(物理)2017新課程高考物理考試大綱

2017普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考試說明

物理.考試性質(zhì)普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績，德、智、體全面衡量，按已確定的招生計(jì)劃擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。.命題指導(dǎo)思想普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試物理科各學(xué)科的命題，遵循有利于科學(xué)選拔人才，有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，有利于維護(hù)社會公平”的原則，根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素養(yǎng)的要求，并結(jié)合我省中學(xué)教學(xué)的實(shí)際，以能力測試為主導(dǎo)，考查考生對所學(xué)課程基礎(chǔ)知識、基本能力的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力以及科學(xué)探究能力，突出學(xué)科意思、科學(xué)思維、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的考查，并在試卷結(jié)構(gòu)、試題設(shè)計(jì)等方面相對穩(wěn)定，適度創(chuàng)新。.考試內(nèi)容高考物理試題著重考查考生的知識、能力和科學(xué)素養(yǎng)，注意理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注物理科學(xué)與技術(shù)、社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，注意物理知識在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應(yīng)用，以利于高等學(xué)校選拔新生，并有利于激發(fā)考生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，形成正確的價值觀，促進(jìn)“知識與技能”、“情感態(tài)度與價值觀”三維教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（一）考核目標(biāo)與要求高考物理在考查知識的同時，注重考查能力，并把能力的考察放在首要位置。通過考查知識及其應(yīng)用來鑒別考生能力的高低，但不把某些知識與能力簡單的對應(yīng)起來。高考物理要求考查能力主要包括以下幾個方面：.理解能力（1）理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義,理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應(yīng)用。（2）能夠清楚的認(rèn)識概念和規(guī)律的表達(dá)形式（包括文字表述和數(shù)學(xué)表達(dá)）（3）能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說法。（4）理解相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系。.推理能力（1）能夠根據(jù)已知的知識和物理事實(shí)、條件，對物理問題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷。（2）能夠把推理過程正確的表達(dá)出來。.分析綜合能力（1）能夠獨(dú)立的對所遇到的問題進(jìn)行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情景，找出起重要作用的因素及有關(guān)條件。（2）能夠把較復(fù)雜的問題分解為若干個比較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系。（3）能夠提出解決問題的方法，運(yùn)用物理知識和科學(xué)方法綜合解決所遇到的問題。4．應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力（1）能夠根據(jù)具體的問題列出物理量之間的關(guān)系式，進(jìn)行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論。（2）能運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析。5．實(shí)驗(yàn)與探究能力（1）能夠獨(dú)立完成表1、表2中所列的實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模斫鈱?shí)驗(yàn)的原理和方法，能控制實(shí)驗(yàn)條件，會使用實(shí)驗(yàn)儀器，會觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會記錄、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對結(jié)論進(jìn)行分析和評價．（2）能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并制訂解決問題的方案。（3）能運(yùn)用已學(xué)過的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和所給的實(shí)驗(yàn)儀器處理問題，包括簡單的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)．以上五個方面的能力要求不是孤立的，著重對某一種能力進(jìn)行考查的同時，在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時，在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問題的過程中往往伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程，因而高考對考生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的考查滲透在以上各種能力的考查中．（二）考試范圍與要求遵循教育部《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》對物理知識模塊的安排，以及《普通高中課程設(shè)置方案（試行）》中對物理課程的設(shè)置，結(jié)合高中物理的教學(xué)實(shí)際，制定本部分內(nèi)容。要考查的物理知識包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理知識等部分。包括“物理必修1、物理必修2、物理選修3-1、物理選修3-2、物理選修3-4”五個模塊的內(nèi)容，具體考試范圍與內(nèi)容要求見“表1考試范圍”。表1 考試范圍模塊基本內(nèi)容物理1質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動相互作用與牛頓運(yùn)動規(guī)律物理2機(jī)械能拋體運(yùn)動與圓周運(yùn)動萬有引力定律選修3—1電場電路磁場

選修3—2電磁感應(yīng)交變電流選修3—4機(jī)械振動與機(jī)械波電磁振蕩與電磁波光相對論對各部分知識內(nèi)容的要求掌握程度，在“表2知識內(nèi)容及要求”中用i、n標(biāo)出。i、n的含義如下：I.對所列知識要了解其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用。與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“了解”和“認(rèn)識”相當(dāng)。n.對所列知識要理解其確切定義及其他知識的聯(lián)系，能夠進(jìn)行敘述和解釋，并能在實(shí)際問題的分析、綜合、推理和判斷過程中運(yùn)用．與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“理解”和“應(yīng)用”相當(dāng)。表2知識內(nèi)容及要求必修模塊物理1主題內(nèi)容要求說明質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動參考系、質(zhì)點(diǎn)I勻變速直線運(yùn)動圖像只限于V-1圖像位移速度和加速度n勻變速直線運(yùn)動及其公式、圖像n相互作用于牛頓運(yùn)動定律滑動摩擦力、動摩擦因數(shù)、靜摩擦力I處理物體在粗糙面上的問題，只限于已知相對運(yùn)動趨勢或已知運(yùn)動方向的情況形變、彈性、胡克定律I矢量和標(biāo)量I力的合成與分解n共點(diǎn)力的平衡n牛頓運(yùn)動定律、牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用n超重和失重I必修模塊物理2主題內(nèi)容要求說明拋體運(yùn)動與圓周運(yùn)動運(yùn)動的合成與分解n斜拋運(yùn)動只作定性分析拋體運(yùn)動n勻速圓周運(yùn)動、角速度、線速度、向心力加速度I勻速圓周運(yùn)動的向心力n離心現(xiàn)象I機(jī)械能功和功率n動能動能定理n重力做功與重力勢能n功能關(guān)系、機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用n萬有引力及其應(yīng)用n

萬有引力定律環(huán)繞速度II第二宇宙速度第三宇宙速度I經(jīng)典時空觀和相對論時空觀I選修模塊3—1主題內(nèi)容要求說明電場物質(zhì)的電結(jié)構(gòu)、電荷守恒I帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動的計(jì)算，只限于帶點(diǎn)粒子進(jìn)入電場時速度平行或垂直的情況靜電現(xiàn)象的解釋I點(diǎn)電荷I庫侖定律II電場強(qiáng)度、點(diǎn)電荷的場強(qiáng)II電場線I電勢能、電勢I電勢差I(lǐng)I勻強(qiáng)電場中電勢差和電場強(qiáng)度的關(guān)系I帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動II示波器I常見電容器、電容器的電壓、電荷量和電容的關(guān)系I電路歐姆定律II不要求解反電動勢的問題電阻定律I電阻的串聯(lián)和并聯(lián)I電源的電動勢和內(nèi)阻I閉合電路歐姆定律II電功率、焦耳定律I磁場磁場、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線I.安培力的計(jì)算限于電流與勻強(qiáng)磁場方向垂直的情況.洛倫茲力計(jì)算限于速度和磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直的情況通電直導(dǎo)線和通電線圈周圍磁場的方向I安培力、安培力的方向I勻強(qiáng)磁場中的安培力II洛倫茲力和洛倫茲力的方向I帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動II質(zhì)譜儀和回旋加速器I選修模塊3—2主題內(nèi)容要求說明電磁感應(yīng)現(xiàn)象I.導(dǎo)體切割磁感線時，感應(yīng)電動勢的計(jì)算，只限于l垂直于B、v的情況.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里，不要求判斷內(nèi)電路中各點(diǎn)電勢的高低磁通量I法拉第電磁感應(yīng)定律II楞次定律II互感自感I

3.不要求用自感系數(shù)計(jì)算自感電動勢交變電流交變電流、交變電流的圖像I.不要求討論交變電流的香味和相位差的問題.只限于單相理想變壓器正弦交變電流的函數(shù)表達(dá)式、峰值和有效值I理想變壓器I電能的輸送I選修模塊3—4主題內(nèi)容要求說明機(jī)械振動和機(jī)械波簡諧運(yùn)動I簡諧運(yùn)動的公式和圖像II單擺、單擺的周期公式I受迫振動和共振I機(jī)械波I橫波和縱波I橫波的圖像II波長、波速和頻率（周期）的關(guān)系II波的干涉和衍射現(xiàn)象I多普勒效應(yīng)I電磁振蕩與電磁波變化的磁場產(chǎn)生電場、變化的電場產(chǎn)生磁場、電磁波及其傳播I電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射和接收I電磁波譜I光光的折射定律II.相對折射率不作考試要求.只要求定性了解光的色散現(xiàn)象.光的干涉只限于雙縫干涉、薄膜干涉折射率I光的全反射、光導(dǎo)纖維I光的干涉、衍射和偏振現(xiàn)象I相對論狹義相對論的基本假設(shè)I質(zhì)速關(guān)系、質(zhì)能關(guān)系I相對論質(zhì)能關(guān)系式I單位制和實(shí)驗(yàn)主題內(nèi)容要求說明單位制知道中學(xué)物理中涉及的國際單位制的基本單位和其他物理量的單位。包括小時、分、升、電子伏特eVI知道國際單位制中規(guī)定的單位符號實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)五研究勻速直線運(yùn)動探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系驗(yàn)證力的平行四邊形定則驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律探究動能定理1.要求會正確使用的儀器主要有一：刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、電火花打點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)六：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)七：測定金屬的電阻率（同時練習(xí)使用螺旋測微器）實(shí)驗(yàn)八：描繪小電珠的伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)九：測定電源的電動勢和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)十：練習(xí)使用用多用電表實(shí)驗(yàn)十一：傳感器的簡單應(yīng)用實(shí)驗(yàn)十二：探究單擺的運(yùn)動，用單擺測定重力加速度實(shí)驗(yàn)十三：測定玻璃的折射率實(shí)驗(yàn)十四：用雙縫干涉測光的波長計(jì)時器或電磁打點(diǎn)計(jì)時器、彈簧測力計(jì)、電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻器、電阻箱等2.要求認(rèn)識誤差問題在實(shí)驗(yàn)中的重要性，了解誤差的概念，知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差；知道用多次測量求平均值的方法可減小偶然誤差；能在某些實(shí)驗(yàn)中分析誤差的主要來源；不要求計(jì)算誤差.3.要求知道有效數(shù)字的概念，會用有效數(shù)字表達(dá)直接測量的結(jié)果.間接測量的有效數(shù)字運(yùn)算不坐要求.W.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式.采用閉卷、筆試形式..理科綜合考試時間150分鐘，其中物理試卷分值為110分。二、試卷結(jié)構(gòu).試卷分第I卷和第II卷，全部為必考題，不設(shè)選考題。第I卷為選擇題，包括單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題，共7題，每題6分，共計(jì)42分。第II卷為非選擇題，包括實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題，共4題，共計(jì)68分。.全卷試題“易、中、難”比例為“3:5:2”。V題型示例（一）選擇題【例1】（2009年．天津7）已知某玻璃對藍(lán)光的折射率比對紅光的折射率大，則兩種

光（）A.在該玻璃中傳播時，藍(lán)光的速度較大B.以相同的入射角從空氣斜射入該玻璃中，藍(lán)光折射角較大C.從該玻璃中射入空氣發(fā)生反射時，紅光臨界角較大D.用同一裝置進(jìn)行雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，藍(lán)光的相鄰條紋間距較大【說明】本體考查考生對折射率及相關(guān)知識的認(rèn)識和理解。屬于容易題?！敬鸢浮緾【例2】（2011年．19）如圖是“神舟”系列航天飛船返回艙返回地面的示意圖，假定其過程可簡化為：打開降落傘一段時間后，整個裝置勻速下降，為確保安全著陸，需點(diǎn)燃返回艙的緩沖火箭，在火箭噴氣過程中返回艙做減速直線運(yùn)動，則（ ）A.火箭開始噴氣瞬間傘繩對返回艙的拉力變小B.返回艙在噴氣過程中減速的主要原因是空氣阻力C返回艙在噴氣過程中所受合外力可能做正功D.返回艙在噴氣過程中處于失重狀態(tài)【說明】本體考查考生對力學(xué)基本概念、基本規(guī)律的認(rèn)識和理解，考查考生簡單推理能力。屬于容易題?！敬鸢浮緼【例3】（2012年.海南6）如圖所示，表面處處同樣粗糙的楔形木塊abc固定在水平地面上，ab面和bc面與地面的夾角分別為a和B,且a>B，一初速度為％的小物塊沿斜面ab向上運(yùn)動，經(jīng)時間％后到達(dá)頂點(diǎn)b時，速度剛好為零;然后讓小物塊立即從靜止開始沿斜面bc下滑.在小物塊從a運(yùn)動到c的過程中，可能正確描述其速度大小v與時間看的關(guān)系的圖像是（ ）的圖像是（ ）【說明】本題以物體沿固定粗糙斜面上滑和下滑運(yùn)動這種典型模型為背景，考查考生力和運(yùn)動關(guān)系的理解，以及考生用圖像描述物理量之間的關(guān)系、用定性分析與半定量計(jì)算相結(jié)合的方法進(jìn)行推理判斷的能力。屬于中等難度試題?！敬鸢浮緾

【例4】（2007年.15）如圖所示，矩形線圈abcd在勻強(qiáng)磁場中可以分別繞垂直于磁場方向的軸P1和P2以相同的角速度勻速轉(zhuǎn)動，當(dāng)線圈平面轉(zhuǎn)到與磁場方向平行時（ ）A.線圈繞P1轉(zhuǎn)動時的電流等于繞P2轉(zhuǎn)動時的電流B.線圈繞P1轉(zhuǎn)動時的電動勢小于繞P2轉(zhuǎn)動時的電動勢C線圈繞P1和P2轉(zhuǎn)動時電流的方向相同，都是a一b-c-dD.線圈繞P1轉(zhuǎn)動時dc邊受到的安培力大于繞P2轉(zhuǎn)動時dc邊受到的安培力【說明】本題源于教材，考查考生對交流電產(chǎn)生的原理和電磁感應(yīng)現(xiàn)象的認(rèn)識和理解，引導(dǎo)中學(xué)在物理教學(xué)中重視教材。屬于中等難度試題?！敬鸢浮緼【例5】（2011年.17）據(jù)報道，天文學(xué)家近日發(fā)現(xiàn)了一顆距地球40光年的“超級地球”，名為“55Cancrie”該行星繞母星（中心天體）運(yùn)行的周期約為地球繞太陽運(yùn)行周期的擊，母星的體積約為太陽的60倍。假設(shè)母星與太陽密度相同，“55Cancrie”與地球做勻速圓周運(yùn)動，則“55Cancrie”與地球的（）:而A.軌道半徑之比約為3 B,軌道半徑之比約為3；-480 4802仁向心加速度之比約為360*4802 D.向心加速度之比約為360*480【說明】本題以最新科學(xué)研究成果為背景，考查考生對萬有引力定理的理解和應(yīng)用。屬于中等難度試題?！敬鸢浮緽【例6】（2006年17）如圖所示，接有燈泡L的平行金屬導(dǎo)軌水平放置在勻強(qiáng)磁場中，一導(dǎo)體桿與兩導(dǎo)軌良好接觸并做往復(fù)運(yùn)動，其運(yùn)動情況與彈簧振子做簡諧運(yùn)動的情況相同。圖中0位置對應(yīng)于彈簧振子的平衡位置，P、Q兩位置對應(yīng)于彈簧振子的最大位移處。若兩導(dǎo)軌的電阻不計(jì)，則（ ）A.桿由0到P的過程中，電路中電流變大B.桿由P到Q的過程中，電路中電流一直變大C.桿通過0處時，電路中電流方向?qū)l(fā)生改變D.桿通過0處時，電路中電流最大【說明】本題是一道力電簡單綜合題，考查考生對力學(xué)、電學(xué)相關(guān)概念和規(guī)律的認(rèn)識和理解，同時考查考生的理解能力和推理能力。屬于中等難度試題?！敬鸢浮緿

【例7】（2011年.21）質(zhì)量為m的帶正電小球由空中A點(diǎn)無初速度自由下落，在t秒末加上豎直向上、范圍足夠大的勻強(qiáng)電場，再經(jīng)過t秒小球又回到A點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力且小球從末落地。則（）A.整個過程中小球電勢能變化了3mg2t2B.整個過程中小球機(jī)械能變化了2mgtC從加電場開始到小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時小球動能變化了mg2t2D.從A點(diǎn)到最低點(diǎn)小球重力勢能變化了3mg212【說明】本題是一道力電綜合題，考查考生對力學(xué)、電學(xué)相關(guān)概念和規(guī)律的理解，并考查考生的推理能力和分析綜合能力。屬于較難試題。【答案】BD（二）實(shí)驗(yàn)題【例8】（2010年.22（1））某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在一端封閉的光滑細(xì)玻璃管中注滿清水，水中放一個紅蠟做成的小圓柱體R。將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在R從坐標(biāo)原點(diǎn)以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時，玻璃管沿％軸正方向做初速為零的勻加速直線運(yùn)動。同學(xué)們測出R某時刻R的坐標(biāo)為（4,6）,此時R的速度大小為—cm/s,R在上升過程中運(yùn)動軌跡的示意圖是。（R視為質(zhì)點(diǎn)）A． B． C． D．【說明】本題情景源于教材演示實(shí)驗(yàn),意在引導(dǎo)中學(xué)物理教學(xué)重視演示實(shí)驗(yàn),考查考生觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α儆谌菀最}?！敬鸢浮?；D【例9】（2009年海南14）圖l是利用兩個電流表A1和A2測量干電池電動勢E和內(nèi)阻r的電路原理圖。圖中S為開關(guān).R為滑動變阻器，固定電阻R/口A1內(nèi)阻之和為10000Q（比r和滑動變阻器的總電阻都大得多），A2為理想電流表。①按電路原理圖在圖2虛線框內(nèi)各實(shí)物圖之間畫出連線。②在閉合開關(guān)S前，將滑動變阻器的滑動端c移動至 （填％端”、“中央”或"端”）。③閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑動端c至某一位置，讀出電流表A1和A2的示數(shù)11

和12。多次改變滑動端c的位置，得到的數(shù)據(jù)為11(mA)0.1200.1250.1300.1350.1400.145在圖3所示的坐12(mA)48040032023214068標(biāo)紙上以11為縱坐標(biāo)、12為橫坐標(biāo)畫出所對應(yīng)的I「I2曲線。④利用所得曲線求得電源的電動勢E=V,內(nèi)阻尸Q。（保留兩位小數(shù)）⑤該電路中電源輸出的短路電流I=A?！菊f明】【答案】（1）如圖所示（2）b端（3）如圖所示圖20.1600.1500.1400.1300.1200.110I/mA0100200300400500圖3【說明】【答案】（1）如圖所示（2）b端（3）如圖所示圖20.1600.1500.1400.1300.1200.110I/mA0100200300400500圖3X16C3,1500.1400J30即OJIOI::::::::|口;;::.-rsms目c?l=營三sm=（4）1.49（在1.48?1.50范圍內(nèi)均可）0.60（在0.55?0.65范圍內(nèi)均可）（5）2.4（2.3?2.7范圍內(nèi)均可）（三）計(jì)算題【例10】（2006年.23）蕩秋千是大家喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動。隨著科技迅速發(fā)展，將來的某一天，同學(xué)們也會在其它星球上享受蕩秋千的樂趣。假設(shè)你當(dāng)時所在星球的質(zhì)量是M、半徑為凡可將人視為質(zhì)點(diǎn)，秋千質(zhì)量不計(jì)、擺長不變、擺角小球90°,萬有引力常量為G。那么，（1）該星球表面附近的重力加速度g星等于多少？（2）若經(jīng)過最低位置的速度為V，你能上升的最大高度是多少?0

【說明】本題是簡單的力學(xué)綜合題，考查考生應(yīng)用萬有引力定律和功能關(guān)系分析和解決問題的能力。屬于容易題?！緟⒖即鸢浮浚?）設(shè)人的質(zhì)量為m，在星球表面附撾的重力等于萬有引力，有mg星GMmRmg星GMmR2解得：g星GM~R2（2）設(shè)人能上升的最大高度為h，由功能關(guān)系得mgh=1mv2星20【例11】（2010年.23）質(zhì)量為M的拖拉機(jī)拉著耙來耙地，由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，在時間t內(nèi)前進(jìn)的距離為s。耙地時，拖拉機(jī)受到的牽引力恒為R受到地面的阻力為自重的k倍，耙所受阻力恒定，連接桿質(zhì)量不計(jì)且與水平面的夾角e保持不變。求：（1）拖拉機(jī)的加速度大小。（2）拖拉機(jī)對連接桿的拉力大小。（3）時間t內(nèi)拖拉機(jī)對耙做的功。【說明】本題注重理論聯(lián)系實(shí)際，考查考生對力的合成與分解和牛頓運(yùn)動定律的理解及應(yīng)用。屬于中等難度的試題。【參考答案】（1）拖拉機(jī)在時間t內(nèi)勻加速前進(jìn)s，根據(jù)位移公式1s=at2 ①2變形得a= ②t2（2）對拖拉機(jī)受到牽引力、支持力、重力、地面阻力和連桿拉力T，根據(jù)牛頓第二定律Ma=F一kMg一Tcos0TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"1 2s聯(lián)立②③變形得T=cose[F一M（卜8+根據(jù)牛頓第三定律連桿對耙的反作用力為\o"CurrentDocument"1 2sT=T=-5-[F一M（kg+—）]cos0 t2拖拉機(jī)對耙做的功：W=TScos0

2s聯(lián)立④⑤解得w=[F—M(kg+ )]St2【例12】(2007年24)如圖所示，一根長L=1.5m的光滑絕緣細(xì)直桿MN,豎直固定在場強(qiáng)為E=1.0x105N/C、與水平方向成0=30°角的傾斜向上的勻強(qiáng)電場中。桿的下端M固定一個帶電小球A,電荷量Q=+4.5x10-6C；另一帶電小球B穿在桿上可自由滑動，電荷量q=+1.0x10-6C,質(zhì)量m=1.0x10-2kg?，F(xiàn)將小球B從桿的上端N靜止釋放，小球B開始運(yùn)動。(靜電力常量k=9.0x109N.m2/C2,取g=10m/s2)(1)小球B開始運(yùn)動時的加速度為多大？(2)小球B的速度最大時，距M端的高度h1為多大？(3)小球B從N端運(yùn)動到距M端的高度h2=0.61m時，速度為v=1.0m/s,求此過程中小球B的電勢能改變了多少？【說明】本題考查考生應(yīng)用牛頓定律、電場力的計(jì)算公式和功能關(guān)系綜合解決問題的能力。屬于中等難度的試題。【參考答案】⑴開始運(yùn)動時小球B受重力、庫侖力、桿的彈力和電場力，沿桿方向運(yùn)動，由牛頓第kQq二定律得：mg---——qEsin0=maL2kQqqEsin0解得：a=g—魯—匕L2m m代人數(shù)據(jù)解得：a=3.2m/s2⑵小球B速度最大時合力為零，即黑+qEsin0二mg1解得：h1解得：h1=kQqmg—qEsin0代人數(shù)據(jù)解得：h1=0.9m⑶小球B從開始運(yùn)動到速度為v的過程中，設(shè)重力做功為W1,電場力做功為W2,庫侖力做功為W3,根據(jù)動能定理有:1W+W+W=mmv21 2 32W=mg(L—h)12W=—qE(L—h)sin022mv2-mg(L-h)+qE(L-h)sin0設(shè)小球B的電勢能改變了^EP，則:AE=-(W+W)p 231AE=mg(L-h)-mv2p22解得：AE=8.4x10-2Jp【例13】（2011年24）如圖所示，間距l(xiāng)=0.3m的平行金屬導(dǎo)軌a1b1cl和a2b2c2分別固定在兩個豎直面內(nèi)，在水平面abb居區(qū)域內(nèi)和傾角0=37°的斜面cbbc區(qū)域內(nèi)分別有磁JLJL乙乙 JLJL乙乙感應(yīng)強(qiáng)度B]=0.4T、方向豎直向上和B2=1T、方向垂直于斜面向上的勻強(qiáng)磁場。電阻R=0.3Q、質(zhì)量m「0.1kg、長為l的相同導(dǎo)體桿K、S、Q分別放置在導(dǎo)軌上，S桿的兩端固定在斗、b2點(diǎn)，K、Q桿可沿導(dǎo)軌無摩擦滑動且始終接觸良好。一端系于K桿中點(diǎn)的輕繩平行于導(dǎo)軌繞過輕質(zhì)滑輪自然下垂，繩上穿有質(zhì)量m2=0.05kg的小環(huán)。已知小環(huán)以a=6m/s2的加速度沿繩下滑，K桿保持靜止，Q桿在垂直于桿且沿斜面向下的拉力F作用下勻速運(yùn)動。不計(jì)導(dǎo)軌電阻和滑輪摩擦，繩不可伸長。取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求（1）小環(huán)所受摩擦力的大?。唬?）Q桿所受拉力的瞬時功率。【說明】【參考答案】（1）設(shè)小環(huán)受到摩擦力大小為了,則由牛頓第二定律得到mg-f=ma ①11代入數(shù)據(jù)得到f=0.2N ②說明：①式3分，②式1分

（2）設(shè)經(jīng)過K桿的電流為I1,由K桿受力平衡得到f=BIL ③11設(shè)回路總電流為I,總電阻為R總，有3R=-R

3R=-R

總2 ⑤設(shè)Q桿下滑速度大小為叭產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為E，有ETOC\o"1-5"\h\z「R ⑥總\o"CurrentDocumen