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第有關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)計劃匯編八篇專業(yè)實(shí)習(xí)計劃篇1
教育實(shí)習(xí)是教師教育人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分,是培養(yǎng)合格中小學(xué)教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié),也是對師范生的專業(yè)思想、知識水平和教育教學(xué)能力的綜合檢驗(yàn)。
20某某年9月至10月,我將在陜西師大附中進(jìn)行為期8周的計算機(jī)科學(xué)科目的教育實(shí)習(xí),根據(jù)《陜西師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)工作條例》的要求,特制定如下實(shí)習(xí)計劃。
一、實(shí)習(xí)的目的和要求
教育實(shí)習(xí)的目的在于使學(xué)生把所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能綜合運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)學(xué)生從事教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。
我對自己的要求是:通過教育實(shí)習(xí),在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練,體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身教育事業(yè)的專業(yè)思想;深入教育教學(xué)實(shí)際,調(diào)查研究教育教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)中學(xué)教師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的經(jīng)驗(yàn),努力提高自身素質(zhì),縮短與合格中學(xué)教師之間的差距;加深理解所學(xué)的科學(xué)文化知識,綜合運(yùn)用教育專業(yè)知識和技能,提高對基礎(chǔ)教育的認(rèn)識,樹立正確的教育思想,初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法;培養(yǎng)初步獨(dú)立工作的能力,在指導(dǎo)教師的幫助下,基本上能按照教育教學(xué)的理論,上好計算機(jī)科學(xué)相關(guān)課程,并能指導(dǎo)活動課,學(xué)會做班主任工作;了解中學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀以及素質(zhì)教育對教師的要求,參與中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)教學(xué)工作
依據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn),開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。注意探索素質(zhì)教育的規(guī)律,積累經(jīng)驗(yàn),提高從事教學(xué)工作的能力。
(二)班主任工作見習(xí)(如果有的話)
根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),組織和管理號班集體,做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作,開展有益于學(xué)生健康成長的各種活動。
(三)調(diào)查研究
在努力做好教書育人工作的同時,根據(jù)教務(wù)處擬定的參考題目或自己擬定題目(經(jīng)指導(dǎo)教師審批同意),結(jié)合教育實(shí)習(xí)的實(shí)際,有目的的開展專題調(diào)查活動,了解所從事的教育工作現(xiàn)狀,研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問題,寫出有一定水平的調(diào)查研究報告。
最后,祝我實(shí)習(xí)成功。
專業(yè)實(shí)習(xí)計劃篇2
一、實(shí)習(xí)目的
對物流管理的認(rèn)識一直來自于課堂理論知識,想在這個崗位上從事管理工作,沒有物流基層工作經(jīng)驗(yàn),管理是紙上談兵,因此,為了更好地理解物流管理概念,了解物流運(yùn)作程序,實(shí)地深入了解物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與理論知識之間的差別,為將來走向社會、進(jìn)入工作崗位做準(zhǔn)備,大四下學(xué)期將進(jìn)行為期三個月的物流工作實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)安排及要求
實(shí)習(xí)從3月1日開始,實(shí)習(xí)地點(diǎn)為物流城A區(qū)榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部。要求在每一個崗位上實(shí)習(xí)兩周,熟悉物流的每一個環(huán)節(jié),每天必須記實(shí)習(xí)日記,把當(dāng)天的工作內(nèi)容,存在的問題,解決的方式等如實(shí)記錄下來。實(shí)習(xí)結(jié)束要完成一篇內(nèi)容詳實(shí)的物流實(shí)習(xí)報告。
具體為
3.1至3.15到達(dá)實(shí)習(xí)單位,熟悉工作環(huán)境,聽工作人員介紹實(shí)習(xí)單位情況及實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)。實(shí)習(xí)內(nèi)部接貨員工作,期間需了解內(nèi)部接貨員工作內(nèi)容。
3.16至3.31實(shí)習(xí)外部接貨員工作,了解外部接貨員工作內(nèi)容及接貨定價技巧。
4.1至4.15實(shí)習(xí)打單員工作,學(xué)習(xí)物流管理軟件的應(yīng)用,了解打單包括內(nèi)容及注意事項(xiàng)
4.16至4.30實(shí)習(xí)裝卸貨管理工作,學(xué)習(xí)裝卸貨過程有哪些技巧,避免此過程出現(xiàn)貨損的措施。
5.1至5.15實(shí)習(xí)代收款發(fā)放,熟悉代收款周轉(zhuǎn)流程以及出現(xiàn)代收款回籠不及時的應(yīng)對方法。
5.16至5.31物流管理崗位上實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)如何將物流活動的各個環(huán)節(jié)有效銜接起來,如何處理物流活動中的突發(fā)事件。
對實(shí)習(xí)過程進(jìn)行匯總,深入解析物流業(yè)現(xiàn)狀,找出物流管理理論與物流實(shí)踐間的差距,做實(shí)習(xí)報告。
三、實(shí)習(xí)期間注意事項(xiàng)
為保證實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果,實(shí)習(xí)期間必須做到以下幾點(diǎn)。
1、實(shí)習(xí)必須按計劃進(jìn)行,期間不得擅自脫離實(shí)習(xí)崗位。
2、實(shí)習(xí)期間態(tài)度要認(rèn)真,所有的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)都要尊重指導(dǎo)實(shí)習(xí)的工作人員。
3、要擅于學(xué)習(xí),將實(shí)習(xí)活動與理論知識結(jié)合起來,擅長發(fā)現(xiàn)問題解決問題,樹立良好的大學(xué)生形象。
4、遵守實(shí)習(xí)單位的管理章程,做好每一份實(shí)習(xí)崗位工作,給實(shí)習(xí)單位留下好印象。
值得提醒大家的是,做實(shí)習(xí)計劃并不是閉門造車,如果想讓計劃具有可操作性,必需事前對實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)內(nèi)容有個詳細(xì)了解,有針對性地安排實(shí)習(xí)內(nèi)容才不至于計劃與事實(shí)相去甚遠(yuǎn),導(dǎo)致計劃無法實(shí)施只能束之高擱。希望本篇大學(xué)生物流專業(yè)實(shí)習(xí)計劃范文對大家有啟迪。
專業(yè)實(shí)習(xí)計劃篇3
實(shí)習(xí)分類:
課程實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)寫生實(shí)習(xí)、專業(yè)采風(fēng)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)
1、課程實(shí)習(xí):某一門課程的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),比如燈光照明設(shè)計課程,在學(xué)習(xí)理論之后,會進(jìn)入專業(yè)公司進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)時間相對較短,實(shí)習(xí)內(nèi)容參照相關(guān)課程與課程老師的具體要求。
2、基礎(chǔ)寫生實(shí)習(xí):下鄉(xiāng)進(jìn)行色彩、速寫寫生訓(xùn)練,為期一般是三周左右。主要訓(xùn)練學(xué)生的風(fēng)景寫生能力。一般安排在第二學(xué)期。
3、專業(yè)采風(fēng)實(shí)習(xí):一共有四周實(shí)習(xí)時間,兩周在外地進(jìn)行專業(yè)采風(fēng)考察,比如上海、杭州、蘇州等城市,對當(dāng)?shù)氐慕ㄖ?、室?nèi)、城市環(huán)境等設(shè)計進(jìn)行考察,并按老師要求完成所要交的相關(guān)作業(yè),兩周返校進(jìn)行實(shí)習(xí)整理。專業(yè)采風(fēng)實(shí)習(xí)能夠開闊學(xué)生的眼界提升學(xué)生的審美能力與專業(yè)品位。一般安排在第五學(xué)期。
4、畢業(yè)實(shí)習(xí):畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第七學(xué)期末和第八學(xué)期初,一共八周時間,要求學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,進(jìn)入相關(guān)設(shè)計公司、企業(yè)或者事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)期間要求做跟本專業(yè)相關(guān)的工作,比如:室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、園林景觀設(shè)計、家具設(shè)計、室內(nèi)配飾設(shè)計等。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師將定期進(jìn)行實(shí)習(xí)檢查,以監(jiān)督學(xué)生的實(shí)習(xí)情況,同時,實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師會根據(jù)具體情況提供相關(guān)的實(shí)習(xí)單位給學(xué)生進(jìn)行選擇,但原則上是學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。
實(shí)習(xí)基地
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向?qū)嵙?xí)基地是我系為了教學(xué)需要跟相關(guān)公司所簽定的實(shí)習(xí)合作基地,目前,我系與廣州凡拓數(shù)碼科技有限公司簽定了合作協(xié)議,將其定為我系學(xué)生的實(shí)習(xí)基地,包括課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。另外,我系也在積極聯(lián)系其它相關(guān)設(shè)計公司進(jìn)行合作。
實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)
基礎(chǔ)教學(xué)的實(shí)踐主要是指下鄉(xiāng)寫生、設(shè)計速寫和造型寫生,針對不同的專業(yè)方向,實(shí)踐的內(nèi)容有所側(cè)重,環(huán)境藝術(shù)以建筑風(fēng)景速寫和水彩風(fēng)景表現(xiàn)為主,工業(yè)設(shè)計專業(yè)以造型寫生為主,視覺傳達(dá)則以設(shè)計速寫和色彩寫生為主,實(shí)踐期為三周,實(shí)踐地點(diǎn)以藝術(shù)設(shè)計學(xué)院掛牌的實(shí)踐教學(xué)基地為主,每年根據(jù)實(shí)踐情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?;A(chǔ)實(shí)踐教學(xué)的主要目的是以室外寫生為契機(jī),進(jìn)一步提高學(xué)生的造型能力。通過寫生了解各地的風(fēng)俗文化、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)建筑和設(shè)計等,從而不斷提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)新意識。
環(huán)境藝術(shù):寫生三周,寫生形式:水彩風(fēng)景畫,建筑、風(fēng)景速寫,完成實(shí)踐報告一篇。
工業(yè)設(shè)計:寫生三周,寫生形式:造型寫生,包括建筑、器物、傳統(tǒng)民間藝術(shù)等的造型速寫。完成實(shí)踐報告一篇。
視覺傳達(dá):寫生三周,寫生形式:設(shè)計速寫,色彩表現(xiàn),主要以動物、植物、人物速寫表現(xiàn)為主。完成實(shí)踐報告一篇。
專業(yè)實(shí)習(xí)計劃篇4
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組20某某級專業(yè)教學(xué)、教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國家教育方針,鞏固學(xué)生專業(yè)思想、培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計,課外活動和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。
二、實(shí)習(xí)要求
1.在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過程并能獨(dú)立完成制作流程。
2.在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動,當(dāng)好見習(xí)管理人員。
3.實(shí)習(xí)老師必須自覺遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度。
4.實(shí)習(xí)生和帶隊老師一般不準(zhǔn)請假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)教師請假一天由實(shí)習(xí)隊領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報學(xué)校批準(zhǔn),帶隊老師請假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
5.服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛隊友,尊敬師長。
6.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方。
7.對實(shí)習(xí)企業(yè)有意見或建議,一定要通過帶隊老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決。
8.刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,全面完成實(shí)習(xí)計劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
9.不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件。
三、實(shí)習(xí)時間和實(shí)習(xí)單位
1.實(shí)習(xí)時間:20某某年9月15日——20某某年元月20日
2.實(shí)習(xí)單位:某某縣一痕廣告公司、某某縣金鑫廣告公司、神畫玻璃工藝公司、方圓裝飾工程公司、鵬程平面設(shè)計制作公司。
四.具體工作安排
(一)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段
a)、實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動員大會,宣讀實(shí)習(xí)計劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求。
b)、請實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對實(shí)習(xí)生的要求及工作安排。
c)、請實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。
d)、聽原技師示范課或跟班聽課,請管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習(xí)計劃。
e)、在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計方案與試驗(yàn)。
(二)、實(shí)踐實(shí)習(xí)階段
a).實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細(xì)方案,于制作前兩天請指導(dǎo)老師審批簽字,否則不準(zhǔn)動手制作。
b).在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)行試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評審。
c).同年級的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長召開評審會,認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見。
d).實(shí)習(xí)兩周后召開一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武。
e).每個實(shí)習(xí)生完成四個以上設(shè)計方案,上交四個標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計方案。
(三)、管理人員實(shí)習(xí)工作
a).實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計劃,要指導(dǎo)老師審批,在原管理人員的指導(dǎo)下開展管理人員見習(xí)工作,要堅持向原管理人員請求匯報。
b).按照實(shí)習(xí)單位要求,抓好員工日常管理,關(guān)心員工,熱愛員工,學(xué)會做員工深入細(xì)致的思想工作。
c).實(shí)習(xí)結(jié)束前召開一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會。
(四)、總結(jié)鑒定
1、實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見。
2、寫好個人總結(jié),課題組評定意見,于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實(shí)習(xí)評語。
3、返校前一天打掃住室,歸還物品,向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝。
專業(yè)實(shí)習(xí)計劃篇5
根據(jù)某某大學(xué)《關(guān)于集中實(shí)踐性教學(xué)工作的若干要求》和有關(guān)文件精神,結(jié)合某某級各專業(yè)本科生培養(yǎng)方案,對我院某某級本科生七個專業(yè)方向11個班學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)作如下安排:
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和地位:
畢業(yè)
實(shí)習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過其親身體驗(yàn)、自己動手完成的教學(xué)過程,其目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得10學(xué)分;按某某大學(xué)規(guī)定,畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。
二、實(shí)習(xí)時間
某某級各專業(yè)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)均安排8周,跨學(xué)期實(shí)施,具體日期為20某某年12月18日起,至20某某年3月28日止。
三、組織辦法
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)由院某某屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo):
組長:
副組長:
成員:
秘書:
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)
各專業(yè)方向設(shè)負(fù)責(zé)人,并指定若干有經(jīng)驗(yàn)的教師共同指導(dǎo):
證券投資方向負(fù)責(zé)人:
期貨投資方向負(fù)責(zé)人:
保險學(xué)方向負(fù)責(zé)人:
投資銀行方向負(fù)責(zé)人:
經(jīng)紀(jì)人方向負(fù)責(zé)人:
信用管理方向負(fù)責(zé)人:
傳媒經(jīng)濟(jì)方向負(fù)責(zé)人:
·市場工作計劃書·教學(xué)工作計劃書·會計工作計劃書·招商工作
計劃書
·服裝店工作計劃書·項(xiàng)目計劃書·企業(yè)計劃書·培訓(xùn)計劃書·創(chuàng)業(yè)計劃書模板
3、實(shí)習(xí)學(xué)生的組織形式:
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的某某級本科生學(xué)生共499人,按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。
選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生,由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,但要辦理相關(guān)手續(xù),包括本人申請、對方單位的接收確認(rèn)函等。
選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生,由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位;參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。
學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后,必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位;分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時向?qū)W院報告?zhèn)浒浮?/p>
四、工作程序
1、編制實(shí)習(xí)教學(xué)文件:
20某某年12月10日前領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室完成本次實(shí)習(xí)有關(guān)文件的編制。
2、布置實(shí)習(xí)任務(wù):
20某某年11月30日前,各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人向本專業(yè)方向的學(xué)生介紹本次實(shí)習(xí)教學(xué)大綱,說明實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。
3、確定實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位:
20某某年12月6日前,各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人將選擇分散實(shí)習(xí)方式的學(xué)生分組名單報教學(xué)部。此后,學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門、專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)學(xué)生共同多方聯(lián)系,確定集中實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)地點(diǎn)和單位。
4、動員大會:
20某某年12月中旬,學(xué)院在500人報告廳召開動員大會,領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)團(tuán)辦領(lǐng)導(dǎo)、某某級班主任及全體學(xué)生參加。
5、返校時間:
學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后,返校時間為20某某年3月29-30日。如有特殊情況不能
按時返校,必須提前請假。請假時間不超過2天的,向班主任老師請假;超過兩天的,必須向?qū)W院分管實(shí)習(xí)工作的副院長請假,并準(zhǔn)備好有關(guān)請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者,一律按曠課計,不能獲得實(shí)習(xí)學(xué)分,并按學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定處理。
3月30日晚7:30由學(xué)院分管實(shí)習(xí)工作的副院長主持,學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、班主任參加,在500人報告廳召開某某級全體學(xué)生大會,檢查同學(xué)返校情況,同時布置畢業(yè)論文工作。
6、綜合評定實(shí)習(xí)成績:
20某某年4月2日—4月12日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人組織評定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績,4月13日報教學(xué)部。
五、對學(xué)生實(shí)習(xí)情況的指導(dǎo)、檢查和考核內(nèi)容
1、教師指導(dǎo):對集中實(shí)習(xí)的學(xué)生,指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況,進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo),作好考核工作;對分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過書信(含Email)進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組分別在20某某年1月17日和20某某年3月14日召開階段情況分析會,并形成簡報報某某大學(xué)教務(wù)處。
2、學(xué)生周小結(jié):學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,每周必須寫一份小結(jié),自己保存;實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,作為成績評定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)專業(yè)、實(shí)習(xí)的實(shí)際情況,匯報本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容,有感而發(fā),寫出自己的體會和經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)生書面(含Email)匯報:所有學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,必須向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師分別在20某某年1月15日前和20某某年3月1日前做二次書面(含Email)匯報;并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師留存,作為成績評定的依據(jù)之一。
4、學(xué)生實(shí)習(xí)報告:學(xué)生必須在實(shí)習(xí)的最后兩周內(nèi)寫好實(shí)習(xí)報告。實(shí)習(xí)報告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識,結(jié)合在實(shí)
習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫??梢跃?至4個在實(shí)習(xí)過程中體會深刻,或自己感興趣的專業(yè)問題進(jìn)行論述,也可以就此談自己的體會和看法。實(shí)習(xí)報告不少于3000字。
5、學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定:實(shí)習(xí)結(jié)束時學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》中“畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定”欄目,并要請實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見及鑒定,并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。
6、學(xué)生可提供的其它材料:如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證,在征得實(shí)習(xí)單位的同意后,可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調(diào)查報告、項(xiàng)目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報告的附件交回學(xué)院;如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密,可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容,并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該項(xiàng)目的證明(須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字)。上述材料與實(shí)習(xí)報告一起,作為實(shí)習(xí)成績評定的依據(jù)。
7、成績評定:學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后,必須上交周小結(jié)8份、《實(shí)習(xí)報告》、《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。專業(yè)方向負(fù)責(zé)人在4月1日—4月12日內(nèi),組織有關(guān)教師按“優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔,做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定,上報領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組對優(yōu)秀、不及格者將嚴(yán)格審查。
六、工作總結(jié)
實(shí)習(xí)工作結(jié)束后,各專業(yè)方向負(fù)責(zé)人應(yīng)對本專業(yè)方向?qū)W生的畢業(yè)實(shí)習(xí)做總結(jié),寫出總結(jié)報告。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組在4月20日左右召集各小組做總結(jié),最后寫出總結(jié)報告上報、存檔并召開總結(jié)大會。
七、畢業(yè)實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)
1、參加分散實(shí)習(xí)的同學(xué)必須把《畢業(yè)實(shí)習(xí)管理委托書》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者。
2、實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位開始實(shí)習(xí)后,應(yīng)及時請實(shí)習(xí)單位填寫《實(shí)習(xí)單位回函》?!秾?shí)習(xí)單位回函》務(wù)必在20某某年1月5日以前(以投遞時郵戳日期為準(zhǔn))寄給本班班主任,地址:重慶市南岸區(qū)五公里某某大學(xué)融智學(xué)院(郵編:)。不按時寄回者,實(shí)習(xí)成績作不及格計。
3、每位同學(xué)必須認(rèn)真閱讀所在專業(yè)方向的《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》的要求,領(lǐng)會其精神,按要求進(jìn)行實(shí)習(xí);并將《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者參閱。
4、請用16開本子撰寫周小結(jié),以便收回檢查。
5、注意人身安全,防止意外傷害。特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。
6、同學(xué)們在實(shí)習(xí)期間,請注意收集撰寫畢業(yè)論文的資料,按時確定畢業(yè)論文選題。
7、在實(shí)習(xí)過程中,遇到問題、困難或特殊情況,請及時向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、專業(yè)方向負(fù)責(zé)人匯報。
專業(yè)實(shí)習(xí)計劃篇6
一、實(shí)習(xí)時間安排
10月22日—11月17日,為05模具(二)班實(shí)習(xí)期間,為期四周;
二、課程的基本內(nèi)容
塑料模制造工藝過程;
冷沖模制造工藝過程;
線切割機(jī)加工原理;
電火花機(jī)加工原理;
加工中心機(jī)加工原理。
三、實(shí)習(xí)基地
陽江市億利模具有限公司。
四、實(shí)習(xí)要求
塑料成形基本知識
了解塑料模結(jié)構(gòu)及加工工藝;
了解標(biāo)準(zhǔn)模架及其裝配工藝;
了解塑料模裝配;
了解注射機(jī)試模調(diào)整;
了解塑料模具技術(shù)狀態(tài)檢測與維修。
冷沖模成形基本知識
了解沖壓材料成形性能、加工的基本工序和結(jié)構(gòu);
了解工作零件結(jié)構(gòu)及典型加工工藝;
了解沖壓模模架及其裝配工藝;
了解冷沖模裝配技術(shù)要求;
了解冷沖模使用及試模調(diào)整;
了解沖壓模技術(shù)狀態(tài)鑒定與維修。
五、實(shí)習(xí)教學(xué)方法
在實(shí)習(xí)期間,企業(yè)指定一個師傅帶2—3個學(xué)生現(xiàn)場講授和示范,專業(yè)指導(dǎo)老師協(xié)助教學(xué)的方法。盡可能使每一個學(xué)生能獨(dú)立操作完成各工種內(nèi)容實(shí)習(xí)的任務(wù),為下一次專業(yè)實(shí)習(xí)打下良好的.基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和鉆研精神。
專業(yè)實(shí)習(xí)計劃篇7
專業(yè)見習(xí)是大學(xué)教學(xué)計劃的一個有機(jī)部分,是大學(xué)學(xué)習(xí)階段最重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,是專業(yè)見習(xí)的前奏。為了搞好我院新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)見習(xí),根據(jù)教學(xué)計劃的要求,結(jié)合當(dāng)前見習(xí)工作的實(shí)際,特制定文學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)教學(xué)見習(xí)大綱。
一、課程的性質(zhì)及目的
專業(yè)見習(xí)是在完成基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課學(xué)習(xí)后,理論聯(lián)系實(shí)際的一個重要環(huán)節(jié)通過專業(yè)見習(xí),將切實(shí)提高新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐技能。
通過專業(yè)見習(xí)幫助學(xué)生更好地理論結(jié)合實(shí)踐,強(qiáng)化專業(yè)知識,深入理解教育、教學(xué)的目標(biāo)和策略;而且能極大程度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,探索精神和創(chuàng)新能力,通過教學(xué)實(shí)踐中的摸索與探討,專業(yè)教師的協(xié)助與指導(dǎo),學(xué)生逐步獲得實(shí)踐工作的能力。
通過見習(xí),還可檢測我校新聞學(xué)專業(yè)的教學(xué)水平,所傳授的新聞知識和理論是否適應(yīng)實(shí)際工作的需要,為今后改進(jìn)本專業(yè)的教學(xué)體系、內(nèi)容、方法,提供實(shí)際依據(jù)。
二、實(shí)習(xí)形式
課余見習(xí)
利用周末及周1-周5課余時間進(jìn)行見習(xí)。
三、見習(xí)時間分配:一周(周一至周日),初擬第十六周
四、見習(xí)見容、要求
專業(yè)見習(xí)的目的主要是使新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生開拓眼界,了解專業(yè)發(fā)展動向,對報紙、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體的工作程序及操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場觀摩,聘請媒體資深記者、編輯或報社、電臺、電視臺領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座;適時開展模擬見習(xí)活動,加強(qiáng)感性認(rèn)知,加強(qiáng)新聞學(xué)專業(yè)技能訓(xùn)練等等,為進(jìn)一步熟悉新聞專業(yè)業(yè)務(wù)打下基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)主要內(nèi)容,機(jī)動安排課余時間,完成以下實(shí)習(xí)內(nèi)容:
觀摩三亞日報,聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;
觀摩三亞電臺,聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;
觀摩三亞電視臺,聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;
觀摩三亞印刷廠或五指山印刷廠,聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;
觀摩學(xué)校校報、校園網(wǎng),聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;
進(jìn)行報刊編輯策劃,完成報紙版面設(shè)計,進(jìn)行電子排版;
進(jìn)行廣播電視節(jié)目模擬策劃、制作;
撰寫見習(xí)報告。
五、見習(xí)班級及分組
1.見習(xí)班級:20某某級新聞學(xué)
2.分組
第一組
指導(dǎo)老師:邢孔史
組員:41人
胡依、何婷、陳膠、朱姝、邵雪琴、陳權(quán)、歐強(qiáng)森、張旭康、廖晨曦、張雄峰、江天嬌、徐丹丹、李潔、陳柳奇、崔星韻、付連博、徐英英、董玉、曾亞敏、馬桂林、甘炳榮、朱格儀、宋歡、李景云、葉瓊旭、李廷壽、郭起、呂慧林、陳昆、黃瑩、謝煜、林巧瑩、蔡深儒、劉鑫、曾文嫻、郭芳菊、劉少珠、張湉、李海燕、葉俊一、周翔、
第二組
指導(dǎo)老師:張帥
組員:32人
夏立新、黃呈黨、閆照銀、李金龍、張敏、余明、方琳、梁文景、楊靜、劉力、李影、蔣佩瑩、許雅慧、王玲瑤、謝煜、葉瓊旭、吳合慶、陳銀鳳、董鈺、鄭月圓、喻嘉雯、盧玥、王笑天、李梁燕、蔣蘭、趙榮榮、何婷、徐蓉卓、洪竹青、李冰馨、李玉、白明騏、
六、成績考評
根據(jù)見習(xí)表現(xiàn)(包括考勤、紀(jì)律、態(tài)度、表現(xiàn)等)和見習(xí)小結(jié)考評見習(xí)成績,見習(xí)表現(xiàn)占總分50%;見習(xí)小結(jié)占總分50%。
七、見習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)
1.嚴(yán)守見習(xí)紀(jì)律,嚴(yán)格考勤。
2.尊重見習(xí)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)人員的意見,具有良好的團(tuán)隊意識,積極配合見習(xí)機(jī)構(gòu)開展工作。
3.自覺保守見習(xí)機(jī)構(gòu)的商業(yè)機(jī)密。
4.自覺維護(hù)學(xué)校和院的聲譽(yù)和形象。
5.嚴(yán)格遵守學(xué)校和見習(xí)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度。
6.注意人身安全,預(yù)防意外傷害。
專業(yè)實(shí)習(xí)計劃篇8
一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的
根據(jù)新聞采編與制作專業(yè)教學(xué)計劃,實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分。目的在于提高學(xué)生的專業(yè)水平和社會適應(yīng)能力。并通過實(shí)習(xí)幫助學(xué)生充分消化和吸收在校期間累積的理論知識,理論聯(lián)系實(shí)際,為學(xué)生今后順利就業(yè)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)方式
實(shí)習(xí)形式是根據(jù)實(shí)習(xí)單位和學(xué)生實(shí)際情況以及學(xué)校(院)承擔(dān)的科研任務(wù),采取集中與分散、實(shí)習(xí)與教學(xué)相結(jié)合等形式進(jìn)行。原則上統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)單位集中實(shí)習(xí),對有特殊需要的學(xué)生,在完善相關(guān)手續(xù)以后批準(zhǔn)同意單獨(dú)實(shí)習(xí);實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的來源與使用按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定處理。
三、實(shí)習(xí)要求
1、服從學(xué)校(院)、系和實(shí)習(xí)單位的安排(有能力自己安排實(shí)習(xí)單位的可自己聯(lián)系)。自覺遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是安全規(guī)定、勞動紀(jì)律和保密制度。敬業(yè)愛崗,勤學(xué)好問,刻苦鉆研。
2、不得隨意收受有礙執(zhí)行公務(wù)的任何錢物或贈品。
3、因病、因事不能參加實(shí)習(xí)者,要有醫(yī)院證明和書面陳述報告,向指導(dǎo)教師和學(xué)院辦理請假手續(xù),同意以后方可準(zhǔn)假。實(shí)習(xí)期間請假,應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師同意,未經(jīng)批準(zhǔn),不得擅離實(shí)習(xí)單位,否則按無故缺課處理。無故缺課達(dá)三分之一者,不予評定實(shí)習(xí)成績。
4、對違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生,指導(dǎo)教師應(yīng)及時給予教育批評,經(jīng)多方教育無效或情節(jié)特別嚴(yán)重者,可暫停其實(shí)習(xí),及時報告學(xué)校有關(guān)職能部門,并按照校紀(jì)校規(guī)作相應(yīng)處理。
5、實(shí)習(xí)期間應(yīng)注意安全,保障身心健康。
四、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
秦方奇、張慶元、葉愛欣、常民強(qiáng)、李靜、呂靜、段納
五、實(shí)習(xí)時間
1—7周為實(shí)習(xí)時間,學(xué)生于4月2日返校。
六、學(xué)生實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)
1、認(rèn)真落實(shí)習(xí)計劃。實(shí)習(xí)的順序可視具體情況作些靈活調(diào)整,但規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)必須完成。在實(shí)習(xí)中要積極主動地完成承擔(dān)的任務(wù),加強(qiáng)實(shí)
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