外中九班第一學期班級工作計劃

外中九(10)班第一學期班級工作計劃_物業(yè)經(jīng)理人外中九（10）班第一學期班級工作規(guī)劃

一、指導思想:

全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)悟把握住《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校德育工作的要求，注意工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學規(guī)劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作。

二.、工作重點:

1．我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調(diào)動學生的積極性、主動性，激發(fā)制造性和創(chuàng)新性。

2．德育工作與教務(wù)處的規(guī)劃同步進展，并重視德育工作的內(nèi)化過程。

3．做好初三學生心理安康教育工作：幫忙學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信念。

4．針對初三將消失的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。

5．運用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣），增加班級內(nèi)分散力，創(chuàng)立優(yōu)秀班集體。

6．進展愛國主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育。

7．讓學生都來參加班級治理。

8．開展屢次主題班會，以及豐富的課余活動，培育學生多方面的才能。

9．開展：“走出去，獻愛心，參加實踐”等活動，抓住時機來提高學生素養(yǎng)教育。

10．架起一座溝通的橋梁（學?！獙W生——家庭）。

三、工作措施：

1．班主任必需更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有劇烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素養(yǎng)：

（1）職業(yè)道德素養(yǎng)

a：堅決正確的政治方向。b：喜愛班主任工作。c：喜愛學生。d：以自身為范,為人師表。

（2）學識素養(yǎng)：a：扎實的專業(yè)。b：寬敞的其他學科修養(yǎng)。c：現(xiàn)代教育科學理論。

（3）力量素養(yǎng)：a：較強的組織力量。b：開拓創(chuàng)新的科研意識。c：人際交往力量。

（4）安康的心理素養(yǎng)。

2．做好學生心理安康教育工作。

（1）與學生談心，做學生的知心朋友

（2）開設(shè)專題學問講座，加強心理引導。

（3）召開主題班會，加深自我熟悉。

（4）做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同教育學生。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，抱負是此岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信念則是行動的原動力，抱負的實現(xiàn)需要信念的樹立?！?/p>

3．幫忙孩子增加自信念：

（1）要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進步以及成績。

（2）制止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

（3）給每個學生表現(xiàn)的時機，讓他們都能領(lǐng)會勝利的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。

（4）制定一些學生經(jīng)過努力可以到達的目標，來加強他們的自信念。

（5）敬重學生人格，準時發(fā)覺學生的“閃光點”。

（6）對學生進展前途抱負教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會進展形勢，激發(fā)學生學習的信念。

4．做好學習困難生的心理溝通：

（1）寬容（2）真誠（3）期望（4）要求適當

5．讓學生自己治理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。

通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作力量和閱歷告知我，自己可以的。不過在現(xiàn)實教學中，許多的學生有了自己獨立的思想，是很