初中生《湯姆索亞歷險記》讀后感7篇模板

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初中生《湯姆索亞歷險記》讀后感7篇模板讀書，撇開喧囂，撥開冗務(wù)，于小樓一角認(rèn)真的品嘗，咀嚼書中的安靜和快感，在安靜中體會人生的味道，那么以下是我為大家預(yù)備了學(xué)校生《湯姆索亞歷險記》讀后感7篇模板，歡迎參閱。

學(xué)校生《湯姆索亞歷險記》讀后感篇1

《湯姆·索亞歷險記》的是美國小說家——馬克·吐溫，該書通過對小湯姆的性格、發(fā)生在他身上的各種讓人好笑的故事和布滿危急的冒險經(jīng)受等多方面的具體描寫，給我們呈現(xiàn)出了一個淘氣、英勇、正直、樂觀和富于冒險精神的小男孩的形象。

湯姆是淘氣搗蛋的孩子，他總會搞出各種惡作劇和做些讓人意想不到的事，為此，她的姨媽每天擔(dān)驚受怕，可湯姆又是聰慧可愛的孩子，他的姨媽又特殊疼愛和喜愛他;湯姆有很強(qiáng)的獨(dú)立思索力量，無論遇到什么困難，他都能想出解決的方法，于是在孩子們看來，他心眼最多、足智多謀，他是孩子們的崇拜者和心目是中的英雄;湯姆也是個正直和有正義感的孩子，他不畏強(qiáng)暴，戰(zhàn)勝恐驚心理，英勇的站出來揭發(fā)了印第安·喬的殺人真實狀況，從而使無辜的波特得以解救;湯姆更是個富于冒險、追求新穎的孩子，他與伙伴們逃到荒無人煙的小島上冒險，在一次生日Party時帶著漂亮可愛的小貝琪在山洞里迷路，卻意外發(fā)覺了公開在山洞里的殺人犯印第安·喬及寶藏，并憑借機(jī)靈和英勇最終勝利脫險……

讀完這本故事情節(jié)曲折、時而讓人緊急、時而又讓人捧腹大笑的兒童小說——《湯姆·索亞歷險記》，讓我在快樂之余也有了許多收獲，那就是：無論我們遇到多大的困難，都不能失去信念，要學(xué)會頑強(qiáng)，學(xué)會多動腦筋去想出解決問題的方法：還有就是我們要學(xué)會獨(dú)立做事的力量，不能什么事都依靠父母和他人，只有自己親自去做事情，才能得到更多的收獲;最終就是要有一顆和善的心，當(dāng)別人遇到困難時，我們都應(yīng)當(dāng)向他伸出救濟(jì)之手。

學(xué)校生《湯姆索亞歷險記》讀后感篇2

《湯姆索亞歷險記》與我所看過的書相比，我更喜愛這本。湯姆是一個頑皮、天真并且非?；顫姷暮⒆?，但在大人的眼里他同時也是一個不折不扣的壞孩子，他淘氣、喜愛惡作劇、逃學(xué)這自然是家常便飯，不僅這樣，他搗蛋的方法還一次比一次厲害，讓人琢磨不透，防不勝防。他雖然是一個很壞很壞的孩子，但也會做出讓人捧腹大笑的事情：被罰粉刷墻壁，竟能想出陰謀讓小伴侶替他完成，還得感謝他的賞賜并且還得給他一些東西作為酬勞。而湯姆呢?他閑適拘束，一下子就變成了腰包鼓鼓的闊老爺了。

湯姆與哈克再加上喬。哈帕三人組成了一個團(tuán)隊逃到了荒島上當(dāng)海盜。湯姆心中的海盜不是一個貪欲的大壞蛋，而是一個無憂無慮、優(yōu)哉優(yōu)哉的人，這是湯姆所憧憬的生活。過了好久，大家都認(rèn)為他們已經(jīng)溺水死了，在教堂為他們開追悼會時，他們?nèi)藚s從正門走進(jìn)去參與了自己的追悼會。他所干過的事情，我就不一一介紹了。

我們每一個小孩子、大人、老人都應(yīng)當(dāng)有一個歡樂的童年。但我卻覺得，湯姆的童年卻更為豐富多彩。童年是短暫的，一不當(dāng)心它就會和你擦肩而過，所以我們要好好的用好它，使它不白白流失。當(dāng)我們長大后，回憶起自己的童年時，我們會快樂。這本書也讓我明白了人這一生要笑著對待生活中的每一件事，不要被生活給弄得一頭霧水，只有你笑對生活，你的生活才能豐富多彩。面對每一件事，我們要樂觀向上，不能遇到挫折就放棄，要勇往直前。

我們要笑看生活，讓自己的每一天都精彩。

學(xué)校生《湯姆索亞歷險記》讀后感篇3

讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書之后，我的感受很深，我覺得這本書的仆人公——湯姆·索亞，他特別英勇，還有很大的奇怪???心，特別愛探險。

仆人公湯姆·索亞的父母很早就去世了，于是，他始終和他的姨媽住在一起，還有和他同母異父的弟弟希德。他很淘氣，經(jīng)常搞惡作劇玩兒、逃學(xué)去游泳。

甚至有一天，他和好伴侶哈克貝利·費(fèi)恩到墓地中玩，結(jié)果親眼目睹了一件兇殺案。兩個孩子發(fā)覺喬埃殺死了一名醫(yī)生，而且嫁禍給彼得，他們看到這一幕后特別可怕，于是，兩個孩子就宣誓永久不把這件事情說出來。之后，他們就當(dāng)上了海盜，但村里全部的人都認(rèn)為他們被海水淹死了。直到有一天，在進(jìn)行葬禮時，他們最終消失在了葬禮上，湯姆還英勇地指出了兇手……結(jié)果又在一次野餐時與貝琪在山洞迷路，而且還見到了兇手印第安·喬，于是，他們就加快速度，找到了出口。他們把這件事告知了村民們，由于當(dāng)時印第安·喬還在洞里面，所以，村民們就封住了洞口。幾天后，當(dāng)他們打開洞口查找印第安·喬的下落的時候，他已經(jīng)死了，然后，他們就成了村里的小英雄。

這本書也使我想到了我的探險經(jīng)受。我還記得一次過年時，我到我的姥姥家去，由于我很想玩炮，所以就去買炮，可我在賣炮的地方看了看，上面有一個大大的“拆”字，我恍然大悟，原來，這個小賣部已經(jīng)拆了呀。于是我就照著上面的提示和地址連續(xù)往前走，由于我不太熟識這邊的路，所以結(jié)果可想而知，我迷路了。太陽下山了，天色也越來越晚。我很可怕，盼望能夠見到熟識的人。最終，我看到了我的表姐，她來找我了，我興奮極了。我和表姐邊玩邊走，笑聲一陣陣，表姐還帶我去了一個田地，這條路可以直接到我姥姥家，可是它很難走。我走上前一看，不禁驚叫了起來：“我的蒼天吶！這么多樹枝擋著呀！”我們走過去，很困難的推開樹枝，擠了過去?？商煊胁粶y風(fēng)云，表姐為了給我把樹枝搬開，還是被樹枝劃破了手，不過還好，我們終于過來了。我以為這就到了，可是我想錯了，還沒有呢！向上看，還有一座小土坡沒上呢。我和表姐爬上土坡，相互關(guān)心，你拉拉我，我拉拉你，不一會兒，最終到了姥姥家。這就是我的探險經(jīng)受，我和湯姆·索亞一樣，同樣有一顆強(qiáng)大的奇怪???心。

雖然湯姆·索亞很淘氣，但是，他的優(yōu)點：聰慧英勇、天真和善、敢作敢為強(qiáng)大的奇怪???心不得不的令我鄙視。

學(xué)校生《湯姆索亞歷險記》讀后感篇4

讀了馬克·吐溫的《湯姆索亞歷險記》，心中有一種捺不住的感動，閉上雙眼回顧起故事的情節(jié)：在19世紀(jì)美國半葉密西西比河，仆人公湯姆·索亞是一個好動，有正義感，富于幻想和冒險精神的小男孩。他厭煩長輩干巴巴的說教；牧師的講說；厭煩大人們用刻板的“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。他喜愛扮海盜挖寶藏，探險······湯姆的這些故事，使鎮(zhèn)上的大人們目瞪口呆，卻讓孩子們興奮不已。除了歷險，湯姆有自己成長的苦惱，長輩對自己的誤會，難以實現(xiàn)的幻想，朦朧的愛情······小說通過仆人公的冒險經(jīng)受，對美國虛偽庸俗的社會習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。

這一本書里的仆人公湯姆·索亞是個有著敢于追求，敢于冒險的熱忱思想和聰慧機(jī)靈又淘氣搗蛋的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了才智、計謀、正義、英勇乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他的聰慧，正直，是一般孩子沒有的。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富于憐憫心，對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)海盜，過行俠仗義的生活。小說中塑造的湯姆·索亞是個有抱負(fù)有理想同時也有苦惱的形象，他的形象栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象

從書中的湯姆的成長經(jīng)受中，我懂得遇到困難時千萬不要輕言放棄，堅信只要迎難而上、堅持不懈就能到達(dá)勝利的彼岸。生活在布滿陽光，樂觀的湯姆告知我們，一個人只要有歡快、有幻想，美夢便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由拘束的發(fā)揮，制造出一片屬于我們自己的空間。

理所當(dāng)然，我特別喜愛天真活潑，自由拘束的湯姆，在他的身上的確可以看到很多我童年的影子。但他自由活潑的性格特點讓鎮(zhèn)上的居民非常操勞，特殊是他的姨媽，為了他，常常擔(dān)驚受怕，可湯姆卻不明白大人們的心思，我想這或許是湯姆身上需要改進(jìn)的地方。不過，我最觀賞的非屬他對一切新事物所表現(xiàn)出來的奇怪???心和想像力，并且能大膽實踐，英勇面對，而對自由、將來的憧憬和執(zhí)著追求。湯姆的天性怎能不讓人嘖嘖贊美呢？

人們常說：童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時隔越長，就越令人回味無窮。讀了這本書，我體會到了童年時期特殊珍貴，我信任，接下來的日子肯定會更充實，更布滿活力，如一支彩色的畫筆給生活劃下一道彩虹線！

學(xué)校生《湯姆索亞歷險記》讀后感篇5

在一個夏日炎炎的日子里，我偶然翻閱了《湯姆·索亞歷險記》一書。如今，那活敏捷現(xiàn)的故事情節(jié)還在腦海中放映，讓我回味無窮。

仆人翁湯姆·索亞是一個活潑貪玩的少年，用清爽好玩的語調(diào)敘述了這樣一個孩子歷險的故事，當(dāng)海盜、在孤島上生活、被困在石洞里求生，還有查找寶藏等等，譜寫了湯姆和他的伙伴的生活日記，緊緊扣住了同樣有著大膽的想法，心懷著夢的我的心弦，讓我有一種迫不及待鉆書而入的沖動。

大膽一點、驚現(xiàn)一點、自由一點，或許這是少年都曾擁有的對生活的要求，就像湯姆他們試圖逃出枯燥無味的小鎮(zhèn)生活一樣，也在這本書中引出了愛情、友情與人之間的關(guān)愛的美妙與和諧。

我也曾沉醉于一個屬于我自己的夢的天地里，盡管像湯姆等人一樣離家探險是不行能的，但我依舊會在一望無垠的田野里與伙伴做著幻想而成的刺激點的嬉戲，或是在鄰家奶奶的小樹林中追趕玩耍，就像在荒蕪人煙的小島上生存一樣。

這樣的“歷險”是不是很傻氣？還是說在虛度光陰？但這就是一顆屬于少年的心，執(zhí)著于自由歡樂的夢里。湯姆就是一個這樣的孩子，他會把砌墻的活兒丟給別人，自己在一旁啃著蘋果，看著自己得來的小玩意兒；他會即使內(nèi)心很恐驚但還是為無辜的人伸冤；他會在黑暗中勸慰同為落難的、哭泣的伴侶……勾起了我從前難忘的回憶，就是要勇于去發(fā)覺生活中好玩的事情，就是要“擔(dān)心分”地走誕生活的束縛，就是要給自己一個能讓自己歡樂成長的空間——

達(dá)爾文曾經(jīng)“野”在田野里捉小蟲子，愛因斯坦也曾頑皮地在垃圾桶里外跳來跳去。我們始終在渴求自由，渴望從平淡無奇的生活中解脫走到驚險刺激的世界里。其實這樣看似稚嫩不現(xiàn)實的我們都追趕著夢在前行，幸福、歡樂地活在了“心靈花園”里，也給了我們一個健康成長的平衡點，這樣的自由會讓新的制造不斷消失，哪怕只源于當(dāng)時一個離奇的想法或觀念。

有時候，我們或許真的需要給自己一個敢做敢想的、自由的、不加任何束縛的夢的空間來讓自己揭開生活的謎題，尋求屬于自己的歡樂。

《湯姆·索亞歷險記》給了我的心一句話，讓我組織出了這樣一番感受：“假如可以，請再給我一次少年時看似輕狂而又不切實際的夢，讓我沉醉于其中，歡樂而不留任何圓滿地活下去?！?/p>

學(xué)校生《湯姆索亞歷險記》讀后感篇6

我買了一本馬克。吐溫的名著——《湯姆。索亞歷險記》。這本書很好，我讀了后有許多感受。

這本書的內(nèi)容就是：湯姆。索亞和一些孩子不喜愛上教堂。為了擺脫他們認(rèn)為枯燥乏味的功課和呆板的生活，他們?nèi)ジ梢恍┟半U并有危急性的事情，湯姆覺得很歡樂。

當(dāng)我讀到湯姆和喬。哈帕各扮演皇家衛(wèi)士戈次伯恩的伴侶，他們倆相互“交戰(zhàn)”時，我感覺到湯姆是一個一心想當(dāng)綠林英雄的孩子，喜愛過流浪的生活，這也正是湯姆獨(dú)特的共性。而我卻沒有這種愛當(dāng)綠林英雄的共性，我們每個人都要有不同的共性，這樣我們活得才有意義。

當(dāng)我讀到湯姆和貝琪在山洞里被困住了，他們用蠟燭在每一個岔口都做了一個記號，以便迷路時找到原路。我體會出湯姆很聰慧，他會用各種方法做標(biāo)記，使自己不迷路。我覺得這是一種野外生存的力量。我們每一個人都應(yīng)當(dāng)具備這種力量，以便以后萬一在哪里迷了路，我們還能有一些措施。

在我讀到法庭的人要審判波特，湯姆英勇地挺身而出為波特作證，使波特獲得了自由時，我覺得湯姆是一個富有正義感的人，假如湯姆不把實話說出來，有可能波特還在牢獄里呢。我們社會需要這種正義感，假如人們都不把實話說出來，替壞人庇護(hù)，我們的社會將會變成一個黑暗的、暗無天日的社會，你情愿嗎？

當(dāng)湯姆知道印第安。喬在山洞里困死時，他雖然知道印第安。喬殺人越貨、十惡不赦，但他還是動了惻隱之心。我感覺到湯姆很和善。雖然印第安。喬是他的敵人，但他出于憐憫之心，還是為印第安。喬的死感到惋惜。我們也需要這種和善之心，我們只有和善一些，社會才能更加漂亮和諧。

波莉姨媽讓湯姆吃藥，湯姆卻耍小聰慧把藥全部喂給了貓，當(dāng)波莉姨媽發(fā)覺了，湯姆無言以對，這使我感到湯姆很頑皮，他明知道這藥是姨媽讓他吃的，他卻把藥給了貓，讓貓來代替受這苦味，他太淘氣了。我們應(yīng)當(dāng)頑皮一點，但不能耍小聰慧，這樣會耽擱一些重要的事情。

當(dāng)我讀到湯姆代替貝琪挨老師的毒打但他卻一聲不吭時，我感到湯姆具有舍己為人的精神。他舍去自己的利益，為了他人。對于這種精神，我很感動。我們也應(yīng)當(dāng)具有這種舍己為人的精神，那樣我們的社會將會更加美妙。

我讀了《湯姆索亞歷險記》，受益匪淺。以后我要多讀這樣有意義的書籍。

學(xué)校生《湯姆索亞歷險記》讀后感篇7

暑假期間，我陪兒子一起閱讀了《湯姆索亞歷險記》一書，使我感受頗深。

《湯姆·索亞歷險記》的仆人翁湯姆是個有抱負(fù)有理想也有苦惱的男孩，在馬克·吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我留下了深刻的印象。它描寫的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國生活。為了擺脫枯燥無味的功課，虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們做了種種冒險來轉(zhuǎn)變自身的環(huán)境。我覺得我們應(yīng)當(dāng)向湯姆學(xué)習(xí)。我們不能死讀書，要學(xué)會用腦子，能敏捷地運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問，不能死記硬背，要巧記巧想。遇到困難，要自己動腦筋想方法，去克服它。我們渴望自由，喜愛自由拘束，喜愛大自然，喜愛外面的大千世界，不要做一只蝸牛，成天呆在蝸牛殼里。我們不能始終依靠別人，要學(xué)會獨(dú)立。睜開眼看看這個漂亮的世界，我們要獨(dú)自闖天下，制造自己的一片美妙將來。我們肯定要好好學(xué)習(xí)湯姆的樂于助人、智勇雙全、不畏艱險的品質(zhì)