9.張素- E時代的護士規(guī)范化培訓系統(tǒng)的構建

EE時代的新內(nèi)涵新內(nèi)涵帶來新的特點新內(nèi)涵帶來新的特點新新E時代的護士規(guī)范化培訓系統(tǒng)包涵的新特點培訓體系形成的幾個基本模塊我們?nèi)绾纹鸩叫聝?nèi)涵新內(nèi)涵?扁平化打破了層級壁壘、區(qū)域壁壘、距離壁壘??扁平化打破了層級壁壘、區(qū)域壁壘、距離壁壘?充分利用高速度、高頻率、高數(shù)量的傳輸特性?社群化是互動式的新媒體傳播路徑?微信或QQ群組/公眾號在護士規(guī)培中的應用，課件學習、文件共享、視頻觀摩、事件通知等等?移動化實現(xiàn)了手持終端便攜式應用?從紙質(zhì)媒體、發(fā)展到PC類的電腦終端、再發(fā)展到手機或PAD類的移動終端，微信或APP應用突破了空間和時間的局限……?智能化是大數(shù)據(jù)云計算的必然成果……新內(nèi)涵帶來新的特點扁平化智能化社群化移動化扁平化智能化社群化移動化新E時代的護士規(guī)范化培訓系統(tǒng)包涵的新特點新E時代培訓系統(tǒng)突破空間突破空間.突破科室、突破時間、突破空間，利用移動信息系統(tǒng)隨時傳遞給全院護士進行培訓、考試等系統(tǒng)（培訓和學習不在受距離、空間和時間的制約）.隨時掌握各科室每一位護士的培訓信息、培訓進度（反饋互動）；一對多一對多.一個授課者對眾多突破層級突破層級.每位護士也可突破直接向護理管理者進言，聽眾可以隨時向授課者留言和發(fā)言；專業(yè)分類化專業(yè)分類化專業(yè)細分化專業(yè)細分化.（扁平化功能之后，E時代豐富的輔助功能可以幫助護理部掌握的人群小組更多，全院按各個專業(yè)特點分派到各科室建立專業(yè)化的培訓單元，各科室培訓突出專業(yè)化的實戰(zhàn)經(jīng)驗特點）；..多樣化的信息分門別類排列有序，呈現(xiàn)出全院專業(yè)化培訓體系；培訓輸出培訓輸出.全省或全國層面上比較有誰的專業(yè)更好、更全面，就引進，若有哪些醫(yī)院的專業(yè)培訓體系不如本院，就輸出EE時代給我們機會.百花齊放、僅存“最好”專業(yè)內(nèi)就認最好的專業(yè)課件和老師存在：知識點越分越細，培訓系統(tǒng)分區(qū)越來越多，專業(yè)群組也越來越多，每個知識點都由最頂尖專家來授課，專家的專業(yè)也越來越細化，專業(yè)內(nèi)全能專家越來越少）；碎片時間.護士在碎片時間時碎片時間.護士在碎片時間時完成培訓和考試.不再擠出眾人整塊時間完成培訓任務.護士們隨時掌上查詢（標準、規(guī)范、流程、疑難雜癥護理解決方案等等管理者/專家.管理者或?qū)＜沂占腥说募磿r建議和想法改進和完善課件，解答共性和個性疑問.專家在移動中就能回答有意義和有代表性的提問匯集問題匯集問題.匯集所有問題點及解決方案、形成大數(shù)據(jù)匯集方案匯集方案.匯集精典護理解決方案、小概率病例的解決方案集.豐富的疾病譜護理方案、擴大個人思路和視野，大大降低一線護理判斷失誤率.護理人員可以自覺按圖索驥的學習.“護士長再也不用擔心我的學習啦”（大數(shù)據(jù)最大限度消除老師個人理解上誤培訓體系形成的幾個基本模塊 試題庫?包括各類護理學科的最新試題和歷史試題；· 課件庫?歷屆護理標準規(guī)范下的課件，以及相應的點評反饋； 法律法規(guī)及操作規(guī)范?歷屆版本及其解析，以及相應的疑問及建議； 建議庫?各層級護士的歷屆培訓信息及積累的建議庫； 培訓記錄?歷年護理培訓記錄及成績、評價記錄等； 經(jīng)典案例?歷年典型案例分析及評點記錄； 軟件系統(tǒng)?培訓后臺管理系統(tǒng)和APP系統(tǒng)，以及數(shù)據(jù)云庫??PC機、移動顯示器，或許，將來的個人信息密鑰我們?nèi)绾纹鸩轿覀內(nèi)绾纹鸩?（全面分析內(nèi)外優(yōu)劣、形成解決方案、.（全面分析內(nèi)外優(yōu)劣、形成解決方案、輕重緩急、迅速行動）調(diào)整思路、搶行一步；引進外援，完善優(yōu)勢；..（兩方面講解：護理技術、人才資源）吸收優(yōu)勢、厚積薄發(fā)；.（互聯(lián)網(wǎng)特點是只認第一，不認第二，先把最優(yōu)勢點推向市場，在市場沒有認