信息與信息傳播4

教學(xué)設(shè)計第1節(jié)信息與信息傳播課題信息與信息傳播課時1課時課型新授教學(xué)目標知道信息的定義，了解人類特有的信息有那三種.知道信息和信息傳播經(jīng)歷的五次巨大變革.了解早期的信息傳播工具，發(fā)現(xiàn)這些工具的優(yōu)缺點.重點難點重點：信息和信息傳播活動的五次巨大變革難點：自制有線電報機和接收機教材分析教材首先闡明什么是信息，然后說明信息和信息傳播的五次巨大變革，讓學(xué)生通過大量事例去體會.教材還展示了大量圖片，并將莫爾斯電碼與字典“密碼”相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生提出問題.教學(xué)方法通過學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，進一步提高學(xué)生的信息素養(yǎng).教具教學(xué)程序設(shè)計學(xué)生活動一引入課題二教學(xué)過程=1\*GB3①給出日常生活中一些具體的場景，引導(dǎo)學(xué)生分析從中獲取的信息.=2\*GB3②舉例說明信息無處不在分析總結(jié)什么是信息一、信息：各種事物發(fā)出的有意義的消息不同的信息所包含的內(nèi)容及內(nèi)容的多少都不同1．信息量：消息中所包含的內(nèi)容的多少自然界中的各種植物、動物和我們?nèi)祟悷o時不在傳遞著各種信息.人類可以通過自己的言語、動作、表情等傳遞著不同的信息.=3\*GB3③人類特有的信息有哪些？2．人類特有的三種信息：語言、符號和圖像信息對人類生活非常重要，人們每天都在用語言、文字、聲音、手勢、信件、互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字和圖像信號等來傳遞著各種不同的信息，信息只有在傳播過程中才真正具有其實際意義.在人類歷史上。信息和信息傳播活動經(jīng)歷了五次巨大的變革.=4\*GB3④你認為這五次巨大變革的具體內(nèi)容是什么？二、信息和信息傳播活動的五次巨大變革1．語言的誕生語言的誕生是歷史上最偉大的信息技術(shù)革命，語言使人類描述信息、交流信息的方式得到了大大的改進.2．文字的誕生=5\*GB3⑤文字產(chǎn)生的背景？由于人腦容易遺忘，一旦遺忘，信息就取不出來了.為了便于交流和長期存儲信息，就要創(chuàng)造一些符號代表語言，這些符號經(jīng)過相當長的一段時間后逐漸演變成文字，并固定下來.=6\*GB3⑥文字和語言相比有何巨大的優(yōu)越性？3．印刷術(shù)的誕生=7\*GB3⑦印刷術(shù)的誕生有什么重要意義？印刷術(shù)的誕生使得知識可以大量生產(chǎn)、存儲和流通，進一步擴大了信息交流的范圍.4．電磁波的應(yīng)用=8\*GB3⑧為什么說電磁波的應(yīng)用是信息傳遞手段的歷史性變革？在這次變革中，電報、電話、廣播、電視相繼被發(fā)明并得到了廣泛的應(yīng)用.電磁波的應(yīng)用使得信息傳遞的速度大大提高.5．計算機技術(shù)的應(yīng)用=9\*GB3⑨計算機技術(shù)的應(yīng)用對人類的重大意義是什么？計算機技術(shù)的應(yīng)用使人們對信息的處理能力、處理速度產(chǎn)生了飛躍，其一天的信息量可能是從前幾十年甚至幾百年都不能辦到的.互聯(lián)網(wǎng)實質(zhì)上就是一個取之不盡、用之不竭的信息庫.信息傳播需要一定的工具，不同歷史時期，傳播信息的工具各不相同.每一次傳播工具的改進都標志著人類文明向前跨出了一大步.三、信息傳播工具的演變=10\*GB3⑩早期的信息傳播工具有哪些？現(xiàn)在還有哪些信息傳遞工具？郵政車輛（郵遞員）、無線電報、電話（手機）、電子郵件……閱課本P61—P62，了解早期的信息傳播工具、電報與電話的發(fā)明.（活動）自制有線電報機和接收機了解莫爾斯電碼.天氣、電話鈴、電視廣告、上課鈴……學(xué)生討論學(xué)生討論并舉例說明[例]樹枝發(fā)芽了是告訴我們春天就要到了學(xué)生討論觀察課本P61圖17—1學(xué)生討論語言誕生的重要意義學(xué)生討論文字把信息變成了符號