學校防疫防控方案

學校疫情防控方案相關推舉關于學校疫情防控方案〔精選18篇〕為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面打算，具有內容條理清楚、步驟清楚的特點。我們應當怎么制定方案呢？下面是我的關于學校疫情防控方案，期望能夠幫助到大家。學校疫情防控方案篇1為做好復學疫情防控工作，營造干凈、干凈的校園環(huán)境，依據(jù)相關政策及法律法規(guī)，并結合我校實際狀況，制定本方法。一、改善環(huán)境，干凈校園(一)校園環(huán)境綜合整治。返校復學后校園進展全面清理清掃，重點對教學樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學生事務中心、門崗、主干道等人群較多區(qū)域開展衛(wèi)生及消殺工作，定期對值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車、衛(wèi)生間等疫情高風險區(qū)域進展準時消殺和通風。準時清運校園垃圾，不堆放或囤積垃圾。(二)保持下水管網暢通。提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作，化糞池每一個月掏一次，并做好密封工作，為馬上到來的梅雨季提前做預備，避開下水管網淤積不暢通。(三)保持校園環(huán)境衛(wèi)生每天全面清掃與重點清掃相結合，做到校園無死角，衛(wèi)生全掩蓋，保持校園全天清潔、衛(wèi)生、美觀教學樓公共局部衛(wèi)生每天清理并消毒(含教室)，并有記錄。定期清理房屋明溝、綠化帶、大路上的紙屑果皮及其他垃圾。嚴格掌握蚊蠅的滋生地，以免傳播疾病。校園綠化帶定期剪枝，并將廢枝準時清理。二、通風消毒，嚴格標準(一)消毒通風重點場所:教學樓、宿舍、行政樓、事務中心、圖書館以及其他各樓宇。(二)消毒通風周期:公共區(qū)域每天開展通風消毒工作，其他區(qū)域以復學前每5天消毒、封閉、開門窗通風為一個周期，學生返校復學后7(三)消毒具體要求消毒范圍:室內地面、陽臺、衛(wèi)生間及各個衛(wèi)生死角。(假設同學有其它的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時多加留意。)全部參與消毒的工作人員，都要進展相關的學問培訓，確保自己和他人的安全，順當完成消毒工作。消毒水嚴格依據(jù)說明書的要求進展稀釋，消毒時進出宿舍必需兩人以上，消毒的工作人員在進展消毒時要疼惜同學們的物品，消毒要認真認真，噴灑到位。工作人員消毒前，應確保全部門窗是關閉的，使消毒水作用發(fā)揮到最大，消毒后，可能會有殘留消毒水的氣味48小時后開窗通風。(四)消毒通風治理的具體要求每棟宿舍樓由樓長負責，每次消毒都要有具體記錄并簽字。樓宇治理中心對每次消毒后的樓棟進展檢查驗收，并將檢查結果公布存檔。學校疫情防控方案篇2依據(jù)當前疫情防控形勢和學生心理狀況，為更好幫助全校學生以更樂觀的心態(tài)投入開學復課后的校園學習，進一步促進學生科學生疏心理安康的重要性，了解心理安康學問，把握必要的心理調適方法，形成正確的心理安康觀念，引導學生以樂觀的態(tài)度面對生活，增加耐挫力量，促進學生安康成長，我校打算在開展心理安康教育活動。一、活動主題關注心理安康，奠基幸福人生二、活動宗旨通過集中組織開展內容豐富、形式多樣、參與廣泛、針對性強的心理安康教育系列活動，進一步加強中小學心理安康教育，宣傳普及心理安康學問，提高學生心理安康水平。三、活動時間20xx2—6四、活動內容〔一〕留意連接，全面排查分析學生心理狀況。學校要提前分析研判學生可能存在的適應不良問題。班主任和任課教師要通過開展疫情防控、生命安全、衛(wèi)生安康等主題的“復學第一課”、主題班會，樂觀引導學生總結、共享居家學習生活期間的學習體會和成長感悟，增加學生對將來的期盼和信念。心理安康教育教師要承受學生自我報告、日常觀看、訪談、心理繪畫或其它專業(yè)心理評估等方式，對學生的心理安康狀況準時全面摸底，篩查學生心理問題，把握困擾學生的具體壓力來源和心情行為問題。心理排查應堅持敬重學生隱私、遵循保密原則，關注疫情對學生心理狀況影響可能存在的長期性和隱蔽性。〔二〕創(chuàng)形式，幫助學生做好心理調適。學校要開好心理安康教育課。通過舉辦“心理專家心理講座”、手抄報、同伴互助等活動，普及心理安康學問，幫助把握簡便有效、簡潔操作的心理調適方法，向自制力好、意志堅強的同學學習，促進自我成長。各學科教師要在日常教育教學活動中，關注學生的心理狀況，留意對學生進展心理安康教育學問的滲透?！踩酬P注差異，針對不同年齡特征和學段特點供給心理指導。學校和教師要留意結合學生的不同年齡特征、不同學段特點與個性差異開展心理安康教育。小學階段，以組織開展玩?；蛐睦硗卣够顒訛橹?，在玩耍、活動中鼓舞學生表達，指導學生學會識別心情并加以調整；針對畢業(yè)年級學生，要供給教育、教學和心理的全方位支持，緩解學生心理壓力。關注學生的心情變化，供給考前心情指導，開展適當?shù)奈捏w活動和團體心理輔導，引導學生調整身心狀態(tài)，樹立信念，樂觀備考。〔四〕實施干預，供給準時有效的心理輔導。學校建立心理危機干預預案，完善心理危機預防、識別、干預、轉介機制，搭建心理危機干預的效勞平臺，促進心理危機干預科學化和標準化。特別關注在疫情期間消滅沉迷電子產品或行為偏差等狀況的學生，供給干預性心理輔導，開展行為矯正，幫助其回歸正常學習生活。特別關注心情波動較大的學生，供給陪伴性心理輔導，建立同伴互助小組，幫助其接納和調整自己的心情，促進其轉變認知、優(yōu)化心態(tài)?！参濉臣哟笮麄鳎黾訉W生心理正能量。學校要準時向學生傳遞權威政策信息，提高信息區(qū)分和獨立思考力量，降低焦慮心情。通過學習疫情期間身邊優(yōu)秀典范事跡、抗疫斗爭中各戰(zhàn)線表現(xiàn)突出人員等，幫助學生吸取正能量，塑造樂觀向上的成長型思維，增加自信念。要加大宣傳力度，利用黑板報、宣傳欄、校園播送、微信群、學校公眾號等手段，營造溫馨和諧、樂觀向上的校園環(huán)境以及關心、關愛學生心理安康的良好氣氛?！擦臣訌姕贤ㄖ笇В纬杉倚９灿狭?。學校要暢通與家長的溝通渠道，向家長宣傳家庭教育、心理安康學問及方法，緩解家長焦慮心情，提高家長心理安康意識，提高家長科學育兒和開展家庭教育的力量，幫助家長建立良好的親子關系，進一步優(yōu)化家庭教育環(huán)境。〔七〕長遠謀劃，扎實推動，健全完善心理安康教育工作機制。學校要結合形勢，系統(tǒng)謀劃心理安康教育工作，進一步完善心理安康教育工作體系和工作機制，加強心理輔導室等硬件建設，留意全體教師、專兼職心理教師心理業(yè)務水平和力量的提高，切實提高學生心理安康素養(yǎng)。五、活動要求〔一〕高度重視，加強領導。加強中小學心理安康教育工作，是全面推動素養(yǎng)教育、培育德智體美勞全面進展的社會主義建設者和接班人的必定要求。學校領導要充分生疏加強中小學心理安康教育的緊迫性和重要性，重視心理安康教育活動月的開展，活動內容要豐富、針對性強，嚴密結合疫情給學生帶來的影響，貼近學生的學習生活實際；形式要多樣，增加活動吸引力；參與要廣泛，擴大活動的掩蓋面和影響力?！捕沉粢鈱嵭?，打造品牌。學校在開展活動時，要嚴密結合學生年齡和心理特點，寓教于樂，留意實效，突出活動的教育意義；要留意品牌活動的創(chuàng)立，樂觀打造活動精品，使之持續(xù)開展，常做常；要留意積存相關資料，加大宣傳力度，準時上報活動開展狀況?！踩持匾暱偨Y，提煉成果?；顒悠陂g，學校將組織開展工作。各班要依據(jù)學校要求開展活動。提高活動質量和成效，提煉優(yōu)秀成果，完善學校心理安康教育效勞體系。對臨時不能復課的學生，學校要親熱關注思想狀況，做好思想引導和心理疏導。通過線上心理輔導、線上心理主題班會等形式，指導學生連續(xù)做好疫情防控，保持良好的心態(tài)，提升學習效果。學校疫情防控方案篇3一、利用門衛(wèi)做好考前疫情防控考生私家車不得進入考場。進校前，考生按1米線排隊，安排4人查考生“安康碼”“行程碼”及48小時核測狀況，同時測量體溫順收“承諾書”。持“安康碼”“行程碼”綠碼，現(xiàn)場測溫37.3℃以下的〔允許間隔2-3分鐘再測一次〕。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。通過技術措施，努力在源頭上消退疫情隱患，保障考場防疫安全。二、場地、物資、人員設置和配備〔一〕劃定面試區(qū)域，9號樓1-4層88個面試室。設置1個考務辦、1間臨時隔離室〔用于醫(yī)務人員診斷排查〕?！捕?人進入考場站著試講，全程考生和考務人員應戴口罩。2〔三〕防疫物資配備清單一次性醫(yī)用外科口罩每個考務人員1只考場速干手消毒劑或免洗消毒液每個考場1瓶〔或同樓層相鄰考場可合用〕1瓶、1包考場紙巾每個考場1包消毒藥劑假設干數(shù)量，用于考場消毒〔四〕工作人員及人數(shù)考務保障人員假設干〔有負責防疫2人〕考場面試評委〔3〕協(xié)作安康測查和處理考試中發(fā)病考生，醫(yī)務人員1人三、考前考后消毒考前對考試有關場所進展通風、清潔和消毒，在考場及鄰近廁所放置消毒劑〔洗手液〕等。考后做好清潔衛(wèi)生或消毒工作。四、考試實施中的疫情防控考試過程中，假設覺察考生突然消滅發(fā)熱狀況，則由專人護送至備用隔離室,醫(yī)務人員到場處置并做好狀況登記工作。主考要第一時間上報應急工作小組，在應急工作小組指導下開展后續(xù)工作，準時將狀況向校長匯報，必要時懇求屬地衛(wèi)生部門幫助。同時對整個考試區(qū)域進展清潔消毒。五、責任追究在整個面試過程中，對未依法履行安全職責，違反防疫安全規(guī)定釀成嚴峻后果的，由學校依照有關規(guī)定對責任人賜予行政紀律外分或者其他懲罰。學校疫情防控方案篇4依據(jù)省市區(qū)文件精神，為嚴防冠肺炎疫情輸入學校，保證師生安全，保障學校教學秩序正常運行，依據(jù)我校實際狀況，制定疫情防控期間學校食堂師生錯峰就餐方案，請全體師生員工自覺遵照執(zhí)行。一、安排和要求〔一〕就餐路線及安排1．就餐路線：各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-對應洗碗區(qū)域洗碗-教學樓樓梯回各班教室。2．就餐時間：年級初一初二初三就餐時間11：4512：0012：15洗碗時間12：0012：151230洗碗地點教師餐廳洗碗池開水房洗碗池學生餐廳洗碗池注：4月7日初三先開學上課，就餐仍按正常下課后時間進展，初一、初二全部到校后，再按本時間進展就餐。〔二〕錯峰就餐要求及流程1、各班在班主任教師帶著下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學生不脫離本班隊伍，不大聲喧嘩。2．各班學生在劃定區(qū)域就餐時，就餐間隔在1米以上，就餐中不溝通、少說話，避開穿插感染。學生戴上口罩排好隊，在食堂院門口集中值班教師測量體溫學生戴上口罩按挨次到指定窗口打飯菜到指定位置后取下口罩就餐就餐完畢戴上口罩到指定地點清洗餐具〔三〕學生就餐要求就餐前：要養(yǎng)成飯前洗手的習慣，依據(jù)六步洗手法洗手。各年級學生必需嚴格按學校規(guī)定的就餐時間、就餐地點進展用餐。上課教師不準拖堂，無特別狀況不能擅自提前或推遲就餐。就餐時：1．文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追趕打鬧，不起哄，不邊吃邊講話。2．節(jié)省就餐。節(jié)約糧食，杜絕鋪張，珍惜勞動成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。嚴格遵守學校、食堂治理規(guī)定，聽從值班教師的治理和調度。帶上餐具回到教室?guī)е粮綦x室觀看，并報學校處理就餐后：1．留意飲食衛(wèi)生，準時、認真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶；杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。2．節(jié)約用水。不亂開水龍頭，洗刷時水龍頭翻開要適度，用水后要準時關水龍頭?！菜摹辰處熅筒鸵?．教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。2．節(jié)約糧食，杜絕鋪張。二、就餐治理〔一〕班主任治理1．做好《食堂錯峰就餐方案》的學習、落實工作。各班班主任必需帶隊進餐廳，就餐時跟班監(jiān)控。對本班學生排隊、衛(wèi)生清掃等進展培訓和指導。每班可具體劃分就餐小組，設立組長，各負其責，明確每個人的職責。教育學生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學習的習慣，對學生的檢查考評，計入綜合素養(yǎng)評價?！捕辰處熤卫?．每天上午、下午最終一節(jié)課的任課教師要按要求時間準時下課，便利學生按時就餐，無特別緣由任何人不得留學生。2．班主任外出或其他緣由，要托付同班教師認真做好班級就餐管理。3．上體育課的班級下課后由體育委員整隊后，從操場依據(jù)路線進入食堂打飯。三、考評細則值班領導、教師會每天對各班學生餐前、就餐、餐后進展檢查，檢查結果記入班級考核，每周五中午放學前將班級考核交政教處。政教處、總務處對學生就餐狀況隨機檢查、進展評比，并把存在問題準時在下周升旗儀式上反響。學校疫情防控方案篇5為切實增加做好疫情防控背景下的校園安全穩(wěn)定工作，全力確保校園安全穩(wěn)定和學生生命安全，現(xiàn)制定工作方案如下：一、認清形勢，切實增加校園安全穩(wěn)定工作的責任感和緊迫感。當前，依據(jù)全市疫情防控工作需要和具體部署，學生居家線上承受教育、校園實施全封閉治理，還有局部學生封閉在學校學習生活，給學校安全穩(wěn)定工作提出了狀況和要求。各地各校對此要有一個糊涂生疏，深刻認清“人民至上、生命至上”要求下的學校安全工作與疫情防控工作的同等重要性，抑制重疫情防控輕安全穩(wěn)定的錯誤傾向，強化政治生疏，負起政治責任，表達政治擔當；要認清學生居家、校園封閉等因素給抓學校安全工作帶來的松懈思想，強化風險意識，將可能消滅的問題和緣由分析透徹，不放過每一個安全隱患和風險因素；要認清封閉管控下的校園安全治理的極端重要性，強化主動意識和責任擔當，做到疫情防控和校園安全治理“兩手抓，兩手都要硬”，切實以疫情防控期間強有力的校園安全穩(wěn)定工作組織領導，確保學校安全穩(wěn)定工作落在實處。二、突出重點，全力抓實校園封閉各項安全治理措施。要做到“三個突出”:一是突出重點風險隱患排查和整改。要切實加強學生宿舍消防和食堂燃氣安全治理，使火患源頭得到有效管控，消防疏散通道確保暢通；要切實加強飲食安全治理，嚴把食品運輸、索證、加工、用餐、留樣等關口，保證學生吃的好吃的安全；圍繞學生宿舍、食堂、廁所等重點部位和保潔、保安、教職工等重點人員，開展安全隱患排查整改和心理安康問題排查化解工作，準時消退安全隱患。二是突出校園安全值守。要做到疫情期間24小時有人值班，校級領導帶班，值班人員必需保持在崗在位，不脫崗、不斷崗；校內封閉值守人員要嚴守崗位，值班人員要認真履責，加強安全巡查，切實做好看家護院的工作；要與保安公司溝通協(xié)調，固定保安員居校值守，并為他們解決好飲食、居住等生活問題，調動保安員的工作樂觀性，同時監(jiān)視他們認真履行工作職責。三是突出在校生安全治理。要開展在校學生心理安康問題和沖突糾紛排查工作，準時把握動態(tài)信息，跟進實行化解措施；要聯(lián)合公安機關組織開展一次在校生管制刀具收繳工作，準時消退學生人身損害安全隱患；要切實加強封閉學生安全管控和心理疏導，準時供給關愛行動和心理健全救助，消退隔離狀態(tài)下的心理安康安全隱患，提高“心防”水平；要抓實校園學生墜落防范措施，突出重點部位，加強人防、物防和技防，堵塞學生墜落安全漏洞。三、延長觸角，努力維護學生居家安全。著力抓好學生居家安全，大力開展關愛未成年學生安全安康成長“護蕾行動”，有效開發(fā)和利用家庭教育資源，提示家長在疫情防控期間做好孩子的安全監(jiān)護工作，讓家長真正肩負起監(jiān)管未成年孩子的責任，通過家校攜手，筑牢“家庭護蕾”防線；多途徑開展線上生命與安全教育，通過互聯(lián)網、微信、微博渠道面對學生和家長開展線上生命與安全教育教學，不斷提高寬闊學生和家長的安全防范意識和處置各種危機的力量；開設心理安康教育線上課程，準時推送心理安康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期間學生居家上課帶來的心理壓力，加強家校共育，改善親子關系，從源頭上預防學生自我損害大事的發(fā)生。四、強化措施，有效供給學校安全穩(wěn)定工作保障。一是強化風險預警防范保障。設立學校疫情防控期間教育效勞熱線，24小時不連續(xù)接聽教師、學生和家長訴求，準時把握居家學習和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問題，準時調度解決問題；嚴防激化升級引發(fā)事故大事，切實維護校園安全穩(wěn)定。要認真接聽和辦理熱線訴求事項，準時解決教師、學生和家長的訴求，使涉及學校安全穩(wěn)定的問題化解于初萌。二是強化應急治理保障。要切實加強與屬地應急、公安、防疫等部門的聯(lián)系，遇有突發(fā)大事或重要緊急狀況，要在第一時間啟動應急預案，第一時間依據(jù)規(guī)定逐級報告，確保信息上下通達，準時有效處置。學校疫情防控方案篇6當前來勢洶洶的冠疫情已得到有效遏制，全國復工復產已根本接近尾聲，隨之復學復課在全國各地接續(xù)按下了啟動鍵。依據(jù)上級指示精神，我校本著錯時錯峰開學的原則打算先開啟中學部初三年級學生復學復課進程。為確保初三年級師生生命安康，確保校園安全，保證教育教學秩序和質量，學部著力從兩手抓——“一手抓防疫，一手抓教學”，開展當前的工作。方案如下：一、總體思路堅持安全第一、生命至上的原則，對初三年級學生及教職員工實行全封閉治理，堅決做好“內防集聚、外防輸入”工作，加強領導班子、班主任和全體教職工責任分工，以崗確立相關責任人。各級各類各崗位人員的安全防控責任必需落實到位。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的狀況下，有打算有秩序的開展教育教學工作，圓滿完本錢期教育教學目標任務。二、工作目標確保全校師生安康安全第一的前提下，學生的、智、體、美、勞諸方面素養(yǎng)全面協(xié)調進展，并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，竭力使學生學習成績不受到疫情的影響，甚至能夠到達穩(wěn)中有升的效果。三、工作要點及措施(一)、建立復學復課領導機構，落實強化工作責任1、成立初三年級復學復課工作領導小組。組長：副組長：韓斌副校長：成員：政教處：后勤處：教務處：班主任：2、召開初三年級復學復課工作領導小組會議。依據(jù)教育局會議精神，提前半個月以上，確定復學復課日期。確定復學復課日期后，準時召開領導小組，可以是視頻會議，也可以是到規(guī)定地點召開會議，但要各自做好防護工作，主要解決以下問題：、傳達市縣教育局會議精神;、明確領導小組成員分工及責任;、協(xié)商形成初三年級復學復課疫情防控期間的制度遵循。(二)、加強復學復課前跟蹤、摸排治理，確保無攜毒入校人員。1、提前14天，充分依靠班主任團隊對學生及其家庭成員體溫、行蹤予以跟蹤登記。2、通知家長復學復課時間，屆時學生實行全封閉治理，封閉時長不確定(至少半個月)，中途不準探視，如有狀況班主任會準時與家長聯(lián)系。3、提前讓家長為孩子預備足夠的疫情防護用品，錢物及個人用品如口罩、換洗衣服等。4、提前告知學生住宿、就餐、上課、活動、購物等相關信息及具體狀況。(三)、學校全力以赴、巨細無遺做好復學復課預備工作。1、配置專人負責防疫物資預備、保管、分發(fā)。2、后勤配置專職消毒人員，復學復課前對學校所以區(qū)域進展全方位消毒，并且復學后要做好每日兩次的消毒工作。3、提前為學生安排宿舍，2-4人一間，提前在門上貼好學生信息，便于學生查找。4、教室課桌要盡可能拉開前后左右距離，至少要保證1米遠的距離。5、學生就餐區(qū)域也要拉大前后左右距離，至少要保證1米遠的距離。6、教務處要提前做好課程安排、作息時間等，提前組織教師出好試卷，用于檢測前階段線上學生學習效果，以便于各學科教師有針對性的制定補救措施和有的放矢的地確定教學方向等。7、政教處應提前制定學生突然發(fā)熱、咳嗽、感冒等狀況應急預案，要做到不分時段各環(huán)節(jié)皆有人負責并且做到措施恰當;要建立公共衛(wèi)生大事突發(fā)報告體系，做到準時、精準向有關部門報告突發(fā)大事;要配專人做好此期間師生身體安康定時報送工作;要做好開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課的預備工作;8、預備好學校與各處室、班級、教師、家長簽訂的安全目標責任書，便于促進各司其職，各負其責。(四)復學日分時、分批接待，嚴格體溫檢測和消毒環(huán)節(jié)。1、班主任提前通過微信群或QQ群等平臺提前通知學生和家長，進校園時要進展測溫、登記、對他們的衣著外表和隨身攜帶物品進展消毒，請他們樂觀協(xié)作學校的防控措施。2、雖然初三學校人數(shù)不多，但為了盡可能削減家長、學生聚攏，我們按地域的遠、中、近分三個時間段讓生到校報到。報到時間從上午9時開頭，班主任自行確定學生到校時間，確定好的報到時間段后要準時通知家長。3、學生及家長承受一戶一戶方式入校，校外戶與戶之間要距離1米遠距離予以排隊等候，人人都要佩戴口罩，防止飛沫穿插傳播。(門房值班人員要維護好秩序)4、政教處配專人在校門口負責測體溫(配測溫槍和水銀體溫計，當槍測高于37.3°的人員要進展水銀體溫計再行測試，最終結果以水銀體溫計為準，對于高體溫者馬上實行隔離措施，并向相關部門報告。)、來人登記、消毒等工作。5、家長幫孩子鋪好行李、交完伙食費后(班主任代收伙食費)，馬上撤離學生，不準有在校逗留或參觀等行為。6、午飯前，班主任準時開展疫情防控和安全教育第一課，把學校相關要求盡數(shù)告知學生，并做好班會記錄。(五)、認真落實復學后的疫情防控措施1、堅持日例會制度、日報告、零報告制度初三復學復課領導小組要建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推動、進展和完成狀況。對工作中消滅的狀況、問題，準時總結，爭論方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生逐個認真進展體溫監(jiān)測，認真填寫，登記造冊，定時向學校匯報。學校專人匯總，逐日向上級報告。2、做好校園疫情突發(fā)大事處置工作科學應對突發(fā)疫情，第一時間啟動應急預案，認真依據(jù)應急預案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能消滅瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象。3、加強課堂防護措施，確保師生上課安全課堂是師生聚攏的場所，確保師生課堂安全，安康學習尤為重要。政教處要加強課堂防疫有關學問培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避開教師講課、學生讀書、答復以下問題過程中飛沫傳播。課間活動不聚攏，校園集會取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，按防控要求進展消毒，每節(jié)課活動之后要洗手。4、加強教師辦公、住宿安全防護教師辦公室辦公桌也要至少保持1米距離，堅決杜絕圍坐一起談天說地，為辦公室配備消毒液等消毒用;教師住宿盡量到達不混居，宿舍間要做到互不串門訪問;教職工就餐承受分批進展，保證教師就餐座1(六)、切實做好復學后的教育教學工作1、增加時間觀念，科學把握教學進度線上“聽課不停學”期間，學生對學問的把握不盡一樣。教務處要做好疫情防控期間教學狀況與效果的具體摸排，并依據(jù)教學內容對網絡教學效果進展測試。組織各科教師認真分析測試結果，依據(jù)學生把握現(xiàn)狀進展查漏補缺，然后指定切實可行的教學打算，制造性地開展教學工作，做到教學進度與教學效果兩不誤。2、加強常規(guī)教學治理，向過程治理要質量、進一步明確常規(guī)教學治理細則，認真總結學部上學期末修訂的常規(guī)教學治理要點，通過強有力的教學治理，標準教師教學行為，提高教學質量。、強化常規(guī)教學治理力度，跟抓教學常規(guī)落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學抓細、抓實、抓落地。、認真組織質量調研工作，加強對教學質量監(jiān)控和治理。本學期要具體落實好月考、期中、模擬考工作，做到每考必研、每考必有提升。3、創(chuàng)教研方式，提高校本教研質量扎實推動校本教研工作。一方面要重點圍繞中考復習備考開展專題教研;另一方面要針對延遲開學、教學時間緊急的特別狀況，緊扣優(yōu)化教學方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)約教學時間及信息化手段和學科教學深度融合等教學問題開展教學爭論，提高校本教研的針對性和有用性。、堅持開展每周一次教研活動，豐富教研活動內容，提高教研活動質量。主管教學領導要深入學科教研組參與活動，每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分預備，嚴密組織，確?；顒釉鷮嵱行ч_展，不流于形式，不走過場。學校疫情防控方案篇7防控工作要點一、學校每日把握教職員工及學生安康狀況，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。二、學校對全體教職員工開展防控措施、個人防護與消毒等學問和技能培訓。三、開學前對學校進展徹底清潔，對物體外表進展預防性消毒處理，教室開窗通風。四、全部外出或外地的教職員工和學生，返回居住地后應當居家14五、做好洗手液、手消毒液、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲藏。六、設立位置相對獨立的臨時隔離室，以備人員消滅發(fā)熱等病癥時馬上進展臨時隔離。七、每日把握教職員工及學生安康狀況，加強對學生及教職員工的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。八、嚴格落實教職員工及學生手衛(wèi)生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時應當承受洗手液或者肥皂，在流淌水下依據(jù)洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒液劑揉搓雙手。九、加強因病缺勤治理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生準時追訪和上報。十、不應組織大型集體活動。十一、對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控學問宣傳和指導。示范學生正確的洗手方法，培育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。加強日常防控治理加強園門衛(wèi)治理：校外無關人員一律不準進入校門，師生員工進入校門一律核驗身份。門衛(wèi)要做好自身防護，佩戴一次性口罩、手套等防護用品。門房配備必要的體溫測量儀和消毒用品，做好進出人員登記工作。學校疫情防控方案篇8一、教職工治理方案1、各班教師每周一、三、五上午可向班級群內推送教育資源〔防疫學問，小玩耍，小運動，故事，古詩等〕各班做好打算，記錄好推送內容，責任到人。2、教師肯定嚴峻疫情期間的排查工作，首先對自己和共同生活人員的上報信息，肯定要真實準確，不得瞞報。對幼兒和學生家長排查工作，肯定認真、嚴格！有問題準時反響！特別強調緊急排查的時間問題，不要拖和等，微信不回的準時聯(lián)系。3、教師們手機不能靜音！工作群更不要靜音！隨時待命狀態(tài)，幼兒園群里有排查等重要消息在半個小時內回復，假設收到社區(qū)隔離、流調和被封的信息，馬上上報園長。4、全體教師每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上報個人體溫等狀況和各班幼兒日報等狀況。教師本人及本班幼兒如消滅發(fā)熱、咳嗽等病癥的；消滅被社區(qū)〔村委會〕貼條封控或進展居家監(jiān)測的；被轉運到集中點進展隔離的狀況，大家肯定第一時間上報！5、教師要隨時關注屬于重點人群、被隔離、收治的幼兒的體溫變化，班級消滅以上狀況的幼兒，班級三位教師一對一地進展追蹤，責任到人，一旦消滅狀況必需馬上上報！6、全體教職工必需嚴格遵守疫情管控要求，任何教師不得以上班為理由外出小區(qū)，嚴格依據(jù)管控規(guī)定，聽從學校的通知和安排！7、全體教師務必協(xié)作好社區(qū)，一次不落地完成全部核酸檢測，檢測完準時填寫《教職工核酸檢測狀況表》及《幼兒核酸狀況檢測狀況統(tǒng)計表》兩個共享表格的檢測時間，未準時檢測的務必上報緣由，催促幼兒準時檢測。8、傳播正能量，不在朋友圈隨便公布非正規(guī)渠道消息。不信謠，不傳謠，安心居家。二、幼兒治理方案1、依據(jù)局統(tǒng)一安排停課，樂觀參與班級定期推送的教育資源，豐富幼兒生活。2、每天對自己進展安康監(jiān)測，連續(xù)實行晨、午〔晚〕檢制度。每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上報個人體溫等狀況。如消滅發(fā)熱、干咳、咽痛、嘔吐、腹瀉、呼吸短促、等病癥的幼兒，執(zhí)行社區(qū)村和校園雙報備，并馬上到定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診。3、如消滅以下幾點：孩子消滅發(fā)熱、咳嗽等病癥的；如消滅被社區(qū)〔村委會〕貼條封控，進展居家監(jiān)測的家庭及幼兒；被轉運到集中點進展隔離的家庭及幼兒；肯定第一時間上報給本班班主任！不得瞞報！特別時期，請大家肯定提高警覺，不要存有幸運心理！其次，肯定要聽從社區(qū)〔村委會〕的安排，一次不落地做好核酸檢測，上報教師檢測時間！4、全體幼兒嚴格遵守區(qū)防控措施，在封控區(qū)域內，里不出、外不進、內不動，足不出戶；管控區(qū)內也必需做好個人防護，削減流淌，不得離開小區(qū)。5、協(xié)作衛(wèi)健部門和社區(qū)〔村〕認真做好全員核酸檢測工作，務必保證一次不落地完成全部核酸檢測，準時向教師上報核酸檢測時間，當天未能檢測核酸的向教師說明狀況，盡快完成。幼兒標準佩戴口罩，保持一米以上間隔距離，不逗留、不扎堆。私自不按要求參與核酸檢測的人員將追究法律責任。6、與教師保持常常性聯(lián)系，通過班級微信群接收相關疫情信息，避開不實信息傳播，穩(wěn)定社會秩序。學校疫情防控方案篇9依據(jù)仙游縣教育局關于縣內各級各類學校轉為線上教學的通知精神，為確保同學們“停課不停學，學習不下線”，結合我校實際狀況，特制定此居家學習指導方案：1、同學們應嚴格依據(jù)學校安排的《仙游實小線上教學期間課程表》和《仙游實小線上教學期間作息時間表》準時參與線上學習活動，老師會通過平臺監(jiān)測同學們是否有參與學習。2、居家學習期間，建議使用電腦或手機進展線上學習〔有條件的家庭盡量使用電腦學習〕。3、各科任教師會通過學習通、釘釘、班級小管家等平臺組織同學們學習，具體通過哪個平臺組織學習，由科任教師自行打算。4、學生應準時完成教師布置的作業(yè)，并上傳到相關平臺由各科任教師進展批閱，并對錯題進展訂正。5、居家學習期間，請同學們做好眼保健操保護好視力；在學校課程安排的體育熬煉時間內，請同學們依據(jù)學校體育組供給的《體育鍛煉指南》進展體育熬煉，確保身體安康。6、線上學習期間，盡量居家不外出，如確需外出，要養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常消毒的良好衛(wèi)生習慣，不到人員聚攏的地方去。7、家長應樂觀協(xié)作學校，依據(jù)作息時間表，做好學生在家學習生活的治理和指導，催促學生按時參與線上學習，關注學生作業(yè)完成情況及電腦使用狀況。8、同學們在居家學習期間，不得瞞著家長用手機或電腦玩玩耍。9、在居家學習期間，同學們除了參與線上學習以外，其余時間要多看有益的書籍，學會做讀書筆記，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。10、在居家學習期間，在學習上、心理上如有遇到困惑，可以通過平臺詢問教師，教師會給同學們細心、細致的答疑或疏導。學校疫情防控方案篇1020xx年秋季學期馬上到來，為科學精準做好常態(tài)化疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體安康，確保全市中小學幼兒園20xx年秋季學期順當開學，依據(jù)《關于印發(fā)高等學校、中小學校和托幼機構秋冬季冠肺炎疫情防控技術方案的通知》〔國衛(wèi)辦疾控函〔20xx〕886號，以下簡稱《技術方案》〕要求，以及教育部、省教育廳和市委市政府工作部署，現(xiàn)就做好有關開學預備工作通知如下：一、開學時間依據(jù)《廣東省教育廳關于制定20xx—20xx學年一般中小學校校歷的通知》精神，深圳市確定20xx—20xx學年一般中小學校秋季開學時91〔810〕，幼兒園開學時間參照中小學執(zhí)行。二、開學前工作措施各區(qū)各學?！埠變簣@，下同〕要始終緊繃疫情防控這根弦，堅決抑制麻痹思想、厭戰(zhàn)心情、幸運心理、松勁心態(tài)，深入總結和穩(wěn)固春季學期學校防控工作的閱歷，壓實責任，織密織牢防控網絡；加強監(jiān)測，精準把握師生員工安康狀況；精準施策，周密做好開學前疫情防控工作，嚴防發(fā)生校園聚攏性疫情，全力確保開學安全。一是落實屬地治理責任。各區(qū)工作專班負責統(tǒng)籌轄區(qū)內全部學校的疫情防控與學生返校工作，尤其要加強對開辦學校、民辦學校、外籍人員子女學校等薄弱環(huán)節(jié)疫情防控工作的幫助、指導和檢查，查漏補缺，加強整改。二是完善學校防控網絡。進一步完善學校與轄區(qū)疾控部門、社區(qū)防控機構和基層醫(yī)療機構的對口協(xié)作機制，加強聯(lián)防聯(lián)控；充分發(fā)揮衛(wèi)生安康副校長〔副園長，下同〕、學校衛(wèi)生專業(yè)人員〔校醫(yī)〕的作用，幫助指導學校開展日常防控工作；完善發(fā)熱師生定點醫(yī)療機構就診綠色通道。三是壓實學校主體責任。進一步強化學校防控領導小組的主體責任，依據(jù)《技術方案》要求并結合常態(tài)化疫情防控要求細化開學工作方案、應急預案和各項制度，做到疫情防控責任到崗、任務到人。四是加強安康監(jiān)測。師生員工開學前14天內原則上不離開居住地、不外出旅行。精準把握全部師生員工〔含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍治理員、校車司機、保教人員等〕在秋季開學返校前14天內的行蹤和安康狀況，開展安康監(jiān)測。開學返校前14天內有境外〔含港澳臺地區(qū)〕旅居史的人員，入境后應依據(jù)相關規(guī)定執(zhí)行安康監(jiān)測和治理。有國內高風險地區(qū)〔以國務院官網實時通報為準〕旅居史的人員，應進展14天的居家安康觀看；有國內中高風險地區(qū)旅居史的人員，返校時須供給7天內核酸檢測陰性證明或安康通行“綠碼”。返校前如有發(fā)熱、干咳等病癥，應馬上前往醫(yī)療機構就診，并按規(guī)定申報。冠肺炎確診或處于隔離期的師生員工，應暫緩返校，治愈或解除隔離后憑復課證明方可返校。五是嚴格落實安康申報。開學前1周，組織全體師生員工關注市教育局公眾號“深圳教育”，在下方菜單欄中的“安康申報”選項進行信息申報，申報合格并持有“深i您”安康綠碼方能返校；不符合條件者需在班主任及校醫(yī)的指導下，依據(jù)疫情防控要求符合條件后再行申報。六是周密做好生安康監(jiān)測和申報工作。各學校要提前謀劃，密切關注生安康狀況，嚴格依據(jù)要求開展14天安康監(jiān)測和安康申報工作；嚴格落實入學生預防接種證查驗制度，督查未完成免疫規(guī)劃程序的兒童補種相應的疫苗；樂觀協(xié)作衛(wèi)生安康部門在校園接種流感疫苗。七是校園連續(xù)實行封閉式治理。學生不得提前返校；加強校內應急值班、居住人員的治理，其他無關人員不能進入校園，如確需進入校園，須經學校同意并做好體溫檢測和登記。八是強化疫情防控物資儲藏。各學校應依據(jù)學校規(guī)模和師生員工數(shù)量，結合應急方案提前備齊必備防控物資，正確保管使用紫外線消毒燈和各類防疫物資，嚴防發(fā)生安全事故。九是嚴格落實重點場所防控措施。各學校應提前做好學校測溫設備、隔離觀看室等防控設備的檢查維護工作；按要求做好飲水設施、洗手設施、隔離室的改造與消殺工作，做好教室、辦公室、功能室、宿舍、校車等重點場所的消殺和通風工作；在市場監(jiān)管部門的指導下，嚴格做好校園食堂檢查和食品安全治理，暫停進口冷鏈食材配送，重點針對學校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設備開展傳染源檢測排查和消殺工作；親熱協(xié)作公安、交通部門，開展校園周邊環(huán)境整治和交通治理。十是在開學前至少開展1次校園疫情防控模擬演練，組織本校相關人員并協(xié)調相關任務單位、疾控部門、醫(yī)療機構等參與，并報主管部門備案。十一是開學前一周，各區(qū)學生返校工作專班組織教育、衛(wèi)生等部門，逐校檢查開學預備工作落實狀況；市教育局將以“四不兩直”方式對各區(qū)各學校進展抽查；對于預備工作不到位、達不到要求的，責令整改。三、開學及開學后工作措施貫徹落實國家和省、市相關要求，堅持疫情防控和教育教學“兩手抓”“雙促進”，以最嚴格標準落實常態(tài)化防控措施，最大限度實現(xiàn)教育教學正?；?。一是做好每日安康監(jiān)測。學生入校前應在家長指引下做好安康自查，特別狀況要準時向班主任報告并盡快就醫(yī)；學生入校及在校內要嚴格落實“一日三檢”，校門口設測溫卡點，全部人員進校須檢測體溫，入校后應馬上洗手或使用免洗手消毒劑消毒；校醫(yī)室負責對師生體溫檢測、安康觀看等工作的指導，嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學生安康監(jiān)測信息系統(tǒng)上報。二是加強因病缺勤及周末安康治理。落實師生員工因病缺勤登記追蹤制度、復課證明查驗制度和學生安康治理制度，準確把握未到校師生員工安康狀況并準時追訪和上報；組織家長照實反映學生安康狀況，重點做好學生周末居家安康監(jiān)測，消滅發(fā)熱等病癥要準時就醫(yī)并告知學校，避開帶病入校。三是依據(jù)疫情進展形勢，校園實行相對封閉治理。無關人員不能進入校園，快遞、包裹一律進展無接觸配送，制止外賣進入校園。對需入校開展常規(guī)工作〔如學生體檢，近視、脊柱側彎篩查，兒童養(yǎng)分工程，四點半課堂等〕的，在落實入校人員安康治理〔持有綠碼并進展核酸檢測〕的狀況下，應予以入校。四是師生員工應隨身備好口罩，除特別工作需要外，在校期間校園內可不戴口罩；在常態(tài)化疫情防控措施到位的前提下，學校可逐步恢復正常教育教學活動〔包括走班教學、體育課接觸性活動、游泳課開放、圖書館及功能室開放等〕；一般狀況不組織室內大型集體活動，如確有必要，應依據(jù)轄區(qū)疾控機構的研判評估和上級教育部門的意見綜合打算。五是加強就餐治理。對在家就餐的學生建立臺賬，加強兩點一線治理；對在校用餐的師生，學校依據(jù)實際狀況可實行食堂送餐、統(tǒng)一配餐、錯峰用餐、分區(qū)域用餐等方式，盡量避開人員聚攏；做好餐具消毒。六是扎實開展時代校園愛國衛(wèi)生運動。各學校加強環(huán)境衛(wèi)生整治，按要求嚴格實施重點場所消毒、通風工作，做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動、廁所革命、控煙禁煙行動等工作；標準垃圾分類治理，定點收集、準時處理廢棄口罩等有害垃圾。七是持續(xù)加強衛(wèi)生宣教。各學校應在開學前面對師生員工及家長開展“一日常規(guī)”等防控學問宣傳教育，做到應知應會；開學后持續(xù)開展秋冬季傳染病、食品安全學問等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習慣；深入開展厲行節(jié)約、反對鋪張主題教育，培育學生勤儉節(jié)約良好美德。八是持續(xù)開展心理安康教育。各學校一把手負總責，由學校心理安康領導小組統(tǒng)一部署學期學生心理安康工作；利用訪談等形式精準把握學生返校前的心理狀態(tài)；認真開好“開學前家長會”和“開學第一課”，重點開展衛(wèi)生安康、交通安全、心理安康等教育工作，共同營造輕松、平安的開學氣氛；除初三、高三外，開學一周內不得組織任何形式的學科測試；對因工作不力、執(zhí)行不到位、消滅學生極端心理大事的學校，將進展通報并追責。九是做好應急處置工作。落實“四早”機制，充分發(fā)揮衛(wèi)生副校長、衛(wèi)生專業(yè)人員和校醫(yī)的作用，快速、科學、精準、穩(wěn)妥開展發(fā)熱病例處置工作，精準區(qū)分常見病、一般傳染病和冠肺炎病例的處置與信息公布程序，常見病病例不公布，一般傳染病按既定程序由相關部門登記公布，冠肺炎病例須按要求上報市疫情防控指揮部按程序公布。十是學校所在地區(qū)冠疫情風險等級變化時，應依據(jù)市區(qū)疫情防控最要求執(zhí)行相關防控措施。本通知未盡事宜，依據(jù)《技術方案》執(zhí)行。本通知各項要求如與上級部門公布的最要求相沖突，以上級文件規(guī)定為準。學校疫情防控方案篇11為統(tǒng)籌做好全區(qū)學期開學和學校冠肺炎疫情防控工作，保障師生生命安全和身體安康，確保學期正常、安全、有序開學，特制定本方案。一、總體原則秋季學期開學各項工作要始終堅持把師生員工的身體安康和生命安全放在第一位，依據(jù)“聽從國內大局、堅持屬地治理、強化系統(tǒng)聯(lián)動、確保萬無一失”的總體要求，壓實“四方責任”，落實“四早”措施，依據(jù)冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”有序推動秋季學期開學，統(tǒng)籌做好秋季學期開學前、開學中、開學后各環(huán)節(jié)疫情防控。1、學校疫情防控條件達不到疫情防控要求的，不能返校；2、學校各項防控措施落實不到位的，不能返校；3、有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。二、開學時間1、中小學校(含中職學校)、特別教育學校x月x日組織學生報名入學，x月x2、高校按既定校歷做好疫情防控和開學預備工作，并在開學前一周將開學工作方案報區(qū)教育局備案。3、xx級生依據(jù)學校錄用通知書通知的報到時間報到。假設國內、省內、市內疫情發(fā)生重大變化，將依據(jù)疫情形勢和防控要求準時做出調整并進展全區(qū)統(tǒng)一調度。三、師生返川返校要求1、總體要求中高風險地區(qū)師生暫緩返川返校。低風險地區(qū)的師生按“錯時、錯峰”分批次返校。師生返校前14天做好自我安康監(jiān)測，向學校報告?zhèn)€人身體安康狀況，如有特別第一時間報告。高校師生員工和省外返48小時內核酸檢測陰性證明入校。2、川內師生員工返校要求低風險地區(qū)的學校師生員工非必要不離川，不前往省內外中高風險地區(qū)。中小學幼兒園師生開學時持“四川天府安康通”綠碼入校，高校師生持48小時內核酸檢測陰性證明及“四川天府安康通”綠碼入校。近14天內有中高風險地區(qū)旅居史或“四川天府安康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉為綠碼后，持48小時內核酸陰性證明和“四川天府安康通”綠碼入校。學校按相關規(guī)定做好師生安康治理。3、川外師生員工返川返校及生報到要求在川外低風險地區(qū)的中小學、幼兒園師生員工應至少提前14天返回區(qū)內居家觀看，途中做好個人防護措施。持48小時內核酸陰性證明和“四川天府安康通”綠碼返(區(qū))入校。在川外低風險地區(qū)的高校師生員工和生，依據(jù)學校規(guī)定時間持48小時內核酸檢測陰性證明及“四川天府安康通”綠碼返(區(qū))入校。到校后，學校應在第一時間組織返校師生再次進展核酸檢測，對核酸檢測結果待出的師生進展妥當治理安置，并充分做好效勞保障和溝通解釋工作。近14天內有中高風險地區(qū)旅居史或“四川天府安康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返川返校。所在地風險解除后，須持登機登車前48小時內核酸陰性證明和“四川天府安康通”綠碼返(區(qū))入校，到校后第一時間再次進展核酸檢測。學校應按相關規(guī)定做好師生安康治理。在中高風險地區(qū)所在地級市域內其他縣(市、區(qū)、旗，直轄市為所在區(qū))的師生員工，由學校會同區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局綜合評估后，按學校通知持登機登車前48小時內核酸陰性證明和“四川天府安康通”綠碼返(區(qū))入校，到校后再次進展核酸檢測。學校應按相關規(guī)定做好師生安康治理。4、境外師生員工返川返校要求境外師生員工返校嚴格遵守外事部門和教育部門有關規(guī)定，經批準入境前方可返校，入境后按疫情防控治理規(guī)定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。5、其他特別狀況返校要求近14天內有外鄉(xiāng)確診病例報告但暫未劃定中高風險地區(qū)的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應馬上再次進展核酸檢測，檢測結果為陰性的納入社區(qū)治理至離開疫情發(fā)生地14天為止。學校按相關規(guī)定做好師生安康治理。返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等病癥的師生準時向學校報告，治愈后返校。教育培訓類機構師生員工參照以上規(guī)定執(zhí)行。四、開學前預備工作1、健全機制學校要依據(jù)“一校一案”制定完善疫情防控方案、開學工作方案。提前與屬地鎮(zhèn)(街)、衛(wèi)生、公安、市場監(jiān)管等部門聯(lián)系，落實“一對一”常態(tài)化協(xié)作專班機制，安康副校長主動到校指導學校疫情防控工作，協(xié)同聯(lián)動保障開學秩序。2、安康監(jiān)測學校要動態(tài)把握師生暑假期間安康狀況和行蹤狀況，完善師生員工安康狀況和中高風險地區(qū)旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立臺賬，確保每名師生返校前14天的旅居史、安康史、接觸史底數(shù)清、狀況明。學校嚴格落實相關信息“日報告”“零報告”制度。對暫緩返校師生員工要保持“一對一”聯(lián)系，充分做好溝通和解釋工作。3、疫苗接種x月xx日前，完成12—17高校要引導、提示大一生暑假期間盡早在屬地接種疫苗。4、門崗治理假期中小學和幼兒園一律封閉治理。高校要嚴格門崗治理，未經允許非暑期留校學生不得提前返校。校外無關人員不得進入校園。確需入校的，要核驗身份、查驗安康碼、詢問安康狀況、開展體溫檢測，做好信息登記。5、物資預備校驗額溫槍、紅外線測溫儀等防疫設備，確保開學正常使用。對已經儲藏的物資進展全面盤點，清理過期、臨期和損毀物品，并依據(jù)學校規(guī)模、師生數(shù)量儲藏足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資。在適宜區(qū)域配備水龍頭或移動洗手設施，預備肥皂、洗手液等用品。有條件的學?？膳鋫涿庀词窒緞┗蚱渌窒驹O施。6、場所預備統(tǒng)籌利用學生宿舍、教室、閑置場所，在校內設立醫(yī)務室(或衛(wèi)生室)、隔離觀看室，校門口設立臨時觀看室。隔離觀看場所位置相對獨立，并按要求配備相應防疫用品。7、環(huán)境預備開展愛國衛(wèi)生運動，徹底去除校內環(huán)境衛(wèi)生死角。對教室、食堂、宿舍等場所進展徹底清潔和預防性消毒。對校園內使用的空調系統(tǒng)和公共區(qū)域物體外表提前進展預防性消毒。區(qū)教育局會同政法、公安、市場監(jiān)管等部門和街道、社區(qū)開展校園周邊環(huán)境治理。8、應急演練制定完善應急處置預案，組建應急工作隊伍，加強應急工作人員培訓。與衛(wèi)生安康部門加強溝通協(xié)調，開展應急預案全員、全過程、全要素演練。制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種特別反響、群體性心因性反響等場景應急演練腳本，開展桌面推演或實景演練，確保消滅突發(fā)狀況能準時有效處置?？茖W制定突發(fā)疫情學生推遲返校的在線教學應急預案，分類制定教學打算。9、開學核驗區(qū)衛(wèi)健局(疾控)、區(qū)教育局制定疫情防控核驗細則，對轄區(qū)學校進展逐一核驗和督查，梳理問題清單，實行臺賬治理。各學校要開展全方位自查，準時查漏補缺。五、開學報到工作1、途中防護引導師生在返校途中做好個人防護，全程正確佩戴口罩；留意保持個人衛(wèi)生，削減接觸交通工具的公共物品和部位，盡量避開接觸其他人員。如來(返)校途中身體消滅發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等病癥，應當準時到就近醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并準時將有關狀況報告學校。2、報到注冊師生須照實報告開學前14天旅居史、安康史、接觸史。依據(jù)“錯時、錯峰”總體原則，簡化學生注冊流程，合理布局分區(qū)，避開人群聚攏。師生依據(jù)學校返校要求分批依次到校，保持1米社交距離完成體溫檢測、病癥詢問、身份核實，并供給承諾書、安康監(jiān)測表、安康碼綠碼，高校學生還須核驗行程碼。報到時，師生如無特別，按規(guī)定路線進入教室或宿舍；師生如消滅體溫特別等可疑病癥，依據(jù)應急處置相關要求準時妥當處置。不提倡學生家長伴隨學生返校，家長或其他伴隨人員一律不得進入校內。六、開學后防控工作1、疫苗接種x月x12—17準時安排應接未接學生補種，x月xx日前實現(xiàn)應接盡接。2、傳染病監(jiān)測嚴格落實以校門口體溫檢測和晨(午、晚)檢為核心的傳染病病癥監(jiān)測，強化因病缺勤師生的登記、報告、追蹤等相關治理制度。加強對諾如病毒、肺結核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高發(fā)傳染病的病癥監(jiān)測、分析、預警、處置，提高衛(wèi)生治理人員、班主任對秋冬季常見傳染病防控的敏感性、警覺性，強化多病同防。3、活動治理合理開放教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間，盡量削減師生聚攏。依據(jù)疫情形勢和校園狀況，適時調整聚攏性活動開展的頻次、規(guī)模，合理設置人員密集度，盡可能實施最小單元群體治理。4、校園治理嚴格校園治理，但避開“一刀切”“簡潔化”的封閉措施，保持嚴而有度，既保證師生正常的學習和生活，又嚴控無關人員進入校園。師生入校時須檢測體溫、核驗身份及安康碼。5、環(huán)境衛(wèi)生治理堅持做好教室、衛(wèi)生間、宿舍等公共場所衛(wèi)生保潔。加強室內場所通風換氣，對門把手、課桌椅、樓梯扶手、電梯按鈕等公共場所高頻接觸物體外表每日進展清潔消毒。做好校內垃圾的分類投放和處置。6、食品安全治理做好學校食堂從業(yè)人員安康治理。嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度，定期清理庫存食品，準時處理不宜加工的原關心材料。暫不選購、加工進口冷鏈食品，降低冷鏈傳播風險。做好就餐區(qū)域桌椅、地面及餐(飲)具和炊具的清潔消毒。引導師生分批、分時段錯峰就餐，并在取餐排隊時保持1米的安全社交距離。七、應急處置工作在報到注冊或行課期間，覺察發(fā)熱或相關特別病癥，按以下流程處置：1、體溫≥37.3℃，但沒有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等病癥，應讓其佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，在旁等待5—10分鐘，再次測量體溫假設正常，不需處理；假設照舊≥37.3℃，馬上送臨時隔離室，休息15—30分鐘，再次用水銀溫度計測量體溫，假設體溫正常，不需處理；假設體溫照舊≥37.3℃，馬上送醫(yī)排查。2、體溫≥37.3℃，且有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等病癥，應讓其佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，馬上送臨時隔離室，再次用水銀溫度計測量體溫，并安排送醫(yī)排查。3、有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等病癥或自訴不適，應佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，馬上送臨時隔離室，用水銀溫度計測量體溫，并安排送醫(yī)排查。4、在送醫(yī)排查時，應準時報告區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局，按衛(wèi)生安康部門的專業(yè)指導準時妥當處置。報到注冊時覺察安康碼特別，應準時核實旅居史、安康史、接觸史。必要時請屬地政府幫助核查。核查無特別，可正常返校，做好安康監(jiān)測；核查有特別，馬上報告區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局，按當前國內重點地區(qū)來(返)蓉人員安康治理規(guī)定進展安康治理。八、工作要求1、提高思想生疏各中小學、幼兒園和高校要從維護師生生命安康安全、保證學校正常教學秩序和效勞全國疫情防控大局動身，切實提高政治站位，從嚴從緊從細抓好校園疫情防控頭等大事。要堅決抑制思想上行動上的麻痹松懈，有效落實各項防控措施，守住校園疫情輸入關、集中關，做到守土有責、守土盡責，織密筑牢教育系統(tǒng)疫情防控網，嚴防疫情輸入校園和聚攏性疫情發(fā)生。2、壓實防控責任嚴格落實學校疫情防控主體責任，強化學?！耙话咽帧币咔榉揽氐谝回熑稳素熑?。區(qū)衛(wèi)健局要落實衛(wèi)生副校長防控責任，加強學校疫情防控安康教育，指導學校開展應急演練，幫助學校查找防控漏洞，準時消退疫情防控風險隱患。要充分發(fā)揮鎮(zhèn)街、村社網格治理作用，做好風險人員排查管控，降低輸入風險。對開展工作走形式、做虛功、不落實的準時約談提示、通報曝光，對開展工作不認真、不扎實導致同類問題反復發(fā)生或造成嚴峻影響的，嚴峻追責問責，既追究當事人直接責任，也追究相關人員領導責任。對教職員工有意隱瞞行蹤軌跡、隱瞞親熱接觸人員等狀況或不嚴格執(zhí)行防控措施的，依紀依規(guī)嚴峻追究責任。3、加強宣傳引導持續(xù)加強師生防疫學問宣傳教育，強化每個人是自己安康第一責任人的意識，養(yǎng)成自我安康治理習慣，提高安康素養(yǎng)。引導家長、師生關注疫情形勢，加強對學生的安康監(jiān)測，強化家校協(xié)同。教育引導師生強化法律意識，履行疫情防控法定義務，遵守疫情防控規(guī)定，不信謠、不傳謠、不造謠，防止負面輿情炒作，營造疫情防控的良好社會氣氛。4、嚴格督導檢查區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局在開學前和開學初期，就疫情防控、開學準備、校園安全、教學安排等工作對轄區(qū)內各級各類學校逐項進展檢查，準時覺察問題并催促整改到位。各學校應比照最版防控技術方案，逐項落實疫情防控工作要求，準時查漏補缺。區(qū)級相關部門將實行“四不兩直”方式對各地各校疫情防控各項措施的落實狀況進展實地督查，確保防控措施落地落細落實到位。學校疫情防控方案篇12為確保寬闊師生生命安全和身體安康，做好開學前校園疫情防控工作，制定本方案。一、指導思想落實黨中心、國務院和省委、省政府關于全力抓好疫情防控加快推動災后重建的重要部署，增加“四個意識”、堅決“四個自信”、踐行“兩個維護”。堅持把師生生命安全和身體安康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內防反彈”為策略，壓實“四方責任”，落實防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。二、根本原則(一)防控原則。堅持安康第一、安全至上，落實“四早”、重點管控，屬地治理、分級負責，人物同防、多病共防。(二)開學原則。堅持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。(三)安全原則。學校仍屬中高風險區(qū)的不得開學，疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟮?不得開學，不能滿足防控技術方案要求、沒有落實“一院一校、一院多?！眳f(xié)作機制的不得開學，沒有完善應急預案且沒有開展應急演練的不得開學，防疫物資儲藏不到位的不得開學，災后校舍安全沒有保證的不得開學。三、重點任務(一)強化應急機制1、健全指揮體系。強化疫情防控領導機構工作職能，明確責任領導、充實人員力氣，層層傳導壓力、逐級壓實責任，多校區(qū)辦學的須明確校區(qū)防控責任人。健全工作機制，加強部署調度，簡化工作程序，準時上傳下達，確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。落實主要領導帶班制度、24小時值班值守制度，強化陣地意識，做到嚴防死守，一把手堅持在班在崗、靠前指揮，切實履行第一責任人職責。2、完善應急預案。優(yōu)化突發(fā)疫情應急處置預案，明確機構職責、監(jiān)測預警、處置流程、條件保障和責任人。開學前在疫情防控部門指導下開展應急實戰(zhàn)演練，提高防控隊伍應急處置力量和水平，確保一旦消滅突發(fā)問題第一時間快速、有效、科學處置。3、強化聯(lián)防聯(lián)控。落實學校與衛(wèi)健部門、疾控、醫(yī)院等單位“點對點、人對人”協(xié)作機制；堅持“一院一校、一院多校”，確保每所學校有一家醫(yī)院對口指導，規(guī)模較大醫(yī)院可同時指導多所學校；全部學校納入屬地網格化治理，聽從所在地統(tǒng)一指揮和調度，與屬地社區(qū)、醫(yī)療機構等部門加強對接。校內各部門之間加強統(tǒng)籌協(xié)調，細化校內“小網格”治理，強化協(xié)同聯(lián)動。(二)精準摸排信息1、做好回溯排查。嚴格落實“早覺察、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(含中職學校、幼兒園)以學校為單位、高等學校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體安康狀況，精準把握開學前14天旅居史、活動軌跡和安康狀況，重點關注從中高風險地區(qū)返校的`師生、家鄉(xiāng)在中高風險地區(qū)師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿易的師生，“一人一檔”建立健全安康檔案。2、做好跟蹤監(jiān)測。對從中高風險地區(qū)來豫的師生，要求其第一時間主動向所在社區(qū)和學校報備，做好自我安康監(jiān)測，協(xié)作屬地衛(wèi)健部門開展核酸檢測、流調隔離等工作。對排查狀況特別師生，堅持逢“陽”必報、接報即查、應隔盡隔，持續(xù)關注疑似感染、無病癥感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進把握治療康復狀況，做到心中有數(shù)、主動應對。3、做好災區(qū)安全信息摸排。以“全掩蓋、無死角、零遺漏”為排查目標，重點對受災學校教學樓、宿舍、餐廳、圖書館、試驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等根底設施和水、電、氣、暖、網、教學試驗設備等設施進展風險隱患排查，經科學評估、綜合研推斷到達開學條件前方能組織開學。(三)嚴格校園管控1、聚焦重點群體。實行校園封閉式治理，嚴格管控學校校門，重點做好留校師生、中高風險地區(qū)師生、在外實習實訓師生和后勤效勞人員安全保護工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流淌人員的管控，做好核酸檢測、衛(wèi)生防疫，嚴禁一人多崗、多地兼職，落實全鏈條閉環(huán)治理要求。2、緊盯關鍵場所。強化校園網格化治理，進一步化整為零，縮小網格單元，細化明確每個樓層、教室、宿舍等網格負責人及職責，做好巡查監(jiān)視、信息上報、應急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關鍵場所進展清潔通風，對水龍頭、機、門把手、電梯按鈕等關鍵部位增加消殺頻次。3、嚴控人員聚攏。嚴格掌握會議規(guī)模、人數(shù)和時長，做好場地清潔和消殺通風。疫情沒有得到有效掌握之前，擔憂排的實習實訓活動。停頓一切校內外培訓活動和托管效勞，嚴禁組織集中補課、考試、返校等活動。4、嚴格后勤治理。全面整治校園環(huán)境，嚴格執(zhí)行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，對校園重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全方面的隱患進展一次全面排查。要求快遞外賣不進門、運輸車輛不進校，對物流行業(yè)人員、物品、車輛嚴格檢測，做好消毒處置。做好學校開學前食堂設施設備全面檢查、清潔消殺，對二次供水和井水由專業(yè)機構進展水質檢測，按要求實施處理。對校車、班車進展常常性清潔消殺和通風換氣。(四)加快疫苗接種協(xié)作當?shù)匦l(wèi)生安康部門，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學生、家長對預防接種的認知和理解，引導符合疫苗接種條件的師生樂觀主動盡早接種，努力做到“應接盡接”。依據(jù)“屬地管理、就近便利、知情同意、保障安全”的原則，依據(jù)當?shù)匾呙缃臃N工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人群冠疫苗接種工作，筑牢校園防疫屏障。四、保障措施(一)夯實多方責任。要糊涂生疏當前嚴峻的疫情防控形勢，壓緊壓實當?shù)攸h委政府屬地責任、教育衛(wèi)生等部門治理責任、學校主體責任和學生個人安康治理責任，全力構筑校園疫情防控嚴密陣線，持續(xù)鞏固校園來之不易的疫情防控成果。(二)加強隊伍保障。加強校醫(yī)、衛(wèi)生專業(yè)人員、衛(wèi)生治理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設。連續(xù)推廣聘任“衛(wèi)生副校長”“安康副校長”等閱歷做法，多渠道充實校園防控隊伍，做好技能培訓和演練，提升突發(fā)疫情應急處置力量。(三)加強物資保障。強化防疫資金支持，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲藏，配備足夠的盥洗設備，在學校內設立相對獨立的隔離觀看室。提升后勤效勞保障水平，滿足留校師生在校學習、生活根本需求，并確保校內物價根本平穩(wěn)。(四)強化監(jiān)視指導。突出問題導向、目標導向、結果導向，依據(jù)屬地治理和“誰主管、誰負責”原則，開展好學校自查、市縣普查、省級抽查，實行聯(lián)合督導、專項督導、明察暗訪等形式，加強對防控機制建設、力氣配備、措施完善、開學預備等狀況的監(jiān)視指導，確保措施落實到位、工作落實到人，堅決防止浮于外表、推諉扯皮、政策空轉等現(xiàn)象的發(fā)生。學校疫情防控方案篇13為貫徹落實省委省政府災后重建、疫情防控工作會議精神，確保全省中小學(含市縣屬中職學校、幼兒園，下同)秋季如期開學，恢復正常教育教學秩序，結合我省實際，制定如下實施方案。一、工作目標在省委省政府的領導下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅持“省級統(tǒng)籌、地市組織、縣級實施、分類指導、因地制宜”的原則，壓實屬地治理責任，指導各校秋季開學工作安全有序進展。堅持災后重建、疫情防控、恢復教育教學秩序、宣傳教育等工作相結合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區(qū)域、分學校、分學段制定差異化實施方案和具體措施，確保全省中小學學期恢復教育教學秩序。二、重點任務(一)科學研判開學時間依據(jù)教育部要求，中高風險地區(qū)學校暫緩開學、學生暫緩返校。各地要科學研判疫情形勢，堅持把全省寬闊師生生命安全和身體安康放在第一位，學校疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟮?，不能返校；學校各項防控措施落實不到位、沒有落實“一院一校、一院多?！眳f(xié)作機制的，不能返校；有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。要確保醫(yī)院和學校聯(lián)防聯(lián)控，每所擬開學的學校，都要由一所屬地醫(yī)院進駐，指導疫情防控工作，做好應急處置。依據(jù)“市定省批”的原則，各地開學時間經當?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班審批，經審批前方可開學。尚未進展生入學注冊的地市，要抓緊利用網絡平臺進展生入學注冊，確保秋季正常開學。針對受災學校，各地要加快改造和修繕，準時修理補充課桌凳等教育教學設施設備。要聯(lián)合當?shù)刈〗?、衛(wèi)生、安全等部門，對受災學校進展評估，確定校園無安全隱患的，方可正常開學。受災嚴峻，經評估達不到開學條件的學校，各地教育行政部門要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實，“一校一策”制定特地工作方案，通過合并安置、就近分流、臨時周轉等方式，確保受災學校學生與其他學校學生同步開學，恢復正常教育教學秩序。學生入學安置方案經當?shù)卣鷾屎髨笫〗逃龔d備案。(二)做好入學入校各項預備工作1、科學制定開學方案。各地教育行政部門要在當?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領導下，認真履行疫情防控和秋季開學的主體責任，比照國家最疫情防控技術方案和我省有關要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學返校工作方案，經當?shù)匾咔榉揽刂笓]部批準，并報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班同意后實施。對不能正常開學的地市，要提前做好網上教學方案，確保正常教育教學秩序，實現(xiàn)“停課不停學”。2、全面整治校園環(huán)境。嚴格執(zhí)行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，開學前對校園環(huán)境開展一次全面整治，對重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全和開學預備狀況進展一次全面排查。3、錯時錯峰安排返校。開學前，全面把握前14天師生行蹤和安康狀況，在安全可控的狀況下，依據(jù)“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”的要求，合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風險地區(qū)師生暫緩返校。原則上，高三、初三的學生先返校開學，幼兒園最終開學。4、細心組織開學前“線上家長會”。在明確開學時間后，各地教育行政治理部門要指導各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術手段，面向班級學生和家長召開一次“線上家長會”，將本地疫情防控形勢、防疫學問、本校防控措施、教學打算安排等向學生和家進步行宣講，增加其對入學后學校疫情防控的信念，引導其了解并遵守疫情防控治理制度和措施。5、認真上好入學后“開學第一課”。各地各校依據(jù)自身實際，充分利用省教育廳統(tǒng)一供給的“開學第一課”視頻資料及其他相關教學資源，針對不同學段學生特點，用開學一天時間上好“開學第一課”。要聚焦“搶險救災”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險救災和疫情防控中的典型事跡、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。6、高度重視師生心理疏導。各地各校要高度重視災情和疫情對師生心理安康的影響，返校開學后第一時間開設心理專題講座，指導各年級、班級做好心理安康教育工作。要構建起“家長、班級、年級、學?！彼募壜?lián)動的學生心理安康教育模式，通過班會活動、課堂觀看、談話、問卷等渠道全面了解學生身心狀況，準確把握學生心理需求。以班級為單位開展重大危機大事下心理調整活動主題班會，對因災因疫導致不良心理狀況的學生開展個別心理輔導，對面臨升學壓力的初三、高三學生及家長開展心理輔導，對貧困、留守、殘疾、單親等困境學生賜予重點關愛，最大限度降低疫情災情對中小學生心理安康造成的沖擊。(三)提前做好網上教學籌備工作1、提前開展教師網上教學培訓。各地要于8月25日前，通過視頻會議形式，對擬參與網上授課和在線輔導的教師進展一次系統(tǒng)培訓，指導教師進一步把握網絡教學的技術要求和根本規(guī)律，嫻熟利用教學平臺和公共溝通工具，科學開展教學組織、直播授課和在線輔導。要求同一學校盡可能選用統(tǒng)一的直播教學和在線溝通工具，削減家長和APPAPP2、多種模式開展網上教學。一是搭建在線直播課堂。依托各地遴選的直播平臺，組織本地學校開設直播課堂，進展線上授課。二是開展在線點播教學。組織學生依據(jù)教學進度和本人需求，綜合利用“國家中小學網絡云平臺”、省根底教育資源公共效勞平臺和市縣兩級教育效勞平臺優(yōu)質資源在線自主學習。同時，針對高中階段老教材交替問題，托付省內名校錄制高中同步課程，供給應相關地市使用，并在省根底教育資源平臺供給訪問端口。三是組織線上輔導答疑。各地各校組織在線學習的同時，可利用微信群、QQ群、釘釘、騰訊會議等免費在線溝通方式，組織教師進展在線答疑輔導，跟蹤學習成效。四是要建立線上班會、線上家長會的工作機制，加強家?；?，引導家長做好學生治理和輔導，科學、適度安排學生學習、生活和熬煉，保障學生身心安康。3、家校協(xié)同育人，營造良好學習溝通環(huán)境。學校要樂觀主動與學生家長溝通，給學生營造一個良好的學習和生活環(huán)境。班主任要和家長保持親熱的溝通聯(lián)系，發(fā)動家長主動協(xié)作學校和衛(wèi)健疾控部門開展的各項調查摸底工作，協(xié)作教師幫助學生在家做好學習安排。教師要以對學生高度負責的態(tài)度，認真鉆研探究“互聯(lián)網+”教學方法和遠程教學治理方法，創(chuàng)教學方式，提高教學效果。家長要關注學生的身體安康和心理安康，準時向學生傳達黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案，增加自我防病意識和疫情防控信念，做到科學防控疫情。三、組織保障(一)加強組織領導，壓實屬地責任。在省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班和省教育廳學校災后恢復重建工作專班領導下，各地教育行政部門要健全完善組織機構，制定工作方案，加強部門溝通協(xié)作，形成各負其責、齊抓共管、共同推動的工作格局，催促指導學校全面落實學生秋季開學的各項防控措施和預備工作，落實好屬地治理責任。(二)確?！罢n前到書、人手一冊”。各地教育行政部門要與華書店科學統(tǒng)籌安排，在做好疫情防控工作的同時，堅持“一校一案”，優(yōu)化細化教科書配送、發(fā)放工作措施和流程，嚴密做好各環(huán)節(jié)的消毒和防護工作，落實“一人一袋”，安全有序做好秋季中小學教科書供應保障工作，保證中小學教科書到校率、到生率均實現(xiàn) 100%，完成“課前到書、人手一冊”任務。(三)校內校外統(tǒng)籌做好“五項治理”和“雙減”工作。各地各校要加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項治理，促進學生能夠提高自身的綜合素養(yǎng)，實現(xiàn)自我的全面進展、安康成長。學校要做好作業(yè)統(tǒng)籌治理，合理確定各學科作業(yè)比例構造，嚴控書面作業(yè)總量。指導家長和學生制訂學生作息時間表，確保學生睡眠時間。引導學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我治理力量。加強課外讀物治理，確保符合方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，大力培育學生良好閱讀習慣。要合理安排學生校內、校外體育活動時間及課間活動時間，加強學生體質安康治理。加快推動我省“雙減”工作落地落實，各地各校要制訂課后效