人、追求卓越、極致完全、砥礪奮進(jìn)〞的校訓(xùn)!你們以“授人以漁，行不言之教〞的教風(fēng)，營造了“善學(xué)善思，樂行樂進(jìn)〞的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)了孩子們“開心學(xué)習(xí)，開心成長，陽光自信，讓人生綻放〞的精神!還有好多各種社團(tuán)活動(dòng)，讓孩子們每天都沉浸在獨(dú)特的人文精神之中，我們的孩子還沒有做到最好，但領(lǐng)導(dǎo)和老師們卻為孩子們