說明文的說明文的(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——說明文的說明文的(3篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

說明文的說明文的作文篇一

雙休日的一天，天氣晴朗，陽光明媚，只有我和爸爸在家。爸爸說：“今天我來教你學(xué)做飯的吧？〞我躊躇了一下，最終還是允許了。

開始做飯了，爸爸先把電飯鍋刷清白，然后又淘了兩碗米放進(jìn)了電飯鍋中的盆里，他把米掏了一遍又一遍，米終究清白了。于是，爸爸把盆放進(jìn)電飯鍋里，蓋上鍋蓋，接通電源。我和爸爸在一旁耐心的等著，過了一會兒，飯煮熟了，香味撲鼻而來。我忍不住了，拿著筷子夾了一口飯，放在口里嘗嘗，“哇〞好香呀！

沒想到，飯這樣好做。

我對爸爸說：“讓我來試試吧！〞爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好吧！〞

我拿著爸爸的樣子，先把鍋刷清白，然后把米淘清白，“哎呦〞我沒扶好盆，米全撒了，我只好重新在掏，這次成功了。我把米放進(jìn)電飯鍋里，接通了電源。等了一會兒，我把鍋開啟一看，“我的媽呀，干飯怎么變成稀粥了？〞爸爸聽見了，趕快跑過來對我說：“呵呵，你把水放多了。〞這以后，我有經(jīng)過了幾次練習(xí)，終究學(xué)會了做飯

通過這次學(xué)做飯，我知道了：做什么事都要細(xì)心，只有這樣，才能做好！

說明文的說明文的作文篇二

成長中的煩擾與開心數(shù)也數(shù)不清，他們在我的腦海中猶如絢爛的明星閃爍著迷離的光點(diǎn)。

我的思緒在成長的記憶中細(xì)心探尋。

老師把新批的試卷發(fā)下來。要是我那被打滿叉叉的試卷給我那位像老虎一樣的老爸看見了，后果不堪設(shè)想。

我拿著那張“紅色〞的試卷走到了爸爸面前。果真，以往那位慈眉善目的爸爸不見了，迎上來的卻是一位怒氣沖沖的老爸。

接著又是一番讓人脊背發(fā)涼的寂靜。我望著窗外的小鳥，心想：這次考試又不全是我的錯，我的分?jǐn)?shù)又不全是扣在馬虎這一點(diǎn)上，有些意思不明白而已，有錯嗎？可愛的小鳥有自己的自由，高壯的大樹有舒枝展葉的日子，而我，一個能說、能唱、能走、能跳的小學(xué)生為什么連一只小小的螞蟻都不如呢？天啊！請賜于我一場開心的人生吧！

成長中的故事有大量大量，煩擾只是開心海洋中的一朵小浪花，它會隨著陽光的照射，微風(fēng)的吹拂，消失在開心的大海中。

說明文的說明文的作文篇三

國慶假期，媽媽為了讓我從緊張的學(xué)習(xí)中放松下來，決定帶我出去吃零食。

我反復(fù)問我媽想帶我去吃什么菜，我媽卻神神秘秘的對我說：“到了你就知道了。〞終究到了一家小吃店，上面寫著“小吃一定要好吃——臭豆腐〞七個字。原來我媽讓我吃臭豆腐。不是經(jīng)常在路邊賣嗎？我不是已經(jīng)嘗過了嗎？我媽看出了我的想法，笑著對我說：“這房子是正宗的臭豆腐，清白衛(wèi)生，絕對沒有方法跟地攤上的比。〞真的像我媽說的那樣嗎？我覺得可疑。

我們走進(jìn)這家小店，找了個地方坐下，第一眼就看到墻上的臭豆腐介紹。原來，有一個名叫王致和的學(xué)者，但他科舉失敗，沒有錢回家。他只能靠賣豆腐謀生，就像他以前在家鄉(xiāng)賣豆腐一樣，并開始了豆腐生意。但是豆腐賣的不好，豆腐積壓越來越多。他怕豆腐壞了，就把它放在罐子里，加鹽等調(diào)料封住它的嘴。過了幾天，豆腐變臭了。王致和畏懼浪費(fèi)，所以他吃了一塊，但是覺得很好吃，就把它賣了。終究贏得了客戶的青睞，臭豆腐此后有名。

當(dāng)我們來到煮臭豆腐的鍋邊時，看到師傅從冰箱里拿出了泡過水的豆腐。這時，豆腐是淺灰色的。鍋里的油燒開后，豆腐就沿著鍋的一邊被切成塊。看到臭豆腐像滑梯一樣滑進(jìn)油鍋，師傅加了點(diǎn)調(diào)料?？吹匠舳垢瘽u漸變黑了。最終，我把臭豆腐拿起來放在碗里，和美味的湯混合，放在我們身上。

我迫不及待地用筷子夾了一塊臭豆腐。由于我喝了好多湯，所以體重增加了好多。我不顧三七二十一把它放進(jìn)嘴里，咬了一口，美味的湯立刻傳遍了我的舌頭。真的是人間美味??！我高興地伸出大拇指，對媽媽說：