幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校制度

Word第第頁(yè)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校制度幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校制度1

一、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校關(guān)心家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教養(yǎng)觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境，學(xué)習(xí)科學(xué)的教養(yǎng)方法，提高家教質(zhì)量，最終促進(jìn)幼兒的身心全面進(jìn)展。

二、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，成員由幼兒園園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、老師代表組成，定期召開(kāi)會(huì)議，保證家長(zhǎng)學(xué)校工作有序進(jìn)行。

三、聘請(qǐng)相對(duì)穩(wěn)定的家長(zhǎng)學(xué)校講師隊(duì)伍，其中由來(lái)自園內(nèi)——園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、骨干老師，園外——家教講師團(tuán)成員、婦幼保健院兒保醫(yī)師、有豐富閱歷的幼教前輩、學(xué)校低段的優(yōu)秀班主任等組成，不定時(shí)給家長(zhǎng)們傳授關(guān)于早期教育、嬰幼兒保健等方面的學(xué)問(wèn)。

四、遵循教育規(guī)律，結(jié)合時(shí)代進(jìn)展的要求開(kāi)展工作，做到每學(xué)年期初有打算、期末有總結(jié)，指導(dǎo)有實(shí)效。

五、據(jù)不同年齡段家長(zhǎng)的不同需求，有針對(duì)性的設(shè)立家教講座和不同的家教指導(dǎo)活動(dòng)，制定出與各層次需要相適應(yīng)的家教工作打算。

六、采納菜單式的家長(zhǎng)學(xué)校講座，每學(xué)年由園方供應(yīng)2次以上的家教講座，時(shí)間保證每次60分鐘以上。

七、主動(dòng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的廣泛支持和參加，園務(wù)處負(fù)責(zé)專題講座講師的聘請(qǐng)、內(nèi)容的支配、活動(dòng)組織，各班老師負(fù)責(zé)做好每次家長(zhǎng)學(xué)員的通知和考勤。

八、登記好家長(zhǎng)學(xué)員的名單，做好有關(guān)學(xué)員參加學(xué)習(xí)、溝通、測(cè)試等活動(dòng)的紀(jì)錄，對(duì)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、測(cè)試成果優(yōu)秀的'家長(zhǎng)予以表彰。

九、留意積累有關(guān)文檔資料，包括各種打算、總結(jié)、重大活動(dòng)記載、實(shí)物、照片等，并將其分類歸檔整理。

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校制度2

1．通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校關(guān)心家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教養(yǎng)觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境，學(xué)習(xí)科學(xué)的教養(yǎng)方法，提高家教質(zhì)量，最終促進(jìn)幼兒的身心全面進(jìn)展。

2．建立家長(zhǎng)委員會(huì)，成員由幼兒園園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、老師代表組成，定期召開(kāi)會(huì)議，保證家長(zhǎng)學(xué)校工作有序進(jìn)行。

3．聘請(qǐng)相對(duì)穩(wěn)定的家長(zhǎng)學(xué)校講師隊(duì)伍，其中由來(lái)自園內(nèi)——園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、骨干老師，園外——家教講師團(tuán)成員、婦幼保健院兒保醫(yī)師、有豐富閱歷的幼教前輩、學(xué)校低段的優(yōu)秀班主任等組成，不定時(shí)給家長(zhǎng)們傳授關(guān)于早期教育、嬰幼兒保健等方面的學(xué)問(wèn)。

4．遵循教育規(guī)律，結(jié)合時(shí)代進(jìn)展的要求開(kāi)展工作，做到每學(xué)年期初有打算、期末有總結(jié)，指導(dǎo)有實(shí)效。

5．據(jù)不同年齡段家長(zhǎng)的不同需求，有針對(duì)性的設(shè)立家教講座和不同的家教指導(dǎo)活動(dòng)，制定出與各層次需要相適應(yīng)的家教工作打算。

6．采納菜單式的家長(zhǎng)學(xué)校講座，每學(xué)年由園方供應(yīng)3次以上的家教講座，家長(zhǎng)可選擇性的參加其中2次以上，時(shí)間保證每次60分鐘以上，每學(xué)年參與家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)2次以上的學(xué)員，有資格參與幼兒園的“好家長(zhǎng)”評(píng)比。

7．主動(dòng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的廣泛支持和參加，園務(wù)處負(fù)責(zé)專題講座講師的聘請(qǐng)、內(nèi)容的支配、活動(dòng)組織，各班老師負(fù)責(zé)做好每次家長(zhǎng)學(xué)員的通知和考勤。

8．登記好家長(zhǎng)學(xué)員的名單，做好有關(guān)學(xué)員參加學(xué)習(xí)、溝通、測(cè)試等活動(dòng)的紀(jì)錄，對(duì)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、測(cè)試成果優(yōu)秀的家長(zhǎng)予以表彰。

9．留意積累有關(guān)文檔資料，包括各種打算、總結(jié)、重大活動(dòng)記載、實(shí)物、照片等，并將其分類歸檔整理。

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校制度3

一、家長(zhǎng)學(xué)校要仔細(xì)抓好家長(zhǎng)培訓(xùn)教學(xué)管理工作，自覺(jué)地嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)工委家庭教育指導(dǎo)中心下達(dá)的《老河口市高中〔學(xué)校、學(xué)校、幼兒園〕家長(zhǎng)學(xué)校

教學(xué)工作支配看法》。結(jié)合本校實(shí)際制定教學(xué)打算，并仔細(xì)執(zhí)行。

二、學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)專兼職老師的管理，每學(xué)年開(kāi)頭，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校要準(zhǔn)時(shí)制定下發(fā)《教學(xué)〔活動(dòng)〕打算》，班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校據(jù)此制定班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?！督虒W(xué)〔活動(dòng)〕打算》，并且指導(dǎo)專兼職老師按"打算"開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)員的培訓(xùn)和活動(dòng)。每學(xué)年度進(jìn)行一次"家長(zhǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)把握科學(xué)的家庭教育學(xué)問(wèn)水平測(cè)試"。

三、老師仔細(xì)備課、上課，輔導(dǎo)學(xué)員，是提高家長(zhǎng)培訓(xùn)工作質(zhì)量的基本途徑，家長(zhǎng)學(xué)校的專兼職老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自身的家庭教育理論水平和實(shí)踐力量，

四、常常留意與家長(zhǎng)學(xué)員的溝通與溝通，了解家長(zhǎng)學(xué)員的勝利閱歷和熟悉誤區(qū)。結(jié)合省編家長(zhǎng)讀本的理論學(xué)問(wèn)，有的放矢，增添家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

五、家長(zhǎng)學(xué)校專兼職老師，要重視對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員的平常溝通與輔導(dǎo)，做到熱心、耐煩、細(xì)心，有目的、有針對(duì)性。

六、每學(xué)年結(jié)束，家長(zhǎng)學(xué)校專兼職老師應(yīng)仔細(xì)總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)和開(kāi)展活動(dòng)的狀況，