名師教案 高中物理人教版 選擇性必修 第三冊 變基本粒子

教案上課時(shí)間：年月日題課選擇性必修三第五章第5節(jié)：“基本“粒子課型新+習(xí)題課時(shí)共2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.初步了解粒子物理的基礎(chǔ)知識及粒子的分類。2.感悟人類對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識是不斷深入的，通過對這些微觀世界相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)形成相對完整、科學(xué)的物質(zhì)觀念。學(xué)習(xí)重點(diǎn)粒子的分類學(xué)習(xí)難點(diǎn)形成相對完整、科學(xué)的物質(zhì)觀念教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（含備注）教學(xué)內(nèi)容引入新課講授新課（邊講授邊討論學(xué)案預(yù)習(xí)題）一.引入新課原子核是由質(zhì)子和中子組成的，質(zhì)子和中子有沒有更深層次的結(jié)構(gòu)呢?二.進(jìn)行新課（一）“基本粒子”不基本1．直到19世紀(jì)末，人們都認(rèn)為原子是組成物質(zhì)的不可再分的最小微粒，后來發(fā)現(xiàn)了光子、電子、質(zhì)子和中子，并把它們叫作“基本粒子”。1803年道爾頓發(fā)現(xiàn)原子、1997年湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子、1919年盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子、1932年查德威克發(fā)現(xiàn)中子。2．隨著科學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了很多的新粒子，它們并不能看作由質(zhì)子、中子、電子組成的，并發(fā)現(xiàn)質(zhì)子、中子等本身也有自己的復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。（二）發(fā)現(xiàn)新粒子1．新粒子：1932年發(fā)現(xiàn)了正電子，1937年發(fā)現(xiàn)了eq\a\vs4\al(μ子)，1947年發(fā)現(xiàn)了K介子和π介子，后來還發(fā)現(xiàn)了超子等。2．反粒子：實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，存在著這樣一類粒子，它們的質(zhì)量、壽命、自旋等物理性質(zhì)與過去已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的粒子相同，而電荷等其他性質(zhì)相反，這些粒子叫作反粒子。例如，電子的反粒子是正電子，質(zhì)子的反粒子是反質(zhì)子。（三）粒子的分類11．強(qiáng)子：參與強(qiáng)相互作用的粒子。質(zhì)子和中子都是強(qiáng)子。2．輕子：輕子不參與強(qiáng)相互作用。最早發(fā)現(xiàn)的輕子是電子。3．規(guī)范玻色子：是傳遞各種相互作用的粒子，如光子、中間玻色子(W和Z玻色子)、膠子。4．希格斯玻色子：是希格斯場的量子激發(fā)?；玖Ｗ右蚺c希格斯場耦合而獲得質(zhì)量。（投影展示教材127頁部分粒子發(fā)現(xiàn)的表）分類參與的相互作用發(fā)現(xiàn)的粒子備注強(qiáng)子強(qiáng)相互作用質(zhì)子、中子、介子、超子質(zhì)子是最早發(fā)現(xiàn)的強(qiáng)子強(qiáng)子有內(nèi)部結(jié)構(gòu)，有六種夸克組成輕子不參與強(qiáng)相互作用電子、電子中微子、μ子μ子中微子、т子、т子中微子無內(nèi)部結(jié)構(gòu)規(guī)范玻色子傳遞各種相互作用光子、W玻色子、Z玻色子、膠子光子傳遞電磁相互作用玻色子傳遞弱相互作用膠子傳遞強(qiáng)相互作用希格斯玻色子是希格斯場的量子激發(fā)?；玖Ｗ右蚺c希格斯場耦合而獲得質(zhì)量。三.課堂總結(jié)：（見板書設(shè)計(jì)）四.學(xué)習(xí)效果檢測（見學(xué)案“闖關(guān)檢測題”共2份）板書設(shè)計(jì)“基本“粒子分類參與的相互作用發(fā)現(xiàn)的粒子備注強(qiáng)子強(qiáng)相互作用質(zhì)子、中子、介子、超子質(zhì)子是最早發(fā)現(xiàn)的強(qiáng)子強(qiáng)子有內(nèi)部結(jié)構(gòu)，有六種夸克組成輕子不參與強(qiáng)相互作用電子、電子中微子、μ子μ子中微子、т子、т子中微子無內(nèi)部結(jié)構(gòu)規(guī)范玻色子傳遞各種相互作用光子、W玻色子、Z玻色子、膠子光子