五年級下冊(2015年1月第1版)《Lesson 4 Where do you live?》優(yōu)質(zhì)課教案-貴州省優(yōu)課-五年級英語教案_第1頁
五年級下冊(2015年1月第1版)《Lesson 4 Where do you live?》優(yōu)質(zhì)課教案-貴州省優(yōu)課-五年級英語教案_第2頁
五年級下冊(2015年1月第1版)《Lesson 4 Where do you live?》優(yōu)質(zhì)課教案-貴州省優(yōu)課-五年級英語教案_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)目標(biāo):1.Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrases.2.Tousethetypicalsentencestoexpress.“Wheredoyoucomefrom?”“Wheredoyoulive?”TomakethestudentsinterestinEnglishleaning.Toknowabout“oneworld,onedream”.教學(xué)重難點(diǎn):Tousethetypicalsentencestoexpress.“Wheredoyoucomefrom?”“Wheredoyoulive?”教學(xué)過程:LeadinFirst,let’ssingasong.“Wheredoyoucomefrom?”Showsomepicturesandanswerthequestions.Wheredoeshe/shecomefrom?Wheredoeshelive?PresentationTodaywe’lllearnthenewlesson.Wheredoyoulive.?Nowit’sLuoyangpeonyFestival.Myfriendsarecoming.Thisismyfriend,MsGreen.Thisisherfriend.Let’slistenandanswer.Q1:Wheredoeshecomefrom?Q2:Wheredoeshelive?Listenagainandanswer:DoesMsGreencomefromNewYork,too?Let’spractise.(1)Fillintheblanksaccordingtothepassage.(2)Theyliketravelling.Wheredoesshelivenow?Wheredoeshelivenow?(3)Let’sgobacktoourbooks.Listenandrepeat.Pleasepayattentiontothepronunciationandintonation.Boysaretheman,girlsaretheboy.Let’sreadittogether.Let’sdoaroleplay.Production(1)Youcangetaprize.Let’sgotoWangchengPark.Therearemanybeautifulflowersandtouristshere.Nowyouareajournalist,youcaninterviewsometourists.Todaywemeetsomenewfriends,somecomefromtheUSA,somecomefromChina.Butnomatterwheretheycomefrom,nomatterwhotheyare.Wearefamily!Hom

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