最全劍橋二級(jí)下冊(cè)Unit6

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二級(jí)下Unit6I’dlikeaglassofwater

教學(xué)目的和要求

Teachingaimsanddemands通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生應(yīng)基本把握英語(yǔ)量詞的用法學(xué)生能進(jìn)一步熟悉和穩(wěn)定有關(guān)水果和食物的單詞學(xué)生能用英語(yǔ)回復(fù)所給的問(wèn)句并能陳述該單元的故事

交際用語(yǔ)

ExpressionsincommunicationWhatwouldyoulike,Sir?I’dlikeaglassofwater.Howaboutajuice,Miss?

Sorry.Wedon’thaveanyatthemoment.I’dlikeapairofsportshoes.Wouldyoulikeacupoftea?Yes,Iwould.

Wouldyoulikeaglassofmilk?No,thankyou.

重點(diǎn)朗讀詞匯

Keywordsandexpressionstea,coffee,glass,juice,bowl,soup,bottle,lemonade,moment,then,kilo,pasta,question,dialogue,crynothing,somebody,pick,slip

所需教具

Materialsforteaching各種飲料的圖片和量詞詞組卡

準(zhǔn)備一個(gè)紙盒子，里面放一些寫著動(dòng)詞短語(yǔ)的小條售貨員的圍裙和白帽子橘子汁一瓶和檸檬汁一瓶若干個(gè)清白紙杯子

如何導(dǎo)入教學(xué)？

教師上課時(shí)可以帶著一瓶橘子汁問(wèn)大家：“Whatwouldyoulike?Wouldyouliketohavesomejuice?〞假使有學(xué)生真的想喝，教師可以倒給學(xué)生一點(diǎn)。假使學(xué)生不想喝，教師可以說(shuō)：“ButI’dliketohavesomejuice.〞隨后，教師給自己倒出一點(diǎn)橘子果汁喝。接著，教師拿出準(zhǔn)備的有關(guān)量詞的圖片和短語(yǔ)詞組對(duì)大家說(shuō)：“Look.Thisisacupoftea.Thisisacupofcoffee.Thisisaglassofwater.〞教師邊說(shuō)邊帶領(lǐng)大家反復(fù)朗讀這些短語(yǔ)。最終，教師拿著相關(guān)的飲料圖片問(wèn)大家：“Whatwouldyoulike,Sir/Miss?〞然后讓學(xué)生練習(xí)回復(fù)：“I’dlikeaglassofwater.〞示范之后，教師讓學(xué)生拿著書中的圖相互之間進(jìn)行問(wèn)答。最終，教師讓學(xué)生將所回復(fù)的句子分別寫在對(duì)話框中。教師可以讓學(xué)生相互檢查是否有拼寫的錯(cuò)誤，然后在全班進(jìn)行核對(duì)。

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單元教學(xué)活動(dòng)2Look,readandtick。

其次部分是檢查學(xué)生是否把握了英語(yǔ)的量詞。本練習(xí)是讓學(xué)生先看所給的圖，然后看左邊一欄中的詞，譬如bananas,接著再考慮香蕉可以用哪些容器來(lái)裝，是用bowl?Box?還是cup?Glass?教師讓學(xué)生依次打勾，然后相互之間進(jìn)行檢查。老師的核對(duì)則放在最終。

單元教學(xué)活動(dòng)3Readandact.第三部分是一個(gè)小短劇。教師可以先帶著大家朗讀該對(duì)話，然后再讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。在練習(xí)的基礎(chǔ)上，教師可以讓大家把這個(gè)短劇演出來(lái)。為了讓演出的效果好一些，教師可以拿出事先準(zhǔn)備好的圍裙和白帽子讓學(xué)生戴上來(lái)表演。

單元教學(xué)活動(dòng)4Listen,readandact.

第四部分是四個(gè)不同的小短劇。教師可以讓學(xué)生分頭來(lái)演。每一對(duì)學(xué)生演一個(gè)對(duì)話。相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生也會(huì)感到比較簡(jiǎn)單。在此練習(xí)的基礎(chǔ)上，教師讓學(xué)生依次在全班進(jìn)行表演。

單元教學(xué)活動(dòng)5Spotthedifferences.第五部分則是前面練習(xí)過(guò)的題型。教師需提醒大家說(shuō)話的時(shí)候盡量說(shuō)完整的句子。譬如：“InPictureA,it’ssunny.ButinpictureBit’scloudy.〞教師勉勵(lì)學(xué)生找到所有的不同之處，然后將句子連貫地說(shuō)出來(lái)。為了讓該題更加有意思，教師讓學(xué)生每人在圖上加畫三個(gè)小東西，然后相互之間說(shuō)：“Inmypicturethereisakiteinthesky.〞另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“Butinmypicturethereisamouseontheground…〞

單元教學(xué)活動(dòng)6Listen,readandguess.

第六部分是閱讀理解的短文。教師可以帶著大家朗讀，然后再聽錄音。教師可以讓學(xué)生多聽兩遍錄音并讓大家跟著進(jìn)行模仿。最終，教師給出一部分時(shí)間讓學(xué)生之間朗讀并進(jìn)行比賽活動(dòng)。教師可以說(shuō)：“Nowlet’shaveacompetition.Let’sseewhocanreadthetextfromthebeginningtotheendwithoutmakinganymistakes.Let’sseewhoreadsmoresentenceswithoutmakinganymistakes.〞教師可以讓學(xué)生一次有一次地進(jìn)行挑戰(zhàn)，最終看哪個(gè)同學(xué)朗讀的段落最長(zhǎng)。

單元教學(xué)活動(dòng)7Let’schantandsing.

第七部分是歌謠和歌曲。學(xué)生能比較快地說(shuō)把握該歌曲和歌謠。教師可以讓學(xué)生重新填詞，把這些詞寫出來(lái)，最終唱之間填的詞。教師可以在全班進(jìn)行比賽活動(dòng)。

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單元教學(xué)活動(dòng)8Let’splay.第八部分是游戲部分。教師將事先準(zhǔn)備好的盒子拿出來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“Todaywearegoingtoplayagame.Inthisboxtherearelotsofslipsofpaper.Oneachslipofpaper,thereisaphrase,suchasacupoftea.Youshouldquicklymakeasentencewiththisphrase.Youcanget10pointsforeachcorrectsentenceforyourgroup.〞教師開始讓學(xué)生玩游戲，并指導(dǎo)學(xué)生組出正確的句子。

單元教學(xué)活動(dòng)9Readandtick.

第九部分是選項(xiàng)練習(xí)。學(xué)生需閱讀句子并根據(jù)問(wèn)句進(jìn)行選項(xiàng)。教師可以讓學(xué)生先選，然后再給出正確的答案。

答案是：1)C2)C3)B4)A5)A6)C

單元教學(xué)活動(dòng)10Readandthink.

第十部分是思考題。教師讓學(xué)生朗讀