2023年-初二的夢(mèng)想作文-97

第頁(yè)2023初二的夢(mèng)想作文初二的夢(mèng)想作文錦集6篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不生疏的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織實(shí)力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼某醵膲?mèng)想作文9篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初二的夢(mèng)想作文篇1

一個(gè)巡回馴馬員的孩子，由于父親總要從一個(gè)馬場(chǎng)跑到另一個(gè)馬場(chǎng)，從一個(gè)馬廄跑到另一個(gè)馬廄，結(jié)果他的孩子總是不斷換學(xué)校，因此在中學(xué)時(shí)，有一次老師讓學(xué)生寫(xiě)作文，題目是?我的夢(mèng)想?。他寫(xiě)了整整7頁(yè)紙。他的夢(mèng)想是擁有一個(gè)養(yǎng)馬場(chǎng)。在作文中，他畫(huà)出了志向中的養(yǎng)馬場(chǎng)，包括全部的馬廄及跑道的位置，還有4000平方英尺的主樓和200英畝的夢(mèng)幻牧場(chǎng)。

可是兩天后作文發(fā)下來(lái)了，第一頁(yè)上卻批了個(gè)大大的“不及格〞，老師在邊上還批了一行小字：“課后來(lái)見(jiàn)我。〞充溢夢(mèng)想的孩子問(wèn)老師：“我為什么不及格？〞老師說(shuō)：“對(duì)像你這樣的孩子來(lái)說(shuō)，這完們總是強(qiáng)調(diào)要遵守這樣的制度，要遵守那樣的原那么，不能做這樣的事情，不能違反那樣的規(guī)定；繪畫(huà)要根據(jù)老師的意圖畫(huà)，唱歌要遵照老師的教法學(xué)，為了平安不允許登山、游泳，為了愛(ài)惜“呵護(hù)有加〞。想一想，其實(shí)在我們倍感欣慰的付出時(shí)，也是我們?cè)跓o(wú)形中剝奪孩子們一切復(fù)原于孩子童真夢(mèng)想之刻……

初二的夢(mèng)想作文篇2

每個(gè)人都有夢(mèng)想，都希望有一天會(huì)夢(mèng)想成真，我曾經(jīng)有過(guò)許多夢(mèng)想，從小到大，有過(guò)許多許多這樣那樣的夢(mèng)想，有許多我都放棄了，我從來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持下去過(guò)，這次我真的堅(jiān)持了，這是我最大的夢(mèng)想，我肯定要努力，用自己的力氣來(lái)完成。

其實(shí)我從小就酷愛(ài)音樂(lè)，現(xiàn)在更不用說(shuō)，始終在學(xué)習(xí)音樂(lè)，也在不停的創(chuàng)作歌曲，常常會(huì)聽(tīng)一些熱門(mén)歌曲，也常常會(huì)在家里和學(xué)校不停的練習(xí)，都是為了我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是希望有一天能進(jìn)入韓國(guó)s。m公司，能站在舞臺(tái)上唱歌，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的特殊想站在舞臺(tái)上唱歌，真的，我特殊想去參與中國(guó)新生代，報(bào)了許屢次，都沒(méi)有報(bào)上名，其實(shí)我很無(wú)望，我真的很想站在舞臺(tái)上唱歌，為了這個(gè)夢(mèng)想我真的努力了，希望我的夢(mèng)想能夠成真，我信任我自己，一次一次的無(wú)望給了我一次又一次的信念，信任自己才會(huì)勝利，我信任我自己，我肯定會(huì)加倍努力的，加油。

我的夢(mèng)想握在我自己手里，我的夢(mèng)想肯定會(huì)成真的，是金子總會(huì)發(fā)光的，我肯定會(huì)勝利的。

這是我的夢(mèng)想，我信任我自己，我的將來(lái)不是夢(mèng)。

初二的夢(mèng)想作文篇3

陽(yáng)光普照大地，一串串雨珠從天而降。銀鈴般的笑聲不絕于耳，那是兩個(gè)小孩在游戲，他們沐浴在陽(yáng)光下，奔跑在雨幕中，童心追逐著雨花。這漂亮的景色是我畫(huà)的一幅畫(huà)——?太陽(yáng)雨?。它在一個(gè)大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，還上了畫(huà)冊(cè)。那次競(jìng)賽的勝利，使我對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，從今起先了我的夢(mèng)想之旅——當(dāng)一名畫(huà)家。

之后，我去參與了很多畫(huà)畫(huà)班，繪畫(huà)實(shí)力在不斷學(xué)習(xí)和自己努力下一每天進(jìn)步。我參與的競(jìng)賽幾乎都是滿(mǎn)載而歸，它們?cè)谖业纳砗罅粝乱慌排艠s耀的蹤跡。但在我的夢(mèng)想之旅上，也并非一帆風(fēng)順，不久前參與南山區(qū)十佳兒童繪畫(huà)大賽，我就敗得很慘。

那次競(jìng)賽競(jìng)爭(zhēng)非常劇烈，我從初賽，復(fù)賽，一路殺入決賽。原來(lái)二百多人也只剩下十四名選手。決賽時(shí)，我畫(huà)的是一幅羽毛球競(jìng)賽，完成后細(xì)細(xì)打量，自我感覺(jué)良好。十四名里選十人，我應(yīng)當(dāng)沒(méi)問(wèn)題。

坐在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下，仿佛望見(jiàn)自己捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯，臉上笑得像一朵怒放的花，如雷震耳的掌聲蜂擁著我，同學(xué)們艷羨的目光接踵而來(lái)；人群中，爸爸沖我豎起了大拇指……“獲獎(jiǎng)的同學(xué)——〞一個(gè)聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)，我一下了驚慌起來(lái)。念到第六個(gè)，仍沒(méi)有我，我平靜注視，眼珠都快迸出來(lái)了。還不是我，也許最好的留在最終面吧！可評(píng)委老師卻放下獲獎(jiǎng)名單，領(lǐng)先鼓起掌來(lái)。一數(shù)，已經(jīng)十人了！我如同被推入萬(wàn)丈深淵。獲獎(jiǎng)的同學(xué)又蹦又跳。記者在臺(tái)下拍個(gè)不停，幾個(gè)父母摟住自己的孩子流下了歡樂(lè)的眼淚。我被排斥在這一切之外，孤零零地坐著。陽(yáng)光不知為何變得那么刺眼，訕笑的風(fēng)從耳邊拂過(guò)。為什么沒(méi)有我？為什么！我鼻子一酸，眼淚從眼角不停地滑落，在明晃晃的地板上綻出一朵朵難過(guò)的花朵……那一刻，我明白了一個(gè)道理——天外有天。

一步，兩步，踏上夢(mèng)想的路。困難挫敗不了我前進(jìn)的斗志，勝利也不會(huì)化為傲慢的種子。在勝利的舞和失敗的鼓勵(lì)下，我向前走去，為了我的夢(mèng)想，奮斗！

初二的夢(mèng)想作文篇4

夢(mèng)想是人開(kāi)啟勝利大門(mén)的鑰匙；夢(mèng)想是一盞夜燈，為我們照亮夜行的路，夢(mèng)想是一座大橋，讓我從今岸到達(dá)那岸；夢(mèng)想，是天空，任我們翱翔；夢(mèng)想，是大樹(shù)，為我們帶來(lái)綠蔭。

人因?yàn)閴?mèng)想而宏大。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以為之努力，為之奮斗，無(wú)論路程有多遙遠(yuǎn)，無(wú)論會(huì)經(jīng)驗(yàn)多少困難，夢(mèng)想引領(lǐng)我們前進(jìn)。

我有夢(mèng)想，我要當(dāng)一個(gè)文學(xué)家，一個(gè)受人敬重、愛(ài)戴的文學(xué)家。我要讓我的文章令人回味無(wú)窮，身臨其境。我要讓讀過(guò)我篇文章的人有所變更，讓他們奮進(jìn)，讓他們堅(jiān)持，讓他們英勇。

我喜愛(ài)閱讀，在閱讀之中，我如魚(yú)得水，我找到了伙伴，找到了歡樂(lè)。閱讀，讓我感受到了人性的漂亮；閱讀，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活；閱讀，讓我欣然遨游于夢(mèng)的海洋；閱讀，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活。讓稚氣未脫的我漸漸走向成熟。讓我不再孤獨(dú)，不再哀痛，不再彷徨。所以，我寵愛(ài)閱讀。

我離不開(kāi)閱讀與寫(xiě)作，它們仿佛是我生命的一局部。我可以一天不吃飯，但是，我不行以一天不閱讀；我可以一天不喝水，但我不行以一天不動(dòng)筆。我酷愛(ài)文學(xué)，就像魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我看到書(shū)，就如同饑餓的人看到面包〞一樣。

當(dāng)夜幕駕臨 ，華燈閃耀的時(shí)候，我為我的夢(mèng)想而奮斗；當(dāng)星星在玩耍時(shí)，我為我的夢(mèng)想插上翅膀；等黎明來(lái)臨時(shí)，我要我的夢(mèng)想展翅翱翔，飛向藍(lán)天，飛向勝利的殿堂。

初二的夢(mèng)想作文篇5

每個(gè)人的`心中都有一個(gè)夢(mèng)想，或許很宏大，或許很平凡；每個(gè)人都在為了夢(mèng)想而努力奮斗著。我的夢(mèng)想并不是那么高遠(yuǎn)，但也不簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)——我想成為一位傳授學(xué)問(wèn)的語(yǔ)文老師。

一年級(jí)時(shí)，年幼無(wú)知的我步入人生的新起點(diǎn)——小學(xué)。那時(shí)候，老師在講臺(tái)上講課，我覺(jué)得好神氣。于是，那時(shí)的我下定決心：我長(zhǎng)大要當(dāng)一位語(yǔ)文老師！我天真地認(rèn)為，老師是很好當(dāng)?shù)?，只要上課講幾句，改改作業(yè)，就是一位老師了。

慢慢長(zhǎng)大，我與班主任郭老師成為了好摯友。她告知我，當(dāng)語(yǔ)文老師并不是那么簡(jiǎn)單，說(shuō)想當(dāng)就可以當(dāng)?shù)摹Ｊ紫?，你成果要好，將?lái)才有希望考上自己夢(mèng)想的師范學(xué)校。我便努力學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)聽(tīng)講。最終，我的成果在班里名列前茅了。

老師又告知我：光成果好是不夠的，作為語(yǔ)文老師，還要具備豐富的人文素養(yǎng)和完善的人格素養(yǎng)，語(yǔ)文老師要會(huì)講，要讓人聽(tīng)得懂你講的是什么，還要讓學(xué)生喜愛(ài)聽(tīng)你講。于是，上課，我起先主動(dòng)發(fā)言，不斷熬煉我的口語(yǔ)實(shí)力；課外，我大量閱讀書(shū)籍，漸漸豐富我的語(yǔ)文內(nèi)涵。漸漸的，我的語(yǔ)言組織實(shí)力、表達(dá)實(shí)力都得到了提升，而且越來(lái)越好。

在班里，我起先幫助老師管理同學(xué)，我享受整個(gè)管理過(guò)程。每次，見(jiàn)同學(xué)們?cè)谖业墓芾硐伦屑?xì)地讀書(shū)自習(xí)，我會(huì)非常驕傲；但是，假設(shè)有人在說(shuō)話(huà)，我就會(huì)不談定，甚至?xí)鷼猓瑸槭裁次夜懿蛔∷麄?，我太失敗了吧?/p>

一件事，讓我差點(diǎn)放棄這個(gè)夢(mèng)想。那天早上，我來(lái)到教室里，拿出語(yǔ)文書(shū)，我走到講臺(tái)上，說(shuō)：“請(qǐng)大家拿出語(yǔ)文書(shū)，翻到第15課。〞只有寥寥幾人聽(tīng)到后拿出書(shū)來(lái)，其他人卻還是自顧自說(shuō)話(huà)，我加重聲音又說(shuō)了一次。他們才拿出書(shū)來(lái)?！暗?5課起。〞我起先領(lǐng)讀?！?5——〞他們有意和我作對(duì)，把音拖得很長(zhǎng)。我皺起眉頭，耐性地再領(lǐng)一次，他們卻還是這樣。我氣急了，把書(shū)砸在桌子上，大吼：“你們讀，還是不讀！〞他們還是喜笑顏開(kāi)的，說(shuō)：“不想讀，你能拿我們?cè)趺崔k？〞我被他們氣哭了，大叫：“不讀是吧！那就不用讀了！〞便拿起書(shū)回到座位上，難過(guò)地哭了。

他們意識(shí)到玩笑鬧過(guò)頭了。班長(zhǎng)姍姍來(lái)遲，知道事情經(jīng)過(guò)后，便把他們指責(zé)了一頓，代替一我領(lǐng)讀，他們起先仔細(xì)地讀書(shū)。我愈發(fā)難過(guò)，班長(zhǎng)領(lǐng)讀，他們就這么乖，我領(lǐng)讀他們就那么不聽(tīng)話(huà)。

我覺(jué)得當(dāng)小老師都那么累了，以后當(dāng)老師還不得被學(xué)生氣壞嘛。放棄吧，這個(gè)夢(mèng)想離你太遙遠(yuǎn)了，你根本不行能去實(shí)現(xiàn)它。

老師了解原委后，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：當(dāng)一名語(yǔ)文老師，還得具備各種關(guān)鍵的實(shí)力，就是敏銳的視察實(shí)力、嫻熟的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力、引領(lǐng)駕馭課堂的實(shí)力……人生的路長(zhǎng)著呢，哪個(gè)勝利者的腳下不是布滿(mǎn)荊棘，跨過(guò)困難前進(jìn)的？你遇上這一點(diǎn)小挫折就放棄夢(mèng)想，這不像我相識(shí)的樂(lè)怡呀。

閨蜜也恨鐵不成鋼地說(shuō)我：“你都為了這個(gè)夢(mèng)想做了那么多，莫非你要前功盡棄？這不是我相識(shí)的你呀！那個(gè)面對(duì)挫折永不放棄的你哪去了？就這么點(diǎn)小事你就怕了，就要放棄了？你是怎么了呀！〞我好好地想了想，對(duì)呀！我怎么能因?yàn)檫@么點(diǎn)小事就放棄呢！這不是我作風(fēng)，這是膽小鬼的做法。

將來(lái)的路還長(zhǎng)著，不管通往夢(mèng)想的路上有什么挫折，我都要昂首挺胸地走下去！因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上總會(huì)有各種問(wèn)題出現(xiàn)，沒(méi)有問(wèn)題，人就不會(huì)成長(zhǎng)，讓我們微笑迎對(duì)困難，讓一切放棄之類(lèi)的話(huà)都見(jiàn)鬼去吧！

初二的夢(mèng)想作文篇6

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。指引江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？——題記

三年寒窗，賭的是青春，博的是人生，贏(yíng)的是成長(zhǎng)。

白駒過(guò)隙，時(shí)間飛逝。不知不覺(jué)間，初三即將在我們的生命里畫(huà)下句號(hào)。驀然回首，看著既熟識(shí)又生疏的校內(nèi)，我靜默了……

沿著校內(nèi)的青石板路，漫無(wú)目的地走著。靈魂還停留在那間課室——下課了，老師單獨(dú)把我留下，好似又要起先精彩絕倫但味同嚼蠟的“大演講〞了。

“你有夢(mèng)想嗎？〞“嗯！〞這次似乎不太一樣，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你想實(shí)現(xiàn)它嗎？〞“嗯！〞問(wèn)得好無(wú)趣。

“那為什么不為了自己的夢(mèng)想而去努力呢？你的成果時(shí)高時(shí)低，像過(guò)山車(chē)一樣，特別不穩(wěn)定，因?yàn)槟氵€沒(méi)有進(jìn)入畢業(yè)生這個(gè)角色，還沒(méi)有端正自己的看法！你現(xiàn)在是濱中的學(xué)子，應(yīng)當(dāng)擁有大鵬的志向、大鵬的精神！地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí)；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁?，F(xiàn)在正是拼搏的時(shí)候，搏一搏吧，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？人吶，不狠狠地逼自己一把，便恒久都不知道自己究竟有多優(yōu)秀。〞老師走了，他的話(huà)卻猶如一顆石子，在我的心湖擊起千層浪。呵，好玩的“大演講〞。

曾記得，我的女神房琪說(shuō)：“勝利不是地位有多高，不是權(quán)力有多大，不是車(chē)子有多珍貴，不是房子有多豪華，而是當(dāng)全世界的人指著你，說(shuō)你不行，你還能堅(jiān)決著自己的信仰，接著朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，跟這個(gè)世界死磕究竟，即使最終的結(jié)果是頭破血流也在所不惜，直到上帝回心轉(zhuǎn)意，拿出我能接受的東西來(lái)。〞

人生沒(méi)有回程票，從呱呱落地的那一刻起，便踏上了一去不復(fù)返的人生征程。回憶我的初