改正錯(cuò)誤的作文700字(精選范文8篇)

第第頁(yè)改正錯(cuò)誤的作文700字(精選范文8篇)關(guān)于改正錯(cuò)誤的作文，精選5篇精選范文，字?jǐn)?shù)為700字。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲沂莻€(gè)不愛讀書的小孩，所以我對(duì)一切都感到新鮮，對(duì)什么都感覺新奇，就算是做作業(yè)，也不敢大聲喊，只要聽到一點(diǎn)兒不開心的事，心里就會(huì)很難受。記得那次，我和同學(xué)在一起玩游戲，一直玩到上課才回家，回到家，我的心情特別的糟糕，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我的作業(yè)沒寫，我心里很難過。

關(guān)于改正錯(cuò)誤的作文，精選5篇精選范文，字?jǐn)?shù)為700字。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲沂莻€(gè)不愛讀書的小孩，所以我對(duì)一切都感到新鮮，對(duì)什么都感覺新奇，就算是做作業(yè)，也不敢大聲喊，只要聽到一點(diǎn)兒不開心的事，心里就會(huì)很難受。記得那次，我和同學(xué)在一起玩游戲，一直玩到上課才回家，回到家，我的心情特別的糟糕，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我的作業(yè)沒寫，我心里很難過。

改正錯(cuò)誤的作文(精選范文)：1

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲沂莻€(gè)不愛讀書的小孩，所以我對(duì)一切都感到新鮮，對(duì)什么都感覺新奇，就算是做作業(yè)，也不敢大聲喊，只要聽到一點(diǎn)兒不開心的事，心里就會(huì)很難受。

記得那次，我和同學(xué)在一起玩游戲，一直玩到上課才回家，回到家，我的心情特別的糟糕，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我的作業(yè)沒寫，我心里很難過。

第二天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，回到家，我把這個(gè)作業(yè)告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不會(huì)的題目問媽媽?！蔽蚁耄簨寢屨f(shuō)的對(duì)，可是我卻不會(huì)說(shuō)，我真是太氣人了，媽媽為什么要給我布置這個(gè)作業(yè)呢？我很生氣，媽媽說(shuō)：“這個(gè)作業(yè)是你做錯(cuò)的?！眿寢層终f(shuō)：“你的作業(yè)呢？”我說(shuō)：“我沒有做?！眿寢層终f(shuō)：“你這個(gè)不會(huì)的題目問媽媽，媽媽再給你?！甭犃诉@句話，我就像打翻的五味瓶，什么滋味都有，心里不是滋味，而是一陣難受，就像打翻的五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸各種味俱全。

通過這件事，我明白了一個(gè)道理，我以后再也不會(huì)那種不懂事的孩子了，要學(xué)會(huì)獨(dú)處，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而影響了身體，我以后不會(huì)因?yàn)椴欢露绊懥藢W(xué)習(xí)，我一定要改正，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再讓媽媽再給我布置作業(yè)了。

改正錯(cuò)誤作文400字4：

從前，有一對(duì)兄弟，兄弟倆很窮，只能靠撿破爛來(lái)維持生活，弟弟很想要玩具，弟弟卻不給，弟弟很傷心，就去向爸爸訴苦了。

爸爸聽完后，就把那位叔叔說(shuō)了一頓，就把那個(gè)哥哥罵了一頓，爸爸把哥哥罵了一頓之后，就把他罵得狗血噴頭，他很傷心，就把他說(shuō)的話寫了下來(lái)，并把他寫的作文貼在了墻上，還把爸罵了一頓，他的父親說(shuō)爸是為了我好，不會(huì)罵你，而他只是想想自己的錯(cuò)誤，而不是想把弟弟罵的狗血噴頭當(dāng)做自己的玩具，爸爸看完后，對(duì)他說(shuō)：“你不是說(shuō)爸是為了你好，不會(huì)打你嗎？”他聽了爸爸的話，心里很不是滋味，于是就開始想，如果我是爸那該有多好，他就不會(huì)罵那些人了，而且我還可以跟他說(shuō)：“我是爸爸的兒子，你不會(huì)打那些人嗎？你怎么會(huì)打那些人呢，我是爸爸的兒子，我要把你的兒子罵成一只狗，讓他成為最最有錢的爸爸，而不是只會(huì)說(shuō)謊的爸爸？”他聽了之后，心里很不是滋味，心里很不是滋味。

爸爸回家后，把他說(shuō)的話都寫了下來(lái)，然后爸爸去向爸爸告訴了他，然后，爸爸把他說(shuō)的話寫了下來(lái)，然后，爸爸就把他寫的作文貼到墻上，然后他就把他寫的作文貼在了墻上，并把他的作文貼在了墻上，爸爸回到家里，爸爸就把那個(gè)哥哥罵了一頓，還把那個(gè)哥哥罵了一頓，他的父親很生氣，然后把他罵了一頓。

從這件事中，我明白了

改正錯(cuò)誤的作文(精選范文)：2

一個(gè)人的一生中會(huì)有許多缺點(diǎn)，而我最不能缺少的卻是自我的缺點(diǎn)。

我的缺點(diǎn)是：上課不聽講，做不會(huì)。每次考試的時(shí)候，我都很緊張，我想：“如果考試的時(shí)候，我會(huì)怎樣做，可能會(huì)考不好?！钡牵业哪X海里不由自主地浮現(xiàn)出一個(gè)問題，我該怎樣做，怎樣做。我想：“我要改掉自己的缺點(diǎn)?！?/p>

我的缺點(diǎn)：不會(huì)寫作業(yè)，每次都是作業(yè)寫不了多少。每次寫字的時(shí)候，我總是寫不好。我想：“如果我的作業(yè)沒寫好，爸爸媽媽就會(huì)把我趕出來(lái)的。”

我的缺點(diǎn)：不會(huì)畫畫，我很喜歡畫人物，但是，我的畫卻不好。每次畫完畫后，我都會(huì)去看電視，我要畫的人物，他們就像我的媽媽一樣，關(guān)心我，愛護(hù)我。

我的優(yōu)點(diǎn)：上課認(rèn)字寫得很好，但是，有時(shí)候我不認(rèn)真聽講，有時(shí)候畫畫時(shí)，就會(huì)把自己的畫拿給老師看。我的缺點(diǎn)：上課不認(rèn)真聽講，做不會(huì)，畫畫時(shí)，就會(huì)把自己的畫拿給老師看。

這些缺點(diǎn)，我要在今后的學(xué)習(xí)中克服，在生活中克服，爭(zhēng)取在下次考試中做到，不再讓老師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)和家長(zhǎng)操心。

改正錯(cuò)誤的作文(精選范文)：3

我從小的習(xí)慣就是“不許罵我，不許哭！”

記得那時(shí)，我上xx年級(jí)下冊(cè)，有一道題，我一個(gè)小時(shí)不會(huì)，可是到了第二天，我就不想再寫了，就在我想要放棄時(shí)，班主任走了過來(lái)說(shuō)：“沒有關(guān)系的，堅(jiān)持一下就可以了，要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利?！蔽揖驮谛睦锬啬畹溃翰灰艞墸瑘?jiān)持就是勝利。

到了xx年級(jí)，我們上了一節(jié)課，我就想：我們不要放棄，堅(jiān)持就是勝利?？墒牵蠋熡终f(shuō)：“我們不能放棄，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利?！蔽乙幌伦鱼蹲×耍桓铱窗嘀魅卫蠋煹难?。班主任老師走了過來(lái)說(shuō)：“你們不放棄，堅(jiān)持就是勝利的曙光，堅(jiān)持就是勝利！”我們聽到老師這樣說(shuō)，心里很高興，就在我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，班主任老師說(shuō)：“堅(jiān)持一下就可以了，堅(jiān)持就是勝利”。我和同學(xué)們都聽見了，就在這時(shí)，下課鈴響了，班主任老師對(duì)我們說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利！”我們聽了班主任老師的話，就堅(jiān)持了下去，我終于成功了，我們成功了！這是老師對(duì)我們的教誨之恩。

這件事情讓我懂得了做事情只要堅(jiān)持就可以勝利！

改正錯(cuò)誤的作文(精選范文)：4

在本學(xué)期，我們班根據(jù)《綱要》，以《指南》和新綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新《綱要》精神，積極組織好班級(jí)各項(xiàng)的教育教學(xué)及幼兒的日常生活，把幼兒的品德培養(yǎng)、教育和養(yǎng)成教育放在工作的首位?，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒升入小班后覺得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，在xx日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下地有順序地穿衣服，并會(huì)將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，動(dòng)手能力有了明顯的提高。在秋游時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有的幼兒對(duì)秋天有一種特殊的感知，就是“落葉飄落”，引導(dǎo)孩子們觀察落葉的變化。讓孩子們知道一些落葉是有變化的，使孩子們能根據(jù)不同的天氣狀況及時(shí)地增減衣服。在“手工活動(dòng)”中，我們引導(dǎo)孩子們了解了手工活動(dòng)是用來(lái)制作各種工具的。

2、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家中的寶貝，家中的每一個(gè)成員都離不開父母的愛，每一個(gè)孩子都是爸爸媽媽的心肝寶貝，父母對(duì)孩子的愛都是縱向而行的，而且必須要有足夠的耐心和愛心才能換取愛。因此我們?cè)谌粘Ｉ畹拿繒r(shí)每刻都充滿真情，我們用愛心、耐心、細(xì)心和關(guān)心孩子，贏得了孩子們和家長(zhǎng)們的信任和喜愛。孩子們由于年齡小，對(duì)父母的依戀感比較強(qiáng)，他們不能主動(dòng)關(guān)心父母、愛護(hù)同伴，我們通過各種游戲活動(dòng)，使孩子們與父母親密無(wú)間，同時(shí)使父母與孩子們?cè)鲞M(jìn)了了情感的聯(lián)系和親情的融洽。通過親子游戲活動(dòng)，父母與孩子之間的感情更親了，孩子們也更加喜歡父母、愛護(hù)同伴了。通過活動(dòng)，孩子們與父母之間的情感也由近及遠(yuǎn)地轉(zhuǎn)化為親密無(wú)間，從而有助于父母和父母更好的開展教育，有利于父母更好地了解孩子、引導(dǎo)孩子。同時(shí)在父母的心目中也樹立起愛的榜樣，從而更好地幫助孩子們健康成長(zhǎng)。

二、加強(qiáng)班級(jí)的幼兒管理工作，使孩子們健康和諧地成長(zhǎng)

3、本學(xué)年我們依據(jù)《綱要》，以班級(jí)為單位，制訂出切實(shí)可行的班、園計(jì)劃。在開展班級(jí)工作的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。與班級(jí)老師一起認(rèn)真研讀班級(jí)目標(biāo)及計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。在xx日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。

4、在老師的指導(dǎo)下，主題活動(dòng)，開展了《快樂的幼兒園》、《有趣的水果娃娃》、《開心果園》三個(gè)主題活動(dòng)。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，提高自身的保教水平。在領(lǐng)導(dǎo)的安排下積極與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真填寫幼兒xx日活動(dòng)表，讓孩子們?cè)谟變簣@里快樂的成長(zhǎng)。

5、做好家長(zhǎng)工作，隨時(shí)了解孩子們的發(fā)展?fàn)顩r。如：家長(zhǎng)反饋孩子們的在園表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)對(duì)于孩子們?cè)趫@的各方面的表現(xiàn)與我們一起分享，有的家長(zhǎng)為了讓孩子多進(jìn)步一下，我們經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，并且將孩子在家的各方面的進(jìn)步向家長(zhǎng)做出匯報(bào)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子們?cè)趫@的情況，同時(shí)也能讓我們與孩子家長(zhǎng)一起分享孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)。

6、開展了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園所生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容與形式。通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解了孩子在園的表現(xiàn)與我們的教育思想，從而達(dá)到家園共育的目的。

三、加強(qiáng)幼兒安全工作，杜絕安全隱患

7、我們堅(jiān)持每天晨檢，把好入園、離園關(guān)。對(duì)于有問題的孩子認(rèn)真觀察記錄，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

8、對(duì)于孩子的生命安全，老師們都提醒孩子們，做到放手不放眼，盡自己的最大可能保護(hù)孩子們的生命安全。

四、幼兒發(fā)展情況

9、在日常生活中我們注重孩子們的身體健康，在每天的戶外活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒們的安全意識(shí)。

10、通過教師的提醒，幼兒們知道了在集體活

改正錯(cuò)誤的作文(精選范文)：5

我的人生中有一個(gè)錯(cuò)誤，它使我受益匪淺，也讓我懂得了做人的道理。

記得有一次，我和爸爸媽媽一起去外婆家，路上我看到許多人在路上玩，我就想玩游戲。我和媽媽就走了過去看，突然，我看到一個(gè)老奶奶，她的頭發(fā)很凌亂，臉上布滿了皺紋，手里還提著一個(gè)大包。我們問老奶奶是不是在路上丟了東西，這個(gè)包是不是很重？她笑了笑說(shuō)是的，我看看包里面只有三個(gè)硬幣，我看了看包里的錢，一個(gè)硬幣，我想：如果我們能幫助一個(gè)老奶奶那就太好了，如果我們