生態(tài)系統(tǒng)功能

1、在剛才雨林生態(tài)的影視中出現(xiàn)了哪些生物？2、除了生物以外我們還看到了什么？第一頁，共67頁。生態(tài)系統(tǒng)第二頁，共67頁。一請你在課堂作業(yè)紙上填寫哪些是無機物質(zhì)？哪些是有機物質(zhì)？哪些是氣候因素？哪些是生產(chǎn)者？哪些是消費者？哪些是分解者？第三頁，共67頁。一、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分消費者生產(chǎn)者分解者非生物成分生物成分生態(tài)系統(tǒng)無機物有機物氣候因素第四頁，共67頁。生產(chǎn)者、消費者和分解者之間是相互依存的關(guān)系。第五頁，共67頁。左圖中樹皮里有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關(guān)系是怎樣的？樹昆蟲幼蟲啄木鳥吃與被吃的關(guān)系生產(chǎn)者消費者消費者食物鏈：

消費者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。第六頁，共67頁。動動腦請說出成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”所體現(xiàn)的完整的食物鏈。（提示：食物鏈的起點是生產(chǎn)者。）樹蟬螳螂黃雀第七頁，共67頁。狐草兔鼠鷹蛇找一找有幾條食物鏈?狐1、草兔鷹2、草兔狐3、草鼠狐4、草鼠鷹5、草鼠蛇鷹食物網(wǎng)第八頁，共67頁。

作為生物與環(huán)境組成的統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)不僅具有一定的結(jié)構(gòu)，而且具有一定的功能。生態(tài)系統(tǒng)的主要功能一是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，二是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，三是生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞。第九頁，共67頁。

能量流動二、生態(tài)系統(tǒng)的功能第十頁，共67頁。第十一頁，共67頁。

假設(shè)你像小說中的魯濱遜一樣，也流落到一個荒島上，那里除了有能飲用的水以外，幾乎沒有任何食物。你隨身尚存的食物只有一只母雞、5Kg玉米。

你認為以下哪種生存策略能讓你維持更長的時間來等待救援：

A、先吃雞，再吃玉米B、先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。C、用米來養(yǎng)雞，再吃雞。第十二頁，共67頁。能量的輸入思考題：⒈生態(tài)系統(tǒng)能量主要來源是什么？

4.太陽能能否全部輸入該生態(tài)系統(tǒng)？為什么？5.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是什么？2.它是通過什么方式輸入生態(tài)系統(tǒng)的？3.輸入的過程能量形式發(fā)生什么變化？第十三頁，共67頁。能量傳遞的渠道是什么？

能量的傳遞食物鏈和食物網(wǎng)能量傳遞的形式是什么？

儲存在有機物中的化學(xué)能第十四頁，共67頁。食物生產(chǎn)者初級消費者次級消費者三級消費者四級消費者第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級第五營養(yǎng)級第十五頁，共67頁。1．生物數(shù)目金字塔：人們對一片草地上草牧鏈的所有生物成員作了統(tǒng)計：生產(chǎn)者

（野草）5842424株；消費者I（草原動物、昆蟲）708624只；消費者Ⅱ（肉食動物、吃昆蟲的小鳥）354904只；消費者Ⅲ（肉食動物、吃小鳥的鷹）3只。第十六頁，共67頁。資料分析營養(yǎng)級流入能量流出能量（輸入后一營養(yǎng)級）出入比生產(chǎn)者植食性動物肉食性動物464.662.862.812.612.613.52%20.06%能量傳遞效率：輸入后一營養(yǎng)級的能量與輸入前一營養(yǎng)級的能量的比第十七頁，共67頁。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動示意圖太陽能呼吸呼吸呼吸呼吸生產(chǎn)者初級消費者次級消費者三級消費者分解者單向流動、逐級遞減呼吸10010-201-40.1-0.8第十八頁，共67頁。（1）一是自身通過呼吸作用分解一部分有機物,釋放能量,供生命活動利用；（2）隨尸體、排泄物等流入到分解者中；（3）有一小部分有機物中的能量流入到下一個營養(yǎng)級。（4）暫未利用某一營養(yǎng)級能量的去處：第十九頁，共67頁。能量只能沿著食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級②逐級遞減每個營養(yǎng)級生物都因呼吸作用而散失部分熱能每個營養(yǎng)級生物總有一部分不能被下一營養(yǎng)級利用傳遞效率10%～20%（形象地用能量金字塔表示）①單向流動：第二十頁，共67頁。D魚體重每增加1kg，最多需要浮游植物A約

kg；至少需要浮游植物A約kg。1000125第二十一頁，共67頁。1.一般情況下，為什么一條食物鏈不超過五個營養(yǎng)級？2.運用所學(xué)的知識解釋為什么“一山難容二虎”？練習(xí)：第二十二頁，共67頁。A、先吃雞，再吃玉米玉米雞人玉米雞人B、先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。第二十三頁，共67頁。單向流動的,是不可逆的；逐級遞減。能量流動的特點：第二十四頁，共67頁。思考：對中國這樣一個人口大國，能否實現(xiàn)以肉食為主？如果采取糧食→動物→人的食物途經(jīng)，那么雖然食品結(jié)構(gòu)得到改善，但勢必有大量的糧食轉(zhuǎn)換成動物的熱能、機械能以及人類不能食用的動物器官等損失掉。第二十五頁，共67頁。

能量流動物質(zhì)循環(huán)二、生態(tài)系統(tǒng)的功能第二十六頁，共67頁。為什么維持生態(tài)系統(tǒng)所需大量物質(zhì)，例如氧、水、氮、碳和許多其他物質(zhì)，億萬年來卻沒有被生命活動所消耗完？問題探討：你自己所呼出的二氧化碳都去了哪里？第二十七頁，共67頁。物質(zhì)不滅定律物質(zhì)不滅定律認為，化學(xué)方法可以改變物質(zhì)的成分，但不能改變物質(zhì)的量，即在一般的化學(xué)變化過程中，察覺不到物質(zhì)在量上的增加或減少。第二十八頁，共67頁。概念：物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的概念第二十九頁，共67頁。

水是組成生物體的重要成分，約占體重的60％～95％，體內(nèi)進行一切生化反應(yīng)都離不開水。地球上水通過蒸發(fā)、降雨、植物的蒸騰、吸收等過程反復(fù)循環(huán)。水循環(huán)：第三十頁，共67頁。碳循環(huán)糖、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸都是構(gòu)成生物體的基本物質(zhì)，在它們的分子中都含有碳元素。碳元素大約占生物體干重的50％，是有機化合物的“骨架”，沒有碳就沒有生命。第三十一頁，共67頁。二、生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過程1、綠色植物通過

，把大氣中的CO2和水合成有機物。光合作用第三十二頁，共67頁。二、生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過程2、動植物通過

，把產(chǎn)生的CO2釋放到大氣中。呼吸作用第三十三頁，共67頁。二、生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過程3、動植物的遺體和排出被

，產(chǎn)生的CO2也返回到大氣中。分解者分解第三十四頁，共67頁。二、生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過程4、古代動植物遺體變成的煤和石油等，被人們開采出來后，通過

產(chǎn)生的CO2排放到大氣中。燃燒第三十五頁，共67頁。二、生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過程碳由無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑：

.

光合作用第三十六頁，共67頁。二、生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過程碳由生物群落回到無機環(huán)境的主要途徑：

。呼吸作用第三十七頁，共67頁。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程無機環(huán)境生產(chǎn)者消費者分解者無機環(huán)境生物物質(zhì)循環(huán)的有什么特點呢？在無機環(huán)境和生物之間反復(fù)循環(huán)。第三十八頁，共67頁。能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系項目能量流動物質(zhì)循環(huán)特點范圍

聯(lián)系（1）同時進行、相互依存（2）物質(zhì)是能量流動的______（3）能量是物質(zhì)循環(huán)的_______全球性、往復(fù)循環(huán)單向傳遞、逐級遞減生物群落與無機環(huán)境之間載體動力生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級之間第三十九頁，共67頁。施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)，雖然只占陸地面積的一小部分，可是在遠離施藥地區(qū)的南極動物企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，南極動物體內(nèi)為何會出現(xiàn)DDT？此現(xiàn)象說明了什么？全球性第四十頁，共67頁。下圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，圖中的甲、乙、丙各代表（）A.甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費者B.甲為消費者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者C.甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者D.甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者A練習(xí)第四十一頁，共67頁。你與其他同學(xué)交流可以采用哪些方法？語言、文字、手勢、眼神等。第四十二頁，共67頁。討論：一只蜜蜂在找到蜜源之后，如何告訴巢中的其他同伴蜜源的位置呢？生命系統(tǒng)中是否存在信息？問題探討第四十三頁，共67頁。

能量流動物質(zhì)循環(huán)信息交流

二、生態(tài)系統(tǒng)的功能第四十四頁，共67頁。三、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類物理信息化學(xué)信息行為信息第四十五頁，共67頁。海豚的回聲定位鳥遷徙行為中對方向的判斷（磁場）第四十六頁，共67頁。鴿子喙部發(fā)現(xiàn)感應(yīng)磁場器官識途靠地磁導(dǎo)航

第四十七頁，共67頁。螢火蟲則以閃光來告訴同伴自己的位置、現(xiàn)在是否有交配的要求等。第四十八頁，共67頁。非洲的黑犀牛身上會生長一些討厭的扁虱和其它寄生蟲，而小犀牛鳥非常喜歡這種食物，它們通常停在犀牛的身上到處找這些寄生蟲吃，犀牛感到非常愜意。當(dāng)然這是有回報的，當(dāng)有大型猛獸出現(xiàn)時，犀牛鳥會發(fā)出一種很小的警告聲音，犀牛便會警惕起來并及早做好反擊或逃跑的準(zhǔn)備。

第四十九頁，共67頁。響蜜鴷發(fā)現(xiàn)蜜源后由于危險性大并不能獲得蜂蜜，于是它們會去找到一只獾，然后發(fā)出特定的聲音，獾便做出反應(yīng)跟在鳥兒的后面徑直來到蜂巢處并將蜂巢搗毀，然后它們會友好地共享美餐。

第五十頁，共67頁。生態(tài)系統(tǒng)中的______________________等,稱為物理信息。光、聲、溫度、濕度、磁力溫度、濕度夏夜中雌雄螢火蟲的相互識別第五十一頁，共67頁。貓、狗肛門腺分泌物使糞便尿液等具有特殊氣味，作為領(lǐng)地記號。

第五十二頁，共67頁。黃鼠狼肛門附近有一對臭腺，是種獨特的化學(xué)武器。當(dāng)黃鼠狼遭到獵狗緊緊追捕，難以脫身時，在獵狗接近的一瞬間，黃鼠狼會突然施放出一股臭液來，臭味難聞。獵狗常常給臭得發(fā)愣，黃鼠狼就乘機溜跑了。一個臭屁救了黃鼠狼的命，人們叫它“救命屁”。

第五十三頁，共67頁。信息素——這是最安全的求偶密碼，多見于昆蟲，雄蛾的觸角可以“嗅”到十公里外雌蛾發(fā)出氣味（性外激素）。

第五十四頁，共67頁。許多昆蟲能釋放性外激素第五十五頁，共67頁。水葫蘆根部的分泌物可以明顯地抑制藻類的生長。

水葫蘆第五十六頁，共67頁?；瘜W(xué)信息—通過分泌特殊的化學(xué)物質(zhì)和氣味傳遞信息例：植物的生物堿、有機酸；動物的性外激素昆蟲、魚類、哺乳類的信息素第五十七頁，共67頁。炫耀再來分析：第五十八頁，共67頁。在繁殖季節(jié)，公雞“抖抖大紅冠子花外衣”來引誘母雞交配

。

第五十九頁，共67頁。極樂鳥求偶炫耀

第六十頁，共67頁。行為信息——動物的特殊行為，對同種或異種傳遞某種信息第六十一頁，共67頁。昆蟲的警戒色對于鳥類來說屬于什么信息？你別惹我！否則我要你好看！物理信息第六十二頁，共67頁?？兹搁_屏孔雀的這種特殊行為屬于什么信息？行為信息第六十三頁，共67頁。蜘蛛網(wǎng)的振動對于蜘蛛來說屬于什么信息？物理信息第六十四頁，共67頁。黃梅時節(jié)家家雨

青草池塘處處蛙物理信息蛙鳴屬于什么信息？第六十五頁，共67頁。第六十六頁，共67頁。屬于物理信息的是（）屬于化