中小學(xué)骨干教師管理辦法_第1頁(yè)
中小學(xué)骨干教師管理辦法_第2頁(yè)
中小學(xué)骨干教師管理辦法_第3頁(yè)
中小學(xué)骨干教師管理辦法_第4頁(yè)
中小學(xué)骨干教師管理辦法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4、熟練掌握本學(xué)科教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理和方法,并能與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。5、具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能,并能創(chuàng)造性的加以運(yùn)用,能熟練地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。(二)骨干教師1、已獲得優(yōu)質(zhì)課教師榮譽(yù)稱號(hào)的教師。2、系統(tǒng)掌握任教學(xué)科必備的基本理論、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)方法及相并的基本理論知識(shí)、并能在教育教學(xué)實(shí)踐中緊密結(jié)合。3、具有在實(shí)踐中敏捷捕捉科研信息、確立科研課題的能力4、在本學(xué)科教學(xué)的某些方面成績(jī)突出,教育教學(xué)效果顯著。5、了解國(guó)內(nèi)外教育動(dòng)態(tài)、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和方法。6、了解本學(xué)科和教育領(lǐng)域前沿的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,并能結(jié)合實(shí)踐探索規(guī)律。7、能夠?qū)Ρ拘G嗄杲處熯M(jìn)行課標(biāo)、教材、教法及學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。能解決教材中的疑難問(wèn)題,能作本學(xué)科示范教學(xué)。8、能對(duì)校(市)級(jí)示范課進(jìn)行科學(xué)、準(zhǔn)確的分析、評(píng)估和總結(jié)。(三)學(xué)科帶頭人1、已獲得骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)的教師2、中級(jí)以上職稱。3、在各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用,注意培養(yǎng)青年學(xué)科接班人。4、有獨(dú)立承擔(dān)本學(xué)科縣(市)級(jí)以上科研課題的能力,并能對(duì)本地區(qū)青年教師的教育教學(xué)科研工作進(jìn)行指導(dǎo)。5、能夠獨(dú)立撰寫教育教學(xué)科研報(bào)告、學(xué)術(shù)論文。必須有在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表的具有較高科研價(jià)值的論文一篇(或獲得相應(yīng)級(jí)別論文證書)。第三章職責(zé)第六條中小學(xué)骨干教師應(yīng)履行以下職責(zé):1、立志終身從教,堅(jiān)持工作在教育教學(xué)第一線,積極參加基礎(chǔ)教育課改,面向全體學(xué)生,全面實(shí)施素質(zhì)教育,成為教育改革的促進(jìn)者。2、依法從教,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,善于創(chuàng)新,做實(shí)踐社會(huì)公德、職業(yè)道德的楷模。3、注重學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論、規(guī)律和方法,自覺(jué)維護(hù)科學(xué)尊嚴(yán),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修,拓寬專業(yè)知識(shí)面,更新教育觀念,努力提高政治業(yè)務(wù)能素質(zhì)和教育工作教學(xué)水平,成為全市教育教學(xué)、科研的骨干力量。4、認(rèn)真完成學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù),保證教學(xué)質(zhì)量,保持較好的教學(xué)水平和成績(jī)。5、積極承擔(dān)示范課、觀摩課、研究課(含送課下鄉(xiāng))等公開(kāi)教學(xué)任務(wù)。每年至少上兩次示范公開(kāi)課,并積極參與送課下鄉(xiāng),起帶頭和示范作用。6、能夠了解學(xué)生的發(fā)展規(guī)律,德育和班主任工作取得明顯成績(jī)。所帶過(guò)的班級(jí)一向班風(fēng)良好,學(xué)生整體素質(zhì)好,在同類班級(jí)中一貫突出。7、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)枝能,同時(shí)具有廣闊的學(xué)術(shù)視野及了解學(xué)術(shù)前衛(wèi)沿的意識(shí),并能將其與教育教學(xué)相結(jié)合。8、積極參加基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),具有較強(qiáng)的教育科研能力,結(jié)合本地實(shí)際,承擔(dān)或參與科研課題,要特別注重研究解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,有研究過(guò)程的原始材料和階段性成果。學(xué)科帶頭人每年至少在市級(jí)以上正式刊物或?qū)W術(shù)會(huì)議上發(fā)表(宣讀)一篇高水平的有關(guān)教育教學(xué)的論文、經(jīng)驗(yàn)或科研報(bào)告。9、骨干教師和學(xué)科帶頭人應(yīng)指導(dǎo)、培養(yǎng)所在學(xué)校的其他教師,充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用,積極承擔(dān)培養(yǎng)年輕教師的任務(wù),主動(dòng)與青年教師結(jié)對(duì)子,確定具體的培養(yǎng)人選,每年有計(jì)劃地指導(dǎo)1—2名青年教師,提高他們的思想業(yè)務(wù)水平,充分發(fā)揮帶動(dòng)作用。10、本著人才共享原則,承擔(dān)完成市、縣(區(qū))教育局或業(yè)務(wù)部門交辦的教育教學(xué)、支教講學(xué)、教育科研、教師培訓(xùn)等工作任務(wù)。第四章待遇第七條評(píng)優(yōu)評(píng)先予以優(yōu)先。第八條評(píng)職晉級(jí)同等條件下優(yōu)先。第九條優(yōu)先安排進(jìn)修學(xué)習(xí)、出外考察、培訓(xùn)等活動(dòng)。第十條教育系統(tǒng)后備干部選拔中,同等條件下優(yōu)先。第十一條在完成規(guī)定的教研任務(wù)的前提下,學(xué)校應(yīng)按規(guī)定兌現(xiàn)教研津貼:優(yōu)質(zhì)課教師100元/學(xué)年度,骨干教師200元/學(xué)年度,學(xué)科帶頭人300元/學(xué)年度。第五章管理第十二條中小學(xué)骨干教師命名后的日常管理工作由市教育局負(fù)責(zé),教研室等部門和學(xué)校具體實(shí)施。第十三條建立考核制度,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。所有層次的骨干教師每屆任期五年,任期終結(jié)稱號(hào)自動(dòng)取消,要求連任的應(yīng)申請(qǐng)參與考核,考核合格者連任。1、市教育局組織專家成立考核委員會(huì)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)工作。考核委員會(huì)有教育行政部門、師資培訓(xùn)部門、學(xué)校相關(guān)人員和教研員組成。主任有教育行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,人事部門或?qū)W校教務(wù)處負(fù)責(zé)日常管理工作。2、考核內(nèi)容依據(jù)辦法第三章規(guī)定的骨干教師所應(yīng)應(yīng)履行職責(zé)及本市、學(xué)校有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,采取量化考核和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。3、考核采取個(gè)人自評(píng)、學(xué)校考評(píng)、考核委員會(huì)考評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。第十四條建立考績(jī)檔案進(jìn)入微機(jī)管理。中小學(xué)骨干教師所在單位要按相應(yīng)級(jí)別建立骨干教師考績(jī)檔案,認(rèn)真記載他們的主要業(yè)績(jī)及對(duì)其考核、獎(jiǎng)懲情況,并及時(shí)歸檔。第十五條建立信息庫(kù)。教育業(yè)務(wù)部門、中小學(xué)骨干教師所在單位要建立骨干教師信息庫(kù),及時(shí)記錄骨干教師考核檔案和綜合情況。第十六條建立骨干教師的聯(lián)系制度。教育行政部門及培訓(xùn)部門要與骨干教師經(jīng)常保持聯(lián)系,定期召開(kāi)座談會(huì),聽(tīng)取他們對(duì)教育教學(xué)改革與發(fā)展的建議和意見(jiàn),適時(shí)組織經(jīng)驗(yàn)交流、講座等活動(dòng)。第十七條充分發(fā)揮骨干教師的群體作用,積極組織骨干教師為提高全市基礎(chǔ)教育師資的整體質(zhì)量服務(wù)。市教育局有計(jì)劃地組織骨干教師到基礎(chǔ)教育師資相對(duì)薄弱的學(xué)校開(kāi)展支教、培訓(xùn)師資等活動(dòng)。第十八條骨干教師任期內(nèi),有下列情形之一者,經(jīng)所在學(xué)校上報(bào)市教育局審批后,取消骨干教師稱號(hào)及有關(guān)待遇,收回骨干教師證書:1、違反《中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》經(jīng)查實(shí)者。2、任期內(nèi)調(diào)出本市教育系統(tǒng)者。3、非組織原因脫離教育教學(xué)工作崗位者。4、評(píng)選骨干教師工作中弄虛作假,不符合骨干教師條件者。5、評(píng)選后不履行崗位職責(zé),年度考核不合格者。6、不服從學(xué)校管理私自離崗不歸者。7、違法亂紀(jì),受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或刑事處罰者。8、其他依照法律、法規(guī)應(yīng)當(dāng)撤消其榮譽(yù)稱號(hào)者。第六章附則第十九條本辦法根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論