《腦與數(shù)學(xué)》讀書筆記思維導(dǎo)圖

《腦與數(shù)學(xué)》最新版讀書筆記，下載可以直接修改思維導(dǎo)圖PPT模板數(shù)學(xué)人類認(rèn)知思維大腦天才方式腦真相數(shù)字嬰兒動(dòng)物教育方法領(lǐng)域心理神經(jīng)科學(xué)斯坦尼斯拉斯奇才本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01獻(xiàn)詞第一部分天賦數(shù)感：進(jìn)化的饋贈(zèng)第三部分大腦可塑：神經(jīng)元與數(shù)字測(cè)一測(cè)你了解數(shù)感對(duì)人類的影響嗎？第二部分超越數(shù)感：人類計(jì)算之謎第四部分?jǐn)?shù)學(xué)與腦科學(xué)：令人興奮的新發(fā)現(xiàn)目錄030502040607附錄A參考文獻(xiàn)譯者后記注釋致謝封底目錄0901108010012內(nèi)容摘要你知道小嬰兒天生就具備基本的數(shù)感能力嗎？數(shù)學(xué)天才/計(jì)算奇才的大腦有何不同？人腦中有專門負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)思維的腦區(qū)嗎？更加合理的數(shù)學(xué)教學(xué)策略是什么？《腦與數(shù)學(xué)》是有“神經(jīng)科學(xué)界諾貝爾獎(jiǎng)”之稱的“大腦獎(jiǎng)”獲得者斯坦尼斯拉斯·迪昂為讀者帶來的一場(chǎng)關(guān)于數(shù)學(xué)、教育和終身學(xué)習(xí)的知識(shí)盛宴，帶你探索人類數(shù)學(xué)認(rèn)知的心理起源，揭秘?cái)?shù)學(xué)思維的真相。本書以神經(jīng)科學(xué)家的視角，從動(dòng)物與人類嬰兒所具有的算術(shù)能力，到人類數(shù)學(xué)能力的進(jìn)化歷程，再到數(shù)學(xué)天才的大腦數(shù)學(xué)認(rèn)知方式，作者用豐富且富有創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)，將深?yuàn)W難懂的數(shù)學(xué)認(rèn)知與腦科學(xué)知識(shí)，以大眾看得懂的方式娓娓道來，是認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域首部系統(tǒng)描繪人類數(shù)學(xué)認(rèn)知的著作，更是數(shù)學(xué)認(rèn)知研究領(lǐng)域里程碑式的作品。如果你是數(shù)學(xué)教育工作者，這本書讓你直達(dá)孩子數(shù)學(xué)思維的本源，理解孩子的思維運(yùn)行方式，才能真正以符合兒童數(shù)學(xué)思維發(fā)展規(guī)律的方法有效教學(xué)；如果你是家長(zhǎng)，這本書能讓你讀懂孩子的數(shù)學(xué)認(rèn)知方式，以科學(xué)的方法幫助他們更好地發(fā)展思維能力；如果你是認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)愛好者，那更要趕快拿起這本書，跟隨迪昂，踏上探索人類思維奧秘的旅程，去發(fā)現(xiàn)隱藏在數(shù)字世界背后那復(fù)雜而令人興奮的真相。獻(xiàn)詞所以，這是一匹“情商較高”，善于“察言觀色”的馬。測(cè)一測(cè)你了解數(shù)感對(duì)人類的影響嗎？“我看不懂，但大受震撼”，說這話的是華人知名導(dǎo)演李安。第一部分天賦數(shù)感：進(jìn)化的饋贈(zèng)先從“3”以內(nèi)的小數(shù)開始；到了大數(shù)，就近取諸身，從身體的部位計(jì)算；更大的數(shù)呢，那就兩只手唄，也就發(fā)明了數(shù)量語法。01會(huì)算術(shù)的“天才”動(dòng)物03成人的心理數(shù)軸02嬰兒天生會(huì)計(jì)數(shù)第一部分天賦數(shù)感：進(jìn)化的饋贈(zèng)第二部分超越數(shù)感：人類計(jì)算之謎這本書的作者是一位法國(guó)的著名數(shù)字家，他的數(shù)學(xué)功底當(dāng)然是很高的，但在對(duì)于大腦跟數(shù)字的關(guān)系上，作者認(rèn)真地研讀了這個(gè)領(lǐng)域的許多論文，從數(shù)數(shù)、1、2、3、排序、嬰兒學(xué)習(xí)等最基本的東西談起，表現(xiàn)出極大的求真務(wù)實(shí)的專業(yè)素質(zhì)與精神。04數(shù)字語言：人類的杰作06天才和奇才05小頭腦做大計(jì)算第二部分超越數(shù)感：人類計(jì)算之謎第三部分大腦可塑：神經(jīng)元與數(shù)字4、之前一些大家們認(rèn)為，數(shù)學(xué)是宇宙中一個(gè)獨(dú)立的理想存在，是一種自成體系、自具完整性的理想王國(guó)。07失去數(shù)感會(huì)如何09數(shù)學(xué)認(rèn)知研究與數(shù)學(xué)的本質(zhì)08心算時(shí)大腦活動(dòng)的真相第三部分大腦可塑：神經(jīng)元與數(shù)字第四部分?jǐn)?shù)學(xué)與腦科學(xué)：令人興奮的新發(fā)現(xiàn)因此，數(shù)學(xué)教學(xué)的作用就是讓孩子把自己的數(shù)感和天賦發(fā)揮出來，但人類的確存在一些腦部功能障礙而無法學(xué)好數(shù)學(xué)的情形，但遺傳學(xué)的證據(jù)與社會(huì)上數(shù)學(xué)不好的人的比例關(guān)系可能對(duì)不太上。附錄A對(duì)于兒童教育，保留天性中對(duì)數(shù)字的熱愛可能是最重要的。注釋書里大量精彩的科研試驗(yàn)與結(jié)果分析，帶來了有關(guān)于數(shù)學(xué)和大腦關(guān)系的很多證實(shí)或推論。參考文獻(xiàn)似乎我們是真正具有數(shù)感的生物，我們具有天然的基因，可以對(duì)于數(shù)量產(chǎn)生辨識(shí)，如同我們的語言天賦一樣的狀態(tài)，數(shù)學(xué)是不是我們本身對(duì)于天然演化過程中而產(chǎn)生的能力，或者是否如同語言基因一樣，存在著天然的數(shù)學(xué)基因，這里就是數(shù)感基因，使得我們?cè)跀?shù)字計(jì)算過程中產(chǎn)生了對(duì)于數(shù)學(xué)的認(rèn)知，也許這個(gè)就是我們對(duì)于九九表的背誦，使得對(duì)于數(shù)字產(chǎn)生了本質(zhì)上沖動(dòng)，進(jìn)而產(chǎn)生所謂數(shù)感，但這個(gè)可能使得我們具有極好的數(shù)字計(jì)算能力，同時(shí)也是使得我們?nèi)鄙倭诉M(jìn)一步抽象能力，包括對(duì)于數(shù)字本身的抽象，而是數(shù)字的技巧，也許這個(gè)也是數(shù)學(xué)模式之中的差異。致謝大量篇幅用于詳細(xì)介紹不同概念的細(xì)微差別，數(shù)感與計(jì)算等心理表征與活動(dòng)在大腦的細(xì)致入微的定位，各種神經(jīng)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)……這些內(nèi)容讀起來枯燥無味，淹沒、稀釋了主要觀點(diǎn)和結(jié)論。譯者后記但是看到這本書上架，已經(jīng)足以讓我興奮得先寫個(gè)推薦！看過這位作者的其他三本書，《腦與意識(shí)》、《腦與閱讀》、《我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)》，都很精彩！如果我有機(jī)會(huì)可以挑任