部編版語文二年級下冊閱讀和作文訓(xùn)練（試題）（ 無答案）

閱讀訓(xùn)練一長頸鹿的圍巾長頸鹿經(jīng)常圍著一條金色的圍巾在森林里悠閑地散步。有一天，一根樹枝鉤住了圍巾上的線頭兒。長頸鹿向前走的時候，圍巾被一點(diǎn)點(diǎn)地拆開了....“嘰嘰!嘰嘰!”一只紡織鳥飛過來，“長頸鹿，你能送給我一截毛線嗎?我想用它在樹梢上織一個金色的鳥巢!”長頸鹿剪下一截長長的毛線送給紡織鳥，然后繼續(xù)向前走?！霸?喳喳!”一只喜鵲飛過來，“長頸鹿，你能送給我一截毛線嗎?我想用它在樹杈上編一個金色的鳥巢!”長頸鹿剪下一截長長的毛線送給喜鵲，然后繼續(xù)向前走?！肮竟?咕咕!”一只孔雀飛過來，“長頸鹿，你能送給我一截毛線嗎?我想用它在樹冠上編一個金色的鳥巢!”長頸鹿剪下一截長長的毛線送給孔雀，然后繼續(xù)向前走。當(dāng)長頸鹿走出森林的時候，他的脖子上變得空空的、涼EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(sōu),颼)EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(sōu),颼)的，當(dāng)他回頭望去，森林中卻出現(xiàn)了無數(shù)個金色的鳥巢!頓時，它的脖子不再涼了。新的一天開始了，長頸鹿又來到森林里散步。1.正確讀，用①②③…的序號標(biāo)出自然段。2.聯(lián)系上下文和自己的生活，理解詞語的意思。(1)悠閑:(2)涼颼颼:3.長頸鹿的圍巾為什么會被拆開成毛線，用“_”勾出相關(guān)句子。4.提取主要信息，了解短文內(nèi)容。誰想要一截毛線用在哪兒做什么紡織鳥用在（）()鳥巢用在（）(編)鳥巢用在（樹冠）()鳥巢5.讀完故事，有人覺得長頸鹿傻傻的，有人覺得他一點(diǎn)也不傻。你是怎么認(rèn)為的呢？根據(jù)課文內(nèi)容寫寫你的想法吧。“新的一天開始了，長頸鹿又來到森林里散步?！甭?lián)系上文展開想象，它會看到什么樣的畫面呢？用一兩句話寫下來。閱讀訓(xùn)練二開滿鮮花的蔥地胖外婆在院子里圈出一塊兒地，專門用來種蔥。蔥很快就長出來了，又綠又直，胖外婆見了高興得直搓手?？墒谴箢^兒子說：“光長蔥沒勁，要是能再長出一些花兒來就好了。”正說著，一只小鳥嘰嘰喳喳地叫著從蔥地上飛過。胖外婆眼睛一亮，說：“咱們在蔥地旁做個鳥窩，讓小鳥給我們帶來四面八方的花的種子?！兵B窩掛出去了。第一天，沒有小鳥飛來。第二天也沒有。大頭兒子說：“我們給小鳥們放點(diǎn)兒吃的東西吧?！庇谑?，在第三天，胖外婆先（倒取放）來兩個小碟子，然后分別在碟子里（倒取放）入小米和水，最后（倒取放）進(jìn)鳥窩里。沒過多久，小鳥們真的飛來了，它們搶著吃小米、喝水，還嘰嘰喳喳地叫著，院子里一下子熱鬧起來。終于有一天，胖外婆發(fā)現(xiàn)蔥地里長出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。又過了幾天，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠變成了各種形狀的葉子。一段時間后……1.短文共有個自然段，標(biāo)出自然段序號。2.讀短文第三自然的，用“√”選出恰當(dāng)?shù)膭釉~。3.讀短文，做勾畫。（1）為了讓蔥地開滿鮮花，胖外婆的辦法是什么？請用“”勾畫出來。（2）為了吸引小鳥們，大頭兒子提出的建議是什么？請用“”勾畫出來。讀短文，完成練習(xí)。蔥地里“各種各樣的葉子”是從帶來的長成的。（2）一段時間后，胖外婆的蔥地會變成什么樣子？把你想象到的寫在橫線上。一段時間后，閱讀訓(xùn)練三大自然的歌聲大自然也有歌聲嗎？有啊，不信，你聽！“嘩啦啦，嘩啦啦……”這是小河奏的搖滾樂。它從大山里一路奔向大海，這甜甜的歌兒也一路唱個不停，花兒聽了，笑得咧開了嘴；小樹聽了，樂得直晃身子?！暗未?，滴答……”這是小雨唱的流行曲。它從天上（）來，（）著長長的銀線，（）著密密的雨簾，一邊唱一邊跳進(jìn)稻田。稻苗兒聽了，抖擻（sǒu）著身子，發(fā)瘋似的長大。“唰唰，唰唰……”這是風(fēng)的歌?！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”這是鳥的曲。??！大自然的歌兒多動聽，多迷人！有了這歌聲，它才會這樣美好，才會這樣充滿生機(jī)。1.短文共有個自然段，標(biāo)出自然段序號。2.根據(jù)短文填空①滴答②嘰嘰喳喳③嘩啦啦④唰唰大自然有歌聲，這是小河奏的搖滾樂，這是小雨唱的流行曲，這是風(fēng)的歌，這是鳥的曲。3.再讀讀第三自然段,選擇合適的詞語填到文中的括號里（填序號）。①織②趕③扯4.“花兒聽了，笑得咧開了嘴”，讀著這句話，我好像看到了這樣的畫面：。5.仿照短文，寫一寫大自然的歌聲?！啊边@是青蛙的歌。閱讀訓(xùn)練四家（中國臺灣）楊喚樹葉是小毛蟲的搖籃，花朵是蝴蝶的眠床，愛唱歌的鳥兒有一個舒服的窩，勤勞的螞蟻和蜜蜂都住著漂亮的大宿舍，螃蟹和小魚的家在藍(lán)色的小河里，綠色的無邊無際的原野是蚱蜢和蜻蜓的家?？蓱z的風(fēng)沒有家，跑東跑西也找不到一個地方休息，漂流的云沒有家，天一陰就急得流眼淚。小弟弟和小妹妹最幸福啦！生下來就有爸爸媽媽準(zhǔn)備好了家，在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地長大。1.照樣子，把它們送回家。小毛蟲蝴蝶蚱蜢和蜻蜓螞蟻和蜜蜂鳥兒花朵大宿舍樹葉窩原野2.下面的哪個詞語和文中“幸福”的意思最接近？（）（填序號）=1\*GB3①幸好=2\*GB3②快樂=3\*GB3③幸會3.文中“漂流的云沒有家，天一陰就急得流眼淚”這句話中的“流眼淚”是什么意思呢？（1分）4.文中“小弟弟和小妹妹最幸福啦！”原因是什么呢？請用“___”畫出。5.你認(rèn)為下面的說法對嗎？（對的打“√”錯的打“×”）（1）螞蟻?zhàn)≡谄恋膿u籃里。（）（2）小河是螃蟹的家。（）（2）可憐的風(fēng)一天到晚到處跑。（）（3）家是最溫暖的地方。（）6.我能照樣子寫一寫。樹葉是小毛蟲的搖籃?；ǘ涫呛拿叽?。是。是。閱讀訓(xùn)練五你要問我，什么是祖國？我可以高興地告訴你：小燕子的祖國是它的泥窩，每年春天都要回來多么執(zhí)著；小螞蟻的祖國是它的蟻穴，每天搬土運(yùn)食物很少歇一歇；小蟈蟈兒的祖國是它的花朵，大聲歌唱一點(diǎn)兒也不覺得累；小蜜蜂的祖國是它的蜂巢，釀出的甜蜜誰也不讓搶奪！你要問我，誰是我的祖國？我也會自豪地告訴你：我的祖國名字叫中國。她歷史悠久，地大物博，長江長城，黃山黃河，五十六個民族，名人眾多！1.我會選（填序號）=1\*GB3①蜂巢=2\*GB3②花朵=3\*GB3③中國=4\*GB3④泥窩=5\*GB3⑤蟻穴小燕子的祖國是__________，小螞蟻的祖國是__________，小蟈蟈兒的祖國是__________，小蜜蜂的祖國是__________，我的祖國是__________。2.為什么“我會自豪地告訴你：我的祖國名字叫中國？”用“——”勾出。閱讀訓(xùn)練六今天的天氣悶熱悶熱的，樹葉一動不動，知了不停地叫著，大滴大滴的汗珠從人們的臉上滾落下來。人們多么需要風(fēng)啊!可是，風(fēng)不知道躲到哪兒去了。1．這段話的意思是說天氣2.借助所學(xué)運(yùn)用詞語結(jié)合生活把想象的畫面寫下來。今天的天氣悶熱悶熱的，樹葉一動不動，知了不停地叫著，大滴大滴的汗珠從人們的臉上滾落下來。閱讀訓(xùn)練七驕傲的天鵝一天，勤勞的水獺(tǎ)正在河岸上忙著蓋新居，忽然看見天鵝游了過來，它連忙熱情地打招呼:“您好，天鵝大姐姐!”天鵝高傲地昂著頭,瞥(piē)了水獺一眼說:“哦，原來是瞇瞇眼的水獺呀!你怎么才看見我呀?你的眼力可真夠差的!”水獺笑笑說:可是我的聽覺很靈敏呀，你聽，在前邊第二道河灣那邊有船槳拍水的聲音。有人來了!糟糕!我聽見拉槍栓的聲音。是獵人的船，快跑吧!”水獺驚慌地鉆進(jìn)水里游走了。天鵝仍高傲地說:“哪里有聲音?我才不上你的當(dāng)!"可是，獵人真的來了!天鵝還沒來得及飛走，就被抓住了。1.根據(jù)短文內(nèi)容填一填。(4分)()的天鵝（）)的水獺2.水獺的優(yōu)點(diǎn)是______________________________。(2分)3.從第________________自然段可以看出天鵝很____________。(3分)4天鵝為什么會被獵人抓住?(3分)_____________________________________________________閱讀訓(xùn)練八做什么事最快樂小青蛙想:做什么事最快樂呢?他跳到大樹下問啄木鳥:“叔叔，做什么事最快樂?"啄木鳥說:“()最快樂?！彼教镆袄飭査?“爺爺，做什么事最快樂?"水牛說:“()最快樂?！彼交◤闹袉柮鄯?“小妹妹，做什么事最快樂?"蜜蜂說:“()最快樂。”他回到家里問媽媽:“媽媽，做什么事最快樂?為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的都不一樣呢？”媽媽笑著說:“做對別人有用的事，你就會覺得最快樂。"1.短文一共有()個自然段。(1分)2.選一選，將正確答案的序號填入文中的括號內(nèi)。(3分)A.耕地B.采蜜C.捉蟲子3.小青蛙還會去問誰呢?完成下列填空。(5分)他跳到()問():“()，做什么事最快樂?"()說:“()最快樂?！?.讀了青蛙媽媽說的話，我懂得了（）的道理。(3分)作文訓(xùn)練一一、看圖寫話：圖上都有誰？他們在什么地方？他們干什么呢？請發(fā)揮你的想象以《小猴子學(xué)藝》為題目寫一段話。作文訓(xùn)練二看圖寫話。提示：仔細(xì)看圖，說說圖上畫的是什么季節(jié)，有哪些景物。請你展開想象，用幾句話寫寫這個季節(jié)的美麗景色吧！好詞推薦：柳條柔軟碧綠鮮艷飛舞溫暖嫩芽春光明媚