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PAGEPAGE4《天上的街市》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌,感受天街的美好,結(jié)合背景,體會(huì)詩(shī)人對(duì)美好生活的渴盼。2.通過(guò)具體詞句體會(huì)詩(shī)人對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往和堅(jiān)定信念?!菊n前預(yù)習(xí)】1.走近郭沫若。郭沫若(1892—1978),四川省樂(lè)山市人,原名郭開(kāi)貞,字鼎堂,乳名文豹,號(hào)尚武。筆名沫若、麥克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鴻、羊易之等。是我國(guó)現(xiàn)代著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、詩(shī)人、劇作家、考古學(xué)家、思想家、古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、書(shū)法家,學(xué)者和著名的革命家、社會(huì)活動(dòng)家,蜚聲海內(nèi)外;他是我國(guó)新詩(shī)的奠基人,是繼魯迅之后革命文化界公認(rèn)的領(lǐng)袖。2.了解《天上的街市》的寫(xiě)作背景。這首詩(shī)寫(xiě)于20年代初期,此時(shí),“五四”運(yùn)動(dòng)的洪波已經(jīng)消退,大革命的時(shí)代尚未到來(lái)。半殖民地半封建的中國(guó),依舊被帝國(guó)主義列強(qiáng)和各派軍閥勢(shì)力窒息著。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí),詩(shī)人感到失望和痛苦,他痛恨黑暗的現(xiàn)實(shí),向往光明的未來(lái)。在燦爛星空的誘發(fā)下,寫(xiě)下了這首充滿(mǎn)浪漫色彩的著名詩(shī)篇《天上的街市》。【活動(dòng)方案】活動(dòng)1:自由朗讀課文,組內(nèi)交流,分清停頓,體會(huì)詩(shī)歌音韻及節(jié)奏特點(diǎn)。各組派出代表組內(nèi)展示,交流糾錯(cuò)?;顒?dòng)2:分別標(biāo)出詩(shī)歌中運(yùn)用了聯(lián)想和想像的內(nèi)容,然后用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括:在詩(shī)人的筆下,天上的街市具有怎樣的特點(diǎn)?(自主研讀并批注→小組討論→全班交流)助學(xué)提示:聯(lián)想:由某人、某事物而想起其他相關(guān)的人或事物。想像:憑借已有的記憶材料進(jìn)行加工組合而創(chuàng)造出新的事物、形象?;顒?dòng)3:跳讀課文,自選一段根據(jù)課文展開(kāi)合理的想象,用散文化的語(yǔ)言描述天上街市的美好景象。助學(xué)參考:可以借助“天上的街市好美啊,美就美在,你看,”的句式展開(kāi)描繪,也可以自主描繪。(小組交流,選定一段或一幅畫(huà)面→自主研讀并拓展想象→組內(nèi)交流,充實(shí)畫(huà)面→組內(nèi)嘗試展示→全班展示)活動(dòng)4:結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作背景,走進(jìn)作者內(nèi)心世界,思考:民間傳說(shuō)中的悲慘結(jié)局到了詩(shī)人的筆下為什么竟是如此美好呢?活動(dòng)5:合作朗讀,注意讀出詩(shī)人對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往和堅(jiān)定信念。(小組快速明確合作朗讀的方式→組長(zhǎng)分工→各自準(zhǔn)備→組內(nèi)嘗試有感情地誦讀→全班展示)個(gè)性調(diào)整課堂隨筆【反饋練習(xí)】1.解釋下列詞語(yǔ)。(1)縹緲:(2)閑游:(3)定然:2.文學(xué)常識(shí)填空?!短焐系慕质小啡〔挠谖覈?guó)古代關(guān)于的神話(huà)傳說(shuō),課文借助于豐富新奇的聯(lián)想和想像描繪了美麗的天街景象。這首詩(shī)重在表現(xiàn)詩(shī)人__________、__________、__________的思想感情。這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人的創(chuàng)作特色。3.用“/”給下列詩(shī)句劃分停頓節(jié)奏:(1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,好像是閃著無(wú)數(shù)的明星。(2)我想那縹緲的空中,定然有美麗的街市。(3)不信,請(qǐng)看那朵流星,是他們提著燈籠在走。4.選出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)()A.詩(shī)歌是文學(xué)題材的一種,她的主要特點(diǎn)是凝練、抒情和音樂(lè)性突出。B.聯(lián)想是由一種事物想到另一種事物的心理活動(dòng)過(guò)程。C.想象是在原有的具體形象上創(chuàng)造出新形象的思維過(guò)程。D.詩(shī)歌從內(nèi)容角度可以分出抒情詩(shī)、敘事詩(shī)、自由詩(shī)。5.選出《天上的街市》說(shuō)法正確的一項(xiàng)()A.全詩(shī)語(yǔ)言口語(yǔ)化,用詞準(zhǔn)確,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了天街生活,意境深遠(yuǎn)。B.詩(shī)的第一節(jié),作者寫(xiě)街燈用了動(dòng)詞“閃”和“現(xiàn)”;寫(xiě)明星則用“明”和“點(diǎn)”。C.詩(shī)中多次使用“想”、“看”等動(dòng)詞,準(zhǔn)確地表達(dá)出牛郎織女的思想活動(dòng)。D.詩(shī)尾使用了“朵”字,而沒(méi)有選用“顆”來(lái)形容流星,很值得商榷的。6.選出下列句子使用比喻修辭手法的一項(xiàng)()A.我想那縹緲的空中,定然有美麗的街市。B.那隔著河的牛郎織女,定能夠騎著牛兒來(lái)往。C.我想他們此刻,定然在天街閑游。 D.不信,請(qǐng)看那朵流星,是他們提著燈籠在走。閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,你看,那淺淺的天河,好像是閃著無(wú)數(shù)的明星。定然是不甚寬廣。天上的明星現(xiàn)了,那隔著河的牛郎織女,好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。定能夠騎著牛兒來(lái)往。怕會(huì)有鮫人在岸,對(duì)月流珠?【賞析】這首小詩(shī),寫(xiě)于詩(shī)人留學(xué)日本時(shí)期,其中包含了個(gè)人對(duì)于時(shí)代的失望情緒,也隱隱流露出對(duì)于祖國(guó)、家鄉(xiāng)和親人的思念之情。詩(shī)歌寫(xiě)得清幽、典雅,有著古典詩(shī)詞的意境和韻味,如一首小夜曲,流過(guò)人們的心田,給人美的享受。詩(shī)中用了大部分筆墨描繪靜謐的夜景。通過(guò)描寫(xiě)月夜松林的精致,想象“鮫人在岸,對(duì)月流珠”的畫(huà)面,表達(dá)了作者的濃濃的思念之情?!短焐系慕质小?.①隱隱約約,若有若無(wú)。②清閑安逸地游逛。③必定。2.牛郎織女對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)對(duì)美好理想的追求對(duì)苦難的人民的同情浪漫主義3.①遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了,好像是/閃著/無(wú)數(shù)的/明星。②我想那/縹緲的/空中,定然有/美麗的/街市。③不信,/請(qǐng)看/那朵流星,是他們/提著/燈籠/在走。4.D5.B6.D7.街燈遠(yuǎn)望,光線(xiàn)忽明忽暗,正與望見(jiàn)的天上的星星類(lèi)似;為從人間延伸到天上作鋪墊。8.點(diǎn)9.(人間的)街燈10.仿佛詩(shī)人指引著讀者在看;也表示視線(xiàn)延伸向無(wú)窮遠(yuǎn)處的天河。街市上/陳列的/一些/物品,定然是/世上

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