關(guān)于學(xué)校教師考核制度

Word第第頁(yè)關(guān)于學(xué)校教師考核制度學(xué)校老師考核制度1

為加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，提升同學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步做好徳育工作，提高老師教育教學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也為了有效儲(chǔ)備班主任后備人才。經(jīng)學(xué)校討論實(shí)行跟班老師制度。

一、跟班老師的基本任務(wù)

跟班老師的基本任務(wù)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想道德和心理品質(zhì)教育，幫助班主任開(kāi)展班級(jí)工作。

二、跟班老師的工作職責(zé)

1、按時(shí)參與班會(huì)，在班主任指導(dǎo)下開(kāi)展班級(jí)工作。

2、班主任出差、病事假時(shí)履行班主任職責(zé)。

3、隨班參與早操、大型集會(huì)，幫助班主任維持紀(jì)律。

4、隨班參與家長(zhǎng)會(huì)并協(xié)作班主任向家長(zhǎng)介紹本班狀況。

5、幫助班主任搞好本班衛(wèi)生工作。

三、跟班老師的工作的`考核

1、跟班老師每月考核一次由政教處負(fù)責(zé)，合格者學(xué)校按每生0.5元乘以本班人數(shù)之積作為嘉獎(jiǎng)。

2、年終考核優(yōu)秀者薦舉為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀老師。

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1、參訓(xùn)老師應(yīng)按規(guī)定日程準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)習(xí)，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病因事不能參與要事先請(qǐng)假。

2、學(xué)習(xí)前，按《培訓(xùn)打算》要求帶上教材并做好相關(guān)預(yù)備；學(xué)習(xí)時(shí)，仔細(xì)用心，重要內(nèi)容要作記錄，不做任何無(wú)關(guān)事；上機(jī)操作時(shí)，要集中精力練習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。

3、老師之間彼此敬重，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

4、參訓(xùn)老師應(yīng)敬重輔導(dǎo)員老師。遇到問(wèn)題主動(dòng)提出，并自覺(jué)遵守機(jī)房管理制度。

5、老師在規(guī)定集中學(xué)習(xí)時(shí)間外，應(yīng)主動(dòng)自學(xué)，仔細(xì)鉆研，刻苦訓(xùn)練。

輔導(dǎo)員職責(zé)1、應(yīng)在培訓(xùn)前訂好輔導(dǎo)打算；仔細(xì)鉆研教材備好課，作好各種預(yù)備。

2、仔細(xì)教學(xué)，悉心輔導(dǎo)，不敷衍塞責(zé)。

3、在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步刻苦學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，努力做到精通所教專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。

4、對(duì)參訓(xùn)老師所提要求或問(wèn)題應(yīng)準(zhǔn)時(shí)滿(mǎn)意或答復(fù)，并耐煩賜予指導(dǎo)，限于水平或其它緣由不能隨時(shí)答復(fù)應(yīng)作出明確解釋。

5、輔導(dǎo)員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互切磋；總結(jié)閱歷，不斷提高教學(xué)水平和力量。

考核制度

1、培訓(xùn)結(jié)束、由輔導(dǎo)員布置考核任務(wù)，老師需仔細(xì)完成考核任務(wù)，并上傳給輔導(dǎo)員，由輔導(dǎo)員統(tǒng)一評(píng)分。如考核不合格，學(xué)期綜合測(cè)評(píng)不能得“優(yōu)”。

2、考核成果優(yōu)秀者的得分計(jì)入“期末個(gè)人績(jī)效考核條例”和“優(yōu)秀教研組評(píng)比”兩項(xiàng)評(píng)比中。

3、教研組外出學(xué)習(xí)后需撰寫(xiě)具體的心得總結(jié)附上聽(tīng)課支配、聽(tīng)課記錄、座談溝通記錄等。

4、老師自學(xué)的需撰寫(xiě)一篇體會(huì)文章和不少于5000字的讀書(shū)筆記。

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一、專(zhuān)業(yè)理念與師德：

1、合作和團(tuán)隊(duì)精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的事，不說(shuō)損害團(tuán)隊(duì)分散的話。

2、關(guān)愛(ài)幼兒，敬重幼兒人格、維護(hù)幼兒合法權(quán)益，不消失挖苦、挖苦、卑視和體罰幼兒的現(xiàn)象。

3、重視保教結(jié)合，重視嬉戲和環(huán)境的教育作用，嚴(yán)格遵守一日活動(dòng)作息和課程活動(dòng)支配，不隨便轉(zhuǎn)變和調(diào)動(dòng)一日活動(dòng)支配。

4、關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)行為，著裝整齊得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止禮貌，常常微笑，能恰當(dāng)表達(dá)個(gè)人心情和訴求?！擦糁讣住⑴l(fā)、高跟鞋、佩戒〕

二、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)

1、仔細(xì)參與幼兒園各項(xiàng)培訓(xùn)、教研、論壇等業(yè)務(wù)活動(dòng)，不無(wú)故遲到、早退、缺席。

2、形成良好的會(huì)務(wù)風(fēng)氣，會(huì)議中不關(guān)注手機(jī)、不私語(yǔ)、不隨便插嘴，不做于會(huì)議內(nèi)容無(wú)關(guān)的事務(wù)。

3、把握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級(jí)管理的學(xué)問(wèn)與方法，每月5日、6日為班級(jí)課程環(huán)境更新?tīng)顩r的檢查日〔主題墻、區(qū)域環(huán)境〕。

4、熟知幼兒園各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案〔消防、疏散、離園、傳染病、臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣〕。

5、仔細(xì)對(duì)待教育教學(xué)活動(dòng)，做好相關(guān)課前預(yù)備工作，熟知和嫻熟教學(xué)內(nèi)容所需要的技能。

6、班級(jí)環(huán)境干凈、平安、協(xié)調(diào)。教室環(huán)境中不消失平安隱患的物品，教學(xué)具擺放合理有序，正確使用和維護(hù)電器設(shè)備，建立良好的班級(jí)秩序和規(guī)章。

7、合理利用資源，有環(huán)保意識(shí)和行為，節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)墨。

8、帶班時(shí)間內(nèi)，有效愛(ài)護(hù)幼兒，準(zhǔn)時(shí)處理幼兒常見(jiàn)事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，危急狀況優(yōu)先搶救幼兒。

9、開(kāi)學(xué)前完成第一、二周周日打算，第三周完成班級(jí)打算。從其次周開(kāi)頭，每周五完成下周周日打算，并準(zhǔn)時(shí)張貼。

10、按時(shí)完成階段評(píng)價(jià)、反思、總結(jié)等各項(xiàng)資料工作。格式規(guī)范、表述清楚，內(nèi)容客觀真實(shí)。

11、仔細(xì)做好家園溝通，每月催促家長(zhǎng)按時(shí)完成繳費(fèi)工作?！惨辉裸y行繳費(fèi)兩次〕

12、仔細(xì)完成外出學(xué)習(xí)和觀摩任務(wù)，有反饋、有改良。不無(wú)故缺席鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)或以上單位組織的會(huì)議和活動(dòng)。

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為充分發(fā)揮班級(jí)主任、值周老師的主動(dòng)作用，加強(qiáng)班級(jí)主任、值周老師的管理職能，提高工作成效，全面促進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、制度化和精細(xì)化管理，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定第一中學(xué)班級(jí)主任工作考核制度。

一、班級(jí)主任工作〔津貼〕考核制度

班級(jí)主任擇優(yōu)聘任，每學(xué)年聘任一次，每學(xué)期評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)主任。

漢語(yǔ)部班級(jí)主任每月津貼總額＝2分×班級(jí)同學(xué)總?cè)藬?shù)

民語(yǔ)部班級(jí)主任每月津貼總額＝3分×班級(jí)同學(xué)總?cè)藬?shù)

班級(jí)主任每人每月津貼＝班級(jí)主任每月津貼總額÷本班級(jí)的班級(jí)主任人數(shù)

〔一〕基礎(chǔ)津貼部分

漢語(yǔ)部班級(jí)主任每月基礎(chǔ)津貼額＝1分×班級(jí)同學(xué)人數(shù)

民語(yǔ)部班級(jí)主任每月基礎(chǔ)津貼額＝1.5分×班級(jí)同學(xué)人數(shù)

〔二〕“常規(guī)工作”考核部分

漢語(yǔ)部班級(jí)主任每月考核津貼額＝1分×班級(jí)同學(xué)總?cè)藬?shù)

民語(yǔ)部班級(jí)主任每月考核津貼額＝1.5分×班級(jí)同學(xué)總?cè)藬?shù)

1、班級(jí)主任早上應(yīng)提前30分鐘〔8：50之前〕，下午提前15分鐘到校，檢查各班的出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等狀況，組織同學(xué)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。〔按時(shí)到位者每月得30分；一次無(wú)故未到減30分；遲到一次減10分〕。

2、班級(jí)常規(guī)較好，同學(xué)管理工作平穩(wěn)，各項(xiàng)工作有條不紊，未消失重大違紀(jì)大事，每月得30分，否則減30分。

3、班級(jí)主任分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)作默契，班級(jí)管理平穩(wěn)有序，每月得30分，否則減30分。

4、在工作中主動(dòng)創(chuàng)新，同學(xué)管理工作富有成效，管理模式在全校推廣或在德育工作閱歷溝通會(huì)上發(fā)言，嘉獎(jiǎng)50分。

5、所負(fù)責(zé)班級(jí)常規(guī)管理好，同學(xué)守紀(jì)率高〔95%以上〕，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。無(wú)亂班、差班，每月得20分；否則，消失一個(gè)亂班、差班減20分。

6、班級(jí)主任堅(jiān)持每天通報(bào)制、每周公示制。仔細(xì)完成者，每月得20分；否則，少一次減20分。

7、班級(jí)主任能仔細(xì)考核班主任工作，同時(shí)做好《班級(jí)星級(jí)管理方法》的考核，在各項(xiàng)考核和評(píng)比中做到公正、公正。考核記錄精確、公正、公正，得20分；否則減20分?！?/p>

8、有以下一般德育事故的班級(jí)，班級(jí)主任當(dāng)月不得考核津貼。

A經(jīng)公安部門(mén)、司法部門(mén)確認(rèn)班級(jí)同學(xué)違法〔偷盜、搶劫、吸毒〕率在2‰以下。

B打架斗毆致傷，無(wú)等級(jí)傷殘。

C有非正常同學(xué)社團(tuán)組織，且造成惡劣影響。

D有穿戴宗教顏色的服飾、參與封齋、做乃麻孜、禱告、彌撒等宗教活動(dòng)。

E班級(jí)有老師體罰同學(xué)，報(bào)學(xué)校級(jí)大事的。

F班級(jí)消失報(bào)學(xué)校級(jí)平安事故大事。

9、有以下重大德育事故的班級(jí)，班級(jí)主任不得當(dāng)月津貼。

A經(jīng)公安部門(mén)、司法部門(mén)確認(rèn)違法〔偷盜、搶劫、吸毒〕率在2‰以上。

B打架斗毆致傷造成等級(jí)傷殘。

C班級(jí)有老師體罰同學(xué)，報(bào)教育中心級(jí)大事的。

D有參與邪教組織、地下經(jīng)文學(xué)校、封建迷信等活動(dòng)。

F班級(jí)消失報(bào)中心〔局〕級(jí)平安事故大事。

〔三〕幾點(diǎn)說(shuō)明

1、班級(jí)主任津貼由德育主任考核計(jì)算，德育主任每月初向主管校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)上個(gè)月的考核結(jié)果，經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)審核后公示，如無(wú)異議則由主管校領(lǐng)導(dǎo)簽字后上報(bào)校長(zhǎng)室，并經(jīng)學(xué)校討論通過(guò)后，由主管校領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)簽字報(bào)教育局。

2、班級(jí)主任考核津貼以不突破班級(jí)主任本人此項(xiàng)津貼總數(shù)為原則，考核之后如有剩余部分，按同學(xué)人數(shù)平均返還給各班級(jí)主任?！仓卮髥?wèn)題除外〕

3、每1分值等于1元。

4、本制度解釋權(quán)歸德育處。

二、值周老師工作〔津貼〕考核制度

1、學(xué)校以教學(xué)樓為單位，實(shí)行日值周制度，每棟教學(xué)樓每天由1名老師值周。民語(yǔ)部老師值周由民語(yǔ)德育處負(fù)責(zé)支配人員，漢語(yǔ)部由每棟樓所在的班級(jí)負(fù)責(zé)支配值周老師。

2、當(dāng)日值周老師在仔細(xì)完成《老師值周制度》規(guī)定的全部任務(wù)，每人每天賜予20分的嘉獎(jiǎng)。

3、班級(jí)主任至少每周參加教學(xué)樓值班一次，每周剩余的天數(shù)由班級(jí)主任支配值周老師值班。班級(jí)主任值周納入《班級(jí)主任工作〔津貼〕考核制度》，不再另行考核。

4、德育處專(zhuān)〔兼〕職德育干事