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心理健康主講人:黃繁現(xiàn)在是1頁(yè)\一共有16頁(yè)\編輯于星期一學(xué)習(xí)計(jì)劃ABC現(xiàn)在是2頁(yè)\一共有16頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是3頁(yè)\一共有16頁(yè)\編輯于星期一讓我們成為一個(gè)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)者吧!“凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢!”現(xiàn)在是4頁(yè)\一共有16頁(yè)\編輯于星期一白龍馬和驢的故事——現(xiàn)在是5頁(yè)\一共有16頁(yè)\編輯于星期一老兄,你現(xiàn)在可風(fēng)光啦!外出游學(xué),見多識(shí)廣,載譽(yù)而歸!比我們“做一天和尚撞一天鐘”要強(qiáng)多了!和大家分享一下成功的秘訣!我去取經(jīng)這幾年,大家也在努力!只不過(guò)我的路線出發(fā)前就規(guī)劃好了的,一直朝西天走!現(xiàn)在是6頁(yè)\一共有16頁(yè)\編輯于星期一學(xué)習(xí)目標(biāo)清單你覺得這位同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)清單可行嗎?現(xiàn)在是7頁(yè)\一共有16頁(yè)\編輯于星期一我的學(xué)習(xí)目標(biāo)清單學(xué)期總體目標(biāo):分目標(biāo):具體目標(biāo):現(xiàn)在是8頁(yè)\一共有16頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是9頁(yè)\一共有16頁(yè)\編輯于星期一活動(dòng)二我的學(xué)習(xí)計(jì)劃表結(jié)合自己的目標(biāo)情況,制訂一份專屬于你的計(jì)劃表吧!分步時(shí)間安排學(xué)習(xí)內(nèi)容及方式階段性目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰第一階段第二階段第三階段溫馨小提示:規(guī)劃課堂以外的時(shí)間,以“天”或“小時(shí)”為單位安排計(jì)劃。現(xiàn)在是10頁(yè)\一共有16頁(yè)\編輯于星期一目標(biāo)管理——SMART原則
目標(biāo)管理以目標(biāo)為導(dǎo)向,以人為中心,我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以借鑒遵循SMART原則S(Special)——目標(biāo)要具體明確?!拔蚁M业臄?shù)學(xué)成績(jī)更好!”相比“期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步10分!”更具體。M(Measurable)——目標(biāo)是可測(cè)量的。在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),設(shè)定的目標(biāo)是可以用數(shù)值測(cè)量的,比如閱讀的篇數(shù)、記憶單詞的個(gè)數(shù)、學(xué)科成績(jī)進(jìn)步的分?jǐn)?shù)等等。A(Attainable)——目標(biāo)要可實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)設(shè)定不要設(shè)立的過(guò)高或過(guò)低。這就要求制定的計(jì)劃具有可行,充分考慮身的狀態(tài)。現(xiàn)在是11頁(yè)\一共有16頁(yè)\編輯于星期一目標(biāo)管理——SMART原則
R(Relevant)——指目標(biāo)的相關(guān)性。目標(biāo)要與自身的情況相關(guān),目標(biāo)內(nèi)容和難度要適合自己的能力水平。
T(Time-based)——限定達(dá)成目標(biāo)的時(shí)間。在限定的時(shí)間期限內(nèi)達(dá)到了目標(biāo),可以給自己一些小的獎(jiǎng)勵(lì)!制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃要講求各科均衡,勞逸結(jié)合?,F(xiàn)在是12頁(yè)\一共有16頁(yè)\編輯于星期一課后活動(dòng)
學(xué)習(xí)計(jì)劃監(jiān)督協(xié)議書甲方:_______乙方:_______甲方、乙方就監(jiān)督學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)達(dá)成以下條款:一、督促對(duì)方按計(jì)劃執(zhí)行。二、檢查對(duì)方按計(jì)劃執(zhí)行情況。三、如果能按時(shí)完成計(jì)劃內(nèi)容,則自我獎(jiǎng)勵(lì)_______。四、如不能按時(shí)完成計(jì)劃內(nèi)容,則接受_______(懲罰)。五、如不能按時(shí)完成監(jiān)督或檢查,則接受_______(懲罰)。六、本協(xié)議雙方簽字后生效。甲方:(簽字)乙方:(簽字)現(xiàn)在是13頁(yè)\一共有16頁(yè)\編輯于星期一謝謝!
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