2023畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)（4篇）

第2頁共2頁2023畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)光陰似箭，時光如梭，眼前止在緊張而義忙碌著進行著畢業(yè)設(shè)計，這項工作量大，具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是對自己二年以來學習的檢驗，必須有扎實的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗才有可能保質(zhì)保量地完成預(yù)定的設(shè)計目標?；仡櫠暌詠淼膶I(yè)學習，自己還是存在一些不足和遺憾之處，但從整體上來看，經(jīng)過自己不懈的努力還是取得了長足的進步，給?？迫甑纳詈蛯W習劃上了較為滿意的句號。經(jīng)過這些天的努力，畢業(yè)設(shè)計終于完成?；叵胛覀冏鲈O(shè)計的過程，可以說是難易并存。難在所學知識的綜合與歸納，易在我們做過這種類型的設(shè)計。所以畢業(yè)設(shè)計對于我們來說，既是一次小小的挑戰(zhàn)，又是對我們大學三年所學知識的測驗。在做畢業(yè)設(shè)計的過程中，我們遇到了很多問題，如果不是自己親自做，可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識的欠缺，對于我們來說，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這是最實際的。當我們遇到難題時，在經(jīng)過肖顏老師、袁明老師、楊麗麗、李南西等老師的幫助下，這些難題得以解決，設(shè)計也能順利的完成。畢業(yè)設(shè)計，是我們大學里的最后一道大題，雖然這次的題量很大，看起來困難重重，但是當我們實際操作起來，又會覺得事在人為。只要認真對待，所有的問題也就迎刃而解。在上機操作之前，我們有一個手寫編制定額的過程，這是相對而言比較耗費精力的，也是最復(fù)雜的，做一個較大的設(shè)計，需要耐心，在這個過程中，耐力也就得到了一定的磨練。這也是也是為即將面臨的實習打下一個良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)設(shè)計完成后，我們都認為做路基路面是最復(fù)雜的，這里遇到的問題也就最多。我們發(fā)現(xiàn)，只要完整地做好了一個設(shè)計，以后的也就大多“雷同”，所以這也算得上是其中的一個收獲。畢業(yè)設(shè)計是一個過渡時期，我們從學生走向?qū)嵙晬徫坏谋亟?jīng)之路，在不長不短的設(shè)計過程中，我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲：一。遇到什么疑惑的問題應(yīng)該首先自己獨立地解決，而不是未加思考就隨便問，這樣不僅無法切實的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設(shè)計的過程中，我們當然要仔細聆聽老師們的見解，可是自己的領(lǐng)悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個設(shè)計文件中為什么會選擇這個定額。而這些獨立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習慣和思維特性中去的內(nèi)核部分。二。在實際上機操作過程中要高度集中注意力，不應(yīng)該心猿意馬，三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯誤，產(chǎn)生造價不準確?？傊?，我們不但熟悉、掌握了定額的編制，還鍛煉了自己動手操作造價軟件的能力，尤其是在我們實習之前能親自完成一個合同段的造價編制，自己也就覺得收獲了，也會有一種小小的成就感，因為自己在這個過程中努力過了。在以后的實習工作中，我們也應(yīng)該同樣努力，不求最好、只求更好!2023畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)（二）經(jīng)過三年基礎(chǔ)與專業(yè)知識的學習，培養(yǎng)了我獨立做建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本能力。在老師的指導和同學的幫助下，我成功地完成了這次的設(shè)計課題某綜合樓的框架結(jié)構(gòu)設(shè)計。此課題設(shè)計歷時約三個月，在這三個月中，我能根據(jù)設(shè)計進度的安排，緊密地和本組同學合作，按時按量的完成自己的設(shè)計任務(wù)。在畢設(shè)前期，我溫習了《結(jié)構(gòu)力學》、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計》等知識，并借閱了《抗震規(guī)范》、《混凝土規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。在畢設(shè)中期，我們通過所學的基本理論、專業(yè)知識和基本技能進行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計。在畢設(shè)后期，主要進行設(shè)計手稿的電腦輸入，并得到建筑指導老師、結(jié)構(gòu)指導老師和施工指導老師的審批和指正。畢業(yè)設(shè)計是對三年專業(yè)知識的一次綜合應(yīng)用、擴充和深化，也是對我們理論運用于實際設(shè)計的一次鍛煉。通過畢業(yè)設(shè)計，我不僅溫習了以前在課堂上學習的專業(yè)知識，同時我也得到了老師和同學的幫助，學習和體會到了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本技能和思想。特別值得一提的是，我深深的認識到作為一個結(jié)構(gòu)工程師，應(yīng)該具備一種嚴謹?shù)脑O(shè)計態(tài)度，本著建筑以人為本的思想，力求做到實用、經(jīng)濟、美觀;在設(shè)計一幢建筑物的過程中，應(yīng)該嚴格按照建筑規(guī)范的要求，同時也要考慮各個工種的協(xié)調(diào)和合作，特別是結(jié)構(gòu)和建筑的交流，結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工的協(xié)調(diào)。這就要求一個結(jié)構(gòu)工程師應(yīng)該具備靈活的一面，不僅要抓住建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要矛盾，同時也要全面地考慮一些細節(jié)和局部的設(shè)計。在畢業(yè)設(shè)計的過程中，我深深地認識到各種建筑規(guī)范和規(guī)定是建筑設(shè)計的靈魂，一定要好好把握。在以后的學習和工作中，要不斷加強對建筑規(guī)范的學習和體會，有了這個根本，我們就不會犯工程上的低級錯誤，同時我們在處理工程問題時就有了更大的靈活性。____是一門古老而又現(xiàn)代的學科，在進行工程實踐的過程中，我們應(yīng)該立足經(jīng)典的理論知識，在不斷的工程實踐積累中，勇于創(chuàng)新，擴大交流，不斷形成我們的工程技術(shù)優(yōu)勢。現(xiàn)在我國正處于基礎(chǔ)建設(shè)的高峰時期，作為一名新世紀的土木工程人員，我們應(yīng)該立足本國的具體情況，充分利用我國的人力和物力優(yōu)勢，不斷的加強對外工程技術(shù)交流與合作，在競爭激烈的國際市場中占據(jù)我們的一席之地?！叭齻€臭皮匠，頂個諸葛亮?！痹诜泵o張的工程實踐中，作為一名工程技術(shù)人員，我們應(yīng)該努力調(diào)動集體的積極性和創(chuàng)造力，充分挖掘團隊的潛力，這樣我們的工作才能以最高的效率來進行。在工程實踐上，有很多問題應(yīng)該發(fā)揮集體的智慧和力量，所以我們要重視團隊作用的發(fā)揮?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時。”在本次畢業(yè)設(shè)計中，我為能用上三年的學習成果而欣喜萬分，同時我深深的感覺到了基礎(chǔ)知識的重要性。在以前學習結(jié)構(gòu)力學、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、建筑結(jié)構(gòu)抗震等專業(yè)課時，老是覺得所學的東西跟實踐相差的太遠，甚至覺得沒什么用，這可能跟當時特別想學什么就馬上能用有關(guān)。這種急功近利的思想使自己對一些專業(yè)課的學習有所放松，在畢業(yè)設(shè)計的過程中，我感覺到那些基礎(chǔ)知識是相當重要的。在以后的學習生活中切不可急于求成而忽略了基礎(chǔ)的夯實，對一門系統(tǒng)的科學，應(yīng)該扎實的學習它的每一部分知識，充分利用各種實踐環(huán)節(jié)，切實做到理論聯(lián)系實踐，學以致用。同樣，通過這次畢業(yè)設(shè)計，我也感覺到我們的課程設(shè)置方面的優(yōu)勢和不足。我們擁有相當一批非常優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)和施工方面的老師，擁有一批相當勤奮的同學，在教和學的環(huán)節(jié)處理上，可以說是相當不錯的。但話有說回來，我們在一些課程的設(shè)置上是不甚合理的。在本次框架結(jié)構(gòu)設(shè)計中，我覺得知識涉及面最廣的莫過于建筑結(jié)構(gòu)抗震和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，可是在我們的課程設(shè)置中，建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計屬于專業(yè)選修課，沒有得到應(yīng)有的重視，而且鋼筋混凝土課程的課時安排比較緊張，有很多東西只能通過自學。希望以后的課程能夠設(shè)置得更加合理，這樣我們運用起來可能會更加自如。大學函授畢業(yè)后，我將在自己的工作崗位上開始自己新的學習和生活，但畢業(yè)設(shè)計這段時間是我三年的工作、生活最充實得一段時間，我也初步掌握了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)知識。在以后的工作階段，我將更加對基礎(chǔ)知識的學習，繼續(xù)扎實的學習土木工程的專業(yè)知識，爭取早日成為一名優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)工程師。在此再次感謝在這次畢業(yè)設(shè)計中支持和幫助我的老師和同學!2023畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)（三）在完成畢業(yè)設(shè)計的這段時間里，我收獲頗多，不僅僅更加熟悉的掌握了以往的專業(yè)知識，還對許多以前不常用的知識有了提高，此刻我的畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)完成，我要寫下一篇總結(jié)記錄我們在這次畢業(yè)設(shè)計完成后的心得和收獲：在這次畢業(yè)設(shè)計中因為是三個人一組也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識，所以在那里十分感激幫忙我的同學。在此要感激我的指導教師____對我悉心的指導，感激教師給我的幫忙。在設(shè)計過程中，我經(jīng)過查閱很多有關(guān)資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向教師請教等方式，使自我學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的本事，樹立了對自我工作本事的信心，相信會對今后的學習工作生活有十分重要的影響。并且大大提高了動手的本事，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，可是在設(shè)計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。大學三年就會在這最終的畢業(yè)設(shè)計總結(jié)劃上一個圓滿的句號。我以往以為時間是一個不快不慢的東西，但此刻我感到時間過的是多么的飛快，三年了，感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學生涯。畢業(yè)，最重要的一個過程，最能把理論知識運用到實踐當中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計了。這也是我們從一個學生走向社會的一個轉(zhuǎn)折。另一個生命歷程的開始。畢業(yè)設(shè)計的這一個月，我學到了很多，也成熟了很多。我此刻將我的過程以及所學到的總結(jié)如下：根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟職責具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情景。填寫原始憑證的資料為原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本資料對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本資料應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等填制單位及有關(guān)人員的簽章。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)在實行計算機處理帳務(wù)后電子帳薄的準確和完整性完全依靠于記帳憑證操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的資料憑證類別、憑證編號、制單日期、科目資料等。根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳它是根據(jù)明細分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。對帳編試算平衡表。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。首先明細分類賬本身是根據(jù)二級賬戶或明細賬戶開設(shè)帳頁的，分類，連續(xù)地登陸經(jīng)濟業(yè)務(wù)以供給明細核算資料的賬薄，在登陸明細分類賬的時候因為分錄過多，明細過多，導致在做的時候需要很多的時間，并且還因為容為原始憑證的專業(yè)知識掌握不牢靠，進而不能完全的融入到實踐當中去，所以在做的過程中出現(xiàn)很多漏洞，不是這個寫錯，就是那個忘記登陸，盡出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的低級錯誤，因為自我的不細心，謹慎，導致在登陸的時候總是漏洞百出，總是做不好，在審核過后又盡可能的把錯誤的都更正過來，完成了明細分類賬的登記。還有記賬憑證一向在重復(fù)的改動，異常是后面的本年利潤，可是經(jīng)過這次的畢業(yè)設(shè)計讓我系統(tǒng)完整的掌握了會計的各個流程賬務(wù)，不得不說是次很大的提升，并且打字速度和辦公軟件也越來越熟練，這也算是額外的收獲吧。以上是我此次畢業(yè)設(shè)計的心得體會，最終再次感激幫忙過我的教師和同學，因為你們的幫忙和鼓勵，才有此刻的自我，我必須會好好努力，嚴格要求自我，好好工作，運用所學的知識服務(wù)于我的工作!2023畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)（四）____年____月，我開始了我的畢業(yè)設(shè)計論文工作，經(jīng)過長時間的寫作到現(xiàn)在論文基本完成。論文的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進行精心的修改，不斷地去研究各方面的文獻，認真總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力，終于完成了畢業(yè)設(shè)計論文。在這次畢業(yè)設(shè)計論文的寫作的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的感動和收獲。____月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：傳播學視野下的青春文學現(xiàn)象，從80后作家談起。當開題報告定下來之后，我便立刻在學校的圖書館著手資料的收集工作中，當時面對眾多網(wǎng)絡(luò)資料庫的文章真是有些不知所措，不知如何下手。我將這一困難告訴了指導老師，在老師的細心的指導下，終于使我了解了應(yīng)該怎么樣利用學校的浩瀚的資源找到自己需要的青春文學方面的資源，找了大概100篇左右相關(guān)的論文，認真的閱讀，總結(jié)筆記，為自己的論文打好基礎(chǔ)。主要是為了發(fā)現(xiàn)過去那些論文之中的觀點，然后避免有重復(fù)的觀點出現(xiàn)，爭取從一個全新的角度去研究青春文學。在搜集資料后，我在電腦中都進行分類的整理，然后針對自己不同部分的寫作內(nèi)容進行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和論文的內(nèi)容符合，這有利于論文的撰寫。然后及時拿給老師進行溝通，聽取老師的意見后再進行相關(guān)的修改。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來完善文章。____月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文初稿的寫作。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點不清晰，總是想到什么相關(guān)的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂，這樣的文章必然是不符合要求的，但畢竟是初稿，在老師的指導下還要進行反復(fù)的修改。寫作畢業(yè)設(shè)計論文是我們每個大學生必須經(jīng)歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有那么一點點自豪和激動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認真嚴謹，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計論文是一個很困難的任務(wù)，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經(jīng)過長時間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計論文的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，相信對我未來的學習和工作有很大的幫助。在這次畢業(yè)設(shè)計論文中同學之間互相幫助，共同商量相關(guān)專業(yè)問題，這種交流對于即將面臨畢業(yè)的我們來說是一次很有意義的經(jīng)歷，大學四年都一起走過了，在最后我們可以聚在一起討