數(shù)學(xué)人教版四年級下冊課件9求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)

數(shù)學(xué)四年級下冊課件<人教版>求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)4小數(shù)的意義和性質(zhì)RJ四年級上冊習(xí)題課件教材習(xí)題1.按照要求寫出表中小數(shù)的近似數(shù)。

（選題源于教材P54第1題）1010.09.9610.90.915151.551.4622.02.002.下面的小數(shù)各在哪兩個(gè)相鄰的整數(shù)之間？它們各近似于哪個(gè)整數(shù)？（選題源于教材P54第2題）56近似于51213近似于1345近似于578近似于73.求下面各小數(shù)的近似數(shù)。（選題源于教材P55第5題）（1）3.470.2394.08（精確到十分位）（2）5.3446.2680.402（省略百分位后面的尾數(shù)）3.50.24.15.346.270.404.下面的說法正確嗎？正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（選題源于教材P55第6題）（1）3.56精確到十分位是4。（）（2）6.05和6.0599保留一位小數(shù)都是6.1。（）（3）近似數(shù)是6.32的三位小數(shù)不止一個(gè)。（）（4）5.29在自然數(shù)5和6之間，它約等于5。（）（5）0.596保留兩位小數(shù)是0.6。（）12345提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題67891．按要求取近似數(shù)。(1)保留整數(shù)。7.32≈（）知識(shí)點(diǎn)用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)7小于5，（）舍去(2)保留一位小數(shù)。9.457≈（）9.5等于5，（）向前一位進(jìn)一(3)精確到百分位。6.758≈（）6.76大于5，（）向前一位進(jìn)一2．求下面小數(shù)的近似數(shù)。(1)保留兩位小數(shù)。0.458≈(

)

9.384≈(

)(2)保留一位小數(shù)。6.92≈(

) 9.99≈(

)10.06.99.380.463．按要求寫出表中小數(shù)的近似數(shù)。保留正數(shù)精確到0.1保留兩位小數(shù)3.4629.98715.6353.9964.004.0415.6415.6169.9910.0103.463.534.選擇。(1)下面各數(shù)保留一位小數(shù)，近似數(shù)是5.4的是(

)。A．5.43

B．5.47

C．5.04

D．5.34(2)一個(gè)數(shù)的近似數(shù)是4.0，這個(gè)數(shù)不可能是(

)。A．4.04B．3.9C．3.96D．4.008AB5．判斷。(1)近似數(shù)3和3.0的大小相等，精確度也一樣。(

)(2)在表示近似數(shù)時(shí)，小數(shù)末尾的0也可以去掉。(

)辨析：誤認(rèn)為大小相等的數(shù)，精確度也相同。易錯(cuò)點(diǎn)辨析：學(xué)生可能受小數(shù)性質(zhì)的影響，誤認(rèn)為可以去掉。6．下面的小數(shù)在哪兩個(gè)相鄰的整數(shù)之間？(

)<0.87<(

)(

)<2.45<(

)(

)<9.87<(

)(

)<8.05<(

)提升點(diǎn)1判斷小數(shù)在哪兩個(gè)相鄰整數(shù)之間0123910897．苗師傅為學(xué)校做了10塊宣傳牌，每塊宣傳牌需要長是52cm、寬是24cm的長方形木板。請問一共需要多少平方米的木板(保留兩位小數(shù))?提升點(diǎn)2近似數(shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用52×24＝1248(cm2)1248×10＝12480(cm2)＝1.248m2≈1.25m2答：一共需要1.25m2的木板。8．按要求填數(shù)。(1)5.99≈6.00，里可以填的數(shù)字是(

)。(2).≈3.4，當(dāng)這個(gè)小數(shù)大于3.4時(shí)，可能是(

)。5、6、7、