抓質量-創(chuàng)特色-樹品牌-求發(fā)展

抓質量一創(chuàng)特色一樹品牌一求發(fā)展抓隊伍提質量創(chuàng)特色求發(fā)展長生小學發(fā)展性督導評估匯報材料^敬的各位領導:大家好！金秋十月，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們又迎來了區(qū)教委督導評估組來我校進行工作檢查與指導。在此，道讓我代表我校全體師生向各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。近年來，長生小學努力營造“和諧共生■陽光成長”的校園文化，抓隊伍,提質量，創(chuàng)特色，求發(fā)展，提升學校辦學品位，進一步完善學校碉續(xù)發(fā)展的新思路，走出了一條符合我校發(fā)展的特色之黨2009-2011年，學校被重慶市教育科學研究院和重慶市美術家學會評為“重慶市少」兒美術特色實驗學?！埃ㄖ貞c市僅19所）；所承擔的中國教育學會十一五規(guī)劃科研課題《拆遷開發(fā)地區(qū)小學生教育對策研究》通過驗收，順利結題；學校新增骨干教師3人。有3位教師先后在南岸區(qū)優(yōu)質課評比中獲一等獎。學生黃地同學榮獲重慶市科技創(chuàng)新市長獎，周銀帆同學獲南岸區(qū)科技創(chuàng)新區(qū)長獎；學校田徑隊，跳踢隊獲南岸區(qū)團體總分第二名……學校的發(fā)展受到社會各界的一致好評。下面裁就我校近一年來開展的主要工作向大家作一匯報請大家予以指導。一■著眼未來發(fā)展，加強教師隊伍建設學校要發(fā)展，關鍵在教師?皿一支“師德高尚■業(yè)務精湛■結構優(yōu)化、充滿活力”的教師隊伍，是學校持續(xù)發(fā)展的重要保證。為此，我們抓好了以下工作:.錘煉師德，提高了教師師德水準一是我們開展了身邊的教育故事宣講活動，讓身邊的榜樣感染人，影響人。二是我們開展了師德師風建設系列活動，促使大家都能爭做一名深受人們尊敬與愛戴的好老師。三是我們開展了先進教師表彰活動，形成了一種比先進，學先進，趕超先進的良好氛圍。.創(chuàng)設平臺，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展一是打造了書香校園。我們通過“教師個人自學一學校導學一團隊互學”的三級學習體系，開辟了教師的成長空間，豐富了教師的專業(yè)內存。二是初步構建起了主題式校本教研模式和小課題研究機制。這種研修模式和研究機制，以“為教師發(fā)展服務”為理念，立足于聚焦課堂，改進教學，發(fā)展教師，提高質量，提升教師實踐智慧，培育教師教育思想力。三是開展了系列教學大比武活動。我校根據(jù)不同年齡段教師的特點，設計了“新教師匯報課"■"青年教師公開課”■”骨干教師示范課”等活動，讓每個教師都找到了發(fā)展的平臺，享受著研究的快樂。是充分發(fā)揮校園名師的輻射作用，帶領大家齊進步，共成長。我們定期舉辦了“教師論壇”，請學校的骨干教師總結成功經(jīng)驗，分享成長歷程.這些活動產(chǎn)生了有效的“攪動效應“，深深地影響了教師的專業(yè)發(fā)腐五是開放校門辦學，通過“走出去■請進來”等教師培訓方式和“教學開放周”活動，加強了與家長、社會的交流，拓展了教師的視飄二、加強質量建設，提升教育服務品質質量是學校的立校之本。提高學校的教育教學質量，是辦好人民滿意教育的最為重要的衡量指標.為此，我們進行了不懈的努力和有效的探索，切實加強對課堂教學的全過程的科學管理。.功夫在課前。我們要求教師要認真鉆研教材，要按統(tǒng)一設計的教案格式,備詳細教案■備教學目限備教學環(huán)節(jié),備可能出現(xiàn)在教學中的意外情況■備救法和學法■備板書設計。.著力在課內?教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。學校要求各年級?各學科根據(jù)學生的基礎和不同特點，制定教學目標，使“向40分鐘要質量”的口號真正落實到每一堂課。我校提出“以課堂教學為主陣地，全面推進素質教育”的教改要求，以此推動各年級■各學科進行課堂教學改革。學校組織教師積極參加市、區(qū)教研部門絹織的各種業(yè)務活動從而進一步提高課堂教學質量。.補差在課后?在教學過程中，我們要求教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。我們的具體要求是（1）任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底，教學時要分層次教學；（2）教師須利用課余時間對后進學生進行個別輔導；（3）經(jīng)常與后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。.創(chuàng)新學生作業(yè)。在“一切為了學生的發(fā)展”理念的指導下，我校改變以往把作業(yè)的功能定位于“知識的鞏固”與“技能的強化”上，導致作業(yè)陷入題型呆板■形式單調的誤區(qū)，嚴重禁錮學生潛能的發(fā)展的做法，精心設計趣味性作業(yè)，選擇^式新穎的內容。.完善了學校質量監(jiān)控體系。我們充分利用教師常規(guī)工作月查，不定時抽查.過程性質量檢測■質量分析會等手段，全力抓好了每個階段的質量跟蹤■調研、檢測■診航反饋和改進等環(huán)節(jié)，促進了我校教育教學質量的穩(wěn)步提升。三■推行素質教育，打造學校靚麗特色“為學生的終身發(fā)展奠基“，這不僅是我們學校各項工作的出發(fā)點，同時也是我們各項工作的歸宿點。因此，我們始終堅持“育人為本”的教育理念，努力推行素質教育，打造學校靚麗特色，從而促進學生全面、可持續(xù)發(fā)腐.進一步加強了學校德育工作是與長生學區(qū)關工曼家長學校等通力協(xié)作，結合各種重大節(jié)日.紀念日，大力開展愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，讓學生懂得禮儀,學會感恩,逐步成為了有道德修養(yǎng)，有高尚品質的人格健全的人。二是以自主學習■組織培訓■專題講座■交流研討■開展競賽■評價促進等方式與途徑，加強了班主任隊伍建設，全面提高了班主任的育人能力和水平。三是大力加強了特色班級文化建設不斷增強了學生的集體意識■貴曲識、自主管理能力和團隊協(xié)作精神。.開展了豐富多彩的校園文化活動一是堅持舉辦每年一次的校園“四大節(jié)”：讀書文化節(jié)■藝術節(jié)、科技節(jié).體育節(jié)等節(jié)日，陶冶了學生的情操，豐富了學生的精神世界。二是開展了豐富的學生社團和興趣小組活動，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，滿足了學生的個性向不同方向發(fā)展。.因地制宜打造特色項學校以美術■體育特色建設為抓手，通過藝體活動■教學研究與交流.開展課題研究等措施，促進教育資源的優(yōu)化，深化教育教學改革，提高教育質量，全面提高全體學生的綜合素質，從而深入推進素質教育。由于全校師生長期堅持不懈的努力，學校的美術.體育教育已經(jīng)成為學校的麗特色。學校被評為重慶市藝術示范學祗重慶市少兒美術特色實驗學校，重慶市體育傳統(tǒng)項目學校。我們的師生參加全國美術.體育比賽均取得了突出的成績：全國科幻繪畫一等獎4個，全國賽課一等獎2個。，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展為進一步推進素質教育的實施拓展學校的內涵建設唐造良好的育人環(huán)境，

豐富師生校園文化生活，提升學校辦學水平，我校努力構建富有時代特色和自身特征的校園文化，促進孩子和諧發(fā)展。.作為拆遷開發(fā)地區(qū)的學校,我們在校園物態(tài)環(huán)境的開發(fā)上一貫遵循鄉(xiāng)土性原則。近年來，我們結合農村地區(qū)的實際，充分挖掘資源，精心設計，用心勾畫,開發(fā)校園物態(tài)環(huán)境，在學生面前展示了一幅如詩如畫的校1園勝開發(fā)校園物態(tài)環(huán)境，在學生面前展示了一幅如詩如畫的校1園勝爆。走進校園，一批批行神兼?zhèn)涞母褡髌罚患┟钗┬さ氖^藝術，一個個極富個性的陶藝佳作，一幀幀巧妙粘貼的美麗圖畫……這些富有地域特色的物態(tài)環(huán)境，深深地吸引著學生觀賞■體味■評說，成了很好的現(xiàn)實課程資源。在注重鄉(xiāng)土性的同時，學校也時時處處注意體現(xiàn)文化性這一重要弛。我們做到基礎建設與校園文化建設同步進行，育樹栽花植草與育人相結合，色、香、美與情致相統(tǒng)一，充分利用一切可利用的空間，對校園進行立體式.多層次的綠化和*.鄉(xiāng)土特色學校課程建設。為了拓寬學生成長的發(fā)展空間，我校根據(jù)新一輪課程改革的要求，結合學校實際，先后開展了“開發(fā)利用農村鄉(xiāng)土自然美術課程資源”和“發(fā)掘鄉(xiāng)土自然資源，拓展美術創(chuàng)新教學”課題研究。在多年實驗研究的基礎上，我們根據(jù)新課程改革精神，結合學校實際，編寫了美術校本教材《鄉(xiāng)間童畫》。在重慶市教委的統(tǒng)一領導和部署下，編印了重慶市藝術教育示范學校優(yōu)秀叨兒美術作品選集之《泥土的芬芳》，將學校原有的鄉(xiāng)土美術特色鑲嵌植入校本課程，通過把學校特色滲入課堂來“提高人格修養(yǎng)，促進心智發(fā)展，豐富生活質量，培養(yǎng)審美情趣」.豐富多彩的學?；顒印Ｎ倚膶W校校園文化的現(xiàn)狀和新課程理念的要求,每年有目的、有計劃地絹織形式多樣的活動：體育活動讓我健康；讀書活動讓我智慧；藝術活動讓雌樂；科技活動讓我創(chuàng)新……力爭通過健康向上的校園活動

五、存在問題.我校各學科教師的數(shù)量和比例不太平衡，水平參差不齊，尤其科學、音樂等學科方面比較薄弱.這與我校發(fā)展要求是不相適應的。.學?；顒訄龅鬲M小，各功能室不足.已有的活動室也有待進一步完善。.學校實驗室儀器設備不足，學校藝術■衛(wèi)生■勞技、科技教學設備■圖書配備等未達配備標準.特別是無校園網(wǎng)絡系統(tǒng).班班通設備■對學校的發(fā)展有較大的制約。六■對今后工作的設想在新的學年里，要想有創(chuàng)造性地開展工作與調動教師的工作積雌，鼓勵大第一，加強學校教育教學管理和評價，修訂學校教育教學工作考核細則，務求開拓創(chuàng)新，細則要體現(xiàn)教師的水平，耽教師以教學為中心，以課改為目標，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻精神。第二，要進一步加強校本培訓，I第二，要進一步加強校本培訓，I教師參加繼續(xù)教育，學習先進的課改理念。提高政治業(yè)務素質，增強教育科研能力。第三，加大課改力度，建立激勵機制，結合本校實際，辦出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考評制度，激勵教師工作，做到以點帶面，促進學校整體工作