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第讀經(jīng)典篇章讀書心得 讀經(jīng)典篇章讀書心得1
當(dāng)徐斌老師發(fā)下《我與地壇》這本書時(shí),我并不知道這是史鐵生的散文集。喜歡上他,僅僅因?yàn)闀炆鲜疯F生淡定的樣子,兩眼微瞇,在潔白的書簽上,靜靜地望著什么東西。那種目光,仿佛穿越一切,就那樣直直地望著你,躲不開,逃不掉。
史鐵生是北京人,是我國小說家、散文家。曾任中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員、北京作家協(xié)會(huì)副主席、中國殘疾人作家協(xié)會(huì)評議委員會(huì)委員。202x年12月31日因突發(fā)腦溢血逝世。
《我與地壇》講述的是史鐵生在雙腿殘廢后,在地壇中見到那些充滿活力的人后,發(fā)出的內(nèi)心感慨。作者把地壇當(dāng)做了自己不愉快時(shí)發(fā)泄的地點(diǎn),地壇也是史鐵生思考自己前途命運(yùn)的地方。
拜讀《我與地壇》,起初是一種完成任務(wù)的心態(tài),因?yàn)槔蠋熣f要我寫讀后感??墒?,讀著讀著,不禁被作者母親偉大的母愛感動(dòng)了。
在《秋天的懷念》這一篇文章中。作者雙腿殘疾后脾氣變得十分暴躁,喜怒無常,悲觀厭世。作者的母親雖然身患重病,但她依然絞盡腦汁,想方設(shè)法讓孩子開心,讓一個(gè)雙腿癱瘓的兒子重新振作起來,不再頹廢下去。當(dāng)兒子答應(yīng)她第二天去北??淳栈〞r(shí),她欣喜若狂。但是幾分鐘過后,她卻無法支撐自己患有重病的身體,舊病復(fù)發(fā),倒在了血泊之中。她臨終前那句沒有說完的話,仍是擔(dān)心他那雙腿癱瘓的兒子和未成年的女兒。讀到這兒,我不忍再讀下去,我深深地感受到母愛的偉大。
讀到這里,我想到了我在三年級時(shí)骨折的情景:記得那一天,晚飯后,媽媽帶我逛超市,我高興極了,飛快地沖向超市門口,卻被一根鐵絲絆倒,把左手摔骨折了。從此,我的噩夢開始了。夾上了夾板,休息了一會(huì)兒,我們便回了家。因?yàn)樽笫质謯A了夾板,再加上疼痛,回家后我?guī)缀跏裁词露甲霾涣肆?,全都得依靠媽媽來照顧。一到晚上,媽媽簡直不能睡覺。因?yàn)閶寢屌挛宜X時(shí)翻來覆去把手壓著了,一夜之中每隔1小時(shí)就醒來一次,看看我有沒有翻來覆去而碰到夾子。而且每當(dāng)我半夜要上衛(wèi)生間時(shí),媽媽總是拖著疲憊的身子扶著我到衛(wèi)生間。就這樣?jì)寢屌阄叶冗^了兩個(gè)月的夜晚,一直到我手臂完全康復(fù)了為止。每天早上起來看見媽媽眼睛布滿了血絲,不斷地打哈欠的樣子,心里總不是個(gè)滋味??????
偉大的母愛讓史鐵生身殘志堅(jiān),成就了作家,也演繹了精彩人生!也讓我再一次懂得了母愛所激發(fā)的創(chuàng)造活力。
讀經(jīng)典篇章讀書心得2
縱觀人生,就像是一條漫漫長路,人生的歷程,也像是在這條路上努力探索。可是,在這條注定不平坦的道路上,有的找到了屬于自己的正道,也有的迷失在分岔口,甚至有的誤入歧途,不再回頭
思索之余,我們不妨想想,為什么不同的人都有不同的方法探索人生之路?這其中不免有些引路人的影響。
什么是“人生的引路人”在我看來,在前進(jìn)的腳步,于你啟示的,讓你成長的,給你影響的就是一個(gè)“引路人”,他們不分男女老幼,高低貴賤,你的生活缺不了他們因?yàn)樗麄兛偸墙o你意想不到的光明世界。
近幾天,在語文課本的介紹下,我接觸到了一本書——《傅雷家書》,其中記述了傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信,也詳細(xì)地寫下了傅聰出國學(xué)習(xí)、演奏成名到結(jié)婚生子的成長經(jīng)歷,也映照著傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運(yùn)起伏。
很快我就買下了這本書而且很快沉迷其中,因?yàn)檫@本書給了我很大的感悟。
傅雷是位很嚴(yán)厲的父親,他與世界千千萬個(gè)父親一樣,都盼望著望子成龍,早日成就。因兒子傅聰在國外學(xué)習(xí)音樂常年不得回家,只得在那個(gè)通訊并不發(fā)達(dá)的年代靠著一封封家書傳達(dá)訊息。在心中,一向教育子女極其嚴(yán)厲的傅雷直抒胸臆,通過書信,把自己的真情流露在字里行間。
傅雷夫婦在十一年間,用一封封家書建造了一座燈塔,照亮了傅聰昏暗的前路,給予他精神上的幫助和指引。這樣的恒心和毅力讓我動(dòng)容。
其中幾段內(nèi)容讓我印象深刻,難以忘懷。
“親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了??墒菦]一天不想著你,每天清早六七點(diǎn)鐘就醒,翻來覆去地睡不著,也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。”在這段話里,我能感受到父親寫下的字字句句都表現(xiàn)了一位父親對兒子的深情。他希望孩子能夠茁壯成長,向外發(fā)展,早日獨(dú)立自主,成就自身,但同時(shí)又不忍心讓孩子離開身邊。天下父母皆如此,從懷胎開始到分娩后,便含辛茹苦的將兒女哺育成人。但是,他們總會(huì)有長大的一天?!皟号刹胖H,亦是離開屋檐獨(dú)飛之時(shí)?!睘榇讼矐n參半,那就是一種父愛。
再如“孩子,我虐待了你,我永遠(yuǎn)對不起你,我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過!這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦,只是不敢向你媽媽說,人生做錯(cuò)了一件事,良心就永久不得安寧!真的,巴爾扎克說得好:有些罪過只能補(bǔ)贖,不能洗刷!”同是離別之初,傅雷的愛子之情更加強(qiáng)烈!從開始對其離去思念、牽掛,到后來憶起自己對幼時(shí)傅聰管教嚴(yán)厲的愧疚甚至罪惡感則更顯情深。傅雷在傅聰幼時(shí)“虐待了”傅雷,對其一絲不掛,嚴(yán)加管教,但是哪有父親虐待子女呢?血濃于水,骨肉情深,他比任何人都希望兒子變得更優(yōu)秀,這種情感使他不得不讓兒子承受更多,而為的卻是讓孩子在未來收貨更多。
《傅雷家書》是一本很特殊的書,它是傅雷思想的折射,是親情教育的碩果,體現(xiàn)了一位父親對兒子的苦心孤詣,強(qiáng)烈期望。在表達(dá)愛的同時(shí),也全方面地教育了孩子,甚至把這樣的愛與經(jīng)驗(yàn)傳于后人,流芳百世。
這本書給了我道德思想,文化修養(yǎng)的很大啟迪,受益深遠(yuǎn),銘記于心。讓我在探索人生路的旅途上,得到了一絲光亮,我清楚的知道,那就是前方,我追求的未來……
人生路漫漫,幸有你做伴。愿我的人生旅途,光明燦爛!
讀經(jīng)典篇章讀書心得3
《綠山墻的安妮》它的作者是蒙格瑪麗,本名是露西?莫德?蒙格瑪麗。這本書記載了馬修與瑪麗拉兄妹倆在綠山墻農(nóng)舍過著平淡從容的生活,為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽錯(cuò)孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。
小安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想象,然而,酷愛想象以及“愛美之心”,安妮給自己惹來了一連串的麻煩。她不斷闖禍,也不斷改正錯(cuò)誤,她的到來,給馬修和瑪麗的生活帶來了一系列的變化,最后,在朋友、家人和老師的關(guān)愛下,小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂的小主人。
其書中給我留下了很多深刻的印象;記得瑪麗拉決定留下安妮,安妮開心了很久。在這期間安妮還認(rèn)識雷切爾?林德太太和芭里太太的小女兒戴安娜,還認(rèn)識了好多鄰居。
并和戴安娜成了好朋友,有一次安妮邀請戴安娜來家里做客,瑪麗拉和安妮準(zhǔn)備了水果蛋糕和果醬,瑪麗拉說:還有木苺甜酒(但她卻忘了,她把木莓酒放到地窖去了,這是葡萄酒),準(zhǔn)備好后瑪麗拉有事出去了,還交代了安妮晚上給馬修準(zhǔn)備晚飯。
瑪麗拉走后,戴安娜就到了,安妮慰問了戴安娜的家人,安妮還領(lǐng)著戴安娜去果園里摘水果,她們過了一個(gè)短暫快樂的時(shí)光,接著安妮就想起了她們沒有喝木莓甜酒,安妮就去拿了出來,戴安娜喝醉了,回去后,芭里太太看見了很生氣,安妮也不知道哪里出了錯(cuò),她請求芭里太太的原諒,但沒有得到原諒,還阻止不讓她們一起玩了,安妮傷心極了!
直到有一次戴安娜家的米尼?梅病了,得了喉頭炎。她的爸爸媽媽都去鎮(zhèn)上了,沒有人去請醫(yī)生,就找到安妮和馬修,馬修就去請了醫(yī)生,戴安娜和安妮就在家照顧米尼?梅,而當(dāng)時(shí)的安妮在這一方面積累了一些經(jīng)驗(yàn),就對小米尼?梅采取了急救措施,后來醫(yī)生來看了一下,心情是沒法用語言表達(dá)的,但醫(yī)生還是如實(shí)地告訴了芭里先生和芭里太太,說:卡思伯特家那紅頭發(fā)的小姑娘被他們調(diào)教得聰明極了,要是等我來搶救,怕已經(jīng)來不及了,她治起病挺有手段,還會(huì)動(dòng)腦子,想不到小小年紀(jì)就有這么一手。
從這以后芭里太太對安妮就有了改觀,說對之前葡萄酒的問題感到萬分的慚愧,她現(xiàn)在完全相信你不是有心讓戴安娜醉倒的,并且希望得到你的原諒,也希望你和戴安娜能重新成為好朋友。
第二個(gè)就是吉爾伯特?布萊思,他呢在安妮童年的時(shí)候兩人發(fā)生過爭執(zhí),安妮因此討厭他,處處都和吉爾伯特?布萊思作對,到后來馬修不在了,安妮為了照顧瑪麗拉放棄了學(xué)業(yè),就在本地找份工作,而這份工作吉爾伯特?布萊思也在找,后來吉爾伯特?布萊思知道后,他把本地的執(zhí)教的機(jī)會(huì)讓給了安妮,兩個(gè)人最后和解,安妮成為了一名教師。
第三個(gè)是馬修,馬修剛接到安妮的時(shí)候,也是很震驚,但是再回來的路上,馬修聽著安妮講自己的故事,竟然聽得有滋有味,不過馬修從來沒有想到自己會(huì)樂意跟一個(gè)小姑娘呆在一起,馬修還給她介紹了綠山墻風(fēng)景,安妮還給風(fēng)景取了自己覺得跟風(fēng)景很搭的名字。
馬修還給了安妮做了一件帶著燈籠袖的裙子,雖然過程有點(diǎn)曲折,但馬修的堅(jiān)持,得到了回報(bào),而安妮也很高興,而馬修是綠山墻的主人,他的性格內(nèi)向,不善言談,不敢與瑪麗拉和林德太太以外的女人講話,但卻是一個(gè)善良、質(zhì)樸的人,他是安妮最知心、最感激的人。
第四個(gè)是瑪麗拉,瑪麗拉是個(gè)古板、嚴(yán)肅的人,對安妮的教育十分的嚴(yán)格,但心里有喜歡這個(gè)喋喋不休的小家伙,她害怕自己會(huì)過于放縱安妮。
而書中的安妮樂觀、積極、上進(jìn)都值得我去學(xué)習(xí)。
讀了這本書安妮讓我懂得了愛幻想并非全是壞事,在生活中,不是一長時(shí)間地幻想就會(huì)讓正在做的事情失敗,或者是自己的注意力會(huì)難以集中,從而導(dǎo)致做出來的事都會(huì)有錯(cuò)誤,甚至做成了另外的事情。如果我們好好利用好自己豐富的想象力,在對自己不利的處境中想象自己只離別人一步了,只要再努力一下就能成功,然后自己會(huì)有很強(qiáng)的自信心,最后就會(huì)迎頭趕上,取得勝利。
讀經(jīng)典篇章讀書心得4
小學(xué)初中時(shí),因家里的經(jīng)濟(jì)狀況較差,所以一直到高中,才接觸到張愛玲的作品,但是真正用心去研讀她的作品,是在大學(xué)一年級。那時(shí)有一門叫做“現(xiàn)當(dāng)代作品導(dǎo)讀”的課程,老師在講到張愛玲的時(shí)候特別生動(dòng)有趣,因此便對張愛玲有莫名的好感。之前讀過她的《沉香屑第一爐香》,第一次看到這個(gè)名字是在課本上,當(dāng)時(shí)覺得特別奇怪,作者到底為什么要給自己的作品選這么一個(gè)名字,但當(dāng)聽到老師的講解后,才知道,原來張愛玲是一講故事的方式來呈現(xiàn)她的作品,點(diǎn)上一爐香,聽我慢慢道來。不知講的是她的故事還是別人的故事呢?我一直以來都認(rèn)為,其實(shí)張愛玲所寫的故事里,總有一個(gè)人物是她自己的縮影。
張愛玲小說是女性文學(xué)的代表,而《紅玫瑰與白玫瑰》更是她所有女性文學(xué)中的典型。《紅玫瑰與白玫瑰》是張愛玲諸多作品中一部廣為流傳的中篇小說,收錄《年輕的時(shí)候》《花雕》等幾十部中篇小說。作者用細(xì)膩的筆觸描寫了普通人隱秘的心理與情結(jié),展現(xiàn)了20世紀(jì)三四十年代中國中西方文化交匯時(shí)人們的情感、婚姻生活,揭示了傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合下男權(quán)社會(huì)中女性難以擺脫的悲劇人生??梢哉f,《紅玫瑰與白玫瑰》不但描寫了20世紀(jì)初中國女性的生活地位,更是20世紀(jì)初上海人民生活的紀(jì)實(shí)錄。
《紅玫瑰與白玫瑰》清楚地描寫了20世紀(jì)初中西方女性的生活地位之低下,沒有自由可言。書中《年輕的時(shí)候》這部作品的女主角沁西亞是一位美麗的俄國女人,自小便隨著父母來到了中國,她有自己的工作,按理說,這樣的女人,應(yīng)該有安排自己的生活的能力,但是卻未能如身為讀者的我所愿,她依然是被“父母之命”逼迫,嫁給一個(gè)在上海警察所當(dāng)差的青梅竹馬。她結(jié)婚當(dāng)日,嫁衣是租來的,在一個(gè)陰暗有氣味的教堂里舉行,新郎似乎一點(diǎn)兒也不重視這場婚禮,“他草草地只穿了一套家常半舊白色西裝”,整場婚禮中,只有穿著租來的禮服的新娘是美的。結(jié)婚后的她情況更糟,因錢不夠用,讓汝良幫忙找外教。不久得了傷寒癥,整個(gè)人瘦得可憐。小說到這里也沒有再寫下去,不知后續(xù)故事如何。而《花凋》中的鄭川嫦相比之下,可憐之感更甚。姐姐們出嫁前,穿的衣服是改了又改的,已經(jīng)沒有了樣式,外面那些流行時(shí)裝,她根本想都不敢想,好不容易等到姐姐們出嫁了,她才算是變漂亮了;她的愿望是上女子學(xué)校,但是她知道,父親是不會(huì)把錢投在學(xué)校里的,父親覺得只有花在_里,錢才有價(jià)值;她也不能為婚姻做主,因?yàn)樗齻冞@樣人家的女孩子是要進(jìn)“婚姻學(xué)?!钡模貌蝗菀紫矚g上媽媽給她挑的未婚夫,卻因得了肺病,在得知自己心愛之人跟他人在一起之后,不久便香消玉殞。我自認(rèn)為她是書中最可憐的女性,她性格柔弱,一直被姐姐們欺負(fù),長大后原以為可以嫁給自己心愛的人,可不曾想得了重病,而自己的父母居然不可能花錢給她治病,還把治病的責(zé)任交給了她已經(jīng)有了女朋友的心愛的人。得知事情真相的她想自己悄悄了結(jié)生命,可又發(fā)現(xiàn)自己身上多有的錢還不夠買一瓶安眠藥,這樣的人物令讀者落淚。這是20世紀(jì)初女性的悲哀。
讀經(jīng)典篇章讀書心得5
寒假期間,我讀了《簡·愛》這一本書后,百感交集。
《簡·愛》是19世紀(jì)英國女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,是一部具有傳奇色彩的作品。講述了一位從小成為孤兒的英國女子簡·愛在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán),堅(jiān)持自我,最終獲得幸福的故事。
這部作品有這么一段內(nèi)容讓我感動(dòng):可怕的猩紅熱無情地襲擊簡·愛所在的慈善學(xué)校,強(qiáng)大的感染性導(dǎo)致全校五十多名
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