專業(yè)帶頭人選拔聘任與管理辦法

專業(yè)帶頭人選拔聘任與管理辦法

專業(yè)建設(shè)是實現(xiàn)xx發(fā)展的重點工作，而培養(yǎng)和造就一批高素質(zhì)專業(yè)帶頭人是專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵。為了完善教學(xué)科研骨干的群體梯隊結(jié)構(gòu)，推進(jìn)xx“人才強(qiáng)校”方略，建立一支高素質(zhì)、高水平的名師隊伍，推動專業(yè)建設(shè)工作，實現(xiàn)xx的跨越式發(fā)展，根據(jù)我院五年建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，特制定本辦法。一、設(shè)置專業(yè)帶頭人的專業(yè)領(lǐng)域根據(jù)我院專業(yè)設(shè)置的實際情況，選聘專業(yè)帶頭人按專業(yè)大類進(jìn)行劃分。二、基本條件（一）堅持xx基本路線，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)。（二）具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織能力，辦事公道，威信較高。（三）掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉本專業(yè)的前沿發(fā)展動態(tài)，知識面寬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)；主講過兩門及以上課程，其中至少有一門應(yīng)是專業(yè)的骨干（核心）課程，教學(xué)效果良好。（四）近年來，積極進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)研究，積極參與科技服務(wù)與技術(shù)開發(fā)，主持承擔(dān)院級及院級以上教科研課題并有研究成果，公開發(fā)表過論文，出版過本專業(yè)的教材、教學(xué)參考書等。（五）掌握一門及以上外語，掌握計算機(jī)等現(xiàn)代教學(xué)、科研手段。（六）年齡在四十五周歲以下，具有碩士學(xué)位或中級職稱以上資格，有三年以上教學(xué)一線工作經(jīng)驗的專職教師。條件特別優(yōu)秀者，可破格。三、職責(zé)與工作目標(biāo)（一）職責(zé)1.制定專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃并負(fù)責(zé)組織實施。2.主持專業(yè)論證和專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的制定與修訂。3.主持本專業(yè)的專業(yè)實驗室、校內(nèi)外實習(xí)基地的建設(shè)工作。4.指導(dǎo)本專業(yè)的骨干教師、青年教師開展專業(yè)課程建設(shè)工作。5.積極開展專業(yè)教學(xué)改革，主持或承擔(dān)相關(guān)的教學(xué)研究課題。6.對本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率擔(dān)負(fù)主要責(zé)任。7.研究制定本專業(yè)各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)督與考核。（二）工作目標(biāo)聘任的專業(yè)帶頭人，xx將與其本人簽訂《專業(yè)帶頭人工作目標(biāo)責(zé)任書》，其主要內(nèi)容包括如下幾個方面：1.專業(yè)建設(shè)目標(biāo)。專業(yè)帶頭人在聘期內(nèi)應(yīng)有明確的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，具體內(nèi)容包括品牌、特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)（院品牌、特色專業(yè)，省品牌、特色專業(yè)，國家品牌、特色專業(yè)等）、實驗室與校外實習(xí)基地建設(shè)目標(biāo)。2.教師培養(yǎng)目標(biāo)。明確對本專業(yè)的骨干教師和青年教師的指導(dǎo)要求及具體人員。3.4.本人教研與科研目標(biāo)。聘期內(nèi)，專業(yè)帶頭人在省級以上刊物上發(fā)表論文3篇以上（其中1篇為核心期刊），若同時主編高職高專規(guī)劃教材，則發(fā)表論文的期刊等級可適當(dāng)降低；主持1項院級以上教研或科研課題；有一項院級以上的教學(xué)或科研成果。5.教育教學(xué)改革目標(biāo)。主要在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、項目化課程建設(shè)、教學(xué)方法和手段、學(xué)生學(xué)習(xí)評價等方面制訂切實可行的方案。6.本人學(xué)習(xí)進(jìn)修目標(biāo)。專業(yè)帶頭人應(yīng)從師德修養(yǎng)、教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變、知識更新、學(xué)歷提高、工程素質(zhì)培養(yǎng)與鍛煉等各方面提出學(xué)習(xí)進(jìn)修計劃和目標(biāo)。7.三年內(nèi)指導(dǎo)2名新教師，認(rèn)真做好傳幫帶工作，使其教學(xué)水平有明顯提高。四、選拔聘任程序根據(jù)xx專業(yè)建設(shè)與發(fā)展情況，專業(yè)帶頭人的選拔工作一般每3年進(jìn)行一次。（一）個人申請或系部推薦專業(yè)帶頭人選拔可由個人提出申請或系部推薦。各系部成立評審小組（5-7人），對申請或推薦人選從思想素質(zhì)、教學(xué)水平、科研能力、工作實績、業(yè)務(wù)發(fā)展前景等方面進(jìn)行全面評審，并結(jié)合現(xiàn)有專業(yè)情況和本人意愿，向xx提出各專業(yè)帶頭人的推薦人選并提交《專業(yè)帶頭人推薦表》。（二）專家評審xx教學(xué)改革與專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會根據(jù)推薦人選所具備的條件，以及學(xué)科梯隊建設(shè)的需要，嚴(yán)格按照條件進(jìn)行評審，并將評審?fù)ㄟ^的人選上報xx。（三）xx批準(zhǔn)xx院長辦公會議對院教學(xué)改革與專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的評審意見予以審議，堅持寧缺不濫，從嚴(yán)把握，批準(zhǔn)確認(rèn)各專業(yè)帶頭人。（四）聘任經(jīng)xx批準(zhǔn)確認(rèn)的各專業(yè)帶頭人，由xx頒發(fā)聘書，聘期三年。五、培養(yǎng)與待遇（一）xx將積極創(chuàng)造條件，為專業(yè)帶頭人在學(xué)歷進(jìn)修、雙師素質(zhì)鍛煉、國內(nèi)外高等學(xué)校訪問研修提供更多機(jī)會。（二）充分發(fā)揮院內(nèi)教授、兼職教授和院教學(xué)改革與專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員的作用，對我院專業(yè)帶頭人實施傳、幫、帶。聘請國內(nèi)外的知名教授、專家舉辦培訓(xùn)班和各種講座，開展系統(tǒng)的培訓(xùn)工作。（三）設(shè)立專業(yè)帶頭人教科研基金。專業(yè)帶頭人主持申報的市廳級以上科研項目經(jīng)費不足時，可以申請本基金的專項補(bǔ)助。鼓勵專業(yè)帶頭人獨立主持教研、科研項目，積極支持他們申報院級以上的教研、科研課題，在評審立項時給予一定傾斜。（四）（五）xx對專業(yè)帶頭人在職稱晉升等方面將給予積極的支持和幫助。（六）xx設(shè)立專業(yè)帶頭人津貼，根據(jù)考核結(jié)果分等級發(fā)放。六、考核（一）專業(yè)帶頭人考核分學(xué)期考核、年度考核和聘期考核。（二）專業(yè)帶頭人所在系部要認(rèn)真按照已簽訂的《專業(yè)帶頭人工作目標(biāo)責(zé)任書》的各項內(nèi)容，加強(qiáng)對專業(yè)帶頭人的日常管理，督促他們落實各項任務(wù)，幫助他們按期完成工作目標(biāo)。（三）考核方法。專業(yè)帶頭人在學(xué)期、年度、聘期考核中，要認(rèn)真對照工作目標(biāo)責(zé)任書的各項內(nèi)容，寫出總結(jié)報告。學(xué)期檢查由系部負(fù)責(zé)，檢查培養(yǎng)計劃的落實情況，考核工作目標(biāo)實現(xiàn)情況，總結(jié)培養(yǎng)工作經(jīng)驗。年度考核和聘期考核由xx負(fù)責(zé)，系部參與