部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷及答案

最新部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷及答案班級(jí)___________姓名___________成績_______(時(shí)間：90分鐘總分：100分)一、看拼音,寫詞語。(8分)hánɡzhōu()huīhuánɡ()zònɡrónɡ()qīnlüè() fènɡm(xù)ìnɡ() shēnyuān()bùjūyìɡé()hónɡwěijiànzhù()二、解釋下面的詞語。(6分)示兒:

________________________________________________乃翁:

______________________________________________九州生氣:

__________________________________________干將發(fā)硎:

__________________________________________哉:

________________________________________________故今日:

____________________________________________三、按要求完成練習(xí)。(6分)1.選字填空。(4分)壯狀()烈()態(tài)()觀形()寇冠日()()軍敵()()花2.給下面的句子填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)花園里的花都盛開了有玫瑰花百合花郁金香蝴蝶蘭種類繁多應(yīng)有盡有它們的顏色有紅的黃的粉紅的白的藍(lán)的漂亮極了四、把下列詞語補(bǔ)充完整,然后選詞填空。(9分)金()輝()玲瓏()()詩()畫()安()樂()多事()()流離()()1.在舊社會(huì),許多老百姓過著的生活。而在新社會(huì),人們則。

2.這間教室布置得非常好,充滿了。

五、按要求寫句子。(8分)1.圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。(換一種說法,使句意不變)

2.壯哉,我中國少年,與國無疆!(用現(xiàn)代漢語把它的意思寫出來)

3.比較“足智多謀”和“詭計(jì)多端”,選擇其中一個(gè)詞寫一句話。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)1.少年智則,少年則,少年則,少年則,少年則,少年則,少年則,少年則。

2.愛國是古詩中最重要的主題之一。在陸游的詩中,愛國是“,”,死后也不忘祖國統(tǒng)一;而在林升的詩中,是對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者“,”的質(zhì)問;在龔自珍的詩中,是對(duì)統(tǒng)治者“,”的真誠勸告。

七、閱讀理解。(21分)(一)課內(nèi)閱讀。(12分)圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成,所以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園中,有金碧輝煌的殿(diǎndiàn)堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如海寧的安瀾(lánnán)園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的,如蓬萊瑤臺(tái),武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛(fúfó)置身在幻想的境界里。1.我會(huì)選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音。(3分)2.本文是從、和三個(gè)方面來描寫圓明園的,其中方面寫得最詳細(xì)。(4分)

3.看著昔日輝煌的圓明園,作為一個(gè)中國人,你感受最深的是什么?(2分)_________________________________________________________4.假期里,幾個(gè)朋友討論去哪里旅游,供選擇的景點(diǎn)有平湖秋月、蓬萊瑤臺(tái)、武陵春色。你建議去哪里,為什么?(3分)_________________________________________________________(二)課外閱讀。(9分)詹天佑詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,(毅然依然)接受了任務(wù),馬上開始勘測(cè)線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測(cè),進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。”他親自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn),(測(cè)試測(cè)繪)。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào),黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天,他攀山越嶺,(勘測(cè)測(cè)試)線路,晚上,他就在油燈下繪圖,計(jì)算。為了尋找一條合適的線路,他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹外國人譏笑,還會(huì)使中國的工程師失掉信心。鐵路要經(jīng)過很多高山,不得不開鑿隧道,其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B,隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī),詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住,不離開工地。八達(dá)嶺隧道長1100多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量,決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開鑿,兩頭也同時(shí)施工,把工期縮短了一半。1.畫去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)2.分別給這兩段文字加上一個(gè)小標(biāo)題,寫在下面橫線上。(2分);

3.仿照文中畫線的句子,用加點(diǎn)的詞語寫一句話。(2分)否則:

4.從第1自然段中,我們可以看出詹天佑是個(gè)什么樣的人?(2分)_________________________________________________________八、習(xí)作。(30分)你理想的學(xué)校是什么樣的?請(qǐng)以《二十年后回母?！窞轭},寫一篇作文,要求有條理、有層次地寫出母校的變化,把想象到的場(chǎng)景或者事件寫具體。字?jǐn)?shù)不少于400字。第四單元答案一、杭州輝煌縱容侵略奉命深淵不拘一格宏偉建筑二、給兒子看。你們的父親。全國朝氣蓬勃的局面。寶劍在磨刀石上磨。表示贊嘆,相當(dāng)于“啊”。所以今天。三、1.壯狀壯狀寇冠寇冠2.,、、、……,。、、、、,。四、碧煌剔透情意居業(yè)之秋失所1.流離失所安居樂業(yè)2.詩情畫意五、1.圓明園難道不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎?2..雄壯啊,我們中國的少年,同祖國一樣萬壽無疆!3.示例:諸葛亮足智多謀,幾乎每場(chǎng)戰(zhàn)斗都會(huì)勝利。六、1.國智富國富強(qiáng)國強(qiáng)獨(dú)立國獨(dú)立自由國自由進(jìn)步國進(jìn)步勝于歐洲國勝于歐洲雄于地球國雄于地球2.王師北定中原日家祭無忘告乃翁山外青山樓外樓西湖歌舞幾時(shí)休我勸天公重抖擻不拘一格降人才七、(一)1.diànlánfú2.圓明園眾星拱月的布局風(fēng)格各異的建筑風(fēng)格收藏文物的珍貴風(fēng)格各異的建筑風(fēng)格3.我為祖國昔日的燦爛文化而感到自豪。4.示例:我想去平湖秋月游玩。這個(gè)名字很詩意,而且聽說這里是最佳賞月之地。(二)1.畫去:依然測(cè)試測(cè)試2.勘測(cè)線路開鑿隧道3.示例:學(xué)校三令五申強(qiáng)調(diào)上學(xué)一定要穿好校服、戴好紅領(lǐng)巾,否則,將被扣分,影響班級(jí)評(píng)比。4.他是一位有強(qiáng)烈愛國情懷的工程師。八、提示:想象二十年后母校發(fā)生的變化,可以從學(xué)校環(huán)境變化、孩子們學(xué)習(xí)的變化等方面表現(xiàn)出母校的變化,可以描寫學(xué)校的環(huán)境、回到學(xué)校時(shí)的情景,也可以用具體的事表現(xiàn)出學(xué)校的變化。附：語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)其實(shí)學(xué)習(xí)語文很簡(jiǎn)單，下面我就將我的學(xué)習(xí)方法告訴大家:一.課前預(yù)習(xí)法：預(yù)習(xí)很重要，你只有課前預(yù)習(xí)了，才能提前了解課文內(nèi)容。1.預(yù)習(xí)之前準(zhǔn)備一本字典，先把生字詞過關(guān)。這樣方便朗讀課文，理解課文。2.標(biāo)自然段。3.熟讀課文三遍(以上)。4.概述課文大致內(nèi)容，了解中心思想。5.課后題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。不懂的知識(shí)課上或課后在和老師、同學(xué)一起交流、解決。二.上課聽講法:聽，是一種能力也是一種習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽的人走到哪里都會(huì)得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽力首先從聽課開始：1.老師講課時(shí)，不要東張西望，要集中精神這是培養(yǎng)聽力的第一步。2.耳朵邊聽要邊記重點(diǎn)，這樣方便回家、考試前的復(fù)習(xí)(筆記最好記書上)。3.同學(xué)回答問題時(shí)，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學(xué)回答得不夠完美，也等同學(xué)說完再補(bǔ)充。三.課后復(fù)習(xí)法：我個(gè)人認(rèn)為復(fù)習(xí)沒預(yù)習(xí)重要，你預(yù)習(xí)做好了，復(fù)習(xí)起來就自然跟著容易：1.復(fù)習(xí)也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫下來。2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時(shí)記重點(diǎn)、生字等知識(shí)內(nèi)容。四.課外閱讀法：（文言文，現(xiàn)代文）閱讀是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，多閱讀能提高