幼兒園音樂教研行事歷

音樂教研組教研行事歷時間主題

備注注：

推選教研組長、擬訂商討主題

.請各位組員認真認真閱讀行事歷，嚴格按照時間節(jié)點一．10月診療課自愿報名或抽簽形式，大中小班各選節(jié)。診斷內容：目標定位與過程設計是否相匹配。目標是否依大綱而定。3.準備是否充分而適合。4.重

達成要求。2.每次商討請做好筆記，并記好實施過程中碰到的問題。3.在群相冊中，每周上傳10張不同層次的幼兒音樂學習用于溝通。4.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)教學活動，做好充分準備，依本班孩子而調整教學方法。5.創(chuàng)造班級、走廊和生活中的音樂氛圍。將音樂貫串于一日生活學習游戲中。6.著重音樂慣例的訓練和幼兒音樂能力的不斷提升。7.音樂的學習最重要的目的是讓幼兒愛上音樂，一直愛著音樂，并樂于用音樂表達自己的感情。點難點是否打破。是否打破傳統(tǒng)教學模式，創(chuàng)新教學。6.過渡語是否連貫自然，有音樂氣氛。時間控制是否恰到利處。學習量是否有助于孩子能力的提升。9.教師與孩子的互動是否優(yōu)秀。

8.重視幼兒音樂能力的培養(yǎng)，注意教師自己歌唱與律動、彈唱與現(xiàn)場創(chuàng)編律動等基本功的學習與實踐。提問是否有效，是否有助于孩子音樂的學習。11.每個環(huán)節(jié)是否有層層遞進的關系。有助于孩子音樂能力修養(yǎng)的提高等。二、11月、月為期兩個月的過關課活動（每位老師必須參加根據(jù)教學進度內容而定），直至慣例音樂課過關為止。三、1月為展示課活動，錄像一節(jié)推優(yōu)課，期末匯報。擬訂教研計劃、各年級組課程安排內容：《主題活動中音樂課程的設計與實施》準備：帶今年級組主題活動計劃及音樂課程表小組教研反應與課程擬訂內容：《基本律動的學習與實踐》準備：熟悉基本步伐：小跑步、娃娃步、跑跳步、碎步、墊步、踏點步、起踵步,彈簧步、靠步、跑跳步、交替步、踢踏步、進退步、交替步，賽馬步、滑步等，每個老師分享一個步伐的教學方法。小組教研反應與課程擬訂內容：《發(fā)聲與呼吸的學習與實踐教學》準備：頭骨、牙齒等模型、鮮花隨和球，發(fā)聲音樂小組教研反應與課程擬訂內容：《七個音階的教學與實踐》準備：音階圖卡、身體音階音樂小組教研反應與擬訂合唱隊與計劃內容：《節(jié)奏的教學與實踐》準備：各樣節(jié)奏圖卡，動物圖片小組教研反應與中班小白靈歌唱比賽方案擬訂內容：《指揮合唱教學與實踐》準備：指揮棒、指揮圖示小組教研反應與妙妙合唱隊方案內容：《圖譜教學的策略與分享》準備：自己在音樂活動中較好的圖譜教學策略分享小組教研反應與大班歌表演比賽方案擬訂內容：《少數(shù)民族律動的訓練與實踐》準備：苗族踏跳步、少數(shù)民族蒙古舞、新疆舞，孔雀舞、十字步等基本韻律教學分享。小組教研反應與教師即興創(chuàng)編律動