八年級上學期語文入學第一課

八年級上學期語文入學第一課因為種種原因，學校安排中途接帶八年級四班的語文，后天就要上課了，一個暑假沒動筆寫字了，黑板字不知道會不會寫了呢，同學們是不是能接受。這幾天，我設(shè)想了n種開課的模式，課在腦中已基本成型。中途接班第一節(jié)課，我不準備講新課，得讓學生有個適合的過程，講些故事婉轉(zhuǎn)的說些要求，不但能夠讓他們適合我講課風格，而且這些故事也能夠作為寫作素材呢？或許根據(jù)情況少講一點新課？讓他們慢慢適合我講課的風格？不管怎樣，看看課堂反應如何，再做決定，兩手準備的好，畢竟進度不等人。簡單列了一下大綱，希望有個好的開始。一、介紹接班原因二、交流感情.“惜緣”：中國有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。茫茫人海中，有緣才能相識，這份師生之緣非常值得我們?nèi)フ湎??！度龂萘x》有句唱詞“今生皆是緣，離合總關(guān)情”，天下沒有不散的宴席，現(xiàn)實如此，我唯有將對我昔日的學生百倍的熱情傾注給同學們。.“合作”：相互理解、尊重，共同完成教學任務?，F(xiàn)實地說，初中的語文學習，需要我們師生一起努力，增強合作，才能很好的達到目標。合作需要信任，信任需要了解。.“信任”：自我介紹三、見面禮——講故事中途接班第一節(jié)課，我不準備上課，而是給同學們講一些小故事，作為見面禮，這些小故事都是我從網(wǎng)上搜到的。并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被很多人證明行之有效，值得我們每個人認真地想一想。如果你有心，請記住這些故事，這也是寫作文的絕佳材料。第一個故事：父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應聲而動?？偨Y(jié)：牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。板書：培養(yǎng)好習慣。第二個故事：某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！庇龅絾栴}，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自救。板書：求人不如求己第三個故事：一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻能夠減輕很多負擔?！瘪R不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢。”不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在協(xié)助別人的時候，其實也是在協(xié)助我們自己。一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有持續(xù)進、持續(xù)出，你這個杯子才會有價值，你這里的水才會是活水。如果只進不出，你那只杯子也就再也裝不進了。當你得到一杯水的時候，你別忘記，其中的一半是奉獻。假如你不愿奉獻，你就再也得不到了。板書：協(xié)助別人，贈人玫瑰，手留余香第四個故事:有一個人走夜路，迷了路，拾到寶石……板書：要善于聆聽師長的勸誡四、語文是什么語文，人文社會科學的一門重要學科，它既是語言文字規(guī)范實用工具，又是文化藝術(shù)，同時也是我們用來積累和開拓精神財富的一門學問。通俗地說，語文就是語言文字的理解與使用。語言文字，即口語和書面語，語文教育就是讓學生學習口語和書面語的理解和使用，如何提升口語水平？主要通過書面語的學習，促使口語逐漸像書面語那樣精煉、嚴謹，總來說之，應該以文字的理解和使用為主。其實，語文中蘊含著深厚的文化底蘊，需要我們?nèi)ネ诰颉⑷ンw驗、去領(lǐng)悟。她使我們知道了己所不欲勿施于人的道理，她帶我們?nèi)ジ惺堋皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的自然美。她讓我們領(lǐng)悟“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲理美，“大江東去浪淘盡千古風流人物”的豪放美，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”“凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時候，最難將息”的哀怨美。語文是如此的魅力四射，時而溫柔，讓人陶醉；時而激昂，讓人振奮；時而優(yōu)雅，給人以欣賞，以美的感受。讀語文，有如賞明月，純潔，透明；讀語文，有如觀蒼海，讓人心潮澎湃；讀語文，有如覽群山，俯瞰一切，美景盡收眼底。有人說“登山則情滿于山，觀海則意溢于海?！倍艺f“閱文則情寄于文”。所以說語文學好了，對個人人格魅力的提升有不可比擬的作用。五、如何學語文孔子就曾說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。這句話正說明了“好”、“樂”對于一個人對某種事物的追求，能夠說是精神支柱，同學們，你如果你現(xiàn)在暫時對語文，并不感興趣，沒關(guān)系，你能夠從“0”開始。培養(yǎng)興趣，能夠去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識都能夠。這樣，慢慢積累，在某一天，你會突然發(fā)現(xiàn)，原來當一個才多識廣，知識淵博的學者就是如此容易。但是，每位同學都要堅定學好語文的信念和決心，絲毫不能動搖。我強調(diào)三點。一是你們都能學好語文，這不是信口開河。我批改過你們的試卷，有一部分基礎(chǔ)很不錯，相對差一點的，也很有潛力。二是你們要充分相信我。同時，我還要特別提醒和告戒大家，語文學科是一門博大精深的藝術(shù)，永無止境，要對自己有十分高的要求。學習語文沒有捷徑，但絕對是要講方法的?！抖Y記》中說“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”這就是一個好的學習習慣，我們能夠把它慢慢融入我們的學習之中。“學而不思則罔，思而不學則殆”，則又給我們敲響“學”“思”結(jié)合的警鐘?！皩W而時習之”，“溫故而知新”有很多的名人對學習做出了總結(jié)，我們不妨一試方法因人而異，但原則是需遵循的。古人講：工夫在詩外，很適合現(xiàn)在語文學習的現(xiàn)狀。綜觀近幾年來的中考，我們不難發(fā)現(xiàn)，要從課本中尋找到中考試卷的標準答案幾乎是不可能的事，這也就是說，學習語文要靈活，不能死板，要以教材為參照，舉一反三，活學活用?！拔恼卤咎斐?，妙手偶得之”原指寫文章的最佳狀態(tài)，引用到這里就是指學習語文的感覺，只要有了這種感覺，你的語文水平也就真出來了。學習語文的方法還很多，此處我不多