2023年畢業(yè)季校園廣播稿(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年畢業(yè)季校園廣播稿(6篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

畢業(yè)季校園廣播稿篇一

又是一年絢爛的盛夏，又是一年一度的畢業(yè)季

鏡頭一：時光會記得，肆意青春下的笑容

六月對于某些人，永遠(yuǎn)存在著特別的意義，他們會神采奕奕的穿上翹首渴望的學(xué)士服，帶上象征學(xué)士身份的帽子，留下大學(xué)時代歲月的銘刻。

天空下拋擲著喜悅，草地上歡快的奔跑，簇手相擁，手掌相擊，他們駐足在校門口、教學(xué)區(qū)、圖書館、清水河畔，回首著一幕幕動人的年少輕狂，是的他們畢業(yè)了

畢業(yè)之于他們不再是遙不可及的事情。啤酒灌搖一搖，拉起，噴發(fā)出青春的張狂，來一場大醉，席地而眠，在夢中細(xì)數(shù)一路走過的斑駁歲月。用食指和中指的指尖相觸，拼接著多角的星星，即使別離至少曾經(jīng)都是那顆星星不可或缺的一隅。還有那些用手機(jī)相機(jī)定格的瞬間，訴說著揚(yáng)音沸騰的青春以及縹緲煙雨溫婉的往昔。

不是所有的微笑都能綻放在明媚的晴天，可是就算是在渲染著煙雨的日子，她們依舊可以揚(yáng)著最美麗的微笑，給最終的離別，留下青春的驕傲和明媚。

鏡頭二：時光會記得，那些年一起的獨(dú)家記憶

那些彩色的歲月，早已在記憶中留下了深深地印記，隨著時間的沉淀凝成水晶，在繁忙的日子里，佐證著青春的回憶與撫慰。四年的時光轉(zhuǎn)瞬鄰近末梢，一如曾經(jīng)的十八歲，那些人、那些事、那片風(fēng)景早已藏留在心底成為獨(dú)家的記憶。

不會忘，班級畢業(yè)最終一次聚會，酒醉的時候，哭著笑著難說再見，有著不舍，有著不甘，有著對于未來的憧憬和迷茫，如梔子花開留下了淡淡的憂傷。

會想念，圖書館里那些考研身影的堅毅，博雅里那些舞動的曼妙身姿，籃球場三分球的肆意瀟灑，日日夜夜相伴四年的兄弟或者姐妹，課堂上老師認(rèn)真授課的情形

方遒將逝，年華未衰。四年學(xué)會了好多，明白了好多，在時光的川流不息中，可能終有一天你會憶不起當(dāng)時的這些曾經(jīng)，但時光卻會記得，那些年我們有過的獨(dú)家記憶。

鏡頭三：時光會記得，我們真的畢業(yè)了

某某雜志說，畢業(yè)如一窗玻璃，我擦著凜冽的碎片不避不躲一扇一扇的走過去，回頭一看，只是一地的碎片，一地的流質(zhì)。其實(shí)，青春肆意、神采飛揚(yáng)的日子里難免有那么多的惋惜，但正是由于完美與不完美才拼湊了多彩的人生。

伸開手掌，下意識的用不寬厚的手掌遮擋太陽光，陽光透過指縫散落在初夏的季節(jié)如一地散落的夢，化作碎落在地的心事。

回首四年的時光，一幕幕的場景，如色調(diào)斑斕的剪貼畫，串聯(lián)成一幕即將謝幕的電影，播放著我們的開心和憂傷，記錄著我們的青春和過往。而畢業(yè)前的這些日子，時間過得像流沙，看起來漫長卻無時無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時間卻在指尖悄然溜走，畢業(yè)辯論、散伙筵席、舉手話別、各奔東西一切如預(yù)想的那樣，走的無聲無息卻又那么的快。

畢業(yè)了，一切都終止了;畢業(yè)了，一切又將從新開始。愿時光會記得，曾經(jīng)的那些爛漫，給未來更多的期許

畢業(yè)季校園廣播稿篇二

馬上就要畢業(yè)了，我們要分道揚(yáng)鑣了。再見了，心愛的朋友們，我會永遠(yuǎn)記得你們的!離別，人生總要經(jīng)過離別這個必走的路，才能成長!

天下無不散之宴席，古人不是已有先見之明白嗎?為何到了今時今日，后人還會由于離別而凄愴滿懷，還看不開生與死的界限?

死亦是離別。看著身邊的親人去了另一個國度。我們應(yīng)當(dāng)祈福的吧!在那里應(yīng)當(dāng)是沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有煩擾的吧!

到了曲中人散的時候，離別就悄然而生。沒有人可以在另一個人身邊逗留一輩子的。每個人都有自己的夢想，每個人都有一雙隱形的翅膀。等到春暖花開，等到適時的風(fēng)刮來，就會像風(fēng)箏，獨(dú)立。飄得高而遠(yuǎn)，逐漸變得渺小。但請相信，風(fēng)箏的另一端，永遠(yuǎn)在你的手上。即使是斷了線的風(fēng)箏，也會有落腳的地方。那么，請不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與頑強(qiáng)，由衷的發(fā)出一聲稱贊。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沒有離別的人生，是不完美的。若人生就像五味瓶，裝著酸甜苦辣咸五味。無論缺少了其中一瓶，這道菜就會變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨。

離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待著重逢的喜悅。離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會否有那重逢的驚喜，怕的不應(yīng)當(dāng)是離別，而是在重逢時，毫無空想中的期待。

這里有離別，是酸亦是甜。這里有離別，是悲哀亦是喜悅。這里有離別，是空想亦是錯覺。請勿畏懼離別。它是美麗的，是使人回味的。

離別絕對是惋惜，而非所愿。臨了才會讓人明白的情感。。

有時，離別，也是一種鍛煉。

心愛的.，想要長大，就要經(jīng)過離別這個門，咱們才能長大。對吧?小季，跳跳。我是永遠(yuǎn)愛你們的，永遠(yuǎn)的祈福你們!愿我們以后再見!

畢業(yè)季校園廣播稿篇三

畢業(yè)那天，我和大家一起瘋，一起鬧，一起在風(fēng)里奔跑，只是，在風(fēng)里，我似乎聽到了你的笑聲，那樣溫柔，那樣美好。

畢業(yè)那天，世界很喧囂，可你住的那個地方，卻很恬靜，由于那是在我的心里。

只是，畢業(yè)那天，你不在。

當(dāng)一切純真就此畫上句號，當(dāng)車的鳴笛聲吹響離別的號角，我只是微笑，揮手說再見，想象著你的笑臉，緊握著那個畢業(yè)證書，以為你就坐在我的身邊。

但我知道，很明白的知道，畢業(yè)那天，你不在。

假使說，你的到來只是源于偶然，假使說，你只是意外的出現(xiàn)，假使說，你本來就無法陪在我的身邊，假使說，你只是我生命里的一盞燈，假使說，你只是我仰望著的藍(lán)天，假使說，我不曾大膽的說喜歡，是不是你就會像流星一樣走遠(yuǎn)，只留給我一個瞬間?假使說，畢業(yè)那天，你在我的面前，我們會不會牽著手走出那個校園。

你走的那天，天，不藍(lán)，由于它在哭，黑黑的眼睛望不到邊，門關(guān)上的那一瞬間，我轉(zhuǎn)過頭，淚水打濕了眼眶。

那個時候，沒有高考，沒有畢業(yè)，那個時候，都在奮斗，你走了，我的心，也不在了。

我終究還是沒能等到最終的道別。

我畢業(yè)那天，你在你熟悉的地方，我看不到你，但我知道，你感受得到我的想念，可是啊，畢業(yè)那天，你終究還是不在。

畢業(yè)那天，我們瘋狂的拍照片，我笑的很絢爛，可是總有那么一瞬間，腦海里會浮現(xiàn)你的笑臉，那張畢業(yè)照，密密麻麻的人，卻看不到我最想看到的人。

你的笑臉只存在我的世界里。

看著那個小小的鏡頭，我以為，多看兩眼，你就會出現(xiàn)。

可是，我忘了，畢業(yè)前夕，你就已經(jīng)不再與我并肩。

我也是突然，想到畢業(yè)那天，我也只是突然，很想念那段時光，我也只是突然，很追念那些從前，我也只是突然，很想在遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)之前再見你一面，我也只是突然，在畢業(yè)照里看著一片藍(lán)天，我也只是突然，很眷戀你掌心的溫暖，我也只是突然，意識到時光的殘忍，我也只是突然，想到，你離開那天，我還沒有畢業(yè)。

這是青春，這是一場綺麗的蛻變，這是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是我實(shí)現(xiàn)夢想的開端。

那天，我拋開了所有的不開心，放下了所有的不甘心，只是想平靜悄悄的看著那一群熟悉的人漸漸的離開，可是，我還來不及說再見，你就離開了我的視線，幸好，你把心留在我的身邊。

可是呀，曾空想過無數(shù)次的離別里，你不在。

畢業(yè)那天，我沒能說出那份愛，可我知道，你早已明白。

畢業(yè)那天，我對著教室門前的那個荷花池輕聲說，我很想和你在一起。

畢業(yè)那天，我沒有哭，我笑了，笑笑曾經(jīng)的自己，笑笑過去的凄愴，笑笑對你的不舍。

畢業(yè)那天，天很藍(lán)，云很白，風(fēng)很輕，陽光很好，只惋惜，你不在。

走的時候，拉著行李，看著校園里所剩無幾的身影，心頭更加的不舍，諾大的校園，空空蕩蕩，給我的卻是滿滿的回憶，最美的，依舊滿滿的全是你。

或許，走了這么久，吃了那么多苦，流了那么多眼淚，只是為了遇見一個你，開始一個故事，踏上一段新的旅程，而，與你的相遇，我甚是感謝。

畢業(yè)季校園廣播稿篇四

老師們、同學(xué)們，大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，這次紅領(lǐng)巾廣播由我們五(2)班主辦。

(沈)我是主持人xx

(彭)我是主持人xx

(沈)后天也就是6月17日我們六年級同學(xué)將迎來小學(xué)畢業(yè)考試，其他年級期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了，我們又將投入緊張而又繁重的復(fù)習(xí)階段。老師幫大家掐指算了一下，距期末考試雖然還有十多天時間，但我們坐在教室的學(xué)習(xí)時間只有整10天了。我們在慨嘆時間過得太快了的同時，真的應(yīng)當(dāng)靜下心好好想一想，如何把握好這短暫而緊張的十天?

(彭)考試是檢測我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績是對你一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況的鑒定，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負(fù)擔(dān)，造成精神上壓力，這樣會對考試產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的準(zhǔn)備，加強(qiáng)自己的自信心，打一個有備之戰(zhàn)，由于成功永遠(yuǎn)屬于有所準(zhǔn)備的人。我們相信，在你的努力下，一定會取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最正確水平，考出優(yōu)異的成績呢?建議大家做到這么幾點(diǎn)：

(沈)一、珍惜時間。

我們要將時間據(jù)為己有，成為自己時間的主人，游刃有余地進(jìn)行復(fù)習(xí)。首先我們要統(tǒng)籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分〞計算時間的人，比一個用“時〞計算時間的人，時間多出59倍!魯迅先生也正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接〞起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。其次我們要見縫插針，持之以恒?！耙姇r間之縫，插學(xué)習(xí)之針〞。當(dāng)我們閑著無事做時，當(dāng)我們焦躁擔(dān)憂地等媽媽來接時，與其把時間浪費(fèi)在東張西望上，還不如記幾個公式，背一段文章!與其讓時光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……諸如此類的時間在我們生活中是好多的，把流逝的光陰變成有用的資產(chǎn)，把有限的時間變成無限的力量!那時，你一定會發(fā)現(xiàn)你的復(fù)習(xí)時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止十天!

(彭)二、重視方法。

1、有效復(fù)習(xí)知識，查漏洞補(bǔ)不足：一學(xué)期來，我們學(xué)到了大量知識，期末了，我們有必要全面梳理一下本學(xué)期所學(xué)的知識，結(jié)合平日作業(yè)、練習(xí)找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復(fù)習(xí)計劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí);課后，能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請老師進(jìn)行個別輔導(dǎo)，也可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補(bǔ)上。在這里，我們想對還習(xí)慣不交作業(yè)的同學(xué)說一句：你呀，真的別讓老師、家長扶你走啦，今天起你應(yīng)當(dāng)單獨(dú)行走、獨(dú)立作業(yè)，堅持下來，期末進(jìn)步獎確定會屬于你，大家一定也從心眼里喜歡你。復(fù)習(xí)中，我們要按計劃堅持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容，避免三天打魚兩天曬網(wǎng)。在有序地復(fù)習(xí)中，還要把簡單寫錯的、算錯的知識查找出來，反復(fù)練習(xí)、反復(fù)理解，加強(qiáng)記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄明白，并熟記于心。

(沈)2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：課上學(xué)會聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)，敢于質(zhì)疑，敢于提問。課后養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會檢查，確保正確。就這樣，預(yù)習(xí)地越全面、復(fù)習(xí)地越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

(彭)映雪囊(náng)螢

晉朝時候，有一個人名叫孫康，十分好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡方法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他往往不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。當(dāng)時還有一個人，名叫車胤(yin)，也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了大量螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。

(沈)負(fù)薪(xīn)掛角

漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學(xué)不倦，往往背著柴一邊走，一邊看書。隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上認(rèn)真讀書。

(彭)懸梁刺股

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，單獨(dú)一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，往往是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲憊得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的方法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲乏時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

(沈)“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出〞，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最終，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，勇創(chuàng)佳績，向家長、向老師匯報。

(彭)這次紅領(lǐng)巾廣播到此終止，感謝大家的收聽!

畢業(yè)季校園廣播稿篇五

現(xiàn)在是畢業(yè)季，離別的感傷充塞著整個校園，六月對于每一個將要畢業(yè)的大學(xué)生來說總是一個傷感的時期。畢業(yè)是每個學(xué)生都要經(jīng)歷的成長陣痛。無論在校期間幸運(yùn)也好，苦澀也罷，青澀的年紀(jì)，都無法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟?？粗鴮W(xué)長學(xué)姐在拍畢業(yè)照，看著網(wǎng)上各種畢業(yè)感言，我們即便是沒有畢業(yè)，但是畢業(yè)時的心情我們仿佛早已感受到了。

有一句話是這樣說的：抱著一張大學(xué)錄取通知書來睡覺，醒來后發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經(jīng)在這里睡過。不得不說寫的很貼切，現(xiàn)在上一些課的時候總是很困，好像老師學(xué)會了獨(dú)門催眠術(shù)一樣，但是到了快要畢業(yè)的時候我們往往會特別希望能再多聽幾節(jié)課，但是明天沒有課？以后都沒有了？想到這好像又有些傷感甚至自責(zé)自己的墮落。其實(shí)我覺得的大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始一個學(xué)期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。

我們用一麻袋的錢上大學(xué)，換了一麻袋書。畢業(yè)了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋。這是一個不等的數(shù)學(xué)換算題，但是我們不得不說這又怪誰呢。還是趁現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)多掙幾本書錢吧。好了說了這莫多了，今天我們和大家共享的電影也和畢業(yè)季有關(guān)，名字叫做畢業(yè)那年。

《畢業(yè)那年》作為一部陳述音樂系康林和藝術(shù)系艾拉從相識相知相愛的校園音樂電影。不管是男主人公之間那純美的愛戀還是“小仙女〞的十動然拒和“大芝麻〞的死纏爛打或者鄉(xiāng)村支教的自然清爽或者畢業(yè)時理想與現(xiàn)實(shí)的距離等等都會讓人心底產(chǎn)出情感的共鳴。

對一個情節(jié)我特別印象深刻：吳婷婷和蘇露露在寢室，抱著艾拉痛哭，而艾拉心里也很難受，一直在說：“我們怎么就畢業(yè)了呢，我們怎么就畢業(yè)了呢？〞是啊，我們怎么就畢業(yè)了呢？我們在大一的時候，可能會想大四會是什么樣子。可是，當(dāng)我們真的大四了，真的要面臨畢業(yè)了，我們可能驚呼：哇，真的要畢業(yè)了，怎么辦？我還有好多事情沒有做，還有好多夢想沒有實(shí)現(xiàn)！我不想離開這個該死的學(xué)校，我不想與大家分開呀！諸如此類的話語，并非畢業(yè)季要“為賦新詞強(qiáng)說愁〞，也不是說我們沒有準(zhǔn)備好迎接未來，而是意味著，大學(xué)里的美好青春，我們舍不得。

但是，我們并不悔恨。我們由于不同的夢想和目標(biāo)來到了大學(xué)。這大