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文檔簡介

灤南縣八年級(jí)物理學(xué)科學(xué)教案課題電功率和安全用電課型新授展示執(zhí)筆人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與技能:1.知道電功率和電路中電流的關(guān)系,理解電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大。

2.知道電路中安裝保險(xiǎn)絲,為什么能夠"保險(xiǎn)"二、過程與方法:體驗(yàn)保險(xiǎn)絲怎樣保險(xiǎn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,初步的分析和概括能力三、情感態(tài)度和價(jià)值觀:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)安全用電的重要性.增強(qiáng)學(xué)生安全用電的意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大。

教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、保險(xiǎn)絲是用電阻率比較、熔點(diǎn)比較的合金做成的。2、家庭電路中電流過大的原因是和。設(shè)計(jì)理念約13分鐘從并聯(lián)電路電阻、電流、電功率的變化多角度闡述,學(xué)以致用。約17分鐘演示具有直觀性,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。約7分鐘約2分鐘約6分鐘合作探究展示交流合作探究展示交流學(xué)習(xí)過程:學(xué)習(xí)任務(wù)一電功率和安全用電情景引入提出問題:1、莉莉同學(xué)家買了一臺(tái)空調(diào),安裝完打開,空調(diào)正常工作。但到了傍晚,在照明燈泡、微波爐等用電器正常工作時(shí)再開空調(diào),電路中的保險(xiǎn)絲卻熔斷了,是什么原因呢2、你能從理論的角度分析電路中電流過大的原因嗎?電路中的電流與用電器的功率大小有關(guān)系?解決問題:某同學(xué)家電能表的規(guī)格是“220V,4A”,他家已有40W日光燈兩盞,80W彩電一臺(tái),120W的洗衣機(jī)一臺(tái),當(dāng)這些用電器同時(shí)使用時(shí),能否再接一只800W的電飯鍋使用?學(xué)習(xí)任務(wù)二保險(xiǎn)絲閱讀教材P52保險(xiǎn)絲的作用,回答下列問題:1.保險(xiǎn)絲是用電阻率比較、熔點(diǎn)比較的合金做成的。它的作用是:當(dāng)電路中電流過大時(shí),它由于溫度升高而熔斷,切斷電路,起到保護(hù)作用。2.保險(xiǎn)絲為什么用電阻率大、熔點(diǎn)低的鉛銻合金呢?演示圖提問:能不能用銅絲鐵絲代替保險(xiǎn)絲?為什么?總結(jié):家庭電路中電流過大的原因是和。效果評(píng)價(jià)1、(以下每空除公式外,填“越大”、“越小”或“不變”)家庭電路中并聯(lián)的用電器越多,干路中電流??梢詮膬蓚€(gè)方面考慮:(1)并聯(lián)的用電器越多,電路中的總功率,家庭電路中電壓,根據(jù)公式可知干路中電流。(2)并聯(lián)的用電器越多,電路中的電阻,家庭電路的電壓,根據(jù)公式可知干路中電流。(3)干路電流越大,根據(jù)公式,導(dǎo)線電阻一定,導(dǎo)線上的發(fā)熱功率。單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量,容易引起火災(zāi)。2、家庭電路中的保險(xiǎn)絲燒斷了,原因可能是()A、電路短路B、有人觸電C、燈泡的燈絲斷了D、零線出現(xiàn)斷路3.李明同學(xué)寒假在家看電視,為了取暖,便將一個(gè)電曖器拿出來,他將插頭插入插座時(shí),聽到“叭”的一聲,同時(shí)從插座中冒一股黑煙,電視機(jī)和電燈都熄滅了,其原因是()A.電視機(jī)燒壞了B.短路引起空氣開關(guān)斷開C.電曖器燒壞了D.學(xué)習(xí)整理【小結(jié)】今天我學(xué)會(huì)了1、小明同學(xué)晚上學(xué)習(xí)時(shí),保險(xiǎn)絲突然斷了,家里只有較細(xì)的保險(xiǎn)絲,接上去就被熔斷,請(qǐng)你為他找出三種可能導(dǎo)致斷電的原因和解決問題的辦法。⑴.原因:______________________________________________辦法_______________________________________________⑵.原因:______________________________________________辦法:______________________________________________⑶.原因:____

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