新蘇科版81力彈力flash不用注冊(cè)直接下載

新蘇科版81力彈力flash不用注冊(cè)直接下載第1頁/共35頁推汽車舉重拉彈弓壓跳板一、力是什么推、拉、舉、壓感受力第2頁/共35頁活動(dòng)一同學(xué)們利用手中的器材，動(dòng)一動(dòng)手，你認(rèn)為哪些操作可能存在力的作用？并將其寫在學(xué)案上。第3頁/共35頁你能給力寫個(gè)定義嗎？力是物體對(duì)物體的作用物體另一物體作用施力物體受力物體第4頁/共35頁力是物體對(duì)物體的作用理解：1、作用指推、拉、舉、壓等2、力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用，

一定是兩個(gè)物體同時(shí)存在。3、施加力的物體叫做施力物體；

受到力的物體叫做受力物體。第5頁/共35頁

實(shí)例分析：a人推汽車：施力物體是人，受力物體是汽車b拉彈弓：施力物體是______，受力物體是______c舉重：施力物體是______，受力物體是______d壓跳板：施力物體是______，受力物體是______人的手人的手彈弓杠鈴跳板人的腳人第6頁/共35頁

小明認(rèn)為，力是由人肌肉緊張引起的，只有人才能產(chǎn)生力的作用。這個(gè)認(rèn)

識(shí)對(duì)嗎？

小麗認(rèn)為：互相接觸的物體之間可以有力的作用，不接觸的物體之間就沒有力的作用，你認(rèn)為她的說法，對(duì)嗎？你認(rèn)為互相接觸的物體之間一定有力的作用？第7頁/共35頁1、下列關(guān)于力的敘述中正確的是（）

A一個(gè)物體就能產(chǎn)生力的作用

B彼此不直接接觸的物體之間也可能有力的作用

C彼此不直接接觸的物體之間不可能有力的作用

D彼此直接接觸的物體之間一定有力的作用B試試看第8頁/共35頁總結(jié)產(chǎn)生力的作用與否，跟兩物體是否接觸無關(guān)1、互相接觸的物體之間可以沒有力的作用（如：緊靠的兩個(gè)粉筆盒）2、不接觸的物體之間也可能發(fā)生力的作用（如：磁鐵吸引鐵釘）第9頁/共35頁活動(dòng)二利用手中器材，物體在產(chǎn)生力的過程中，你們觀察到了什么變化？不同的物體有沒有區(qū)別？第10頁/共35頁形變：物體形狀或體積發(fā)生改變第11頁/共35頁觀察兩種形變停止用力恢復(fù)原狀停止用力不能恢復(fù)第12頁/共35頁彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。拉力、壓力都屬于彈力第13頁/共35頁物體彈性形變大小想一想？外力大??？第14頁/共35頁（活動(dòng)3）觀察物體彈性形變大小與外力大小的關(guān)系拉彈簧的力越大，彈簧伸長(zhǎng)得越

。長(zhǎng)壓塑料尺的力越大，塑料尺的彎曲程度越

。大第15頁/共35頁結(jié)論：

使物體發(fā)生彈性形變的外力

，物體的形變就

。（活動(dòng)3）觀察物體彈性形變大小與外力大小的關(guān)系越大越大利用這個(gè)原理可以制成測(cè)力計(jì)，來測(cè)量力大小第16頁/共35頁力的單位：在國際單位制中，力的單位是牛頓，符號(hào)為N。N

你托起兩個(gè)雞蛋所用的力，大約就是1N。第17頁/共35頁（活動(dòng)4）觀察彈簧測(cè)力計(jì)1

、彈簧測(cè)力計(jì)的作用2

、彈簧測(cè)力計(jì)的原理3、彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造4、彈簧測(cè)力計(jì)使用方法彈簧測(cè)力計(jì)第18頁/共35頁在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。(1)制作原理：第19頁/共35頁

(2)主要構(gòu)造：——彈簧、秤鉤、指針、刻度盤第20頁/共35頁1、彈簧測(cè)力計(jì)是由

組成的。2、課本圖8-5所示的彈簧測(cè)力計(jì)的刻度盤上顯示的最大測(cè)量值是

N，分度值是

N。3、國際單位制中力的單位是

。4、彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法是什么？看一看：50.2牛第21頁/共35頁選一選：彈簧測(cè)力計(jì)使用正確的是（）ABCD彈簧測(cè)力計(jì)倒拉，指針未指零拉力方向與彈簧軸線不在一直線上指針未指零就使用A第22頁/共35頁1、用手拉彈簧測(cè)力計(jì)感受一下1N的力有多大？再感受一下4N的力有多大?

2、在彈簧測(cè)力計(jì)上分別掛上一只、兩只鉤碼，它們的示數(shù)分別為

N、

N。3、用桌上的小紙條拉測(cè)力計(jì)，直到小紙條被拉斷為止（注意拉斷瞬間測(cè)力計(jì)的示數(shù)）。看一看需多大的力？做一做：0.51第23頁/共35頁(3)使用方法

1、了解彈簧測(cè)力計(jì)的量程，使用時(shí)所測(cè)力的大小應(yīng)在量程的范圍內(nèi)。

2、觀察彈簧測(cè)力計(jì)的分度值。

3、將彈簧測(cè)力計(jì)按測(cè)量時(shí)所需的位置放好，檢查指針是否還在“0”刻度線處，若不在，應(yīng)校正“0”點(diǎn)。

4、測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿著彈簧的軸線方向；觀察時(shí)，視線必須與刻度盤垂直。說明書：第24頁/共35頁彈簧測(cè)力計(jì)的使用：

1.使用前：觀察測(cè)力計(jì)的量程、分度值和“0”刻度線若指針不指在“0”刻線處，應(yīng)調(diào)“0”；

使用時(shí)不能測(cè)量超過量程的力.

2.測(cè)量時(shí)：要使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿軸線方向3.讀數(shù)時(shí)：視線必須與刻度盤垂直注意：第25頁/共35頁1.4N讀一讀第26頁/共35頁第27頁/共35頁彈性勢(shì)能發(fā)生彈性形變的物體具有能量嗎？看看下面的幾個(gè)例子第28頁/共35頁圖8-7箭能被拉開的弓射出去圖8-8人被彎曲的跳板彈起來圖8-9運(yùn)動(dòng)員能被彎曲的撐桿彈向高空?qǐng)D8-10人能被形變的蹦床彈起來第29頁/共35頁發(fā)生彈性形變的物體具有能量，這種能叫做彈性勢(shì)能第30頁/共35頁課堂反饋練習(xí)1.在物理實(shí)驗(yàn)室常用_____________測(cè)量力的大小,它是利用______________________________________的原理制成的.加在它的力不能超過它的_______。彈簧測(cè)力計(jì)在彈性限度內(nèi)，彈簧受的拉力越大，它的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)量程2.使用彈簧測(cè)力計(jì)不必要的是：()A.彈簧測(cè)力計(jì)豎直或水平放置，不得傾斜。

B.使用前指針要“校零”。

C.使用過程中，彈簧、指針不得與外殼有摩擦。

D.拉力不得超過彈簧測(cè)力計(jì)的最大刻度值。A第31頁/共35頁3.以下四種器材中，其中利用彈性勢(shì)能工作的是()A.沙發(fā)床B.彈簧測(cè)力計(jì)

C.衣服夾子D.機(jī)械手表D第32頁/共35頁4、有一彈簧測(cè)力計(jì)，當(dāng)秤鉤上沒有施加力時(shí)，指針不是在零刻度線上，而是在