淺談漢語國際教育在國際經(jīng)貿(mào)合作中的作用,大學(xué)論文

淺談漢語國際教育在國際經(jīng)貿(mào)合作中的作用,大學(xué)論文內(nèi)容摘要：在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，隨著我們國家社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對外貿(mào)易活動愈加頻繁，國際經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目日益增加，漢語國際教育也開場具體表現(xiàn)出出其重要性。針對漢語國際教育在國際經(jīng)濟(jì)合作中的的長足發(fā)展，提出引進(jìn)來走出去相結(jié)合的方式，發(fā)展?jié)h語國際教育。本文關(guān)鍵詞語：漢語國際教育,國際經(jīng)濟(jì)合作,作用隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷加深，各國間的聯(lián)絡(luò)日益嚴(yán)密，國際間的經(jīng)濟(jì)合作逐步成為新常態(tài)。在這里背景下，外貿(mào)企業(yè)需要更多的國際漢語人才，漢語國際教育變得日趨重要，直接關(guān)系到國際經(jīng)濟(jì)合作的發(fā)展和我們國家對外貿(mào)易工作的開展。促進(jìn)漢語國際教育水平的不斷提升，不但能夠?yàn)閲H經(jīng)貿(mào)企業(yè)帶來愈加充足的人才保障，還能夠幫助我們國家愈加高效地投身到全球貿(mào)易體系建設(shè)中去，進(jìn)而促進(jìn)我們國家社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展。一、漢語國際教育對國際經(jīng)貿(mào)合作的作用分析〔一〕漢語國際教育能夠提供人才支撐和引資動力首先是能夠?yàn)槲覀儑医槿雵H經(jīng)濟(jì)合作帶來更多的人才支撐，國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作中，企業(yè)急需具備國際視野的人才，漢語國際教育培養(yǎng)的人才不但對我們國家文化有全方位的理解和認(rèn)知，還能夠深切進(jìn)入分析本國文化和其他國家文化存在的差異，能夠到達(dá)國際經(jīng)濟(jì)合作的人才要求[1]；其次是能夠讓國外更多企業(yè)感受我們國家深切厚重的文化底蘊(yùn)，了解我們國家強(qiáng)大的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿?，吸引越來越多的國外投資企業(yè)進(jìn)入到國內(nèi)投資，為我們國家社會經(jīng)濟(jì)的建設(shè)發(fā)展帶來更多的資金支持；〔二〕漢語國際教育在國際經(jīng)濟(jì)合作中打破障礙近年來，國內(nèi)外資企業(yè)越來越多，我們國家對外貿(mào)易活動也愈加頻繁，如何在國際經(jīng)貿(mào)合作中占據(jù)一席之地，獲得更多的利益價值，對于漢語國際教育提出了新的要求。漢語國際教育能夠打破各個國家之間、企業(yè)之間的溝通障礙，為我們國家社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化信息的傳播建立了良好的渠道，進(jìn)而能夠讓我們國家在更短的時間內(nèi)全面融入到國際經(jīng)濟(jì)市場中。當(dāng)前，漢語逐步成為全球熱門語言，其地位持續(xù)上升，因而漢語國際教育人才在國際經(jīng)濟(jì)合作中所占據(jù)的地位也變得愈加重要，很多對外貿(mào)易活動場所都需要依靠這樣的人才?！踩骋揽繚h語國際教育促進(jìn)最新技術(shù)成果的共享現(xiàn)前階段，世界范圍逐步進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代，也代表著產(chǎn)品中包含了越來越多的當(dāng)代科學(xué)技術(shù)與人類智慧結(jié)晶，這能夠講是對外貿(mào)易市場競爭的重點(diǎn)[2]。在對外貿(mào)易活動中，人們依靠語言溝通來傳遞各自的信息與思想，進(jìn)而獲得新的知識與技能。漢語國際教育能夠讓更多外國人熟練把握漢語，讓他們在經(jīng)貿(mào)活動中能夠把自個的產(chǎn)品、服務(wù)與技術(shù)愈加準(zhǔn)確地表示出出來，讓貿(mào)易雙方都能夠了解對方的技術(shù)知識信息，把握國際市場中一樣產(chǎn)品的實(shí)際發(fā)展情況，進(jìn)一步深化國際之間的溝通和合作，利用學(xué)習(xí)和推廣當(dāng)代化的技術(shù)成果和優(yōu)秀的經(jīng)歷體驗(yàn)做法，真正到達(dá)共贏的目的，促進(jìn)本國對外出口產(chǎn)品質(zhì)量的提升，以獲得愈加豐厚的經(jīng)濟(jì)利益?！菜摹吵蔀閲H經(jīng)濟(jì)活動的重要溝通橋梁全球經(jīng)濟(jì)一體化時代的來臨以及我們國家對外貿(mào)易活動逐步變多，漢語當(dāng)前逐步成為了全球性的熱門語言，在國際經(jīng)濟(jì)合作中具有特別重要的作用，從貿(mào)易信息獲取、雙方商量溝通、成交和主單據(jù)的制作填寫等各個環(huán)節(jié)來講，都占據(jù)著非常重要的地位，漢語國際教育當(dāng)前正漸漸在國際經(jīng)濟(jì)合作與對外貿(mào)易中扮演著越來越重要的角色[4]。僅僅依靠英語進(jìn)行溝通已經(jīng)難以適應(yīng)當(dāng)下多元發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會需求，在國際經(jīng)濟(jì)合作中越來越多的國家開場重視漢語的學(xué)習(xí)。漢語國際教育是以教授專業(yè)的商務(wù)知識為前提，其所包含的溝通技能、文化背景以及商務(wù)漢語對于對外貿(mào)易活動而言非常重要[3]。能夠講，漢語國際教育對于促進(jìn)我們國家對外貿(mào)易溝通發(fā)展與深化國際經(jīng)濟(jì)合作起到了極大的助推作用?！参濉秤兄诒苊夂吞幚砟Σ良皢栴}在對外貿(mào)易活動與國際經(jīng)濟(jì)合作中，不可避免會出現(xiàn)一些摩擦和誤解，漢語國際教育有助于更好地處理這些摩擦與問題。外資企業(yè)依靠查閱我們國家的法律條款，更為準(zhǔn)確深切進(jìn)入地了解我們國家的法律法規(guī)內(nèi)容，更好地利用法律武器來維護(hù)本身的合法貿(mào)易權(quán)益，同時借助于漢語國際教育人才來幫助其進(jìn)行對外貿(mào)易商量與國際商務(wù)會談。進(jìn)而能夠了解到，漢語國際教育在對外貿(mào)易溝通、商務(wù)知識與信息獲取的經(jīng)過中發(fā)揮著非常關(guān)鍵的作用，同時隨著國際經(jīng)濟(jì)合作的逐步加深以及我們國家對外貿(mào)易的持續(xù)發(fā)展，作用必然會更為凸顯。二、經(jīng)濟(jì)全球化背景下漢語國際教育的發(fā)展對策〔一〕結(jié)合引進(jìn)來政策發(fā)展?jié)h語國際教育為愈加科學(xué)高效地推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化時代下的國際漢語教育，要充分依靠引進(jìn)來政策，為國外學(xué)生進(jìn)入我們國家學(xué)習(xí)提供更為便利的渠道，依靠拓展留學(xué)的辦法讓學(xué)生對漢語有愈加深切進(jìn)入、全面的了解，進(jìn)而積極主動地學(xué)習(xí)漢語[5]。部門還應(yīng)當(dāng)提高對其他國家尤其是一帶路沿線國家留學(xué)生的支持與獎勵，讓他們能夠獲得更多的時機(jī)，支持國外漢語專業(yè)學(xué)生來到我們國家學(xué)習(xí)，不斷提升漢語學(xué)習(xí)實(shí)效性，幫助來我們國家學(xué)習(xí)漢語言的留學(xué)生在回國后，使用漢語來創(chuàng)造更多價值[6]。但由于各個國家之間的文化始終具有一定的差異性，漢語老師當(dāng)前的數(shù)量還無法知足需求，可見國際漢語教育將來的發(fā)展空間還有很大，我們國家必需要著力推進(jìn)漢語國際教育工作的開展，不斷提高專業(yè)學(xué)生水平，輸送更多國際漢語教育專業(yè)人才，吸引越來越多其他國家人才的進(jìn)入，同時需要科學(xué)擬定學(xué)費(fèi)，對經(jīng)濟(jì)條件不佳但品學(xué)兼優(yōu)的留學(xué)生給予一定的補(bǔ)貼?！捕掣鶕?jù)走出去發(fā)展方針培養(yǎng)人才孔子學(xué)院屬于漢語國際教育的核心環(huán)節(jié)，對不同國家的經(jīng)濟(jì)合作與對外溝通發(fā)揮出了非常重要的作用，為漢語國際教育帶來了愈加便捷的條件渠道。為促進(jìn)中國文化傳播效率的提升，必需要堅(jiān)持走出去的辦法來讓越來越多的漢語專業(yè)老師走出國門。打造出一支愈加專業(yè)的對外漢語人才隊(duì)伍，不斷提升教育水平，另外還應(yīng)當(dāng)加大資金投入，讓越來越多的老師能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，推動漢語國際教育的持續(xù)發(fā)展。同時，需要建立漢語國際教育相關(guān)的產(chǎn)業(yè)合作，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平持續(xù)提高，著重對具備語言能力和專業(yè)素質(zhì)的人才予以培養(yǎng)，充分發(fā)揮其作用。依靠產(chǎn)業(yè)合作的推進(jìn)落實(shí)，讓復(fù)合型人才數(shù)量不斷增加，為我們國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供愈加強(qiáng)大的動力，推動我們國家對外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)活動的有序開展[7]?；诖?，必需要對我們國家漢語國際教育人才培養(yǎng)機(jī)制予以優(yōu)化和完善，讓漢語國際教育能夠擁有充足的老師資源，確保漢語國際教育的持續(xù)發(fā)展，為其他國家的漢語學(xué)習(xí)人員提供愈加充足的師資氣力，確保其學(xué)習(xí)需求的真正實(shí)現(xiàn)。結(jié)束語漢語國際教育能夠促進(jìn)各個國家之間進(jìn)行愈加深切進(jìn)入的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與溝通合作，讓越來越多的國家能夠?qū)h語有深切進(jìn)入的理解和把握，對中國文化有全面了解，讓世界從更多的層面了解和認(rèn)識中國，為我們國家介入國際經(jīng)濟(jì)合作提供了新的思路[8]。近年來，我們國家相關(guān)部門越來越重視漢語國際教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，同時也下大功夫引導(dǎo)與支持各級教育機(jī)構(gòu)推進(jìn)漢語國際教育的創(chuàng)新與改革，主要目的之一是為了能夠進(jìn)一步促進(jìn)國際經(jīng)貿(mào)合作，積極引入更多國外的優(yōu)質(zhì)教育資源，吸引更多國外資金進(jìn)入，助力我們國家社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展。深切進(jìn)入認(rèn)識和理解漢語國際教育對于促進(jìn)我們國家對外貿(mào)易發(fā)展和國際經(jīng)濟(jì)合作帶來的幫助與作用，在這一前提下盡快制定科學(xué)有效的策略，進(jìn)而持續(xù)優(yōu)化與提高漢語國際教育水平，確保其真正發(fā)揮出積極作用，加強(qiáng)我們國家在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境下的綜合實(shí)力。以下為參考文獻(xiàn)[1]LLamNikkiHeiTong,WooBenjaminKP.YouTubeasaNewMediumforDementiaEducationAmongChineseAmericans[J].Communitymentalhealthjournal,2020,56(3).[2]趙晶瑩.一帶路視閾下漢語國際教育碩士課程設(shè)置