夸夸同學(xué)閃光點(精)

美是到處都有的，對于我們的眼睛來說，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)！——羅丹第一頁，共35頁。第二頁，共35頁。第三頁，共35頁。什么是閃光點？優(yōu)點、好品質(zhì)、特長......第四頁，共35頁。第五頁，共35頁。第六頁，共35頁。第七頁，共35頁。第八頁，共35頁。第九頁，共35頁。第十頁，共35頁。213654第十一頁，共35頁。你最喜歡誰？最敬佩誰？他（她）的閃光點又是什么？

想一想：我最喜歡（敬佩）的是

，因為他（她）

。第十二頁，共35頁。習作方法導(dǎo)航

1.你要夸的是誰？2.可以簡要介紹同學(xué)的外貌，這樣人物形象就更豐滿了。3.選一件典型的事例寫，就要交代清楚事情發(fā)生的時間、地點、人物以及事情的開始、經(jīng)過、結(jié)果，其中經(jīng)過是最重要的，要寫詳細。4.要抓住當同學(xué)的語言、動作、神態(tài)、心理活動進行細致描寫。5.在寫的過程中不要忘了運用積累的好詞好句。第十三頁，共35頁。第十四頁，共35頁。第十五頁，共35頁。第十六頁，共35頁。第十七頁，共35頁。第十八頁，共35頁。第十九頁，共35頁。我的同學(xué)方方張著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親愛的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。第二十頁，共35頁。我有一個聰明可愛的同學(xué)，他叫周思捷。他的眉毛很黑，好像是用墨筆涂上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺。他的眼睛又總閃著智慧的光芒，讓人感到很聰明。第二十一頁，共35頁。她是一個俊俏的小姑娘，兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié)，兩道濃黑的眉毛下閃動著兩顆寶石般的大眼睛。她是我最好的小伙伴——李曉紅。第二十二頁，共35頁。小靜是一個整天扎著一條翹著馬尾辮的小姑娘。一雙亮晶晶的大眼睛，透著一股機靈勁。她的嘴不算大，一笑就露出兩顆大板牙，看上去多了幾分頑皮。第二十三頁，共35頁。我有一個小伙伴，她的名字叫李立。她長得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭。別看她貌不驚人，平時很老實，不愛多說話，但她敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，是我非常敬佩她。第二十四頁，共35頁。這是一位漂亮的小女孩，她個子不高不矮，胖乎乎的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，小巧的嘴巴，嘴角微微上翹。她是誰呢？哦，她就是我最要好的同學(xué)——小玉。第二十五頁，共35頁。丁曉杰是我的好朋友。她有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得學(xué)習，比如：助人為樂、關(guān)心集體、刻苦學(xué)習等，但最使我佩服、最值得我學(xué)習的還是她誠實的品質(zhì)。第二十六頁，共35頁。

我的同學(xué)方方張著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親愛的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。丁曉杰是我的好朋友。她有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得學(xué)習，比如：助人為樂、關(guān)心集體、刻苦學(xué)習等，但最使我佩服、最值得我學(xué)習的還是她誠實的品質(zhì)。這是一位漂亮的小女孩，她個子不高不矮，胖乎乎的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，小巧的嘴巴，嘴角微微上翹。她是誰呢？哦，她就是我最要好的同學(xué)——小玉。我有一個小伙伴，她的名字叫李立。她長得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭。別看她貌不驚人，平時很老實，不愛多說話，但她敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，是我非常敬佩她。我有一個聰明可愛的同學(xué)，他叫周思捷。他的眉毛很黑，好像是用墨筆涂上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺。他的眼睛又總閃著智慧的光芒，讓人感到很聰明。小靜是一個整天扎著一條翹著馬尾辮的小姑娘。一雙亮晶晶的大眼睛，透著一股機靈勁。她的嘴不算大，一笑就露出兩顆大板牙，看上去多了幾分頑皮。她是一個俊俏的小姑娘，兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié)，兩道濃黑的眉毛下閃動著兩顆寶石般的大眼睛。她是我最好的小伙伴——李曉紅。第二十七頁，共35頁。第二十八頁，共35頁。第二十九頁，共35頁。我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？我夸的是楊帆。楊帆個子不高，也不算胖。他長著一個方形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的。他一笑，最彎彎的，臉上有個酒窩。楊帆在學(xué)校的時候喜歡穿校服。

楊帆喜歡幫助別人，每當別的同學(xué)需要幫助時，他會毫不猶如地沖上前去，幫助別人，他真是同學(xué)們的“及時雨”呀！楊帆不但喜歡打籃球、跑步，而且考試成績總是名列前茅。

第三十頁，共35頁。那是一個星期四，趙老師突然說要聽寫。我翻遍了書包，找遍了桌洞，就是找不到田字格紙，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。心急如焚的我有點坐立不安，正當我要絕望的時候，一個熟悉的聲音傳入了我的耳邊。"蔣潤嵩，沒帶田字格紙嗎？我送你一張吧！”我轉(zhuǎn)過頭一看，是楊帆呀！說完，他微微一笑，從本子上撕下來一張紙，放在了我的桌上。頓時，一股暖流涌進了我的心田。剛才那焦急的心情也一掃而光啦。“謝謝你楊帆，你真是雪中送炭啊!”上課了，趙老師走進教室，開始聽寫。"悶雷滾動、人聲鼎沸......”下課啦，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。我追上楊帆，對他說：“謝謝你幫助了我。”“不客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該團結(jié)友愛互相幫助。何況你以前也幫助了我呀！”楊帆一邊走一邊說。我想追上去再跟他說聲謝謝，可是他已經(jīng)走了。我望著他那遠去的背影，心情久久不能平靜。第三十一頁，共35頁。

每個人都有自己閃光點，有的同學(xué)愛集體;有的同學(xué)助人為樂;有的同學(xué)作文寫得好等等。我最好的朋友是劉震，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫得非常好，學(xué)習也委優(yōu)秀，愛勞動，愛幫助別人等。

今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時，突然狂風驟起，烏云翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我，可是左盼右望，爸爸不是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會來接我了。這時，我們院子里的同學(xué)打著傘走過來說：“你怎么不帶傘呢?”我還沒回答他，他就走了。這時劉震跟上來說：“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。我打著劉震借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。

啊!劉震，我要向你學(xué)習。第三十二頁，共35頁。我們班里有一個同學(xué)叫胡亞萍，她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。她的優(yōu)點就是：樂于助人，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，其中有一件事還在我的腦海中環(huán)繞，令我久經(jīng)不忘。那是一個冬天的下午，北風呼呼的吹著。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個寒顫，寒風刮在我的臉上像刀割一樣疼。我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風卷到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中“跳舞”，一會兒落在地面上“前滾翻”，一會兒在草坪上“翻跟頭”。看著滿地飄浮滾動的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的胡亞萍。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個勁地追著操場上的廢紙。我擔心她會被凍壞，急忙說：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧!"她說：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！"我聽了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。亞萍你總是為別人著想，你總是愛幫助別人，愛關(guān)心別人。第三十三頁，共35頁。我的同學(xué)有很多很多，其中柳岸鑫是值得夸贊的。柳岸鑫的臉紅紅的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒。柳岸鑫是勇于向不良現(xiàn)象作斗爭的人。有一次自習課，蠻橫無理的王剛勁拿著一根鐵棍走進教室，在教室舞動鐵棍。忽然，王剛勁手中的鐵棍脫落了，打到玻璃上，“啪”地一聲，玻璃碎了，王剛勁慌忙收起鐵棍。上課鈴響了，老師走進來了，正當老師上課時，發(fā)現(xiàn)玻璃碎了，就問：“是誰打破玻璃的？”班上鴉雀無聲。老師再問了一次，柳岸鑫緩慢地站起來，慢慢吞吞地說：“是王剛勁。”雖然他個子矮，但是有一顆純潔的心靈。你看，柳岸鑫是不是值你夸夸呢？第三十四頁，共35頁。我們班上有一個活雷鋒——孫一嵐。為什么這么說呢？你看看下面吧?！岸ｂ忊彙ｂ忊彙狈艑W(xué)了。和小孫同桌的小李收拾收拾書包就飛奔而去，他的椅子也沒放好。而小孫看見了卻二話不說，不僅放好了自己的椅子，而且還把小李的椅子也擺放好了。霎時，狂風驟起、烏云翻滾、大雨傾盆而下。小孫剛想走，突然想起教室的窗和燈還沒有關(guān)好。于是他不顧一切地跑回教室，把窗戶輕輕地關(guān)上，又把燈一個不漏地關(guān)起來，然后他才放心的走出教室。臨走時，他還時不時回頭看看教室，生怕還有什么沒有關(guān)好、沒放好。小孫走出了教室來到了樓下，正看見同桌小李焦急的在樓梯口徘徊。看他像熱鍋上的螞蟻，小孫便問道：“怎么了？為什么還不走？”小李說：“沒什么，就是下雨了，沒有帶雨傘，我爸媽也