狄斯尼《勇氣》同步測練

狄斯尼《勇氣》同步測練一、積累運用。1．看拼音寫漢字。jūjǐn_______

shòu______帶

qiè_______生生zhuó______陸

shuān______門

qí________長xī________微

嗚yè_______2．用線條將下列詞語與正確的義項搭配起來。（1）拘謹(jǐn)

①全心全意。（2）頎長

②日光微明。（3）孔武有力

③非常少。（4）熹微

④身材高。（5）寥寥可數(shù)

⑤過于謹(jǐn)慎、拘束。（6）悉意

⑥勇武而有力量。3．“一個年約三十歲的法國女人開了門，她長得并不漂亮，雖不是笑容滿面，但是她的眼光卻善良而鎮(zhèn)定?！边@個句子的句式特點是先總寫概述，然后圍繞這一句或句中的中心詞再展開寫，進(jìn)行更加細(xì)膩、更加深入的描寫。請在課文中找出兩個有此特點的句子，并仿寫一個。（1）_________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________（3）仿寫：____________________________________________________________4、填空。(1)《勇氣》是

寫的一篇

。它從

的敘事角度，為我們講述了二戰(zhàn)時期，盟軍由法國諾曼底登陸時發(fā)生的一個故事。(2)文章的標(biāo)題叫“勇氣”，它實際上包含了兩種勇氣，即：

和

。從文中可看出，作者更看重

。5、判斷下列語句屬于哪種人物描寫，并將答案寫在題后的括號里。（1）“我是一個美國兵，”傘兵說，“你們愿意把我藏起來嗎?”(

)（2）像多數(shù)跳傘兵運動員一樣，他長得比一般美國軍人頎長些，而且肩膀很寬，看上去是個孔武有力的硬漢子。(

)（3）他迅速地把這個美國人推進(jìn)壁爐旁邊的一個大碗櫥里，“砰”的一聲關(guān)上櫥門。(

)6．試改用美國傘兵的口吻復(fù)述這個故事，然后比較一下敘事角度和表達(dá)效果有些什么變化。7.“她長得并不漂亮，雖不是笑容滿面，但是她的眼光卻善良而鎮(zhèn)定。”她“不是笑容滿面”說明了什么？8.“那傘兵蜷身擠出窗口，向樹林奔去。”“擠”“奔”有什么表達(dá)效果？9．“她懂得她信仰的是什么?！蹦敲?，“她”信仰的是什么呢？二、同步解讀。德國人再沒有來過這戶農(nóng)家。他們想不到需要再來搜查這間房子，因為他們不理解他們要對付的這種人民。也許，他們理解不了，人類的精神竟然能夠達(dá)到這樣的高度。兩種勇氣打敗了他們——智勝他們的美國青年的勇氣，和那位法國女人的勇氣——她毫不猶豫地給了美國傘兵第二次機會。我被這真實的故事里的兩位主角迷住了。我常常想到他們，并把這個故事多次講給美國駐法國和意大利的戰(zhàn)士們聽。不過我缺乏口才，總也不能圓滿地表達(dá)出我對這兩位卓越人物的看法。直到全歐勝利日以后，當(dāng)我準(zhǔn)備回國的時候，碰上一位空軍將領(lǐng)，他才把我感受到的確切地說出來了：“青年傘兵有的是拼命的勇氣?！彼f，“在牢籠里，他看到了而且抓住了惟一的出路。他是勇敢機靈的孩子。但是，那位法國婦女的勇氣呢，是經(jīng)常同你在一起，永遠(yuǎn)不會讓你丟臉的。她是一個幸福的女人。”“幸福？”我驚奇地望著他?！皩?，幸福?！睂④娭卣f一遍，“她懂得她信仰的是什么?！?0．文段中說“人類的精神竟然能夠達(dá)到這樣的高度?！痹鯓拥摹案叨取?？你是如何理解的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________11．“我常常想到他們，并把這個故事多次講給美國駐法國和意大利的戰(zhàn)士們聽?！本渲屑哟值摹八麄儭敝刚l？“我”又為何會屢次講這個故事？______________________________________________________________________________________________________________________________________________12．“在牢籠里，他看到了而且抓住了惟一的出路?！本渲屑哟值摹拔┮坏某雎贰敝甘裁?？______________________________________________________________________________________________________________________________________________13．將軍為何說那位法國婦女“是一個幸福的女人”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________三、美文賞析。閱讀下文，完成文后各題。聰，親愛的孩子：收到9月22日晚發(fā)的第六封信，很高興，我們并沒有為你前封信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦，沒有誰可訴苦。我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢?人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相對平衡，不至于受傷害而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料在國外這幾年，對你整個的人生也有很大幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會的；我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是經(jīng)過多少回這種情形嗎?他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎?慢慢地你會養(yǎng)成另一種心情對付過去的事：

一個人唯有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅強的……14.畫橫線的句子與上下文不協(xié)調(diào)，應(yīng)改為

。15.“我們只求心理相對平衡，不至于受傷害而已”一句與前面對應(yīng)的句子是(

)a.我們并沒有為你前封信感到什么煩惱或是不安。b.我是過來人，決不至于大驚小怪。c.只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。d.人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般。16.如果把畫波浪線的句子換成：“要正確對待成功與失敗”，好不好，為什么?

17.填入橫線的一句話，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)a.就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠以客觀的現(xiàn)實分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。b.就是不再去想失敗的，而振作起來走向前去。c.就是吃一塹，長一智。d.就是以平常心態(tài)對待人生浮沉，泰然處之，向前看。18.作者用“克利斯朵夫”的事例的主要意圖是(

)a.鼓勵兒子更勤奮地從事藝術(shù)事業(yè)。b.鼓勵兒子像克利斯朵夫那樣栽了筋斗爬起來。c.教育兒子向克利斯朵夫?qū)W習(xí)，做一個有益于社會的人。d.鼓勵兒子創(chuàng)造更多的克利斯朵夫式的人物形象。四、創(chuàng)新作文。19．作文題目:人們常用“大智大勇”來夸獎一個人的非凡才能。那么到底何謂“勇”呢？是勇于克服困難，還是敢于面對邪惡勢力，或是能戰(zhàn)勝自身的怯懦？

請你以“勇氣”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。

參考答案一、積累運用1．拘謹(jǐn)

綬

怯

著閂

頎

熹

咽2．（1）—⑤

（2）—④

（3）—⑥（4）—②

（5）—③

（6）—①3．①她的丈夫和她的三個小小的孩子——一個是嬰兒，坐在一張高椅子上，一個坐在飯桌旁邊，驚異地盯著他。②他剛跑進(jìn)樹林——悉意經(jīng)營的、沒什么灌木、雜樹的法國樹林——就聽到周圍都是追兵。③仿寫示例：那年，我第一次看見大?！媸翘懒?、(1)狄斯尼

小說

第三者(2)美國青年的勇氣

法國婦女的勇氣

后者5、（1）語言描寫

（2）外貌描寫

（3）動作描寫6．用美國傘兵口吻，是第一人稱，特點是便于直抒胸臆，讀來有一種親切感和真實感。課文主要用第三人稱，特點是不受空間和時間的限制，能從更多的方面自由地敘述，有利于突出文章主旨。7、說明法國人民在德國人的殖民統(tǒng)治下過著痛苦的生活。8、“擠”寫出了窗口很小?！氨肌睂懗鰝惚鴦幼骱芸臁?．對和平的信仰，為了捍衛(wèi)它，不惜自己寶貴的生命。二、同步解讀。10．為了捍衛(wèi)和平，不惜獻(xiàn)出無價的青春和寶貴的生命。11．美國士兵和法國婦女。因為這個故事實在感人，可以借此激勵這些戰(zhàn)士。12．他的勇氣和法國婦女的勇氣。13．珍惜和平、捍衛(wèi)和平的人是幸福的。三、美文賞析。14、孩子不向父母訴苦，向誰訴苦呢?

15、c

16、不好。因原句是比喻說理，更生動、形象

17、a

18、b四、創(chuàng)新作文。19．例文賞析生命維他命近日看到一篇報道：一個到中國旅游的美國小伙子，奮不顧身地為一名中國老人奪回被搶的包，而在場的中國人卻個個無動于衷。我看后不禁感到心寒和疑惑：為什么素不相識的美國青年會挺身而出，而身為同胞的中國人卻無動于衷呢？聽說美國人好吃維他命，是不是他們的維他命中含有什么特殊成分，能教人見義勇為？如果有的話，我想這種維他命應(yīng)該叫“勇氣”。而國人恰恰缺少這種生命維他命。

人是需要勇氣的。沒有勇氣的人就像失去了脊柱，直不起腰，挺不起背來，只能匍匐在人生之路上，陽光照不到他的身上，幸運女神也絕不眷顧這樣的人。綜觀歷史，沒有哪一個偉人名士缺乏勇氣。正因為有了勇氣，他們才變得出類拔萃，能站在時代的巔峰傲視群雄。伽利略的勇氣在于他不迷信書本，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，于是歷史上有了著名的“比薩斜塔實驗”，人類物理學(xué)便翻開了嶄新的一頁。哥白尼、布魯諾為什么名垂千古？不僅是因為他們在學(xué)術(shù)上成就卓著，更重要的是他們是真正的勇士，即使受到生命的威脅，仍然堅持科學(xué)真理。至今人們在鮮花廣場似乎還能聽到布魯諾直到生命最后一刻，仍堅定地宣傳“太陽中心說”的鏗鏘語調(diào)。又如，在十年浩劫的陰影仍未散去的情況下，“恢復(fù)良知”從一個弱女子的口中道出，震撼了整個神州。這位弱女子就是戴厚英，說出這短短的四個字，在當(dāng)時需要何等的勇氣??！

生